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折星星作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的折星星作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
折星星作文1
”哈,我終于成功了!“這是什么聲音,原來(lái)今天要折星星,你們想不想聽(tīng)呢,讓我來(lái)介紹吧!
老師說(shuō):”今天我們來(lái)折星星,你們先看老師準(zhǔn)備的視頻,學(xué)會(huì)怎么折。“只見(jiàn)視頻里的老師首先拿著一張長(zhǎng)紙條,在紙的一頭繞了一個(gè)結(jié),把短的紙從洞里穿過(guò)去打個(gè)結(jié)。再把五角星的小尾巴向內(nèi)折,你可以看到它變成了小蛇,然后把小蛇尾巴沿著五角星的邊沿一直折,接下來(lái)小尾巴越來(lái)越短,把最短的小尾巴塞進(jìn)它的大肚子里,最后,要用大拇指和食指捏著星星的邊向內(nèi)壓,一瞬間,星星就變胖了,小星星就折好了,看完這個(gè)視頻有的同學(xué)胸前有成竹,有的同學(xué)滿臉笑容,心里很想很想快點(diǎn)折,有的'同學(xué)滿臉驚訝,這么難?而我卻胸前有成竹地想:”就這樣?對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟!
輪到我了,前面幾步非常順利,可到了最后一步,我往里面一壓,星星沒(méi)有鼓起來(lái),而是凹進(jìn)去,我心里非常失望,也沒(méi)這么簡(jiǎn)單啊,我還真是小看你了!就在這時(shí)電腦里響起了陳老師的聲音:”大家不要放棄啊,失敗是成功之母!奥(tīng)完這句話我想:我不能放棄,這次我一定要成功,我重拾信心,又拿了一張紙,默默祈禱,我一定可以的,我小心翼翼地折,正如我所料,我折成功了。
看著手里的星星,我笑了起來(lái),因?yàn)槲颐靼资∈浅晒χ福鲆?jiàn)困難不可怕,自己放棄才可怕。
折星星作文2
一直以來(lái),我都很想學(xué)折星星,今天姐姐教我折星星。首先姐姐給我做了一個(gè)師范,姐姐折的很快也很漂亮,然后姐姐就和我一起折。姐姐叫我先把折星星用的紙的一頭彎出一個(gè)“小洞”,然后把紙的另一頭插進(jìn)“小洞”里。這時(shí)一個(gè)五邊形就折出來(lái)了。姐姐叫我稍稍拉緊一點(diǎn),這樣便于后面“工作”的繼續(xù)。此時(shí)五邊形有一端是很長(zhǎng)的,另一端卻十分短。姐姐叫我把短的一邊往里折,然后把長(zhǎng)的一邊反復(fù)向下折。接著把剩下的折不了的'插進(jìn)一個(gè)可以插進(jìn)的地方。此時(shí),姐姐說(shuō)剩下最后一道“工序”了,就是將折好的五邊形“鼓”起來(lái)。就像給氣球打氣一樣。鼓好后的星星十分可愛(ài),像一個(gè)充了氣的娃娃。這樣,一顆星星就折好了。
后來(lái),姐姐叫我自己多練習(xí)一下。按照姐姐教我的步驟,我開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單,應(yīng)該每次都能折好。可是,事與愿違,我折的第一顆就“失敗”了。星星沒(méi)有像想象中的那樣“鼓”起來(lái),而是成了一個(gè)上凸下凹的“四不像”。我覺(jué)得很沮喪,于是向姐姐請(qǐng)教。姐姐說(shuō),可能是因?yàn)樵趯⒓埰暹M(jìn)“小洞”后,我太急噪了,就把五邊形的一邊用力壓了一下。于是在折第二顆、第三顆……都輕輕地去折,就折得很好看。
經(jīng)過(guò)這件事,我明白,做事不能急噪,而要認(rèn)真,專注。否則什么事都不會(huì)做好。不過(guò),我也很開(kāi)心呢。因?yàn),我學(xué)會(huì)了折星星!
