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地震來了作文(7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的地震來了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地震來了作文1
今天下午，我們像往常一樣上著語文課。突然，何紅偉喊了一聲：“又地震了！”這時，我們也感到教室有點搖晃了。原本坐在椅子上給我們講課的秦老師馬上站了起來，同時表情也變得十分緊張。她連忙走到門口，對我們說：“大家趕快在操場上集合！”話音還沒落，全班同學都像箭一般地沖出了教室。陳謹怡讓我和劉凌和她們一起躲到講臺下面去，但很快就被秦老師阻止了。
到了樓下，同學們都緊張地連氣也不敢出，大家七嘴八舌地議論開了。著時候，我忽然感覺到天氣非常悶熱，仿佛頭上都在冒煙一樣。再看看身旁的`同學，個個臉紅彤彤的，頭發(fā)因為出汗都貼在了臉上。這時候，我們又突然發(fā)現(xiàn)天空有一些異常，一會兒晴，一會兒又變陰了。老師讓我們都坐在地上，我們感覺到大地還在微微的顫動，用手一摸，像剛燒開的水，燙手。我的好朋友陳謹怡干脆把鞋子脫了放在地上，只要鞋子稍微一動，就說明又震了。
過了一會兒，陳謹怡突然推了我一下，說：“喂，你媽媽在外面�！蔽彝饷嬉豢�，大門外站著很多家長，過了好一會兒我才找到媽媽，她也正在焦急地往這邊看呢。我一下子沖出了門外，媽媽連忙問我：“放學了沒有？”，“沒有”�！澳悄憔突厝ズ屯瑢W們在一起吧！”媽媽摸著我的頭說。
這時候我才想起來，媽媽今天也在上班，不知地震是她怎么樣
。后來我才知道，她當時也在上課。地震發(fā)生時，她也像我們的秦老師一樣，先把學生疏散到樓下，而自己在最后一刻才離開教室。
我覺得秦老師和媽媽都是愛護學生的好老師。
地震來了作文2
“來，大家記一下，這是重點……”英語老師話音未落，地便震了起來，桌面開始激烈地抖動，文具盒滑到了一旁。因為震動，我手抖了一下，字便也寫歪了。我十分生氣，以為是淘氣的后桌搞的惡作劇，便反手作勢給后桌一巴掌：“抖什么腿！”巴掌停在半空，因為后桌也正扭頭氣呼呼地質詢后后桌——她認為的抖腿元兇。看到同學們異常的表現(xiàn)，再看到講臺桌上下跳動的粉筆，我頓時想到了什么——地震了！
地震是一種由地殼運動產生的自然現(xiàn)象，嚴重的會導致房屋倒塌，家毀人亡！
想到這，我不顧老師“繼續(xù)上課”的命令，抄起雨傘，準備奪門而出。身邊的同學個個一臉茫然，似乎還沒反應過來�？吹綐堑览锲渌嗉壍耐瑢W匆忙疾奔，我更堅信自己的判斷，便吼了一嗓子：“地震了，大家快跑！”無人答理我，不管了，自己先逃生吧！
我隨著其他班級的人流迅速跑到操場。到了操場上，我腳一發(fā)軟，癱坐在地上，大口喘著氣，死死地盯著教學樓，用手感受著來自大自然的`震動。操場上的同學們也都議論紛紛，一陣恐慌。這時廣播里響起了校領導的聲音：“請各班級迅速撤離，這不是演習，再說一遍，這不是演習！”可是我們班的同學遲遲未到。
所幸，這次只是小地震，并沒有造成人員傷亡。我拖著無力的步伐回到了班級。英語老師正在維持著秩序，有個別同學嘲笑我說“小震不用跑，大震跑不了”，我不想回應，低頭做小測卷。
我不認為我做錯了什么，在無情的災難面前，我們應該盡快采取自救措施，挽留自己的生命，因為生命最為珍貴，它高于一切！如果這是一場大地震，最后得以存活的是我，還是沒有逃生的同學呢？這樣的假設是殘酷的。但愿經歷了這次地震后，我們都能更加珍愛生命！
地震來了作文3
