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我的三年級作文

時(shí)間：2024-09-19 18:22:29 作文大全我要投稿

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關(guān)于我的三年級作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于我的三年級作文四篇

我的三年級作文篇1

　　朱老師是我的語文老師，教我們知識、教我們生活、教我們做人的道理，我非常喜歡朱老師，同學(xué)們也非常喜歡她，在她生病住院時(shí)，好多同學(xué)都去看望她，盼著她能夠快點(diǎn)回來。

　　朱老師就象我的媽媽一樣，記得有一次午讀，我正在看書，朱老師笑瞇瞇地走向我，說“跟我去一下辦公室吧�！蔽乙汇�，哎呀！是我犯了錯(cuò)？還是作業(yè)沒有做好？我懷著忐忑不安的心跟著老師來到了辦公室。朱老師打開抽屜，拿出一個(gè)小盒子，里面有許多五顏六色的小皮筋，還有一把梳子，朱老現(xiàn)微笑地對我說：“你的辮子亂了，過來，我給你重新扎吧�！痹瓉�，老師是要給我扎小辨子，我的心一下子就放松了，以前，我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了，一根根的整齊又光亮，走起來特精神，今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來，不一會(huì)兒小辮子就扎好了。我連忙說：“謝謝老師�！被氐浇淌�，同學(xué)們羨慕極了，都圍到了我的`周邊，數(shù)起了小辮子，一共有14根呢！

　　朱老師不僅象我的媽媽，她也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的媽媽，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們在操場上看比賽，朱老師說：“誰要扎辮子呀？”好多女生都涌了過來，朱老師耐心細(xì)致地給每位長發(fā)女同學(xué)都扎上了好看的小辮子，她還給我們?nèi)嗤瑢W(xué)照了許多的照片，朱老師的周圍圍了好多的同學(xué)，大家都笑得特別開心，那一刻，我們覺得自己是最幸福的孩子。

　　這就是我們的朱老師，老師，我忘不了您對我們的愛，我們是小草，是您象雨露一樣滋潤著我們快樂成長；我們是花朵，是您象太陽一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星空奉獻(xiàn)給長夜，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)寬容的人，做一個(gè)快樂的人。老師，我們愛您！

我的三年級作文篇2

　　我，我是誰？對，我就是與眾不同的車昕陽。

　　我曾經(jīng)有一頭又酷又黑的頭發(fā)，可是現(xiàn)在被剪短了。我有一雙明亮的眼睛，也可以說是“火眼金睛”！因?yàn)槲业难劬芗�，一般人看不到的小�?xì)節(jié)，我都能看到。我還有著一個(gè)靈敏的鼻子，幾乎100米外的味道我差不多也能聞的一清二楚。

　　我天生小巧，也很靈活啦，我性格幽默，天真，哈哈，你們可能看不出來，因?yàn)橐獣r(shí)間久了，就自然感覺得出來啦。我有一句口頭禪“呵呵”。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，游泳，踢足球，還有跑步的之類的.運(yùn)動(dòng)。我喜歡美術(shù)（素描），我跟你們說，你們可不要小瞧我，我之前可是在全國小學(xué)生藝術(shù)比賽得銀獎(jiǎng)的喔。我還有一個(gè)不好的習(xí)慣：強(qiáng)迫癥，比如說現(xiàn)在我桌子上的書和筆盒就放得很工整。

　　我喜歡看小說，科普的，我跟你們說，這個(gè)小說一般來說學(xué)生是很不愛看的，可是這都是被我媽遺傳的。其實(shí)我是個(gè)“好奇寶寶”，似乎也合看偵探小說，至今我最喜歡《哈利波特》，這本書非常有趣。

　　最后我和你們講一個(gè)小秘密，一天，我和媽媽去看電影，好笑的來了，走進(jìn)電影院，我一看大標(biāo)題“好萊塢”，于是我興奮地跑到媽媽身旁大喊一聲“好菜鳥”，結(jié)果我周圍的人幾乎都把門牙給笑掉了！

