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【推薦】游戲作文300字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的游戲作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文300字 篇1
今天下午，朱老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她說(shuō)要和大家玩一個(gè)“搶橡皮”的游戲，我們聽了，都覺(jué)得不可思議。
游戲規(guī)則是：把一塊橡皮放在桌子中間，同學(xué)們雙手交叉抱在胸前，讓兩個(gè)同學(xué)去搶，搶到橡皮即為勝利。
游戲馬上就要開始啦！我的心都吊到了嗓子眼兒，像人在把“魚”吊起來(lái)一樣，好緊張哪！游戲正式開始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，當(dāng)老師喊三二一時(shí)，我的心像鉆了一只小兔子一樣“砰砰”直跳，眼睛死死地盯住橡皮，心想：我可一定要贏�。≈宦牭嚼蠋煷舐暤卣f(shuō)：“右手！”我毫不猶豫的伸出右手，用流星般的速度把手伸了過(guò)去，抓住了橡皮。而我的同桌還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，橡皮已被我牢牢抓在手心里�！鞍�，我贏了！我贏了！”我高興的心花怒放，手舞足蹈。老師又讓我們玩了一局，這次我心中有數(shù)，一邊仔細(xì)聽著老師的口令，一邊聚精會(huì)神的`注視著橡皮，沒(méi)有緊張，最終，我又贏了第二局。
搶橡皮這個(gè)游戲太有趣了，它不僅可以鍛煉我們的反應(yīng)能力，而且還會(huì)讓我們的行動(dòng)更加敏捷，我太喜歡這個(gè)游戲了！
游戲作文300字 篇2
童年是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。我們不一會(huì)兒就會(huì)陶醉在游戲的樂(lè)趣中。
體育課上，最常玩的就是“躲避球”�！岸惚芮颉本褪恰按蛞傍啞保３７譃閮山M：一組攻擊，一組防守。攻擊組必須在有限的時(shí)間里攻擊對(duì)方，而防守組也必須在有限的時(shí)間里保護(hù)自己。如果防守組的一人接住了攻擊組投來(lái)的球，那他就會(huì)多一條命或者救一個(gè)人。
星期五的`體育課上，我們舉行了“全民躲避球”游戲。經(jīng)過(guò)挑選，老師與張一凡為攻擊組，其余的人都是防守組。游戲開始了，大家都聚精會(huì)神地看著張一凡手中的球，突然，張一凡趁繆宇雯不注意時(shí)給了她“致命一擊”，繆宇雯淘汰了。
經(jīng)過(guò)幾輪下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，沈晨昕可是這個(gè)游戲的“強(qiáng)手”，他總是最后一個(gè)留下來(lái)了。因?yàn)樗偸悄坎晦D(zhuǎn)睛地看著球的方向。當(dāng)“攻擊組”給他一枚“”時(shí)，他卻把“”接住了，復(fù)活了一人。他可是“接球狂”，復(fù)活一人，淘汰一人，再?gòu)?fù)活一人，再淘汰。無(wú)限次重復(fù)，到最后他總是贏的。所以，每次玩“全民躲避球”時(shí)，我都跑的雙腿發(fā)麻。
“躲避球”給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，愿這游戲不要失傳。
游戲作文300字 篇3
今天天氣真好，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，張老師帶我們一起到操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。老師把我們分成兩隊(duì)，我自告奮勇當(dāng)母雞，剩下都當(dāng)我的“孩子”——小雞，我們四處巡視天敵——老鷹。