3月13日上午10:22分，我們正在上語文課，龍老師正在講“愛心儲蓄”的事情。突然，“轟”的一聲，像爆炸一樣。桌子搖搖晃晃的，地往下沉，好象房子要坍塌下來。沒等同學們反映過來，緊接著又“轟”一聲。我心想：該不會是山崩地裂、洪水泛濫吧？龍老師趕忙跑到走廊上，看了看，又跑到班級里叫同學們到操場上集合。同學們都嚇得大聲叫：”地震來了！“還沒說完，同學們就像一群蜜蜂一樣擁擠著跑出去。有的人連書包都來不及拿；有的人擁擠得把桌子給推翻；有的人都不顧危險，三步并二步得飛下樓；有的.人甚至連看都沒看，把別人拌摔倒……
到了操場上，簡直就是混亂一片。人山人海，人聲鼎沸。同學都在爭論著這次爆炸到底是什么？每個班的班主任都在清點本班的人數(shù)；有些同學沾沾自喜，好像很興奮。我呢，卻一直以為不是地震，因為順昌從來沒有發(fā)生過地震，而且也不是地震區(qū)。但是，經過事后了解，我才知道順昌這次真的發(fā)生地震。
在3月13日上午10；22至10：23分鐘分別發(fā)生兩次4.9級和4.7級地震，給順昌造成了不同的影響。全縣有5969間樓房不同程度地出現(xiàn)裂痕、傾斜，400余人因水管被震裂，造成飲水困難；８０所中小學因地震不同程度的影響，圍墻、廁所倒塌、傾斜，部分操場、教學儀器受到不同程度損壞。學校停課一天半。
經過網上查詢，我知道了一些防震知識。例如：地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部；切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯；如在室外，遠離建筑物……
地震真可怕！希望地震不要在發(fā)生！
地震來了作文4
我們的生活如湖水般平靜，可有一天平靜的湖面上泛起陣陣漣漪。據(jù)有關報道震網病毒A瘋狂肆虐，電腦專家正在積極破解。
“喂，聽說了嗎？A市要發(fā)生地震了，那個趕緊收拾收拾啊�！编�。“聽說了嗎？A市要地震了。咱姐夫在A市快告訴他�！薄拔梗惴�，聽說了嗎？A市要地震了�！薄奥犝f了，我一個同事他表哥在地震局，好像他們早就測到了就是不告訴咱們老百姓，唉，不和你說了你姐在叫我，拜。”嘟。A市要地震的消息傳得沸沸揚揚，電話聲此起彼伏，短信聲也接連不斷。女人們都請了假回家，男人們也都開著轎車往家趕。在這種緊張的情況下，路上怎沒會不堵車呢？鳴笛聲叫喊聲混在了一起，那些裝紳士的老板被堵在路上，沖著前方大喊，哪里顧得儒雅的`偽裝。那些淑女的白領也不顧自己優(yōu)雅的形象向家里狂奔，A市頃刻間變得喧鬧。夜悄然來到，很平靜可A市人民并不平靜。
他們坐在曠野上相互交談都為自己知道地震的事情兒。夜越來越深，鐘表的指針指向了12，人們再一次變得喧鬧有的人已經不愿再等待，剛想離開，只聽“砰”的一聲，人們開始雀躍為自己逃過大難而慶幸，當他們看見自己的房屋沒事時又是一陣唏噓。據(jù)報道昨天A市發(fā)生鍋爐爆炸事件，無一人受傷。
在此本臺就昨天的誤傳事件澄清，震網病毒A目前已被破解，中毒的電腦可購買xx程序破解。A市人民又騷動了，大家都在破口大罵，可根本聽不清他們在罵誰。
地震來了作文5
今天下午就要和其他班打籃球比賽了，同學們個個斗志昂揚，心情亢奮。因此，同學們才為我們請了一節(jié)課的假，讓我們練習練習。
正好十一節(jié)計算機課，沒有太多可講的，籃球隊的就拿起籃球瘋快地向下跑。那些要上課的`同學，眼中充滿著一種羨慕。該我投籃了，剛拿起球，只看見一群鳥兒飛走了，又聽見“轟轟轟轟”的聲音呼嘯而來，不禁向左一看，一座涼亭正在不停地左右搖擺，接著就是玻璃破碎聲、房屋搖晃聲、落石聲、尖叫聲，凡所應有，無所不有。突然，我感到腳下在晃動，一會兒又是天旋地轉，地球想要毀滅了一般！有一同學吼道：“怎么了？”，我驚醒過來，回答：“地震了�。�！”。這聲音剛一傳出去，房屋愈擺愈烈，尖叫愈來愈響。我們趕忙拿起籃球、衣服，急沖沖地跑向了大操場，教學樓里也沖出了人，臉上寫滿了驚慌失措和不知所云。與此同時，教學樓也裂開了一條縫，石頭掉下來砸破了雨棚，這更使人們感到恐慌，一窩蜂地跑了出來。你推著你，我推著我。
