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對(duì)話的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的對(duì)話的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)話的作文1
一天下午放學(xué)了，小剛走到校門(mén)口要回家了，突然想起作業(yè)本忘記帶了，就返回教室拿作業(yè)本。他走到教室門(mén)口，卻聽(tīng)到了鎖著的教室里有人在講話，仔細(xì)一聽(tīng)，是他的桌椅在說(shuō)話呢。
桌子傷心的說(shuō)：“哎呀，我的主人總在我的臉上亂畫(huà)亂涂，弄的我的臉花花的，哎喲，現(xiàn)在還疼著呢！”
椅子用哭腔說(shuō)：“可不是嘛，他總是用腳踢我，踢得我身上青一塊紫一塊的。哎，現(xiàn)在還疼的不得了呢！”
其他的桌子和椅子聽(tīng)了，驕傲的`說(shuō)：“我的主人可關(guān)心我了，每天都把我的臉擦洗的干干凈凈才回家�！毙偟淖酪畏浅Ａw幕小伙伴們，它們的主人多好��！
小剛聽(tīng)了桌椅們的對(duì)話后，心里很慚愧，心想：我以后一定要好好愛(ài)護(hù)桌椅了，不再傷害它們。
從此，小剛每天放學(xué)后都會(huì)把桌椅擦的干干凈凈的，不再用腳踢桌子。他的桌椅開(kāi)心地笑了，它們還夸小剛是個(gè)關(guān)心他人的好孩子呢！
對(duì)話的作文2
“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)”這是爸爸常對(duì)我說(shuō)的。他規(guī)定：我必須在晚餐時(shí)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題不能是毫無(wú)意義的。
晚餐時(shí)，聲音嘈雜，大家都在談話。我們敘述著今天發(fā)生的事情。然后就是壓軸戲，那是我最快樂(lè)的時(shí)刻了。我問(wèn)爺爺：“我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的`兩條魚(yú)一直守在一個(gè)角落里，不讓別的魚(yú)過(guò)來(lái)，這是怎么回事？”大家猜測(cè)起來(lái)，有的說(shuō)它們肯定是想獨(dú)享這個(gè)魚(yú)缸，有的說(shuō)它們可能把食物藏在這里了……最后爺爺叫了一聲，他問(wèn)：“想出來(lái)了嗎？”大家都搖搖頭，爺爺走進(jìn)書(shū)房，拿出了一本書(shū)，讓我們一起找答案。我們不時(shí)地發(fā)出“原來(lái)是這樣�。 钡穆曇�。每次晚餐之后，我們必定會(huì)增長(zhǎng)不少知識(shí)。
我真感謝爸爸呀！
對(duì)話的作文3
一天夜里，小敏的五個(gè)手指開(kāi)始對(duì)話了。
“你們說(shuō)主人……”小拇指說(shuō)�！澳銈兛纯醋约�，一個(gè)個(gè)什么樣子：高的高，矮的矮，胖的胖還有一個(gè)弱不禁風(fēng)的。再看看我長(zhǎng)得又長(zhǎng)又翹。太漂亮了！”說(shuō)著，中指情不自禁的摸了摸臉蛋。
大家都不敢說(shuō)話，小拇指?jìng)牡目蘖似饋?lái)，這還是頭一次人家說(shuō)他弱不禁風(fēng)。
