【推薦】讀書(shū)作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讀書(shū)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
周恩來(lái)這個(gè)名字想必大家都很熟悉吧？他是中國(guó)偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，杰出的政治家，軍事家和外交家，是中華人民共和國(guó)第一任總理�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)！”，102年前，沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的課堂上，一位12歲的布衣少年，面對(duì)校長(zhǎng)的提問(wèn)，這樣堅(jiān)定從容地回答。他，就是周恩來(lái)。歲月如歌，看著祖國(guó)翻天覆地的變化，看著祖國(guó)為世人所矚目的.成就，看著祖國(guó)以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，我為我是祖國(guó)的兒女而自豪，我為有這樣一位祖國(guó)母親而感到光榮。
但我們?nèi)孕枧�，仍需奮斗，為中華進(jìn)一步崛起而讀書(shū),我們應(yīng)該怎么做？我們又能做些什么？
好好學(xué)習(xí)，天天向上？不，這只是唬人的口號(hào)而已。我們應(yīng)該從小樹(shù)立愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)的觀點(diǎn)，為祖國(guó)的強(qiáng)大獻(xiàn)上一份力，樹(shù)立現(xiàn)在的幸苦就是為今后的事業(yè)、成就做鋪墊，為祖國(guó)的崛起做鋪墊的。認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)。這種觀念一定能讓你動(dòng)力十足。
是呀，我們應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書(shū)”，從小就立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣才有真正的人生意義！
讀書(shū)作文 篇2
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。
記得我上三年級(jí)時(shí)，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我生活。在書(shū)店里，我會(huì)看一些連環(huán)畫(huà)之類的書(shū)本，常常在書(shū)店里呆上一兩個(gè)小時(shí)，《七色花》、《白雪公主》、《灰姑娘》等，使我印象深刻。我每天都讀一兩本書(shū)，每當(dāng)媽媽給我買(mǎi)書(shū)時(shí)，我會(huì)高興好幾天。
有一次，我去書(shū)店看書(shū)，挑了幾本我最喜歡的書(shū)，在書(shū)柜旁埋頭功讀。我一讀就是兩個(gè)小時(shí)，我喜滋滋地看著，我像一個(gè)餓了幾天的小孩，貪婪地讀著。直到晚上7點(diǎn)的時(shí)候，老媽氣沖沖地跑來(lái)，憤怒地對(duì)我大喊：“你看看幾點(diǎn)了，該吃晚飯了你知道嗎？餓壞肚子你怎么辦？”接著從我手中把書(shū)奪過(guò)去，粗魯?shù)厝釉诘厣�，拉著我的手走出�?shū)店，我戀戀不舍地走出書(shū)店，不時(shí)回過(guò)頭看看書(shū)店的牌子，“看什么看！快回去！”“哦�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)有許多的書(shū)，一本本地堆在房間里�？戳撕芏鄷�(shū)，口味也變了，像《愛(ài)的教育》，《簡(jiǎn)。愛(ài)》、《淘氣包馬小跳》、《格林童話》之類的書(shū)。如今，我的知識(shí)和想象力也逐漸豐富。書(shū)成了我童時(shí)的伙伴；書(shū)，成了我的良師益友。書(shū)，是我的“長(zhǎng)生果”，書(shū)，使我快樂(lè)。
我常常在書(shū)中的海洋中遨游，在書(shū)的天空中飛翔。
將來(lái)，我要閱讀一些古籍，去探索世界上的不解之謎，要刻苦鉆研，去認(rèn)識(shí)祖國(guó)歷史的.博大精深，以求掌握更多的知識(shí)，去為祖國(guó)效勞。
我愛(ài)讀書(shū)，它使我快樂(lè)，因?yàn)榭梢云肺稌?shū)中的樂(lè)趣，了解主人公的喜怒哀樂(lè)。書(shū)，是我最好的朋友。
讀書(shū)作文 篇3
暑假期間我讀了一本書(shū)，《名師教你》，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，這本書(shū)讓我受益匪淺。這本書(shū)上有許多的名師，他們對(duì)每個(gè)小作者都做出了相應(yīng)的點(diǎn)撥，點(diǎn)撥的技法如十八般武藝一樣，樣樣精通，最精彩的是問(wèn)答互動(dòng)，就像名師面對(duì)面的輔導(dǎo)。
