那一次我哭了作文通用15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的那一次我哭了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那一次我哭了作文1

　　時間，像溪水般流過，像彩云般飄過，像流星般飛逝。打開記憶的小窗，我想起了五年級時的元旦，想起了那感人的一幕......

　　離元旦還有一陣日子，班干部們就忙活了起來，從座位安排到游戲設(shè)計，從教室裝飾到節(jié)目表演，每一項工作都在有條不紊的進行著，每一項工作都做到了事無巨細。甚至放學也會留在教室里討論元旦的細節(jié)。同學們也不甘示弱，精心排練起了自己準備的才藝。有的演小品，有的唱歌，有的說相聲，各有特色。

　　元旦終于到了。早早地，就有一些同學來到教室里，搬桌子，掃地，布置教室，沒一個閑著的。人多力量大，不一會兒，原本平淡無極的教室就變得五彩繽紛、有模有樣了。這時，同學們都已來齊，老師也到了。看著這漂亮的教室，老師的心里不甚歡喜，對我們說：“同學們，你們太棒了。謝謝你們給老師的驚喜。老師也有一份驚喜要送給大家。”聽了這話，大家的胃口一下子被吊了起來，嚷嚷著讓老師說出這個秘密。然后老師去笑而不語，示意元旦party可以開始了。

　　帶著這份疑惑，隨著主持人清脆而又洪亮的'聲音，元旦party拉開了帷幕。一個個小品、相聲惹得大家捧腹大笑，一首首動人的歌曲是大家沉醉其中。不知不覺，大家的心里仿佛忘了老師的驚喜這回事兒。慢慢的，氣氛達到了高潮。但在這時，老師離開了教室。咦？老師去哪兒了？我心里十分疑惑。也有不少同學看到了這一場景，紛紛迷惑不已。正當大家準備去找老師時，老師回來了，手里還提著一個蛋糕。老師拿蛋糕干嘛呀？今天有人過生日？疑問再一次占據(jù)了我的大腦。老師把蛋糕放在教室中間的桌子上，示意大家圍過來，然后輕聲的說：“同學們，這個班已經(jīng)5歲了，我們在這里笑過，哭過，也經(jīng)歷過。這是我們給它過的第一次生日，但絕對不會是最后一個。雖然你們即將離開，但它永遠都是永遠的一班！”老師哽咽了。是呀，我們有過多少回憶？數(shù)不清了。氣氛感染著我，我的心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出我的眼眶。我哭了，可我并沒有將眼淚擦去，而是任他打濕我的臉龐。大家的情緒也都難以控制，哭著，鬧著，心里不是滋味。

　　那一次，我哭了......

那一次我哭了作文2

　　那一次，我哭了，哭得好傷心，好難受。

　　那天，我和白羽鑫出去放小雞，我們把小雞放在嫩綠的草坪上，讓它們在草地里捉小蟲吃。玩了一會兒，劉賀和李茜也加入我們的隊伍，我們一起幫助小雞抓蟲吃，大家特別開心。

　　一會兒，白羽鑫回家了，李茜把小雞放到樹林里，讓它們尋找更多的小蟲，然后我們在樹林旁玩起跳皮筋的游戲。正在我們玩的正起勁的時候，樹林里傳來一聲刺耳的雞叫聲，我們匆忙的順著聲音跑過去尋找，發(fā)現(xiàn)我的”小白豆“不見了，”小黃豆“趴在一棵樹下，我顧不了那么多了，大聲的叫著”小黃豆“的.名字，可是無論我怎么叫，它就是不過來，我突然感覺事情不妙，因為”小黃豆“在熟睡時，如果聽見我的聲音，他都會立刻醒來，跑到我的身邊。于是，我急了，飛奔回去，把姨姥叫來。姨姥來了了解情況，旁邊的一個小哥哥說：”我剛才看見一只小雞趴在那邊，跑過去一看…“他一邊搖頭，一邊把小黃豆的無頭尸體拉了起來，我痛心的不忍再看，含著淚跑了出去。等到大家回來后，李茜對我說：”小白豆找不到了，可能是我們玩游戲時狗來了，較大一點的小白豆為了保護自己額的朋友小黃豆，整個身體被狗吞了下去，當狗咬掉小黃豆的頭時，發(fā)現(xiàn)有人來了，所以放開小黃豆的尸體跑掉了。“我聽后失聲痛哭，心里大聲地喊：”我的小白豆、小黃豆，我沒有保護好你們，讓你們失去生命，我對不起你們呀，請你們原諒我的貪玩吧！“回家后，我還是不住的啼哭，姨姥安慰了我好長時間，我終于想開了，也停止了哭啼，但腦海里時常出現(xiàn)我和小雞玩時的情景：我給它們喂食，他們爭先搶后的吃；他們冷了會使勁的忘我袖口里鉆。于是我又哭了起來，姨姥安慰我說：”別哭了，明天姥姥在給你買兩只“。我一點一點的冷靜下來，拿出我的日記，在日記里寫下這樣一句話：”任何小雞都無法替代你們在我心里的位置，小白豆、小黃豆你們雖然死了，但是你們會永遠的停留在我內(nèi)心的深處。