　　這就是我，幽默，天真，可笑，把“好萊塢”讀做“好菜鳥”的CXY。

我的三年級作文篇3

　　“你看看隔壁家的那誰誰誰……”從小到大，“別人家的孩子”的光輝事跡似乎總是在我頭頂亮得刺眼。只顧把我的渺小照得一覽無余，卻從沒有人對我說，我真的很不錯(cuò)。

　　最近一次深刻地感受到這種自卑，就是幾個(gè)月前，小學(xué)同學(xué)聚會(huì)上，正當(dāng)我為了好不容易集齊的重聚而興高采烈時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大家的眼中都閃著刺目的光。“你知道最近的奧賽嗎？我終于拿了一等獎(jiǎng)！”“哈哈，沒你厲害，我作文才得了全省二等獎(jiǎng)�！薄拔易罱祭鬯懒�，天天訓(xùn)練長跑，才得了亞軍�！蔽以�(jīng)覺得能進(jìn)現(xiàn)在的中學(xué)好好學(xué)習(xí)已經(jīng)很自豪了，可當(dāng)時(shí)聽著他們口中談?wù)摰�，卻感覺自己仿佛和他們不在同一個(gè)世界。

　　無法忘記那天，無法忘記那個(gè)奧賽冠軍，無法忘記那個(gè)語文學(xué)霸，無法忘記那個(gè)長跑健將，我更無法忘記合照中的自己，被他們由內(nèi)而外的'光芒照得愈發(fā)黯淡，黯淡由表及里。那張合照，只有我一個(gè)人沒有笑，或許那時(shí)我正在沉思。

　　一個(gè)月后的期中考試，我最初是抱著心如死灰的愿望孤注一擲，可結(jié)果卻出奇的好，在年級的排名也十分可觀。

　　一瞬間，我仿佛成為了那個(gè)“別人家的孩子”，而別人頭頂?shù)墓猸h(huán)也落至我的正上方，明亮而刺目。我開始享受周圍人羨慕的目光以及家長口中贊不絕口的話語。這所有的一切，不正是從前我恨至咬牙、卻又嫉妒到發(fā)瘋的嗎？能享受這一切，不正是那時(shí)聚會(huì)沉思反省、轉(zhuǎn)而狠下決心、努力改進(jìn)的結(jié)果嗎？

　　回憶起聚會(huì)后也正是考試前的那一個(gè)月，每天夜晚我都是開著燈，坐在桌前，伏案復(fù)習(xí)。十點(diǎn)，十一點(diǎn)，十二點(diǎn)……窗外的燈火一盞盞熄滅，最后只剩下我桌前的燈光、以及燈光下閃閃發(fā)亮的書本。看書困到想倒下去時(shí)，我便就著咖啡繼續(xù)復(fù)習(xí)，咖啡真苦；英語磁帶一遍一遍聽，不斷做著深呼吸，可仍會(huì)聽得想吐；默寫、聽寫、刷題，寫到最后，拿筆的手指會(huì)不自主顫抖……這些感覺陪伴了我一個(gè)月，深深地印在我的腦海里，可是我從未對任何人說起，只是一句“作業(yè)有點(diǎn)多”輕描淡寫帶了過去。

　　披星戴月一個(gè)月，我成為了“別人家的孩子”，終于明白：“別人家的孩子”之所以是別人家的，只不過是他給你看到的，只有光彩的一面，而他一路走來的泥濘荊棘，只會(huì)躲在人后對他自己說。

　　看著鏡中的自己，我思緒清晰而堅(jiān)定。其實(shí)，我們每個(gè)人一路走來又何嘗沒有苦楚？能邁過去，便是最強(qiáng)大的自己。

　　我真的很不錯(cuò)，對得起自己的夢想，對得起自己的努力，真的就很不錯(cuò)！