過(guò)了幾天，傲慢無(wú)禮的中指被玻璃劃破了臉蛋。主人把他包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'，什么都沒(méi)發(fā)干，話也沒(méi)法說(shuō)。其他的指頭都開(kāi)始夸自己了。食指說(shuō)：“我平時(shí)最中用，什么寫(xiě)字，端飯都要用到我�！贝竽粗刚f(shuō)：“每次吃飯主人都把我喂的飽飽的。還有，主人寫(xiě)字的時(shí)候，我總要配合你，如果沒(méi)有我主人就沒(méi)法寫(xiě)字。你們看我多重要�！睙o(wú)名指也喃喃自語(yǔ)：我也是，我也是�！�
包扎了一天的中指說(shuō)話了：“這一天我想了很多，我們每個(gè)指頭各有各的長(zhǎng)處，不要輕視別人，也不要看低自己，要樂(lè)觀開(kāi)朗。”
對(duì)話的作文4
一幅五彩繽紛的畫(huà)上，一些線條在七嘴八舌地評(píng)論它們的小主人。
先是紅線條發(fā)話：“我們的小主人有很多優(yōu)點(diǎn)呢！比如：閑的.時(shí)候，為爸爸媽媽盛水；每天爸爸媽媽上班回來(lái)，小主人總會(huì)幫拿東西。反正是多的是就對(duì) 黑線條聽(tīng)了，馬上反奪說(shuō)：“小主人是有很多優(yōu)點(diǎn)，可她也有不少缺點(diǎn)啊。比如說(shuō)：一放學(xué)回家就看電視，書(shū)包都由爺爺拿；晚上喝完牛奶，盛牛奶的碗又不拿到廚房，要奶奶第2天收拾。也是很多缺點(diǎn)的呀！人又不是十全十美的嘛！”
白線條伸了伸懶腰，慢慢地說(shuō)：“小主人還是個(gè)小小電腦迷，小小電視迷呢！電腦游戲她最愛(ài)玩“泡泡堂”，“大富翁7”，小主人一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，不吃飯都行！”
這些線條可真大膽！你問(wèn)我為啥聽(tīng)得懂線條的對(duì)話嗎？告訴你吧，我就是線條們所說(shuō)的小主人！
對(duì)話的作文5
放學(xué)后，學(xué)校里靜悄悄的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，教室里開(kāi)始了對(duì)話。
桌子說(shuō)：＂我可不能再在這兒待下去了，同學(xué)們一來(lái)，把什么東西都放在我身上，弄得我腰酸背痛。＂＂這有什么？＂椅子說(shuō)，＂我才受罪呢，天天，同學(xué)們都坐在我身上，照這樣下去，不把我折騰死才怪呢�。⑺麄儌z
的話音剛落，黑板說(shuō)：＂我真是受不了啦！老師天天把字都寫(xiě)在我身上，害得我快要被熏死了。＂＂我才受不了，每天都要給同學(xué)們照亮，把我的.臉烤的好燙好燙。＂電燈說(shuō)。突然，一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō)：＂我天天被同學(xué)打來(lái)打去，不知掉了多少塊。＂原來(lái)是窗戶。教科書(shū)說(shuō)：＂我天天被同學(xué)們打來(lái)打去，打得我鼻清臉腫！＂
突然，發(fā)出了一陣響聲：叮鈴鈴……他們停止了說(shuō)話。同學(xué)們像往常一樣，開(kāi)始朗朗的讀書(shū)。
對(duì)話的作文6
一天，文具們都在說(shuō)小主人明明。橡皮首先發(fā)言道：“朋友們，你們看，小主人用尺子在我身上刻的痕跡數(shù)不清，他實(shí)在是太壞了！”
“才不是呢！”自動(dòng)筆反駁道，“小主人對(duì)我可好了，每次用我寫(xiě)過(guò)字以后，就會(huì)把我輕輕地放回文具盒里�！�
“可是……”橡皮不知該怎樣反駁自動(dòng)筆。“可是什么呀，自動(dòng)筆是對(duì)的`，小主人對(duì)我們可好了！”圓珠筆也說(shuō)。
這些話都被明明聽(tīng)到了，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，橡皮，以后我不會(huì)再這樣了，你們能不能跟我做好朋友？”