突然，一只老鷹——高歡飛快地向我們撲來(lái)，我看見(jiàn)了，急忙張開像一堵墻的翅膀，不讓老鷹傷害我的孩子們。老鷹可真機(jī)靈，看見(jiàn)這里攻不進(jìn)去，就撲向了最后一只小雞，最后這只小雞看見(jiàn)老鷹向它撲來(lái)，驚惶失措，嚇得呆在了那里，我看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，救下我的.小孩子。老鷹氣急敗壞地自言自語(yǔ)：“該死的母雞！”，兇猛地向我們撲來(lái)，小雞們左躲右閃，我咧著嘴，瞪著眼，反抗老鷹。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的搏斗，老鷹已經(jīng)上氣不接下氣了，但為了吃上美味的雞肉，還是堅(jiān)持和我搏斗，老鷹一次次地?cái)∠玛噥?lái)，只好灰溜溜地飛走了。我和我的孩子們終于免遭災(zāi)難�！�
游戲作文300字 篇4
當(dāng)我看到撲克牌時(shí)，就想到疊紙牌的游戲。想著，想著，又想到了那激烈的場(chǎng)面：那天，我們組的.成員都說(shuō)好帶來(lái)?yè)淇伺��？墒撬麄兌紱](méi)帶來(lái)。
我們組只好向外組“請(qǐng)求支援”，請(qǐng)求不到。我只好看別的組疊紙牌。我看見(jiàn)唐加成組成組疊得最高，可惜的是搭到很高的時(shí)候，唐加成想精益求精，還要搭下去，結(jié)果下面不牢固，“啪”地一聲倒下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一座玲瓏寶塔倒了一樣。我看見(jiàn)唐加成組的紙牌就那樣弱不禁風(fēng)倒了。連我也替他們惋惜。其他組也不甘落后，拼命地疊。你看，唐加成的眼睛就沒(méi)有離開過(guò)撲克，好象不到黃河不死心，不泄氣，還要疊。
經(jīng)過(guò)茅老師的話，終于讓我們組有了撲克牌，時(shí)間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐加成組那樣的三角形疊法，一個(gè)一個(gè)疊了起來(lái)。我們本來(lái)想讓茅老師量的�？墒�，葛行路還是要搭上去，結(jié)果倒了。加油！我心里暗暗說(shuō)到。
最后，我們組以34CM的長(zhǎng)度得了第二，我們連蹦帶跳互相擁抱，唐加成組獲得了第一。我終于知道了失敗是成功之母。這次比賽我真是受益匪淺。
游戲作文300字 篇5
今天早上的語(yǔ)文課居然改成了我們超級(jí)喜愛(ài)的體！育！課！
我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，有的人直奔向操場(chǎng)，恨不得馬上就飛過(guò)去；可是有些人并不這樣，而是不停地跟自己的好伙伴講話。
到了操場(chǎng)，老師讓我們?nèi)ヌ咦闱�，可是我、石涵、馬語(yǔ)婷和解芷涵都對(duì)足球不是非常感興趣。突然石涵說(shuō)：“我們來(lái)玩剪刀石頭布吧！就是這樣玩的：我們四個(gè)來(lái)出剪刀石頭布，誰(shuí)贏了，就可以往前走一步，誰(shuí)先走到那個(gè)彩旗旁，誰(shuí)就贏了，怎么樣？”我們?nèi)齻�(gè)齊聲說(shuō)道：“好呀！”
第一局，我和石涵贏了，下面幾局一定不是太差的.。但是我想錯(cuò)了，下面幾局我竟然連！輸！這可太過(guò)分了，老天為什么不讓我贏幾局呢？哎——這一次我必輸不得了。
可是更令我沒(méi)想的是，下面幾局我居然連！勝！我高興的都已經(jīng)手舞足蹈了，不行我不可以太過(guò)于高興，我還有最后一局了，這一局可真的是機(jī)不可失，失不再來(lái)呀！可要把握好這最后一局。
我便閉上了眼睛，完成了最后一局。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我出的是石頭，而其他人出的都是剪刀，耶！我贏嘍！我一個(gè)箭步?jīng)_向了彩旗，舉起彩旗揮動(dòng)著，嘴里還說(shuō)：“我贏啦！我是第一名！我贏啦！我是第一名……”
