寫(xiě)一件事的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的寫(xiě)一件事的作文3篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)一件事的作文 篇1
在童年里,發(fā)生了許多令人愉快與傷心的事;三年級(jí)時(shí)的一件小事,卻使我萬(wàn)分內(nèi)疚、自責(zé)。
那天下午,天氣晴朗,這時(shí),班上成績(jī)好的劉軍師一搖一擺地走過(guò)來(lái),臉上盡是笑容今天下午我可能會(huì)去小巷里玩,你來(lái)不來(lái)?他發(fā)起了邀請(qǐng),我一聽(tīng),很是高興,今天正好是周五,作業(yè)又少,于是我爽快地答應(yīng)了。
時(shí)間過(guò)的真快,不一會(huì)就到了放學(xué)時(shí)間,這時(shí),劉軍師再次小步趕來(lái),他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)你一定要去!別忘了?,我笑著回答道不會(huì)忘的!
回家的路上,總覺(jué)得空氣格外清新,燦爛陽(yáng)光直射大地,平時(shí)路邊幾棵駝背老樹(shù),今天也特別有精神;我則恨不得有一輛超級(jí)跑車(chē),一秒鐘就能趕回家,沖進(jìn)小巷。誒!嚴(yán)兄!一個(gè)高叫著的`聲音打破了我的沉思,那是一個(gè)個(gè)子矮小,卻十分精神的同學(xué),他經(jīng)常和我們聊小店里的玩具。今天xx店出了款新的二戰(zhàn)兵人!他裝作嚴(yán)肅,拼裝兵人是我的嗜好,我跟劉軍師約好了一起玩,下周一再買(mǎi)!我一本正經(jīng)地說(shuō),他的神情突然變得失望,哎呀,這次店主只進(jìn)貨了十五盒,那全是之前世界各國(guó)的士兵,剛剛有個(gè)小孩一次性買(mǎi)了四盒呢!他狡詐地勸說(shuō)著我,我的臉變得很糾結(jié),兵人似乎拿著槍,在呼喚我。
怎么辦呢?劉軍師可是與我約定好了的啊,難道要?dú)Ъs?那就沒(méi)了誠(chéng)信!可轉(zhuǎn)念一想,劉的父母管的很?chē)?yán),周末要寫(xiě)一大堆課外作業(yè),而且他說(shuō)了可能這兩個(gè)字,況且買(mǎi)完?yáng)|西再去赴約也不遲。我的心理防線逐漸瓦解,好的!我去買(mǎi)!最終我還是拋下顧慮,趕往小店。
當(dāng)我買(mǎi)到玩具,在家中高興拼裝,手舞足蹈時(shí),軍師卻一直等在巷子里,不知低下頭看了多少次手表,接著嘆氣而走后來(lái),也沒(méi)發(fā)生什么,我只是說(shuō)了聲對(duì)不起,可總覺(jué)得少了些什么。
每次回想起來(lái),我都是懊悔的,自責(zé)自己竟然為了一時(shí)享樂(lè),而背棄了協(xié)議,是一個(gè)好朋友失望。
寫(xiě)一件事的作文 篇2
每個(gè)人都有很多流淚的事情,有開(kāi)心的,有悲傷的 有感動(dòng)的還有懊悔的。那我今天說(shuō)一說(shuō)我感動(dòng)的流淚吧!
記得有一次,我早早地來(lái)到學(xué)校,在理書(shū)包的地過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有,翻來(lái)覆去找了好幾遍,都沒(méi)找到。一定是忘在家里了,現(xiàn)在回去拿已來(lái)不及了。我心急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)好。心想:“沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū),要受到懲罰的,”這可怎么辦呢?給媽媽打電話,我大叫起來(lái)。我拿著電話卡給媽媽打電話。這時(shí),下起了傾盆大雨,我打完有些后悔。
過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到外面有急促的腳步聲,我還以為的老師來(lái)了,心里非常擔(dān)心,怕老師會(huì)責(zé)怪我,批評(píng)我。我探出頭往外看了下,原來(lái)是媽媽呀!我以百米沖刺的'速度跑過(guò)去,看著媽媽全身都濕透了,頭上還滴著一顆顆水珠。這時(shí),媽媽從雨衣里拿出我的語(yǔ)文書(shū),書(shū)盡然毫發(fā)無(wú)濕。我心想:媽媽寧愿讓自己濕掉,也不讓我的語(yǔ)文書(shū)濕掉。這時(shí),我身體里涌出一股暖流,不爭(zhēng)氣地眼淚流了出來(lái)。媽媽笑著說(shuō):“好了,孩子以后把這粗心大意的毛病改掉!闭f(shuō)完就走了,我看著媽媽的背影,又一次流下了眼淚。
從這件事里充分體現(xiàn)出了,媽媽對(duì)我的母愛(ài),是那么的無(wú)私。
寫(xiě)一件事的作文 篇3
2月14日上午,下課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地在打籃球,他們跑來(lái)跑去,累的滿頭大汗,可從他們的表情來(lái)看,他們還是快樂(lè)的。幾秒鐘后,一個(gè)同學(xué)在往后退的過(guò)程中,正巧一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)跑了過(guò)來(lái),那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)一下子撞倒了那個(gè)小同學(xué),自己也摔倒了。就在這時(shí),那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)站起來(lái)非常不好意思的把那個(gè)小同學(xué)扶了起來(lái),并說(shuō):“對(duì)不起,你摔疼了嗎,沒(méi)事吧?”小同學(xué)咬著牙、捂著嘴說(shuō):“我的腿摔破了!蹦莻(gè)同學(xué)立刻就把這個(gè)小同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室治療。看到這件事,我想對(duì)大家說(shuō);做人要做德、智、體、美全面發(fā)展。
其中的最重要,因?yàn)閺牡戮涂梢钥闯鲆粋(gè)人的`好壞。好人有高尚的品德,壞人有下流的品質(zhì)。我們要做一個(gè)有高尚品德的人,對(duì)社會(huì)有用的人。但我們也是一個(gè)需要社會(huì)幫助的人,需要社會(huì)給予的人。每個(gè)人初始都一樣,但成就卻不一樣,即使沒(méi)有成就,我們也要做一個(gè)好人!
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