實用的小學年級作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學年級作文 篇1
今天，老師給我們布置了一項特別作業(yè)——語文實踐活動，尋找錯別字！
“找錯別字，一時半會叫我上哪找去呀！”回家后，我正為這件事發(fā)愁時，同學李明、王軍和小紅來找我做作業(yè)。嘿嘿，他們可是錯別字大王，這下我終于可以完成任務了！我樂滋滋地想。
他們放下書包說：“我們一起做作業(yè)吧！”
“我先來檢查檢查作業(yè)！”我高興地說道。
我先從李明書包里翻出了一個筆記本。打開一看，我笑得合不攏嘴，只見李明在本子里寫著：學而不厭，侮人不倦。他們見我笑得手舞足蹈都感到莫名其妙。我連忙找來了無所不能的“啞巴老師”，指給李明并且看，說：“這‘侮’的意思是欺負、侮辱。那這‘侮人不倦’，意思不就是侮辱別人不知疲倦嗎？如果你是這樣的話，誰會與你玩呢?”“哦，是嗎？我看看。”李明看后不好意思地說道，“是我錯了。”
我接著翻開王軍、小紅的本子。剛一翻開，我就又捧腹大笑。他們也都把“誨”字給寫錯了，王軍寫的是：學而不厭，悔人不惓。我認真地向他解釋:“這‘悔’是后悔的意思，那‘悔人不倦’就是想方設(shè)法地使人后悔，如果你這樣，不就成了大壞蛋！”王軍低下了頭，紅著臉認真地改正。
“那‘晦’呢？”小紅問道。“它有三種意思，而‘晦人不倦’就是把晦氣強加于人�！蔽医忉尩馈Ｐ〖t皺著眉頭著急地說：“哎呀，如果我‘晦人不倦’，不就成老巫婆了！”“哈哈……”我們?nèi)夹澚搜?/p>
我皺著眉頭一本正經(jīng)地問道：“孔老夫子這位大圣賢，難道會要他的弟子‘侮人’‘悔人’‘晦人’嗎？”他們一個個羞紅了臉，李明看了看大家說：“看來，錯別字真是害死人�！�
中國漢字博大精深，方方正正的漢字是我們中華民族的驕傲！真希望不久的.將來，中國人在使用漢字時不再“錯別”，讓中國的漢字在世界的書上發(fā)出更純潔更耀眼的光芒！
小學年級作文 篇2
轉(zhuǎn)過街角，看見公園旁的一家書店，走到門前，把手放進褲兜里摸了摸，發(fā)現(xiàn)我的褲兜比臉還干凈。我坐到旁邊的臺階上，突然有了一個大膽的想法：“不如我進去偷偷地看，對！去竊讀吧！”
大步地走進書店，趁店員沒注意，我火速跑到最后一個書架躲了起來，當?shù)陠T收錢時，我趕快跑到中間的書架上挑了一本叫《簡愛》的書，又跑了回去，蹲下來拿書擋著臉看，剛看了一會兒，就有名店員走了過來，我急忙放下書，假裝正在選書，可我萬萬沒有想到店員對我說：“小同學，你想買什么書呀？我?guī)湍阏艺�。”我嚇了一跳：“哦。那個……不用了，我自己找吧�！钡陠T半信半疑的看了我一眼就走了。她一走，我就又回去看了起來，當我看到最精彩的.時候，店長過來了。我想：“真麻煩，怎么又來了一個呀�！彼麖臅艿挠疫呑吡诉^來，我趕緊跑到左邊，我舉起書“阿姨這本書多少錢？”我問，他說：“哦，那本書30元。”啊太貴了吧，搶錢吧！那就算了，我趕緊跑出了書店。
我長嘆一口氣，覺得竊讀的滋味很有趣，但也很讓害怕，可我十分開心，因為我讀到了書，讀到了好書，這讓我飽受了一頓大餐！
小學年級作文 篇3
秋天在那里呀？秋天在那里？我們一起到大自然去尋找秋天。
找到啦！找到啦！秋天就在果園里。又大又紅的蘋果掛滿了樹，彎彎的香蕉像月亮，紫色的葡萄像一顆顆珍珠，饞的我直流口水。。。
找到啦！找到啦！秋天就在田野里。瞧！秋姑娘來到田野里，一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波，你看，玉米可高興了，它特意換了一身金纓，露出滿口的白牙。高粱向來都是怕見生的.，瞧見了秋姑娘，它還不好意思呢！臉都漲得紅紅的。。。
找到啦！找到啦！秋天就在小樹林里。黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳，它好想在說：來吧！冬天我不怕你
找到啦！找到啦！秋天就在校園里。校園里的桂花開了，十里飄香。菊花仙子爭奇斗艷、芬芳迷人。同學們在花香中讀書、打乒乓球、踢毽子。
秋天真是無處不在�。�
小學年級作文 篇4
在我心中，有許多的事都讓我心動。在街上看見一件喜歡的東西、一直向往著去大海玩�！墒牵易钚膭拥氖逻�要說起這一件事：
上學期，老師叫我們想要去七中佳德學�？荚嚨耐瑢W去某某同學那里去報名。我想：去考試既可以鍛煉我在考場上的毅力又可以去看看七中佳德是不是有我想象中的那么美麗。好奇心驅(qū)使我去開開眼界。一回到家，我迫不及待把我的想法告訴了媽媽，媽媽十分支持我，于是，我興高采烈的去報名了。