折星星作文3
眾所周知,折星星都是用紙折的。但還有另外一種方法,是用吸管折的,一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得用吸管折可比用紙折的難多了,但會(huì)用吸管折了后,雖然還會(huì)覺(jué)得挺難的,但這種感覺(jué)不會(huì)很強(qiáng)烈了。
拿出一根吸管,軟硬的吸管都可以折,然后先對(duì)中折一下,這樣就有了上下兩根吸管,而且是這兩根吸管是連在一起的,按照很多人的順手,上面的吸管往下,這樣就差不多是一個(gè)“L”形了,橫著的那根吸管是在豎直的那一根吸管的上面,然后下面的那根豎著的吸管向前往下著,這樣成了一個(gè)“廠”形,再接著照之前的步驟做一次,攤開(kāi)之后,依次這么做會(huì)成很多三角形的角,然后算出五個(gè)角,把第五個(gè)角套在第六個(gè)角的里面,依次套進(jìn)去。直到套完最后一個(gè)腳,然后把多出的吸管插入所在的三角星的縫隙里,插過(guò)去后,多出來(lái)的`吸管,就用剪刀剪掉,這樣一個(gè)五角星就好了,用吸管做的時(shí)候碰到尖尖的角會(huì)痛,軟的吸管碰到的時(shí)候好一點(diǎn),不比硬的吸管的痛。
還有一種用吸管折星星的方法,只不過(guò)不是用一根吸管折的,是用兩根吸管。是我琢磨出來(lái)的,我想應(yīng)該很多人也都想到了。開(kāi)頭會(huì)難一點(diǎn),后面的步驟跟之前的一樣。到最后折好的星星比較之前的那種會(huì)好看多了,當(dāng)然前提是折得好的話。想學(xué)的朋友們一開(kāi)始折的時(shí)候會(huì)很不順心,熟了就習(xí)慣了。想當(dāng)初我學(xué)用吸管折星星的時(shí)候,也只有星星陪著我,說(shuō)起我,我可是無(wú)師自通的,是我自己琢磨出來(lái)的哦。這句話可不是我自夸,是確實(shí)的,當(dāng)然,我并不覺(jué)得無(wú)師自通能有值得驕傲的。
折星星作文4
“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”我特別喜歡在綴滿星星的夜晚獨(dú)自唱著這首童謠,因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候,外婆就神秘的告訴我,說(shuō)星星是吉祥物,在寧?kù)o的夜晚,當(dāng)你虔誠(chéng)地對(duì)著星星許愿或者在美麗的月光下折成一千顆小星星,長(zhǎng)大了就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)美好的愿望,因此在月夜里或是在星空下,我總喜歡一邊唱一邊折著小星星。如今,又有五百多個(gè)五顏六色的小星星靜靜地躺在我的手提籃里。
這是一個(gè)漂亮的竹編手提籃,是我爸爸從安吉給我?guī)?lái)的。竹籃的竹條勻稱而美麗,籃筐的四周繡著粉紅色的細(xì)帶,精致的蓋子上還鑲嵌著一朵精美的藍(lán)白色小花。這是我最愛(ài)的小籃子,因此我把我心愛(ài)的小星星珍藏在竹籃里。為了讓小星星早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,于是在夜幕降臨的時(shí)刻,我搬了一張小桌子坐在陽(yáng)臺(tái)上又開(kāi)始折起小星星。
我先將紙條的一頭像打結(jié)似的繞一個(gè)圈然后壓平,接著用紙條按照結(jié)上的規(guī)律一直繞,直到繞完了,才將紙條的另一頭插入里面,最后,把星星的每一個(gè)角都按一下,一顆小星星就完成了。折好一個(gè),我就輕輕的放進(jìn)手提籃里,這樣,籃里的星星就又多了一顆,離一千顆星星就近了一步,離我的愿望也就近了一步。
我哼著快樂(lè)的小調(diào),折著小星星,心里念著那個(gè)夢(mèng)想。轉(zhuǎn)眼間,天更黑了,于是我打開(kāi)臺(tái)燈,在燈光里繼續(xù)折著我的夢(mèng)。一顆顆小星星從我的手上跳到了籃子里,夢(mèng)想也一步步地向我走近。
新安江兩岸的`燈都閃亮起來(lái)了,藍(lán)藍(lán)的天空里也突然跳出來(lái)一顆顆閃爍的星星;@子里的星星在藍(lán)天星星的映照下,顯得格外的亮麗,我的心底又想起了那首難忘的童謠:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”抬頭望著藍(lán)天,低頭看看籃子,我想:今晚那顆最亮最亮的星星肯定會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)里。
折星星作文5
“唉,又失敗了!”這是怎么回事,原來(lái)我在折星星。
作文課上,陳老師放了一段視頻,教我們?cè)趺凑坌切牵灰?jiàn)視頻里的老師,首先取了一張長(zhǎng)條紙,把紙的一端向下繞一個(gè)圈,就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)“小尾巴”一個(gè)長(zhǎng),一個(gè)短,把短的“尾巴”塞進(jìn)圈里,就形成了五邊形,再把多的往里折,然后把長(zhǎng)一點(diǎn)兒的“尾巴”,按五邊形的邊一直繞圈,直到繞到出一個(gè)正規(guī)的五邊形,接下來(lái)把多余的“尾巴”塞進(jìn)五邊形上面的大洞,它就像一張大嘴把“尾巴”吃掉了,最后,用食指和拇指捏著兩條邊,把邊擠進(jìn)去,就像一個(gè)人吃很多食物,不一會(huì)兒,肚子就飽了似的,星星鼓起來(lái)了!
看完視頻后,我的心癢癢的,真想趕快做。¢_(kāi)始做。我像老師一樣,給長(zhǎng)條紙打結(jié),然后沿著五邊形的邊繞,把多余的“尾巴”塞進(jìn)大洞。終于到最后一步,我試了一下,沒(méi)有成功,我再試一下,也沒(méi)有成功,我像泄了氣的皮球,太難了,我不想折了,我放下了手里的紙條,有些失落,這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)陳老師的`聲音:“別泄氣,再試幾次!庇谑怯种厥靶判,拿起紙多試幾次,還是沒(méi)成功,我絕望了,看見(jiàn)別的小朋友舉著他們折的星星,我非常羨慕。
這一節(jié)課我不太開(kāi)心,有的同學(xué)和我一樣,有的同學(xué)卻興高采烈。
手工課可以讓我們的動(dòng)手能力更強(qiáng),雖然這次沒(méi)能成功,但我一定會(huì)學(xué)會(huì)的。
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