“能！”這是文具們一起說(shuō)的。
對(duì)話的作文7
我和這些鳥(niǎo)住在同一個(gè)家里，它們都是地球母親的孩子。我們是好鄰居。然而，由于某種原因，這只鳥(niǎo)最近非常沮喪。我上前一步：“你為什么不開(kāi)心？”那只鳥(niǎo)嗚咽著哭了，沒(méi)有等回答�！盀槭裁纯�？說(shuō)說(shuō)你的不開(kāi)心吧！我也許能幫助你。”
小鳥(niǎo)終于不哭了。他看著我說(shuō)，“你真的能幫我嗎？”我說(shuō)：“對(duì)！”小鳥(niǎo)指著我面前的大森林，對(duì)我說(shuō)：“你看，這是我的家，一夜之間被你們?nèi)祟惪车梗呕馃绢^。我母親死于火災(zāi)，我無(wú)家可歸。之后我就開(kāi)始哭了�！蔽铱粗B(niǎo)指的地方。真是一團(tuán)糟。這只鳥(niǎo)的家完全被毀，成了一片廢墟。我安慰小鳥(niǎo)說(shuō)：“別哭了，我一定幫你�！�
我匆匆趕回學(xué)校，把這一切都告訴了校長(zhǎng)；老師；學(xué)生們，他們震驚了，決心幫助鳥(niǎo)家。我們來(lái)到了鳥(niǎo)的.家，有的扛著木頭，有的種上了樹(shù)，有的清除了廢料，然后鳥(niǎo)的家就恢復(fù)了原狀。
鳥(niǎo)兒和我們一起唱歌跳舞，大地母親歡笑，我們?cè)诖蟮啬赣H的懷抱里快樂(lè)地生活工作。
對(duì)話的作文8
又是一個(gè)炎熱的夏天，書(shū)扇著書(shū)頁(yè)邊涼快邊和爬在自己身上的小書(shū)蟲(chóng)對(duì)話呢，噓！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)诹氖裁矗?/p>
書(shū)：蟲(chóng)子，又在看什么呢？
書(shū)蟲(chóng)：昨天看了《海的女兒》，小美人魚(yú)最后變成了泡沫，真是太感人了，我哭得稀里嘩啦的，眼睛都哭腫了，今天到你這找點(diǎn)開(kāi)心的。
書(shū)：那你慢慢看吧，我這什么樣的故事都有，我給你扇涼。
書(shū)蟲(chóng)：我最喜歡和你們這些書(shū)交朋友了，你們讓我懂得了很多知識(shí)和道理，還有好多好看的`故事，將來(lái)我也要寫(xiě)一本書(shū)。
書(shū)看著這只可愛(ài)的好學(xué)的小書(shū)蟲(chóng)笑了，慈祥的給他扇著扇子
書(shū)：小蟲(chóng)子，你可得慢點(diǎn)翻，輕點(diǎn)看，別把我弄皺了、弄破了，書(shū)頁(yè)破了，別的小蟲(chóng)子就沒(méi)法看到好看的故事了。
書(shū)蟲(chóng)：你就放心吧，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的，我也會(huì)讓我的好朋友一起愛(ài)護(hù)書(shū)的。
書(shū)：謝謝！
書(shū)蟲(chóng)：我也要謝謝你呀！
對(duì)話的作文9
在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，文具盒里的文具們?cè)谇那牡卣f(shuō)話。
一個(gè)尖銳的聲音十分刺耳：“你有我厲害嗎？白橡皮？我能寫(xiě)文章，你又能干什么呢？”這是鉛筆。
之后，又一個(gè)聲音傳出來(lái)了，是橡皮，它說(shuō)：“鉛筆兄弟，只要你能寫(xiě)，我就能擦，你畫(huà)什么，我就擦什么，你寫(xiě)什么，我就擦什么，你有我厲害嗎？……”
“住嘴！你擦了，我還會(huì)寫(xiě)，遲早有一天，你就會(huì)擦沒(méi)了的！”鉛筆對(duì)橡皮的`回嘴很不高興，就這樣，它們就吵起來(lái)了。