我很喜歡這本書(shū)中的《愛(ài)睡懶覺(jué)的我》，作者的語(yǔ)言生動(dòng)，幽默，很精彩，小作者用口語(yǔ)化的語(yǔ)言敘述了，讓人讀起來(lái)很有味道，也很有吸引力。和我自己很像。
還有《西瓜爭(zhēng)奪戰(zhàn)》作者將童年比做了&qut;沙灘”，“有許多五光十色的‘貝殼'，當(dāng)海浪襲來(lái)，就會(huì)翻起無(wú)數(shù)歡樂(lè)的浪花”，作者以優(yōu)美的文字引入對(duì)童年的.美好回憶。吃西瓜的場(chǎng)景在每個(gè)家庭中都會(huì)出現(xiàn)，但在小作者的筆下竟是別有風(fēng)味。家庭幸福，和諧的畫(huà)面得以充分展現(xiàn)。
這兩篇給我的印象特別的深刻，讓我覺(jué)得自己覺(jué)得自愧，這本書(shū)讓我從中學(xué)到了很多寫(xiě)作的技巧，我以后要多讀課外書(shū)來(lái)增強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力和見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙;書(shū)，是人生中必不可少的朋友；書(shū)，更是茫茫大海中的一座燈塔。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽每次讓我睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)給我講一些童話故事，雖然那時(shí)我不識(shí)字，但是在我的`夢(mèng)中，有我為丑小鴨變成白天鵝的喜悅，有我為賣(mài)火柴的小女孩還流下的淚水，有我同白雪公主一起打敗往后的笑容。這些構(gòu)成了我以后讀書(shū)的基礎(chǔ)。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)了一些字，我便開(kāi)始讀漫畫(huà)書(shū)，用來(lái)增長(zhǎng)我的幽默感。再往后，我上了小學(xué)，我就開(kāi)始讀一些小說(shuō)了。在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆的機(jī)智勇敢令我敬佩；在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫面對(duì)困難積極樂(lè)觀的心態(tài)令我敬佩，在《老人與海》中，老人那種遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。
再往后，我便開(kāi)始讀《四大名著》，讀《西游記》能讓我們鍛煉出一顆團(tuán)結(jié)的心，讀《三國(guó)演義》能讓我們學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明，從而在生活中受益，讀《水滸傳》能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情誼……總之，《四大名著》一定會(huì)是我們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品�！迸喔苍@樣感悟到。是啊，書(shū)不但是人類進(jìn)步的階梯、人類的營(yíng)養(yǎng)品，還是伴我們終生受益的好伙伴。只有多讀書(shū)，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái);只有多讀書(shū)，才不會(huì)使人生受到遺憾；只有多讀書(shū)，才不會(huì)在生活中一事無(wú)成。
讀書(shū)作文 篇5
我與書(shū)，一直有一個(gè)美好的約定。我從來(lái)都不會(huì)辜負(fù)它，只要我有空閑的時(shí)間，我都會(huì)趕去“赴約”。像辛勤的蜜蜂一樣，我總愛(ài)在書(shū)海中遨游，總愛(ài)在書(shū)海中享受那份獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣。
著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)一句話：“一本好書(shū)，猶如同高尚的人談話”被譽(yù)為“民族魂”的魯迅也有個(gè)精妙的比喻：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！笔堑�，讀書(shū)不能只挑選自己愛(ài)讀的地方，停在一處讀。相反，我們要廣泛地閱讀，博覽群書(shū)。只有這樣，才能有所收獲，有所成就。