那一次我哭了作文3

　　“啊——呀——”一聲尖叫從一個干凈整潔，布置溫馨的房間里傳來，隨即是一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭聲……

　　那天，我剛回到老家，一歲半的侄兒就在我的床上蹦來蹦去，甚是可愛，我躺在床上滿心歡喜地看著他。誰知他玩著玩著卻突然跑過來，一把揪住我的頭發(fā)不放，搞得我措手不及，“啊——呀——”我不由地大叫起來。他聽到我的叫聲，好像受到了驚嚇，眼瞪得圓圓的，嘴巴張得仿佛能夠吞下一個乒乓球”。隨即“呀——”的一聲，叫得比我聲音還大，還把我的頭發(fā)揪得更緊了，像一個正要墜入懸崖的人抓住最后一根救命稻草一般。我下意識地抓住他的手，想把他的手給掰開，可他卻越抓越緊，甚至使出全身的力氣來扯我的頭發(fā)。我費了好大力氣，終于擺脫了侄兒的“魔爪”。

　　可是，我的頭皮疼得發(fā)麻，像有千只蜈蚣在爬，萬只螞蟻在咬，我忍不住皺起眉頭，使勁地閉上雙眼，齜牙咧嘴，即使這樣仍然無法減輕我的疼痛感。我想哭可又覺得難為情，不愿哭出聲來，但是眼眶還是誠實地堆滿了“清泉”�！翱纯茨�，這么調(diào)皮，都把姑姑弄哭了！”這時，侄兒的奶奶責備道。聽到這句話，我頓時控制不住了，仿佛心里有一個儲藏了許多傷痛的倉庫，閘門一下子被打開了，隨即“嗚嗚”地哭了起來，眼睛仿佛變成了小溪的源頭，溪水爭先恐后地從眼里涌出，直奔到床上。我感覺我的臉滾燙滾燙的，從反光的'窗戶上，我看見我的眉毛此刻擰成了一個倒八字，嘴巴張得很大，臉上的肌肉因為傷心而變了形。我看到自己這副難堪的樣子，想止住哭聲，但是疼痛感一陣陣地襲擊著我，我將雙手緊緊地握成拳頭，以抵抗疼痛，但淚珠還是調(diào)皮地在眼眶里滾動，然后順著眼角流過面頰掉在了床上……

　　過了好一會兒，我才止住了哭聲。如果是別人，我早就一巴掌打過去了，可是他那么小，又那么可愛，我不可能也去打他吧？再說他也不是故意的。我在心里默默地想道，然后勉強朝侄兒擠出了一個微笑，算是原諒他了。

　　沒想到放假回老家的第一天，侄兒就給了我這樣一個“見面禮”，這個“見面禮”既讓我難堪，又讓我印象最為深刻！

那一次我哭了作文4

　　太陽毒辣辣地炙烤著大地，連太陽先生本人，也連忙吐著熱騰騰的舌頭，一陣風刮過，瞬間就沒了影，空氣中彌漫著滾燙的熱氣，整個世界都被耀眼的陽光籠罩著，晃得人睜不開眼。

　　臨近正午的操場上，我正捂著肚子，雙腳緩慢地挪移著，另一只手似乎為了跟上步伐，艱難地擺動著。

　　旁邊很多同學都放棄了，紛紛坐在臺階下乘涼。而我，仍在緩慢地小跑，竭盡全力地堅持著。有些同學見狀，紛紛說道：“放棄吧，這么長，你跑不完的。更何況這天像著了火似的，還不把你這身板烤熟？”旁邊的同學一起嬉笑著，似乎在用異樣的眼光看著我，眸子流露出毫不相信的神情，紛紛唏噓。

　　偌大的操場上，只剩我一個人。

　　“放棄嗎？對呀，別人都這樣了，你干嘛還要堅持？沒人相信你能跑完，這么熱，你干嘛要如此辛苦呢？”我的.內(nèi)心開始動搖了，于是，慢慢地停下了腳步。

　　就在這時，我望了望旁邊的同學們那一副想要看好戲的樣子，似乎正準備冷嘲熱諷地對我說：“就你這樣還不放棄？”我被這眼神深深地刺痛了。想起之前每次體育課時，同學們嘲笑我是“體育低能兒”。此刻，他們每個人都勸我放棄的聲音不絕于耳……