“你們都別吵了！別吵了！你們各自都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處，當(dāng)然也要看見(jiàn)自己的短處呀！”原來(lái)，尺子說(shuō)話了。
尺子把橡皮和鉛筆兩個(gè)都說(shuō)得低下了頭，它們?cè)诔聊兴妓髦?/p>
對(duì)話的作文10
“叮鈴鈴—叮鈴鈴”小學(xué)生都已經(jīng)回家去了。但是，他們疏忽了最寶貴的一件東西—課桌們。
一個(gè)課桌搶先說(shuō)話：“我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，在老師講課時(shí)，他總是把我搖來(lái)?yè)u去的，讓我頭昏眼花！”
另一個(gè)課桌接話了：“是啊！我的小主人總是把我的臉貼上一些花花綠綠的貼紙，讓我變成了“大花貓！”
“唉，別提了，你們看看我，我的小主人更不愛(ài)護(hù)我！它總是拿鉛筆哥哥和鋼筆姐姐在我的臉上“抓”一塊疤，其他課桌見(jiàn)了我都哈哈大笑�！耙粋�(gè)臉上有很多i疤痕的課桌說(shuō)道。
”呵呵，你們真倒霉��！我的`小主人就把我愛(ài)護(hù)的很好。因?yàn)樗焯炷媚ú紒?lái)給我洗臉，而且還很從不把我亂貼亂畫(huà)！”一個(gè)課桌得意洋洋的說(shuō)。
講臺(tái)伯伯最后總結(jié)到：“小朋友們，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們我們好不好呀？我們也有生命的，希望你們好好愛(ài)護(hù)我們�！�
對(duì)話的作文11
有一天，我心情愉快地在花園里散步�！澳�！”“嘿，這是誰(shuí)的聲音？”我抬頭一看，原來(lái)是一只穿著五顏六色衣服的可愛(ài)小鳥(niǎo)。
“是什么讓你這么開(kāi)心？說(shuō)給我聽(tīng)！”小鳥(niǎo)睜著大眼睛好奇地問(wèn)。我高興地說(shuō)：“現(xiàn)在，我們?nèi)祟愄岣吡谁h(huán)保意識(shí)。你看，道路兩旁種著高大的樹(shù)木；在小區(qū)內(nèi)種植茂盛的花草樹(shù)木；在城市的每一片空地上，都有一片美麗的綠地看，我們的社區(qū)多漂亮��！”
“耶！”小鳥(niǎo)看著我開(kāi)心的說(shuō)：“我和同伴去了很多地方，發(fā)現(xiàn)上海不僅變美了，很多地方也變了。到處都是美麗的.風(fēng)景和鮮花。你想知道嗎？”
“我當(dāng)然知道�！蔽壹鼻械卣f(shuō)。
“我?guī)缀踝弑榱酥袊?guó)！看到生活在沙漠中的居民種植仙人掌、仙人掌等沙漠植物，不僅增加了降雨量，也使他們不再缺水；生活在洪水易發(fā)區(qū)的人們?cè)诤影渡戏N植了茂密的樹(shù)木，洪水減少了很多。”說(shuō)完，它向我告別。
聽(tīng)到這些話，心里比吃蜂蜜還甜，想著：愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
對(duì)話的作文12
放學(xué)了，學(xué)校安靜下來(lái)了，桌子、椅子和地板說(shuō)話了。桌子說(shuō)：“今天痛死了，有幾個(gè)小朋友在我身上亂畫(huà)，還有的甚至用小刀在我身上亂刻�！币巫诱f(shuō)：“我也是，有的小朋友在打仗，用我作武器，把我弄的`七零八落�！钡匕逭f(shuō)：“有的小朋友大口大口地吐痰，把我身上弄得都是細(xì)菌，真惡心�！钡匕逵终f(shuō)：“可有一個(gè)小朋友做的非常好�！弊雷诱f(shuō)：“是誰(shuí)？”椅子說(shuō)：“就是三年級(jí)一班的張瑩瑩呀，她看見(jiàn)垃圾馬上撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱，她還天天把桌椅擦得干干凈凈、擺放得整整齊齊。”桌子和地板一同說(shuō)：“她真是一個(gè)好孩子�！�
對(duì)話的作文13
一天，一群魚(yú)兒躲在水草叢中悄悄地對(duì)話。
小魚(yú)多多憤憤地說(shuō)：“人類真太自以為是了，自稱什么最仁慈、最聰明的動(dòng)物，其實(shí)和這些一點(diǎn)兒也不沾邊，而是一群口是心非的東西！嘴上說(shuō)保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)我家園，可做出來(lái)的卻和這正好相反：往河道扔垃圾，往水里倒農(nóng)藥、廢水……真是罪惡至極！”“是啊是啊，”小魚(yú)米米也加入了控訴人類的行列，“上次我和好友小花去散步，上面‘嘩啦’撲下一盆污水，我和小花全被澆了個(gè)渾身發(fā)臭，媽媽差點(diǎn)認(rèn)不出我。”這時(shí)“魚(yú)中元老”——一條無(wú)名大鯽魚(yú)發(fā)話了：“的確，人們近些年來(lái)猖狂至極，我的兒女就因?yàn)樗麄兌鼏庶S泉�！� 多多氣得咬牙切齒：“我的`好多好友也是被人類抓走的，成了餐桌上的美味家肴，讓不少魚(yú)兒家破魚(yú)亡，真是欺魚(yú)太甚！”“我們抗議！”魚(yú)兒們一齊大叫，“討厭人類！推翻人類！”
人類啊，讓我們攜手共創(chuàng)美好家園，給我們動(dòng)物一片自由潔凈的空間吧！
對(duì)話的作文14
“嗚嗚嗚——”我正坐火車(chē)上呢！忽然，我看見(jiàn)了再鄉(xiāng)村小路上跑的汽車(chē)。接著，哇——飛機(jī)��！
突然間，我的腦海里冒出了一個(gè)有趣的童話故事：
一天，在地上奔馳的汽車(chē)對(duì)正在天上飛翔的`飛機(jī)驕傲自大地說(shuō)：“我們汽車(chē)又不太費(fèi)電，也不太用油�？杀饶銈冿w機(jī)節(jié)約多了！”
“嗯？是嗎？”飛機(jī)擺擺手，不服氣地說(shuō)，“我們飛機(jī)比你們汽車(chē)速度快多了！”
“可你們雨天飛行很危險(xiǎn)！”汽車(chē)生氣地反駁道。
飛機(jī)大聲地說(shuō)：“你們汽車(chē)也就非常安全嗎？我們飛機(jī)可以送人到很遠(yuǎn)的地方，你們能嗎？”
這時(shí)，火車(chē)嗚嗚地開(kāi)過(guò)。它真誠(chéng)地說(shuō)：“你們別吵了，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處��！”大家都明白了，不再爭(zhēng)論了。
這個(gè)故事告訴大家一個(gè)道路：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不是每個(gè)人都是十全十美的�！�
對(duì)話的作文15
晚上，我和媽媽去廣場(chǎng)去跟老外交流。廣場(chǎng)非常熱鬧！
我們一到廣場(chǎng)不知道去哪里找老外，我們繞了幾圈。我們?cè)谀抢锟吹胶枚嗳嗽诟贤饨涣鳌?/p>
其中，有老人·小孩我也圍了上去看看聽(tīng)他們講,忽然有人叫我一看是我們班的`同學(xué)--路宇萱，
我們?cè)谡腋覀兺挲g的老外，沒(méi)找到她就走了。后來(lái)，我在那里玩了一會(huì)兒媽媽叫一位姐姐帶我去
找老外，一會(huì)兒老外來(lái)了，我們就開(kāi)始玩游戲,跟我們用英語(yǔ)對(duì)起話來(lái)。
我們高興的回家了。
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