游戲作文300字 篇6
說(shuō)起小時(shí)候那些游戲，捉迷藏應(yīng)該是不可或缺的一部分吧。
記得那時(shí)候我們每天放了學(xué)，第一時(shí)間就是往家趕，不是為了早點(diǎn)寫完作業(yè)，而是想要跟小伙伴兒們一起出去玩。
那時(shí)候好像總是無(wú)憂無(wú)慮，生活也是自由自在充滿樂(lè)趣。
那時(shí)候還不知道現(xiàn)實(shí)是有多殘酷，也沒(méi)有升學(xué)就業(yè)的壓力在束縛著我們。
我們每天都只是想著怎么玩兒，吃什么好吃的，看了什么好看的動(dòng)畫片。
說(shuō)起捉迷藏，我們總是一堆人排好了，然后先分組員，再通過(guò)石頭剪刀布來(lái)決定是哪一組負(fù)責(zé)找，哪一組只管躲就好。
巧的是，我經(jīng)常是負(fù)責(zé)找的那一方，因?yàn)閺男∵\(yùn)氣就不是特別好，可能我的好運(yùn)氣要留著遇見(jiàn)該遇見(jiàn)的'人，讓所有的等待都變得值得。
鄉(xiāng)下玩捉迷藏總是有很多地方可以去躲，小的時(shí)候只顧著玩兒，也沒(méi)有太在意環(huán)境或者是距離這些事情，所以經(jīng)常我們都要找好久才能夠找到，不過(guò)，不管是捉迷藏還是什么其他的游戲，大家玩的開心才是最重要的。
游戲作文300字 篇7
在眾多的游戲中，“傳數(shù)字”是我最愛(ài)玩的游戲，因?yàn)樗菁び钟腥ぁ?/p>
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一起玩“傳數(shù)字”的游戲。首先果果老師說(shuō)了比賽規(guī)則：“請(qǐng)同學(xué)們排成一行，最后的一個(gè)同學(xué)看老師給的數(shù)字，用各種方法傳遞數(shù)字，但不能說(shuō)話，也不能往后看�！甭犕暧螒蛞�(guī)則，1/4的同學(xué)因?yàn)樘o張去了wc，3/4的同學(xué)在討論“暗號(hào)”。
游戲開始了，我們像打了雞血一樣，身體充滿了力量。我們先輸了幾次，后來(lái)隊(duì)員們形成了默契，取得了經(jīng)驗(yàn)，終于贏了幾次。最有趣的還是第三次，這回我們又和老天許了個(gè)“贏”的愿望，就開始等待后面的消息。一開始，數(shù)字傳得非常順利�？傻搅宋夷抢�，我接到了“暗號(hào)”，于是在代表百位的左肩拍了五下，代表十位的`頭拍了三下，代表個(gè)位的右肩拍了一下�？勺钋懊娴耐瑢W(xué)卻報(bào)了“135”，結(jié)果老師搖搖頭，說(shuō)：“錯(cuò)了�！痹瓉�(lái)是小佳把右肩和左肩代表的“暗號(hào)”搞反了。小佳知道后，臉上飛來(lái)了一朵緋紅的云，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！我太緊張了，一時(shí)記錯(cuò)了�！贝蠹叶寂呐乃募绨颍硎緵](méi)關(guān)系。
游戲在歡笑聲中結(jié)束了，今天的游戲不但讓我們快樂(lè)一場(chǎng)，還讓我們知道了，團(tuán)結(jié)合作很重要。
游戲作文300字 篇8
現(xiàn)在小朋友的'學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)特別重，又要上補(bǔ)習(xí)班，又要寫作業(yè)……幾乎沒(méi)有時(shí)間玩。因此，我想設(shè)立一個(gè)游戲節(jié)。
又一次，我看到一幅關(guān)于兒童電影的海報(bào)，便想請(qǐng)好朋友鄭思宇來(lái)看電影。可是，鄭思宇很忙根本沒(méi)有時(shí)間看電影，他星期六上午學(xué)英語(yǔ)，下午還要上作文和計(jì)算機(jī)，晚上還有柔道。所以，我才想設(shè)立一個(gè)游戲節(jié)。