　　“今天，無論如何，我都要堅持跑完！”我打定主意對自己說。

　　手已經(jīng)筋疲力盡，似乎連握拳頭的力氣都沒有了……兩腳似乎酸痛得失去了知覺，變得麻木，此時的我就如同一位蹣跚的老人在緩慢地移動著。頭頂?shù)奶�陽依舊毒辣，汗水已經(jīng)浸滿了額頭和雙手。風依舊那樣無情，似乎連一絲清涼都不肯施舍給我。有液體滴到手上，依稀看見是豆大的汗珠，而我，似乎已經(jīng)疼痛得沒有了知覺……整個人，似乎下一秒就要倒下去。

　　就這樣一直反復(fù)地重復(fù)地跑著，時間就這樣一點點流逝，最后，我竟然到達了終點。不知怎的，我笑著笑著竟哭了……

　　那一次，我哭了。當我現(xiàn)在每次奔跑在操場上時，我總會想起我那天的堅持，那將是我受益一生的財富。

那一次我哭了作文5

　　那一次，我流淚了……不是傷心的淚；不是高興的淚；而是感動的淚。

　　這件事還得從同說起：那天，老師叫了我和另外幾個同學參加一個網(wǎng)絡(luò)活動，我們都答應(yīng)了，于是活動便開始了！由于我們這個活動是和電影有關(guān)，所以老師就讓我們一起到一個地方看電影。

　　其中的一個電影給我的印象極為深刻！片名叫《我和狗狗的十個約定》，當看到狗狗的主人因她爸爸的工作原因，要到另個城市去，可那里不準養(yǎng)寵物，主人只好把自己心愛的狗狗放在朋友家養(yǎng)著。

　　在送主人的時候，狗狗追著主人乘坐的`列車，拼命想讓主人留下來，我看到它那水汪汪的眼里，含著晶瑩的淚……狗狗的主人更為傷心，我們大家心里都有股說不出的酸味兒。

　　我看著看著，鼻頭一酸，眼淚將要涌出，可我忍住了，準備繼續(xù)看的時候，老師卻把它暫停了，他回過頭來問我們：“看到這里，大家心里有什么感受？”我心里有很多感受，可就是說不出來。沒等大家反應(yīng)過來，老師已點了我的名字，我當時愣住了，心里只想著狗狗那眼淚汪汪的樣子。老師見我沒有說話，便很理解地摸摸我的頭，點了其他同學。

　　大家都說完后，我們繼續(xù)看下去，我忍住淚水，記錄著老師說的話，我看見有幾個人已經(jīng)在流眼淚了——

　　那只狗狗“汪汪”地叫著，仿佛在說：“主人，你去哪兒呀？主人，別丟下我��！”小主人一邊擦著眼淚，一邊朝心愛的狗狗揮手。我知道，小主人的心情十分低落……（她不想和可愛的狗狗分開！）

　　當看到她（它）們經(jīng)過了很多困難又見到面，主人抱著自己的狗狗哭時，我終于再也忍不住了，流下了淚……這部電影深深地感動了我！也許，狗狗是人們生活中一個不起眼的小動物而已，但這部影片中狗狗的主人卻把它當做一個家庭成員，這種人和動物的之間的友誼是很少見的，也是最讓我感動的！我平時是一個不容易哭的女孩 ，可這次，我真的被感動了，我流淚了……