一分鐘后，全校師生都轉移到了操場，坐了下來。我的腳一直在打戰(zhàn)，畢竟這是我第一次經歷，它使我感到很好奇但又很恐慌，的同學哭了起來，有的同學用手機保平安，有的竟然提筆在地上寫“遺書”，這使哭笑不得。
因為地震，所以只能徒步回家�；氐郊液�，才得知汶山的地震達到了7.8級相當于唐山大地震，這使我吃了一驚！但也使我堅定了信念，現(xiàn)在科技發(fā)達了，就算是地震來了，也會化險為夷的！
地震來了作文6
周四中午放學，我和媽媽往家里走，突然媽媽的腳扭了一下。一開始，我們還以為只是普通狀況，可回到家就看到鄰居們都在外面，每個人都嘮嘮叨叨說個不停。媽媽就去問了一下，鄰居們異口同聲地說：“剛才地震了，你不知道嗎？”我和媽媽這才恍然大悟，怪不得媽媽走路不穩(wěn)呢，原來是地震了呀！
我們回到家里，媽媽馬上看新聞，新聞也在播地震的事。記者說：“今天松原發(fā)生了地震，時間分別在11：03和11:09，地震級別先后為5.5級和5.0級，沒有人員傷亡�！甭牭竭@里，媽媽緊張了，急忙拿起電話打給爸爸，可是打了五六次，爸爸也沒接，直到第十次的時候，才打通，媽媽這才放心。
有了這次地震的經歷，我們也應該為預防地震做些準備了。如果真的發(fā)生大地震，我們應該首先選擇就地避震，因為地震發(fā)生時，逃跑的'時間只有12秒，很難在第一時間出去。那么，我們就不要盲目出逃，而是要躲避到衛(wèi)生間這些空間相對狹小一些的地方，或是在墻角，堅硬的家具底下，安全空間會大些。手里要拿濕毛巾，以防火災發(fā)生，可以捂住口鼻。還要把水或食物等帶在身邊，以維持生命。也要準備個手電筒，原來照明或求救信號。
如果真的發(fā)生大地震，我們千萬不要驚慌失措，要冷靜沉著，總會得救的。當然，也希望我們還是不要遇到那樣的災難，平安無事最好��！
地震來了作文7
地震？毫無疑問，5.12大地震就是一個鮮活的例子。而今天，我們也進行了一場地震演習……
上午升旗儀式上，毛校長嚴肅地對全校師生說：“今天我們要做一次地震演練。大家如果聽到了警報就快點躲到桌子底下，如果聽到了第二聲警報就迅速排隊到內操場來�！蔽衣犃擞悬c興奮，地震演習，挺好玩的嘛。不過，毛校長又補充說警報隨時都有可能拉響，大家要提前做好準備。回到教室，同學們你一言我一語，都在議論什么時候會拉響警報。有的說，會不會中午吃飯時拉響警報？有的說，會不會下午才拉響？……我也一心盼望著隨時都有可能來的.警報。
第一節(jié)課是語文課，開始上課了，我卻聽得心不在焉，總覺得時間過得真慢。但是上完了第一節(jié)課，并沒有聽到警報聲，我們漸漸對那警報失去了興趣。
第二節(jié)課是數(shù)學課，我們又開始專心致志地聽課了。聽到一半，警報出其不意地響了，全班炸開了鍋，我有些手足無措。只聽到蔣老師說：“大家安靜！快躲到桌子下面去，用書包護住頭！”全班還是有些亂，有的人甚至大聲喊：“地震了！地震了！”接著是第二聲警報，“全班出去排隊，別擁擠！”鐘老師十分鎮(zhèn)定地說。我被一種不可名狀的恐懼感所包圍了，只顧往外沖，下樓梯時，我的腳開始不停地發(fā)抖。原來人類在災難面前竟是如此脆弱和膽小。到了操場，一切都過去了。
在回到教室的路上，我一直在想：像我們這些城市的花朵們，災難來臨時該怎么辦？是一味地哭泣，還是逃避嗎？5.12地震發(fā)生時，那些在廢墟中活著的人們又是怎樣堅強地從死亡的魔爪下逃出來的？我想，我們不也應該具備一種精神嗎？
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