精選六年級(jí)小學(xué)生作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
云南的特色小吃有很多：炒餌塊，臘排骨，黑山羊火鍋……，但是，我最?lèi)?ài)的還是口味豐富的過(guò)橋米線。
相傳，清朝初年，云南有一位書(shū)生準(zhǔn)備考取功名，他的妻子每天為他送飯菜，但是發(fā)現(xiàn)每次都涼了，后來(lái)，他妻子發(fā)現(xiàn)米線和湯在一起有保溫的作用，于是，就發(fā)明了過(guò)橋米線。
過(guò)橋米線不僅歷史悠久，而且味道極其豐富。晶瑩透亮的米線浸泡在乳白色的高湯里，一個(gè)個(gè)精致的白色瓷碟里放置著不同顏色的配料：有橙色的`雞排，黃色的豆子醬，綠色的豌豆，棕色的咸菜，白色的嫩豆腐……依次放入配菜后，一碗色香味俱全的過(guò)橋米線就完成了，真是令人垂涎三尺呀！整整一大碗米線就像一副絢麗多彩的風(fēng)景畫(huà)，還沒(méi)吃進(jìn)口，就先令人神往了。
用筷子把一根根雪白細(xì)膩的米線夾起來(lái)，放入嘴中，頓時(shí)間，蔬菜的清爽和醬汁的濃郁夾雜著米線的軟糯在嘴里爆開(kāi)，真是令人不忍下咽呀！吃蔬菜的時(shí)候，我喜歡把蔬菜在湯汁里泡一泡，這樣，兩種完全不同的美味就完美地融合在一起了，像是食物在舌尖上跳了一場(chǎng)有滋有味的“圓舞曲”，這種感受真是妙不可言啊
米線和配菜吃完后，就迎來(lái)了整碗過(guò)橋米線里我最喜歡的部分——喝湯。排骨熬成的高湯，最適合冬天喝了，又暖又濃的湯灌入喉嚨，整個(gè)身體都變得暖融融的，令人覺(jué)得精神抖擻。
這就是我愛(ài)的云南小吃，這就是我愛(ài)的過(guò)橋米線。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
以前，我家沒(méi)有小汽車(chē)，只有一輛普通的電動(dòng)自行車(chē)，天天靠它送我上學(xué)。下雨時(shí)，媽媽帶我回家已經(jīng)渾身成“落湯雞”。冷天時(shí)，我和媽媽的臉上已經(jīng)冷得生凍瘡了，而且還直打哆嗦，就像被刀割了。夏天才勉強(qiáng)一點(diǎn)，但常常遭狂風(fēng)暴雨襲擊了。我們?nèi)胰嗽缢寄较�，多么渴望買(mǎi)一輛小汽車(chē)啊。
有一天中午，我從家里的電話中，聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“家里準(zhǔn)備買(mǎi)一輛小汽車(chē)。”我高興得說(shuō)不出話來(lái)一蹦三尺高。從灰色的.心情立即變成彩色的心情，別提多開(kāi)心了。我為了下午去看車(chē)，飯都吃不下。媽媽沖著我笑：“以后有了車(chē)，你就不會(huì)感冒了�！蔽乙呀�(jīng)聽(tīng)不下去了，有一種欲望好像要爆發(fā)出來(lái)。
好不容易熬到了下午，我和爸爸媽媽來(lái)到賣(mài)車(chē)的4s店�？吹礁鞣N各樣的車(chē)子，我眼珠子就直打滾。爸爸說(shuō)：“喜歡哪輛就買(mǎi)�！�
于是我開(kāi)始尋找一輛好看，實(shí)用，便宜的車(chē)。一個(gè)無(wú)意間的目光中，我看到了自己心愛(ài)的車(chē)。那輛車(chē)是黑色的，車(chē)上一塵不染，干干凈凈。我便忍不住好奇地摸了摸，舒服又光滑。我跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我找到一輛車(chē)，你快看。”爸爸看到車(chē)似乎也挺滿意的。他對(duì)4s店的服務(wù)員說(shuō)：“試車(chē)”。我上了車(chē)坐下來(lái)，感覺(jué)特別舒服，比家里的沙發(fā)還舒服，比坐上電動(dòng)車(chē)好上百倍，甚至上萬(wàn)倍。
我們把車(chē)開(kāi)回家。第一次我們?nèi)胰俗?chē)回家里就覺(jué)得有車(chē)真好，回來(lái)時(shí)，下起了雨，我無(wú)需擔(dān)心身上淋成一個(gè)落湯雞了，也不怕感冒了。媽媽也激動(dòng)地說(shuō)：“有車(chē)實(shí)在太好了。”
從那以后，我摸著自己的新車(chē)，覺(jué)得它是我們家航行的法寶。以后真的再也不怕雨水淋，冷風(fēng)吹了。
我家買(mǎi)車(chē)了；我家有車(chē)了；我能不欣喜若狂嗎？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我想您，爺爺!雖然是人世陰間，永難相忘，但孫兒對(duì)爺爺?shù)乃寄�，卻像溝底的小河水，永遠(yuǎn)在流淌。
您還記得嗎？爺爺？在我小的時(shí)候，冬天的早晨，您總是用您那凍的冰涼得手和那扎人的胡須把我從睡夢(mèng)中喚醒；晚上，我常常坐在您的身邊，聽(tīng)您講不完的“古朝”，臨了，您用那結(jié)滿老繭的雙手撫摸著我的頭，把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)。夏天，您出山回來(lái)，總是代謝我喜歡吃的、玩的，逗著我叫爺爺，當(dāng)我奶聲奶氣的喊您爺爺時(shí)您就會(huì)高興的把我抱在懷里，吻著我的臉，說(shuō)：“娃，真乖”.在您的娃聲中和撫摸之下，我漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了。您還記得嗎？爺爺？您時(shí)常坐在我的身邊，叼著煙鍋，瞇著眼，一個(gè)字一個(gè)字的盯著我的作業(yè)，夸我那歪歪斜斜的字寫(xiě)的“真端正”，其實(shí)，您不認(rèn)識(shí)字.您還記得嗎？爺爺？那年，我上了初中，往返四十里。走讀于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，遇到下雨天，長(zhǎng)淋著雨回家，您總是絮絮叨叨，問(wèn)寒問(wèn)暖的，臨行時(shí)，您總要把我送到村外，知道我走出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，爬上了村對(duì)面的山坡，回頭望，您還在村頭屹立.......
