關(guān)于舞蹈的作文集合五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的舞蹈的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舞蹈的作文 篇1

　　“哈哈哈哈.......”屋子傳來了陣陣爽朗的笑聲。你一定很好奇，這間屋子會唱歌嗎？要不然咋么會發(fā)出聲音？快來和我一起看看吧！

　　推開屋門，你就會發(fā)現(xiàn)屋里面有一群人在做游戲呢，看看他們興高采烈的面孔，就知道他們像找到了羊群的饑?yán)且粯拥母吲d。

　　這個游戲叫“餅干大賽”。游戲共有兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)規(guī)則是：每個參賽者要微仰著頭，然后把一塊餅干放在額頭上，不停地擠眉弄眼，相盡一切辦法讓餅干掉到嘴里，不能用手拿，每人有兩次機(jī)會。勝利的人可以獲得三張勵志卡，失敗的人要受懲罰；第二個環(huán)節(jié)規(guī)則是：每個參賽者要用嘴當(dāng)手用咬住筆，“畫”出一個指定的圖案，勝者可以加分，“畫”的圖案越多得分越高。

　　大家開始比賽第一個環(huán)節(jié)。我第一個上場，周圍的空氣 仿佛都凝固了，大家都屏住呼吸看著我。我微仰著頭把餅干放在額頭上，面部的各個器官開始活動起來，我像精神病里的病人一樣瘋狂地扭動起身體，一會兒又像魔鬼一樣面部一樣猙獰，一會兒又像死人一樣扭曲著面孔，看起來十分丑陋......終于餅干滑到臉頰上了,我努力地伸出舌頭想要把餅干鉤下來,可還是夠不著。我心急了，像只憤怒的`小獸鼓動著面頰，想把餅干再往下挪移一點，可由于用力過猛，“啪”的一聲餅干掉在拉地上。唉，我無可奈何地嘆了口氣，心里糾結(jié)如麻繩捆繞。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，有些同學(xué)表現(xiàn)十分出色，吃到了餅干的同學(xué)獲得獎勵，一臉的滿足得意！而我們失去機(jī)會的只能站在一旁看著，真羨慕呀！接下來在老師的主持下大家又繼續(xù)第二環(huán)節(jié)的比賽......

　　今天過得可真有趣呀！我也明白了一個道理：要實踐才能得到樂趣。

舞蹈的作文 篇2

　　今天在舞蹈課上，老師教我們跳一段舞蹈。我跳得很認(rèn)真。老師一邊喊著節(jié)奏一邊看我們誰的動作跳的標(biāo)準(zhǔn)又優(yōu)美。連續(xù)跳了兩遍后，老師走到舞蹈鏡前，環(huán)視了一下全班同學(xué)，指著我說：“剛才的這段舞蹈，屬孫易澤同學(xué)跳的最好！下面請孫易澤給大家領(lǐng)舞！”同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。我笑著走到隊伍的最前面。老師又喊起了節(jié)奏，只不過這次的主角是我。這次我跳得更認(rèn)真了，還帶著表情呢！

　　美好的時光總是那么短暫。老師讓我們原地休息，我剛想回到自己的位置上，耳邊傳來老師親切的聲音：“孫易澤，你過來！”我有些疑惑，帶著疑惑我走到老師面前，老師輕輕地抹著我的頭，笑著說：“來，跟著音樂做一遍�！币魳讽懫饋砹�，我全身心地投入到舞蹈中，就像一支快樂的.小鳥在天空中飛翔一樣。音樂剛一結(jié)束，老師和全體同學(xué)不約而同地為我鼓起了熱烈的掌聲。那一刻，我開心極了！那一刻，我愛上了舞蹈！

舞蹈的作文 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵柯牭竭@句詩，我不由自主想到了一位老師“楠楠老師”。

　　她，一雙炯炯有神的大眼睛，有了柳眉襯托，那雙大眼顯的會說話了。高鼻梁的楠楠老師令我們很是羨慕。楠楠老師還有一張能說會道的.嘴巴，雖然說起話來聲音啞啞的，但是唱起歌來如百鳥的歌聲似的。