幾天后，我和同學江萍一起邁向去七中的167路車了。一上車，天啊，車上以人頭攢動，而且，大多數(shù)是六年級的學生。我只是五年級的一個小學生，那些題都是六年級的題，可是，我這次去只是鍛煉一下自我。
不知在車上站了多久腳也站痛了，可是我突然大吃一驚——窗外，一個虎虎生威的`噴泉，接著就是還未修好的學生宿舍……突然一個念頭浮在我大腦中：這莫非是七中？我?guī)е苫笙铝塑�，我們跟著人群走進了那個“不是七中的七中”。突然我眼前一亮：這難道不是七中嗎？
我們走進考室準備著。不一會兒試卷發(fā)下來了，只聽廣播中響起了“開始答題”這四個字我們就匆匆忙忙的開始動筆了。不知過了多久廣播中響起“收卷”這兩個字我們又匆匆忙忙的把試卷交了上去�？荚嚳纪炅�，只感覺渾身輕松，剛還寫的麻木的手又恢復了原樣。
走出校園后我一直在想如果我中學可以在這里讀的話那就太好了，我一定要努力，努力的讓這件事不在是夢想！
小學年級作文 篇5
每個人都有屬于自己的興趣愛好，而這些興趣愛好往往會使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，也有的人喜歡運動，聽音樂會，唱歌……而讓我陶醉，快樂的是大家的好朋友－－讀書。
生活中，我們離不開讀書。讀書，是走向成功的關(guān)鍵，只要有知識才能走向成功。讀書，會讓我們進步，讓我們跟得上時代的進步。同時，讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當我遇到煩惱，書總是陪伴著我，陪著我在書海中遨游，陪著我尋找解決的方法，陪著我一次次渡過煩惱。而在平時，我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類的書，我都會迫不及待的到書海里。在童話世界里，我仿佛回到自己的童年。在這個世界里，回讓我知道不同的人有不同的童年，有悲慘的，有快樂的，有痛苦的'……，如：《賣火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲慘的……而｀在作文的世界里，回有許多讓人回味的地方：可以提高我們的寫作能力，可以通過他人筆下的作文更加了解生活中的事物，還可以把自己的作文同她人的做比較，取長補短。而關(guān)于科技的書，你讀后就會覺得很慢有趣，它們能讓我們知道某些科學道理……如：為什么用筆桿與頭相互摩擦后，可以吸起一些小紙片？原因就是它們相互摩擦產(chǎn)生靜電……說了那么多，我舉個例子吧！
在某月的一個下午，天下著大雨。許多同學一下課就跑去看雨景，而我在教室里看書。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一轉(zhuǎn)頭，才知道是鄰桌的同學在捉弄我，我沒生氣，繼續(xù)看我的書。他見我沒反應，只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當時沒有生氣？這就是因為＂快樂的時候，什么都好＂，所以讀書讓我覺得快樂，還有利于修身養(yǎng)性。
讀書，讓我忘記煩惱，樂在其中。讀書，使我開闊視野，利于修身養(yǎng)性……
小學年級作文 篇6
在許多人的眼中，父愛似乎不如母愛偉大，它渺小而又平常；父愛似乎不如母愛深刻，它在生活中淡淡地刻下一道痕��；父愛似乎不如母愛美麗，它灑在生活中的點點滴滴。
在這里，我最想對父親說：“爸爸，我愛您�！�
記得有一年冬天，我發(fā)高燒了，碰巧媽媽又不在家。為了不讓爸爸擔心，我便沒有告訴他。這時，爸爸看著我有氣無力的樣子，就摸了我的額頭。“��！”爸爸大叫一聲，“你怎么發(fā)高燒了？”說完，爸爸就拿來體溫表，給我量體溫。過了一會兒，爸爸一看體溫表，嚇了一大跳，原來，體溫表上顯示的是40度。于是爸爸二話不說，拿起衣服，把我裹起來，背在背上就往醫(yī)院趕。可這時，外面還是一番冰天雪地的世界。
爸爸深一腳、淺一腳地背著我往前走。忽然，爸爸腳底一滑，摔了一跤�？墒前职钟众s快爬起來，也顧不得擦去身上的`雪，又繼續(xù)往醫(yī)院趕，雖然這時是寒冬臘月，可爸爸臉上卻掛滿了豆大的汗珠……
醫(yī)院終于到了，我躺在潔白的病床上，看著一旁消瘦的父親，不禁鼻子一酸，眼淚涌了出來。
讀慣了“慈母手中線”聽慣了“世上只有媽媽好”在這里，我想對爸爸說：“爸爸，我愛您�！�
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