　　晶瑩的淚水從我的眼睛里不住地流下，想忍都忍不�。∷�是那么清；那么亮。我曾被感動，可沒有感動得流下淚來。而這次，我是真被感動！

　　那一次，我流淚了……

那一次我哭了作文6

　　那一次，我為什么哭了呢？那一次，發(fā)生了什么事了呢？那一次又是指哪一次呢？來聽聽我那次看到的事吧。

　　在一天晚上，我準備睡覺的時候，老爸喊了我一聲，示意讓我過去。我快步走過去，老爸讓我看了一個視頻，就是在那一次，我哭了。

　　那個視頻，講了2004年日本新瀉縣中越大地震中，真實發(fā)生的故事改編成的電影，那只秋田犬叫“馬麗”。故事說了：在一個炎熱的夏天，一個小女孩吧一直狗帶回了家，狗叫馬麗。一天晚上，“馬麗”發(fā)現(xiàn)地面在晃動，它急忙“汪汪”的叫著，是要讓里面的老爺爺和它的小主人趕緊出來，但太遲了，它的.叫聲他們沒聽見，而且“馬麗”又被鏈條拴住了，來不及把鏈條咬斷跑進去。老爺爺看見珠桌子上的杯子在晃動，說明地震來了，他急忙護住小女孩，不讓她受傷。地震后，“馬麗”咬斷鏈條，腳已經(jīng)受傷，卻還跑到屋里，撫慰小女孩……后來，“馬麗”想為自己的小主人盡一份力，便叫來小狗一起拋掉泥土，“馬麗”不顧腳受傷，還拼了命地挖土。突然有一天，救援人員趕到了災(zāi)區(qū)，“馬麗”不停地示意讓他們?nèi)ゾ托∨�孩。老爺爺和小女孩被救了出來，當小女孩準備被救援人員報上去的時候，小女孩哭著讓他們把狗也一起帶走，救援人員愣了愣，好像對小女孩說，直升飛機載不了那么多人，跟何況是狗�！�…最后，他們把小女孩帶上了直升飛機，飛機上的人都哭了，都希望狗也上飛機，但直升飛機已走遠了，但“馬麗”還是不停地追啊追，始終沒有追上飛機,“馬麗”望著離它越來越遠的飛機……

　　看完這個視頻我已經(jīng)淚流滿面了，心里酸酸的，希望那只叫“馬麗”的狗找到自己的主人。

　　馬麗也成了感動全日本并永留人們心中的忠犬！狗狗也和我們?nèi)祟愐粯佑兄�很豐富的情感，而它們有很多時候能比人類更無私，更崇高。在地球上每個生命都是值得尊重的，不是只有人類!就是在那一次，我哭了。

那一次我哭了作文7

　　每當看到那漫天飛雪的時候，我都會情不自禁地回憶起那天早晨發(fā)生的事情，想起母親沉重的背影，那一次我哭了。

　　星期六的早晨，大雪終于停了，屋頂像蛋糕店里那松軟可口的奶油蛋糕；地上好像鋪上了一層白地毯；樹上，仿佛帶著一頂造型精致的雪帽子，媽媽早早的給我做好了飯又提前下樓給我熱車。

　　只見母親熟練的`打開車門，把升溫調(diào)到最滿，又下車刮那車窗上的霜，時而用力地刮著，時而放下刮霜板，搓搓手，刮完車窗，母親的手已經(jīng)變得通紅了，甚至都腫起來。吃完早飯我便飛速地下樓，來到車上，車里已經(jīng)是暖烘烘的了，媽媽腳踩油門，用她那不再細膩的手握著方向盤便向前走了。

　　出了小區(qū)門口，那不怎么溫和的陽光照在母親的臉上，顯得那么蒼白，因為昨晚的一場大雪，所以路面很滑。母親只得小心翼翼地開著，由于補課班是在一個小巷里，于是母親在小巷外停好車子，步行去補課班。下了車，一陣狂風吹來，母親身旁樹上的積雪不偏不倚地拍在母親的臉上，她只是用那不再細膩的手縷了縷頭發(fā)抹了抹臉，繼續(xù)前行。將要到興趣班門口的時候，母親拉住我的手把這一期的學費遞給我，要知道媽媽對我的學習和吃用可都是毫不吝嗇的。母親叮囑我說：“兒子你上課要好好聽課，好好學習，多發(fā)言！”母親說完便轉(zhuǎn)身離去了。

　　我望著她那沉重的背影，在狂風中消失成一個小黑點。我仿佛看到媽媽正用那不再細膩的手縷著頭發(fā)，我心頭一沉，喉嚨發(fā)緊，鼻頭一酸，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，那是媽媽的血汗錢�。∧赣H花錢十分節(jié)省，想起她一直舍不得換的蘋果8，手里握著那幾張鮮紅的人民幣，我那不爭氣的眼淚終究是流了下來，淚光中我仿佛又一次看到了母親忙碌的背影。