書(shū)，是我人生中最親密的朋友。在我受到困難與挫折的時(shí)候，是它鼓勵(lì)我振作起來(lái)；在我傷心難過(guò)的'時(shí)候，是它給予我“陽(yáng)光”；在我獲得成功的時(shí)候，又是他默默地、靜靜地向我露出欣慰的笑。哦！是它！是它使我懂得了許多道理，是它使我度過(guò)了人生中一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
讀書(shū)就像在與母親談心一樣。書(shū)籍像是偉大的母親，教導(dǎo)孩子一些大的小的道理，使孩子終生受益。
其實(shí)，人生也像一本五彩繽紛的書(shū)。每個(gè)人一生中發(fā)生的事情，都是一幅幅圖畫(huà)：有的絢麗多彩，那是你人生中快樂(lè)的時(shí)光；有的黯淡無(wú)光，那是你人生中的失敗與挫折；有的……總之，每一幅圖畫(huà)，都有著它其中的含義。它記錄了人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀著朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》，我回想起自己虛度的日子，慚愧、后悔，難道我真要白白走這一遭嗎？當(dāng)然不！所以，我以后要好好珍惜時(shí)間，多做一些有益的事。翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》，我又深深地被魯濱遜的精神打動(dòng)了……每一本書(shū)，都像一位老師教導(dǎo)了我人生哲理。
我要暢飲這“源頭活水”，登上這人類進(jìn)步的階梯，逐漸走向成功。
讀書(shū)作文 篇6
最近我們縣里搞的讀書(shū)節(jié)，已轟轟烈烈地進(jìn)行了一個(gè)多月，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我在家里陪我的小孫子讀小人書(shū)，我和我的小孫子共同享受著讀書(shū)的快樂(lè)。很榮幸我們的做法得到了幼兒園老師的肯定。老師說(shuō)，你家孫子最近很了不起，常講小故事給小朋友聽(tīng)。聽(tīng)了這話，我心里很高興。心想，這不僅是對(duì)我們的鼓勵(lì)，更主要的是在告訴我們，讀書(shū)是有好處的。因此，我定下計(jì)劃，即使縣里不搞讀書(shū)節(jié)，我每天也要賠孫子讀1小時(shí)的書(shū)。這樣我和孫子都有收獲。讀的書(shū)越多，從中得到的樂(lè)趣也越多。于是。我孫子的讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。前天，我聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店又進(jìn)了一批新書(shū)，我第一時(shí)間趕到那里買(mǎi)了幾本。下面就我們平時(shí)在讀書(shū)方面的一點(diǎn)做法向大家做個(gè)匯報(bào)。
首先是培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣。興趣的培養(yǎng)十分重要。對(duì)于孩子來(lái)講，看書(shū)可能沒(méi)有玩具那么好玩，我們最重要的做法就是做好引導(dǎo)，寓教于樂(lè)。讓孩子先玩玩具，再看相關(guān)的書(shū)，看完智力開(kāi)發(fā)的書(shū)后，再去玩玩具，孩子就會(huì)自己發(fā)現(xiàn)，用時(shí)短，思路清晰，看書(shū)與不看書(shū)，兩者的效果是不同的。讓孩子從內(nèi)心懂得，讀書(shū)是有益的，除了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同樣也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜歡書(shū)，懂得用書(shū)本的知識(shí)來(lái)解決自己遇到的小問(wèn)題。
其次是營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，是形成書(shū)香家庭的重要措施。作為家長(zhǎng)我們自己也要多學(xué)習(xí)多看書(shū)，不僅可以提高自己的素質(zhì)，重要的是我們要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。我們堅(jiān)持在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候與孩子同學(xué)習(xí)，抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識(shí)，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語(yǔ)言。同時(shí)也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的`灌輸給孩子，提高孩子了解社會(huì)，增加知識(shí)面的能力。提倡孩子在晚睡前，看書(shū)半小時(shí)，并且?guī)椭⒆有纬闪?xí)慣。孩子看書(shū)時(shí)自己也要養(yǎng)成和孩子同學(xué)習(xí)的氛圍。在良好的氣氛中，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