游戲節(jié)分夏，冬各一次。夏天是7月20日——7月25日之間，一年級(jí)至高三放假。所有游樂(lè)場(chǎng)所打一折，大型游樂(lè)場(chǎng)免費(fèi)，沖浪池或旅游區(qū)也是免費(fèi)。教師不能布置作業(yè)，家長(zhǎng)不能打罵小孩，課外補(bǔ)習(xí)班停課。所有圖書，零食，飲料，玩具等學(xué)習(xí)用品和飯店統(tǒng)統(tǒng)打一折。水槍，蘋果手機(jī)，游戲機(jī)免費(fèi)打放送。
冬天，是1月5日——1月10日，白天溜冰場(chǎng)冰雪運(yùn)到外面，用欄桿圍起來(lái)，讓大家一起滑雪，同時(shí)為大伙提供免費(fèi)的圍巾，帽子，雪橇，旱冰鞋，棉衣服，風(fēng)鏡和休息站。晚上，每一公里有一個(gè)大屏幕播放著電影，還有人表演滑雪特技。
我真心希望游戲節(jié)快快到來(lái)�。�
游戲作文300字 篇9
星期天，我閑著無(wú)事，找樓上的'幾個(gè)同學(xué)玩。他們問(wèn)：“玩什么呢？”我搖搖頭：“不知道，你們說(shuō)吧。”機(jī)靈鬼李圓說(shuō)：“要不到你家玩夾“豆子”比賽吧�！薄昂冒�！”大家異口同聲地說(shuō)。
我找出一盤跳棋，大聲宣布比賽開始。我和李圓一組，小雨和王寶佳一組，豆子就是跳棋，先是我和王寶佳對(duì)站。我用筷子夾住一棵跳棋，運(yùn)送到碗里。再看看王寶佳，還沒(méi)夾起來(lái)呢！1比0，我贏了。
第二輪是李圓和小雨對(duì)站，小雨比李圓大，她必須照顧李圓。李圓不愧是“機(jī)靈鬼”。她假裝摔了一跤，小雨急忙放下筷子，去扶李圓，李圓忙把小雨拌倒，她快速把棋子夾進(jìn)碗里，二比零，我們又贏了。
第三輪是我和小雨對(duì)站，因?yàn)槲姨靡饬�，所以�(shī)A起珠子一會(huì)兒，它就掉了下來(lái)，以致于小雨贏了。
最后的決賽是王寶佳和李圓的對(duì)站，李圓小心翼翼地夾著棋子運(yùn)送到碗里，這時(shí)，王寶佳早已把棋子夾到碗里，2比2，平了。
通過(guò)這次“夾豆子”游戲，我明白了只要同心協(xié)力，不驕傲才能做好大事的道理。
游戲作文300字 篇10
“哈哈哈……”愉快的笑聲從我們教室里傳出，今天我們要玩擊鼓傳花的游戲，規(guī)則是：鼓聲響起來(lái)，紅花往后傳；鼓聲停下來(lái)，紅花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就上臺(tái)表演節(jié)目。
游戲開始了，戰(zhàn)鼓“咚、咚、咚”地響起來(lái)，我的心也晃來(lái)晃去，上躥下跳，一刻不能安寧。紅花在同學(xué)的手中飛舞著，傳來(lái)傳去，因?yàn)榇蠹遗聜鞯搅俗约�，上臺(tái)表演。戰(zhàn)鼓停了，第一位是張西望，這時(shí)大家都松了口氣，心中的'石頭放了下來(lái)。只見(jiàn)張西望抬頭挺胸，大大方方地走上了臺(tái)，想了想，說(shuō)：“我唱的歌名是《草原就是我的家》�！苯又�，他就大聲地唱了起來(lái)：“藍(lán)藍(lán)天空飛彩霞，騎上了我的小紅馬……”唱完后，大家鼓起掌來(lái)，老師也使勁地鼓掌，說(shuō)：“唱得不錯(cuò)，又嘹亮又動(dòng)聽。”我們也贊揚(yáng)道。
戰(zhàn)鼓還在“咚、咚、咚”地響著，游戲還在進(jìn)行著，紅花在同學(xué)的手中歡跳，像一只小紅鳥，飛來(lái)飛去。許多同學(xué)上了臺(tái)，花傳到了洪振淵手中，他表演了唱歌；花再傳到了陳錦槲，他表演了笑話；花又傳到了楊思棋的手中，她表演了拉丁舞……
游戲還在進(jìn)行，一個(gè)個(gè)同學(xué)上來(lái)表演，一陣陣掌聲此起彼伏，教室里一片歡聲笑語(yǔ)。
游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲真好玩。我埋怨下課太早了，我回家還要玩！
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