　　世界上的母愛都是無私的，他們愛子心切任何感情都無法超越，是愛的集中體現(xiàn)，同樣它也是我們每一個人心中最難以割舍的純真情感……

　　那一次我哭了，那眼淚是我永遠都不能忘懷的情感寄托。

那一次我哭了作文8

　　在一個酷暑的上午，還穿著長褲長袖，他們在哭泣。

　　這個上午，我們堅持不退縮，我們堅持不放棄，我們堅持努力，我們堅持一定要永遠的活下去。然而，一場突如其來的災(zāi)難給我懂得了一個道理。

　　轟隆隆，這個響徹云霄的雷聲把我們其中一名同學震醒了，而還在睡夢中的同學，不知道洪水正要向你們發(fā)起進攻。這名同學大喊：“洪水來了，洪水來了。”這個呼聲把其他37名同學喊醒了。軟弱的.人大喊：“洪水來了，我們快逃吧�！倍�冷靜的同學說： “不，一下水我們就會淹死，應(yīng)該想想別的辦法�！边@讓別的同學更加的焦急。在這人見少，水見多的地方，有什么地方能讓我們很安全呢？霎時，有人喊：“我們派兩個人到別的地方的沙袋來堵水，再把屋里的水舀出去�！边@倒是個好辦法，可是誰去搬沙袋？誰都不肯失去自己寶貴的生命，但是一定有兩個“敢死隊員”去搬沙袋。水越漲越高，終于有兩名同學站出來，他們不顧一切的搬沙袋，最后，他們勇敢地犧牲了。水長得高了起來，同學建議爬到屋頂，可是屋頂不能有太多人，要有5名同學留下來，有一個難題出來了，誰不能爬到屋頂呢？終于有5個人留下來。救生艇來了，可只能有5個人的座位，其他人要留在災(zāi)難中。那5個人是最幸運的，那5個人是最好的？只好聽天由命。

　　做完這次模擬訓練，大多數(shù)人都留下了眼淚。情景是模擬的，情感是真實的。很多人曾經(jīng)罵過、嘲笑別人，但別人把生存的希望讓給了你。友情一樣是最寶貴的，他能讓你留下深刻的回憶，能留下好朋友的故事。他能讓你堅持地保護別人，能讓你更加堅強，毅力像鋼鐵一樣堅硬。這個模擬訓練給了我極大的震撼，它讓我懂得了怎樣堅持不懈，怎樣通過自已的力量來保護大家。這僅僅是一次訓練，一次考驗，更讓我明白了團結(jié)的力量。這是成長中的一部分。

那一次我哭了作文9

　　我是一個不輕易落淚的人，可那一次，我哭了。

　　十一月的天氣，略有寒意。那一天下午，各家長同我們在學校操場，參加了主題為“感恩”的活動。操場上，寒風在樹枝間呼呼刮過，枝丫搖曳不定。我站在媽媽身邊，臉頰、耳朵被風陣陣刺痛，手裸露在空氣中，被凍得通紅，腳趾頭也冷的麻木，身體不禁打起寒顫。

　　活動伴著一首《感恩的心》開始了，主持人登場。開場白結(jié)束后，主持人便給我們講了個故事：“在臺北的一對母女，女兒特別喜歡吃年糕，因此母親每天下班時，都會帶年糕回家給女兒吃。一天，女兒像往常一樣，在家里等待著媽媽。她等啊等啊，母親還是沒有回來。天色漸漸暗了下來，空中下起了下雨。母親仍沒回來。時間越等越長，她心里感覺不安，似乎預(yù)料到什么，于是她沖出家門，沿著大路去找媽媽。雨淋濕了她的全身，風呼嘯著，夜幕降臨了。她害怕起來，便跑著向前。突然，一輛車從她背后駛過，燈光一閃。剎那間，她看見前方不遠躺著一個人，她驚恐的.走近，用手電筒照去。‘呀！這不是媽媽嗎？’她一下子癱倒在地上，大喊‘媽媽，媽媽……’可母親已經(jīng)聽不見她的呼喊了。她趴到了母親身上，兩眼絕望的看著母親。雨滴從母親的指間流過。她把母親的手拉起握住，她看見母親的手里還緊緊捏著年糕……”故事講完了，全場一片寂靜，氣氛是那樣沉重。所有人都低著頭，抹著眼睛。我的眼框也濕了。

　　活動仍在進行中。

　　進入尾聲了。主持人讓班位班主任站在各班前頭，又讓各班學生沖向班主任，抱住，大聲喊出“老師，我愛你。”

　　主持人說完，我們?nèi)顼L似箭般，沖向班主任。我第一個抱住了班主任，他用手把我肩扶著。隨后，同學們都抱了上來。沖擊力是我們前后移動，險些站立不穩(wěn)，我兩腿用力支撐著。此時，我們一遍遍喊出“老師，我愛你�！蹦锹曇繇憦卦葡�，在空氣中回蕩，久久不能散去。喊完，老師落下了淚。同學們也都哭了出來，我的眼淚也不知不覺的滾落，滴滴落在老師肩上，浸濕了他的衣服。我依偎在他的懷里，哭的是那么暢快。