再就是建議孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高自身識(shí)別能力。多讀書(shū)是孩子讀好書(shū)的前提。作為家庭，盡管我們自己的藏書(shū)十分豐富，但我們建議自己的孩子，學(xué)習(xí)完課本知識(shí)，就到書(shū)店去看書(shū)，在人人都看書(shū)的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀好書(shū)。通過(guò)看書(shū)讓孩子提高自身的識(shí)別能力，不斷提高自身對(duì)事物的判斷能力。
另外要多渠道，多方式拓寬孩子的知識(shí)面。我們常常建議孩子學(xué)習(xí)之外，有空就看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社會(huì)的良好心態(tài)。通過(guò)這來(lái)了解更多的社會(huì)知識(shí)，超出課堂知識(shí)面，做到拓展型發(fā)展。有益的電視劇也建議孩子看，使他更多地了解中國(guó)的歷史，了解自己的國(guó)家。通過(guò)知識(shí)的積累與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)的胸懷。平時(shí)也要建議孩子多看報(bào)紙，看兒童文學(xué)，看漫畫(huà)世界，等等報(bào)刊雜志。不斷提升孩子的知識(shí)面，成為社會(huì)的有益人才。我想，這也是書(shū)香家庭的最終歸宿。
讀書(shū)作文 篇7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥Υ笤�(shī)人寫(xiě)得不無(wú)道理，看課外書(shū)可以讓人了解更多東西，文化知識(shí)也能逐漸增長(zhǎng)。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，晚上沒(méi)作業(yè)，回到家，我就去書(shū)房看書(shū)，書(shū)房里的書(shū)各種各樣，每本都整整齊齊得排列著。忽然我發(fā)現(xiàn)一本冒險(xiǎn)的書(shū)，就從它看起吧！書(shū)里講起一個(gè)小男孩帶著一只小狗和他伙伴去找一條九尾貓，看到這我覺(jué)得他們一定會(huì)遇到很多麻煩，于是我就越看越感興趣，根本停不下來(lái)！
“這真是一本引人入勝的書(shū)哪！”聽(tīng)到媽媽在房門(mén)外傳來(lái)，“我兒子看書(shū)看到廢寢忘食了！”過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)：原來(lái)我還沒(méi)吃晚飯呢，于是趕緊跑去吃晚飯，因?yàn)槌酝盹埖臅r(shí)候心里一直想著書(shū)上的情節(jié)，所以三下五除二就把晚飯吃完了，接著又飛奔到書(shū)房去看書(shū)了，一直到我把這本書(shū)看完，我才在媽媽的催促下準(zhǔn)備睡覺(jué)。躺著床上，我腦海里還在回味故事書(shū)上的場(chǎng)景……
又是一個(gè)周末，作業(yè)完成之后媽媽帶我去圖書(shū)館借了幾本書(shū)，都是學(xué)校要求必讀的書(shū)，其中我對(duì)《王子與貧兒》這本書(shū)特別好奇，所以首先挑了這本書(shū)開(kāi)始看了，這本書(shū)的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)外表和王子長(zhǎng)得一模一樣的.貧兒，有一次無(wú)意中和王子一起玩耍，他們覺(jué)得互換衣服挺有趣的，兩人就各自穿上了對(duì)方的衣服，正因?yàn)檫@樣兩個(gè)人的命運(yùn)也發(fā)生了“乾坤大挪移”，王子被人誤認(rèn)為是貧兒，貧兒反被人們認(rèn)為是王子……王子經(jīng)歷了重重難關(guān)，終于和貧兒相遇，才把衣服對(duì)換過(guò)來(lái)，恢復(fù)了王子的身份。
看了這兩本書(shū)之后，我慢慢對(duì)讀書(shū)有了興趣，記得劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！钡强磿�(shū)要選對(duì)書(shū)，要選擇增長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)，比如四大名著：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這些書(shū)看了可以大概了解一些歷史背景，人物特點(diǎn)等等，我們有時(shí)間的話，還是要讀的，但是不能沉迷于看一些未成年人不該看的書(shū)：比如言情書(shū)、游戲書(shū)之類的，否則適得其反。