　　楠楠老師的身材也不一般，不愧是舞蹈老師，A4腰，大長腿，走起路來不但被挺的直，腿邁的步伐，一步頂我三步。跳起舞來仿佛仙女下凡。

　　楠楠老師經(jīng)常在中間休息時，請我們吃冰淇淋。

　　我們大家邊吃邊聊有趣的事情，每一節(jié)課我們不但學(xué)到了許多知識，并且還玩的很開心。

　　有一次楠楠老師生病請假了，有其她老師代課，整間課我們都無精打采的。中間下課時，我們找到了楠楠老師的紋身貼，我喝完水回來的功夫，吳雨烜，寶寶、貝貝已經(jīng)把紋身貼分完了，只給我和櫻桃各留了一張半，我有給老師放了一張，拿了半張。

　　等老師回來，發(fā)現(xiàn)紋身貼只剩下一張了，頓時兩眼冒火。這可把我們嚇壞了。

　　這就是我們漂亮，有趣的舞蹈老師。

舞蹈的作文 篇4

　　碼頭還沒有吊機(jī)的時候，那一艘艘船運來的磚塊只能靠肩膀挑，挑夫是群外來的民工。那時，坐在碼頭邊垂釣是我打發(fā)時間的主要方式之一，于是我便認(rèn)識了他們。

　　有一天，一位來自四川的民工忽然對我說，想要條小魚兒給兒子玩兒。他說差不多一年沒見兒子了，著實想他，正好這段時間是農(nóng)閑，便讓妻子無論如何帶兒子來一趟。

　　幾天后，我見到了他的兒嚴(yán)，六七歲的樣子，坐在碼頭上沖著他喊，爸爸，爸爸？？他的臉像喝醉酒一樣，挑著擔(dān)子上碼頭時，每次特意繞到兒子身邊，摸一把兒子的腦袋或者舉起孩子在空中繞一圈。碼頭上斷斷續(xù)續(xù)地響著他兒子咯咯的笑聲，他也跟著笑。

　　連接碼頭與船的是塊窄窄的木板，他挑著沉重的磚頭走在上面，眼睛卻一個勁兒地望向孩子這邊，好幾次，他險些落入水中，身子左右搖擺好一陣才漸漸平穩(wěn)下來，然而，他對兒子說，爸在給你跳舞呢，好看不？

　　年幼的孩子咯咯笑著點頭，于是，他故意用腿蹬了木板幾下，木板開始劇烈抖動起來，他也跟著上下晃動，豆大的汗滴順著他的額頭淌下，他應(yīng)該不會忘記，幾個月前，他的一位工友正是從這里連人帶磚頭掉入水中的。但他卻更加使勁地用雙腿蹬著木板。

　　幾塊磚頭從擔(dān)子里滑落，掉入水中嘩嘩響，一位工友沖他喊，你還要不要命呀！他這才罷休，上了碼頭時，我清楚地看見他的腿在抖。 他卻像什么事也沒發(fā)生一樣，摸著孩子的腦袋說，爸再唱歌給你聽，他給兒子唱《路邊有顆螺絲帽》，唱《世上只有媽媽好》。他這么大年紀(jì)的人，這么粗的嗓門兒，那幾首兒歌經(jīng)他的'口唱出來，居然也像模像樣。他的兒子也奶聲奶氣地跟著學(xué)。

　　碼頭上，父子倆的歌聲越飄越遠(yuǎn)。

　　他的妻子不知什么時候來到碼頭邊，眼里含滿笑，一曲唱畢時，我聽見她問他，你什么時候?qū)W會唱歌了？他便憨憨地笑，想娃了，就跑到附近幼兒園看其他孩子，我估計那里孩子唱的歌咱兒子也喜歡，就偷偷地跟著學(xué)，沒想到還真學(xué)會了。他臉上的笑容越堆越厚，以后我就做咱兒子會唱歌的玩具，他想聽啥我就唱啥。

　　他接著說，我還給兒子準(zhǔn)備了“鋼琴”呢，他說著，上下抖動肩膀，那根正被沉重的磚塊壓得彎曲的扁擔(dān)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，他說這一下是“哆”，那一下是“唻”？？ 看著他的背影，我的眼前漸漸模糊起來。我想，他的兒子，一定是天下最幸福的孩子。

舞蹈的作文 篇5

　　4、訓(xùn)練地點：勞動?xùn)|路小學(xué)多媒體教室

　　各位家長，愿我們一起努力，用心去對待每一位孩子，共同為孩子在藝術(shù)領(lǐng)域的.展翅飛翔“保駕護(hù)航”，使她們不斷提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)與舞臺自信！鑒于這一美好的期待，我們更希望能與你們進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，希望您能對我們的工作多提寶貴意見和建議，我們不勝感激！

此致

　　敬禮！

　　勞動?xùn)|路小學(xué)藝術(shù)組

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