　　那一刻，溫暖驅(qū)散了嚴寒，愛意充滿在空中，感動包圍了校園。

　　那一刻，我哭了，無形的力量催使我眼淚不止。

那一次我哭了作文10

　　我是一個好強的女孩，從未在失敗面前低過頭，認過輸，哭過鼻子……但那一次我卻哭了。

　　那是我7歲的時候第一次比賽。那時，我滿懷信心地走進賽場，一看，哇！可真謂是人山人海，高手如云哪！我找了一個位置，坐了下來，靜靜在等候。先開始的幾位小選手實在不行，他們個個面無表情，一看就像個木頭似的。那時我心里不禁暗自高興，哈哈！我贏定了！可是，出乎意料的是后來是越來越厲害，悠揚的琴聲抑揚頓挫，有起有伏，有時像姑娘歡快的笑聲；有時像少年的熱情豪放；有時則像山泉叮咚流淌……讓人十分陶醉，身臨其境。這時的我不禁緊張起來，怎么辦？怎么辦？唉呀，都怪我在家里不好好練！囫圇吞棗！這下可好！碰到對手了！這時的我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不知該怎么辦才好。心里不停在默念的譜子。到我了，我緊緊的捏著衣服，手心里冒出了汗。拖著沉重的步伐，懷著一顆忐忑不安的心走上了臺�？吹揭粋�個表情嚴肅的評審，我心里更加慌張了，連演奏之前的禮儀動作都忘做了。果真不出我的所料，演奏時，我彈錯了很多：和弦、音符等。眼睛還不時瞟向評審，一下臺，我就得知我這次一定不能拿大獎了，相繼我又聽到了自己的分數(shù)：88.75分。當時我的心如同被摔到地上的玻璃一樣碎了，繼而，那數(shù)不清的玻璃碴也跟著扎遍了我的'全身，好痛！頃刻間，我的心里只剩下羞愧與深深的痛楚！我只覺得我的頭垂得低低的，臉火辣辣的，鼻子酸酸的，心里如打翻了五味瓶一樣不是滋味……這時，一滴水悄悄滑落到我的嘴邊，感覺咸咸的，那時，我才發(fā)現(xiàn)，我哭了！隨后，我的淚水如斷了線的珠子直往下掉，足足有一大桶。這是我平生以來第一次在失敗面前哭鼻子。我傷心地撲向媽媽的懷抱，媽媽也撫摸著我的頭，一個勁地安慰我……撲在媽媽的懷抱，我深深地反思：只有勤奮，才能成功！

那一次我哭了作文11

　　當暖陽再次照在我的臉龐上，我會不由得想起我那閃著淚光的眼睛，我的那一次刻骨銘心的失敗。

　　我記得那是小學期末之后，當我看到那張試卷，我哭得好傷心……。在期末之前，我們都在拼命努力復(fù)習，鞏固知識，十幾次的拉鏈考試只為了最后一次的沖刺——成功！終于到了這一天，我們每個都在考場認真地做題，在數(shù)學考試中，不知怎么了，也許是因為天氣太熱影響了考試；也許是因為還沒充分準備好；也許是因為太緊張，壓力大；導(dǎo)致我數(shù)學考試發(fā)揮失常�？荚嚱Y(jié)束后，大家都有說有笑地離開了準備回家，可我卻拖著沉重的步子一步一步向家中走去，滿懷喜悅地詢問我考試狀況，我低頭不語。臉上不起一點波瀾，很平靜，她也沒再問下去。

　　第三天，成績出來了，媽媽拉著我去學校查看分數(shù)，一路上我心里如十五只吊桶——七上八下，忐忑不安。當我得知數(shù)學成績時，當我看到卷子上那鮮紅的'叉號，猶如晴天霹靂，我當時蒙了，怔了幾秒鐘，我的心情一下子跌落到谷底，眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)，終于忍不住，淚水如斷了線的珠子一樣淌了下來，我不敢瞥一眼一年來諄諄教導(dǎo)我的，也不敢瞥一眼對我滿懷希望的媽媽，分數(shù)太低了，太丟人了！媽媽把我拉出來，嚴厲訓斥了我，我哭得更厲害了，我自責、羞愧、后悔……

　　就這樣，我一路哽咽著跑回到了家，把自己關(guān)屋里好好反省，過了一段時間后，我止住了哭泣，好好想了想，找出了問題的所在，再加上媽媽語重心長地教導(dǎo)我，我懂了好多，似乎也長大了好多。

　　雖然這是一次刻骨銘心的失敗，但我總結(jié)出了經(jīng)驗。原來挫折和失敗只不過是生活中的一小部分，正是因為這一小部分讓我們每個人面對挫折都更加堅強，更加成熟！正是因為這一小部分。我們的生活才能豐富多彩！所以我們要勇于面對挫折、困難，勇敢地從挫折的陰影中走出來，相信前面是一片艷陽天。

那一次我哭了作文12

　　那一次，我永遠也無法忘記；那一次，讓我刻骨銘心；那一次，晶瑩的淚珠從我的眼角中滑落。

　　20xx年，也許對于更多的人來說，只是一個平凡的一年，可對于我來說，它并不平凡。在這一年，死神從我們手中把我親愛的奶奶奪走。那一天，原本是普通的一天，我在教室里學習，根本就不會預(yù)料到接下來發(fā)生的一切是那么變故。當回到家時，爸爸媽媽對我說，他們明天要去一趟金寨，讓我暫住在別人家。我覺得好奇，便刨根問底�？伤麄兘酉聛淼脑挭q如一聲炸雷，讓我措手不及。他們對我說，奶奶快不行了，他們要去看看她。這突如其來的`一切讓我無法相信。我腦海中浮現(xiàn)出我上次去看她時，奶奶還是非常慈祥、健康的，她笑咪咪地拉著我去逛街，一切都那么美好，可爸爸媽媽的一番話像一把無形的小錘子，瞬間擊破了我美好的記憶。那一天，我得知我愛的奶奶就快不久于人世，我清楚記得，那天是星期四。