讀書(shū)作文 篇8
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起童年時(shí)代，我禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，童年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的.樂(lè)章。
在一個(gè)星期六的下午，我的作業(yè)早早做完了，于是和媽媽一起來(lái)到新華書(shū)店看書(shū)。我直奔兒童書(shū)籍處，媽媽也去看成人書(shū)。我一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋里，在里面盡情遨游。俗話說(shuō)的好：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！蔽襾�(lái)到兒童版的文學(xué)寶庫(kù)，拿起一本我已久聞大名的《列那狐的故事》來(lái)看，書(shū)中的主人公列那發(fā)生的事讓我牽腸掛肚，有時(shí)生氣，有時(shí)快樂(lè)，完全與書(shū)中人物融為一體。正當(dāng)我看書(shū)看得入迷時(shí)，突然感到口渴，我已完全忘記了我是在書(shū)店，于是說(shuō)道：“媽媽給我削個(gè)蘋(píng)果！”一句話說(shuō)出，我頓時(shí)意識(shí)到這是在書(shū)店，臉立刻變得通紅，書(shū)店的人聽(tīng)了也都看著我笑。
還有一次是在春節(jié)假期，我早上7：00就醒了，便躺在床上津津有味地看書(shū)，不知不覺(jué)到了11：00，抬頭一看表：“啊，都11：00了，我都看了4個(gè)小時(shí)了。今天是要去大爺家的呀！”這時(shí)突然之間發(fā)現(xiàn)懶蟲(chóng)爸爸也起床了，我卻還在被窩里。哎！只好起床了。
書(shū)，像一艘帆艦船帶著我們?nèi)ズ叫�；�?shū)像一位好朋友帶給我們歡樂(lè)。
讀書(shū)作文 篇9
在午后無(wú)風(fēng)的日子里，把陽(yáng)光輕輕錯(cuò)落成詩(shī)，從臥躺讀書(shū)學(xué)會(huì)直立做人。
從呱呱墜地開(kāi)始，如今算起來(lái)到也有十五余載了。試問(wèn)哪一天能離得了文字的感化，書(shū)香的熏陶。從舉頭明月，低頭故鄉(xiāng)到寸草之心，難報(bào)春暉，最后了悟：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”
人無(wú)傳承，難得文化，書(shū)便是其中過(guò)渡的介質(zhì)。書(shū)籍站在思想的高度，窺探世間之大，歷數(shù)古今之事，博覽中外之奇。從秦筑阿房，漢界楚河，唐韻盛世，宋揮巨斧，元跨馬背，清潑文墨到現(xiàn)今盛世太平。除卻那中華五千年，華夏二十四史間之外的，便是書(shū)籍教我為人的智慧。從遠(yuǎn)古的彎背過(guò)渡到直立，人的直立成為人的高尚。
因著書(shū)籍的教化，人類才邁開(kāi)如今矯健的步伐。是《楚辭》：“閔天兮清涼，玄氣兮高明�！边�我清凈法身，教我自身醒悟。是老子所言：“見(jiàn)素抱樸，少私寡欲。”教我回返生命的原貌，清心自在。是岳飛揮毫：“莫等閑，空悲切，白了少年頭�！苯涛椅兆r(shí)間珍重一切。是《史記》：“究天人之際，通古今之變。”的博大，讓我明白了歷史的`厚重。從此，臥躺間小憩汲取的精華，我在直立行走時(shí)實(shí)踐于人生。
醉在書(shū)香的懷抱中，我想我愿與三毛一起遠(yuǎn)游于沙漠，畢竟書(shū)籍曾教會(huì)我一種灑脫的自由。我想我愿與巴金一起變成飛蛾撲向烈火，畢竟書(shū)籍曾教會(huì)我一種樸質(zhì)的堅(jiān)持。我想我愿與魯迅一起為腐朽的舊中國(guó)吶喊，畢竟書(shū)籍曾教會(huì)我難得的清醒。我愿與蘇子?xùn)|坡一起煙雨任平生笑問(wèn)誰(shuí)怕，我愿與周天子在天山雪中踢踏，我愿與辛棄疾一起醉里看劍夢(mèng)回連營(yíng)，我愿與高爾基一起化作海燕盤(pán)旋閃電……畢竟書(shū)籍是如此豐富，它教給了我們偉人血液中流淌的精髓。便是它讓我直立的脊梁上留下了一份錚錚鐵骨。
智者劉向有言：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！睍�(shū)籍貫穿人類文明，時(shí)光為我們的歷史承上啟下，書(shū)籍卻點(diǎn)明了我們?nèi)松闹黝}。
書(shū)呵護(hù)著智慧流淌為歲月的足跡，書(shū)蘊(yùn)含著故事折射著人生的真理。枕邊書(shū)，寫(xiě)了幾段又幾行，人生路走了幾里又幾步。人問(wèn)智者何如？無(wú)它——
躺著讀書(shū)，站著做人。
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