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【精華】描寫花作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫花作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫花作文 篇1
我生在杭州，長在杭州，杭州是我的家鄉(xiāng)，我愛杭州的山山水水，而最愛的是我們家鄉(xiāng)的荷花。
杭州有美麗的西湖，西湖里那迷人的`荷花，令人陶醉。
我愛家鄉(xiāng)的荷花。今天，盡管天空下著蒙蒙細雨，但我還是和幾位同學(xué)一起來到斷橋前來觀看荷花。一眼望去，許多荷葉連成一片碧綠的“荷�！�，它們像一個個大盤子，襯托著湖面，在微風的吹拂下，荷葉搖起了頭，正向游客打招呼呢!荷葉上的水珠，真像一顆顆頑皮的珍珠，在荷葉的輕輕搖擺下，小水珠在荷葉上滾來滾去，是多么可愛呀!
我愛家鄉(xiāng)的荷花。夏天是荷花盛開的季節(jié)，在湖面上很多荷花都盛開著，有粉紅色的，有白色的，有大紅的，在雨水的襯托下，亭亭玉立的荷花，閃爍著耀眼的光彩。荷葉間掩映著含苞欲放的花骨朵兒，楚楚動人。過不了幾日，它便會和周圍的同伴一樣，舒展美麗的身姿，展現(xiàn)迷人的風采。正如楊萬里所寫的：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
我愛家鄉(xiāng)的荷花。當荷花枯萎了，凋謝了，就會長出一個個像話筒似的小蓮蓬，仿佛在炫耀自己結(jié)出的碩果。
這時，一只蜻蜓迎面飛來，在水面上翩翩起舞，忽高忽低，這不是蜻蜓點水嗎?真讓人大飽眼福啊!
望著一朵朵荷花，我不禁浮想聯(lián)翩，荷花出污泥而不染，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?荷花給予了人們高尚的品質(zhì)，給予了我們深刻的啟發(fā)。
描寫花作文 篇2
禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲和煦的春風，吹走我們心田的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情地贊歌。禮物陶醉了我們的生活。
記得我十歲生日的時候，同學(xué)送給了我一個毛絨玩具——梅花鹿。它有著碧綠碧綠的大衣，在綠大衣上點綴著幾顆棕色的斑點。梅花鹿的耳朵扁扁的，我用手輕輕地一拉，梅花鹿的耳朵就像兩把芭蕉扇。兩只水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉蛋上，它的嘴角彎彎的，好像一直在沖我微笑 。
有一次，好朋友來我家玩兒時，我們因為一個芭比娃娃而吵了起來，我氣沖沖的.對她說：“哼，這是我家，這也是我的芭比娃娃，我做主！”我頭也不回地把頭扭了過去，這時映入眼簾的令我大吃一驚，梅花鹿竟然動了，它張開它那從不張口的嘴巴，“小主人，待客之道是以客為主，你已經(jīng)玩了非常久了，好朋友要學(xué)會分享，你道歉吧�！泵坊褂袟l有理地說。聽了梅花鹿的話，一股愧疚之情涌上心頭，我連忙對好朋友說：“對不起，對不起，我們還是好朋友……”好朋友原諒了我，那是我開心極了！
每當我看到它時，我就會想起與好朋友發(fā)生的事。它不僅能給我出謀劃策，還可以每天陪我睡覺……我真喜歡這個梅花鹿呀！
描寫花作文 篇3
正月梅花香又香，校園的梅花在別人眼中很不起眼，但在我心中，它是一塊閃耀的寶。我愛校園里的梅花。
完全開放的這幾天，校園的梅花是圓形，未開的的花苞成橢圓;有的花苞也是小圓形。
梅花有五六片花瓣，有三層左右，個兒不大，蛋花香味撲鼻，好像十里之外都能聞到，如果煉香人找到這梅花煉香，那他們算找對材料了。
梅花顏色大部分是粉紅和深紅，跟桃花相似，花瓣潤滑透明，有點冰清玉潔�；ǚ鄢庶S色�；ㄈ锸G色，只要一根，花蕾是綠色，上面含一點黃色，他們包圍著唯獨的一根花蕊。
每當我難過的時候，我就跑到梅花樹前的.扶手上坐著，此時它不是一棵樹，而是我的朋友，親人，我好像有一些話要跟它說，又好像說不完……
在我心中，這棵樹無論是在表面，還是在心靈，它都是一顆閃耀的寶石。
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