　　下午，我頭腦一片空白地來到教室，我知道爸爸媽媽他們已經(jīng)上坐上客車，去了我現(xiàn)在滿心思念的地方。那天下午，我什么也不知道，只呆坐在座位上，出神地望著外面的天空，我多想化做一只小鳥，飛去奶奶那里，去見她一面，但我又害怕，怕見的那一面是最后一面……

　　好不容易挨到了星期六，爸爸媽媽回來，他們的心情很沉重，但害怕我傷心，依然裝作輕松地樣子，但是我看向出來，他們很沉重。我小心地問他們怎么樣了，爸爸媽媽只說了幾個字，走了。這一句猶如睛天劈靂，讓我的幻想瞬間成了泡影。我還從爸爸媽媽嘴里得知，奶奶在走之前，緊握著他們的手，對他們說，我是一個好孩子，希望我現(xiàn)在能好好學習，將來做個成功的人。聽了這些，我再也忍不住了，大滴大滴的淚珠從我的眼角里流出，我望著天空流淚。我想，天上的奶奶一定看得見我；我沒能去看她，她會不會怪我？我流著淚地想。那一刻，我心如亂麻，只呆呆地流著淚回憶著奶奶和我在一起的快樂時光。

　　那一次，我哭了。遠在天堂的奶奶，你看得見我嗎？

那一次我哭了作文13

　　站在校園的中央，呆呆的望著教學樓，眼淚又從眼角流了下來……

　　——題記

　　那一次，我們考完試回來，安靜的坐在教室里，望著那已沒有筆跡的黑板，回憶著老師在上面講課的身影，不覺的發(fā)出一陣哭聲，我們一起約定好一定會再回來，回到六年級二班，回到這個從前給過我快樂和痛苦的地方……時間在不覺中過去了，放學的鈴聲響起來了，我們依依不舍的走出教室，站在教室外的陽臺上，看著這個伴隨我們六年的校園，依然是那么美麗，她也在哭泣，她的淚中既有不舍也有自豪，不舍地是失去了我們一群可愛、調(diào)皮的孩子，自豪的是培育了一群聰明、懂事的中學生……我們手拉手，一起自豪的喊道：“我是壯崗中心小學六年級二班的一員，永遠是!”

　　我來到校園的國旗下面，又勾起了我好多在這里美好的記憶……

　　那一次，我們班一起辦畫展。為了這次畫展，所有的同學用心的畫畫，為了使這次畫展能順利結(jié)束，每個人都付出了努力。畫展室里有班主任忙來忙去的身影，也有同學們忙碌的身影，作為六二班的一員，每個人都想幫忙，都想秀出我們六二班獨特的一面。。在我們六二班全體同學的努力下，畫展很成功!

　　在考試的前幾天，一節(jié)自習課上，班主任沒上課，而是跟我們聊了一節(jié)課，說：以前并不喜歡表揚你們，那是希望你們不驕傲……班主任是刀子嘴豆腐心，她吵過我們、跟我們生過氣，但我們從來記不得，因為我們愛她，把她當自己的母親對待，當過教師節(jié)，我們自作主張，給老師舉行節(jié)日慶祝的時候，她訓過我們，但說的`每一句話都是對我們好……

　　好想再升一次國旗，再站在原地，老師站在后邊，監(jiān)督我們，好想再當一次老師的學生，認真的去聽她講的每一句話，好想回到從前，回到那個我一點都不陌生的校園，再清理一次校園，使校園更美麗!

　　那天，我遲遲不想離開哪里，因為那里有我們最美好的回憶，那里有我們最真摯的友情，哪里……

　　六二，我的家。即使走在天涯海角，我也忘不了，因為那是我的家，我在那里哭泣過、歡笑過，那里讓我溫暖，讓我幸福!我一直會記得我是20xx級六年級二班的一員!

　　不停的在校園里徘徊，只為多看一眼這美麗的校園，多看一眼這曾經(jīng)有我們追逐打鬧的校園，多一些思念……

那一次我哭了作文14

　　每個人的成長經(jīng)歷中，都會由于事情的變化而哭泣，那一次，。有的是感動的淚水，有的是勝利的淚水，也有的是失敗的淚水。而我那一次，真的哭了，既不是因為爸爸媽媽吵架，也不是因為我失去了某個好朋友，而是我那一次，語文測試考得非常不好。

　　那是在四年級上學期的語文綜合測試，答題時，我連“20世紀是從哪一年到哪一年”？都答錯了，我寫成“1900--20xx”，老師說應(yīng)該是“1901--20xx”更別提其他的題目了，記得有一道題，題目的要求是：“二十世紀的成就，真可以用‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’來形容。通過這句話中引用的詩句，我們可以體會出什？”我不知道怎樣答，就一個字都沒寫，留著空白在那里。對于這類題目，老師和媽媽經(jīng)常告訴我：考試時假如有的題目不會，也不能空著，自己估摸著填上一個答案，也許能蒙對呢。即使填錯了，對自己也沒什么損失，反正是不會做的題。這道題的正確答案是：“科學技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的�！�

　　還有一道大題，就是讓我們在一些四字詞語中找出一對近義詞或者反義詞。粗心的我，這道大題我竟然沒看見，全部都沒做，結(jié)果可想而知，當然是扣掉了這道題的全部分數(shù)……

　　在試卷發(fā)下來的.那一瞬間，一個用紅筆寫著的大大的“74”分頓時映入我的眼簾。我的心情霎時由充滿期待轉(zhuǎn)為悲傷。這可是我進入小學以來，所有考試中得到的最低分��！怎能不讓我感到傷心和懊悔呢。那天晚上，我一邊訂正試卷，一邊忍不住嚎啕大哭起來，深深地自責自己的粗心和不認真，考試時為什么總是不能仔細認真閱讀每一道題的要求，進入緊張的備考狀態(tài)，而是一副不以為然的心態(tài)，才造成了這個結(jié)果。那一次，我真的哭了，哭得很傷心，也很難過。這給我上了非常“生動”的一課，它時時刻刻提醒我，讓我汲取教訓。從那時起，我就在心里默默地下定決心，力爭做到“吃一塹，長一智”，在以后的學習中，一定盡力做到認真和細心。

那一次我哭了作文15

　　我并不是一個愛哭的女孩，基本上不太哭，可是，我在“哭這史”上有一次卻連續(xù)悲傷了好長時間。

　　那天散步時，媽媽無意間提起了科學：“曉瑜，我最近聽說你們換科學老師了，新老師怎么樣？”媽媽無意問的一句話，卻勾起了我的回憶……

　　一位年輕漂亮的女老師站在講臺上，做著自我介紹“大家好，從今天起，我將擔任你們的科學老師，我姓鐘，你們可以叫我鐘老師�！彼�長發(fā)一甩，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“鐘老師”三個秀氣的大字。從那時起，我們就深深地愛上了充滿活力的鐘老師，我們在上課時積極舉手，認真發(fā)炎，但由于我們年齡太小，經(jīng)常會說出一些令人捧腹的話語，逗得老師哈哈大笑。下課時，我們都緊緊地圍著鐘老師，對她傾吐一件件生活趣事或者是悲傷的事情，把眼前的老師當成了“鄰家大姐姐”。

　　我也一直深受老師的寵愛，每天都站在鐘老師身邊，問這問那，說一些生活上的事情。五下期末，我看見老師帶著一條十分美麗的小熊鉆石項鏈，我便一個勁地追問這條項鏈的來歷，她說，是在淘寶上買的，十分實惠。我向老師許下承諾，一定要親手做一條更漂亮的項鏈。

　　暑假終于結(jié)束了，我拿著一張好不容易設(shè)計出的.項鏈草圖，希望讓鐘老師給我指導(dǎo)一下，改進一下。可是，等待我的卻是鐘老師去鄉(xiāng)下支教的消息，我咬緊嘴唇，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。多少次鐘老師長發(fā)舞動，在講臺上眉飛色舞地為我們講課；多少次，她撫摸著我們的頭發(fā)，細心地指導(dǎo)我們；多少次，她溫柔地安慰我，讓我們感受到溫暖。

　　鐘老師，我可不可以阻止你去鄉(xiāng)下，去教別的學生，而是一直教我的班級，可不可以損人利己，讓鄉(xiāng)下有太多老師，你又回到我們身邊；我可不可以祈禱鄉(xiāng)下條件不太好，你支持不住，又來教我們。

　　想到這里，我淚如雨下，幸好夜晚燈光稀薄，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我趕緊“好”地答應(yīng)了一聲，但淚水卻關(guān)不住，拼命地往外涌。

　　鐘老師，我好想你！我真的好希望你快回來！我這個不愛哭的女孩史無前例地悲傷了好長時間。鐘老師，你可不可以回來，讓我不再悲哀、不再流淚。

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