您還記的.嗎？爺爺？最后一次見(jiàn)您，是在醫(yī)院回家，我去上學(xué)的路上，看您躺在架子車(chē)?yán)锸萑醯纳眢w、憔悴的面孔，我的眼淚直涌眼眶，而您卻依然那樣剛強(qiáng)，掙扎著做起來(lái)，用您那枯柴般的手，纏喲喲的拍了拍我的肩膀......您知道嗎？爺爺？孫兒跨上自行車(chē)，在沒(méi)有勇氣對(duì)您回望，而淚球似斷了線的珠子流淌......
您之道嗎？爺爺?兩周后，當(dāng)孫兒懷著急切而焦慮的心情再次回到您的身旁，爺爺，您已靜靜地躺在冰涼的地上，永遠(yuǎn)睡著了。我哭，我喊，我哭干了眼淚，我喊啞了喉嚨，爺爺呀!為什么不再看我一眼？為什么不在應(yīng)我一聲？!
您知道嗎？爺爺？您種的麥子已泛起麥浪；您種的南瓜已扯開(kāi)了漫秧；您總是的禿山頭已長(zhǎng)滿了淥油油的青草；您喂過(guò)的小羊羔已漫山坡歡跳；您常去挑水的泉水井，依然細(xì)水長(zhǎng)流........
您走了，爺爺。我卻好像處處都能、聽(tīng)到您、感到您。爺爺我想您......
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
今天這一天我們做了什么呢？早上睡到八點(diǎn)媽媽才來(lái)叫我。媽媽給我準(zhǔn)備的早餐有：荷包蛋、開(kāi)洋燒面、牛奶。早飯吃好休息了一會(huì)兒媽媽就帶我去幼兒園看老師。阮老師還是很年輕。徐老師更漂亮了，眼睛更亮了，也許她每天吃蘋(píng)果和胡蘿卜的緣故。沈老師跟以前很不一樣，她的肚子大了很多，里面有小寶寶了。等她的小寶寶生出來(lái)以后，她上班就很麻煩了。因?yàn)橛忠习喙芤惶煨∨笥�，回家又要哄自己�?小寶寶睡覺(jué)，很辛苦。
幼兒園里出來(lái)，我就跟爸爸去小伯伯家拿電腦。跟樂(lè)樂(lè)妹妹玩了一會(huì)兒，我看到我送給妹妹的自行車(chē)和木馬還在那。然后我去奶奶家。奶奶家更好玩。從奶奶家回到自己家，我寫(xiě)了幾頁(yè)拼音就就出發(fā)去游泳。今天游泳進(jìn)行了測(cè)試。測(cè)試的內(nèi)容是100米混合泳。我們游得中等。游得快的小朋友要游200米。測(cè)試好又游了幾圈�；丶液笪覀兙烷_(kāi)始吃晚飯。有蝦、鯧鳊魚(yú)、南瓜、茭白。我吃飯的過(guò)程中，媽媽下班回來(lái)了。因?yàn)閶寢尳裉煲影�，所以回�?lái)晚了。晚飯后我玩了半小時(shí)，就開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)。然后開(kāi)始說(shuō)日記講故事、彈鋼琴、背課文。我覺(jué)得今天一天非常好玩。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
今年暑假我們一家人回到我的故鄉(xiāng)——廣西梧州的一個(gè)小縣。故鄉(xiāng)四周有好幾汪綠水縈繞，高聳入云的山峰直把人看得眼花繚亂，不遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)的'鳴叫聲和溪水的急流聲。
我們要走一條蜿蜒又泥濘的山路，足足走了35分鐘，累得我們氣喘吁吁，休息了一會(huì)兒，我們便出發(fā)了，終于到了我們夢(mèng)寐以求的地方——婆婆家。婆婆見(jiàn)到我們真是開(kāi)心得不得了，她和爸爸媽媽聊聊天，我則和表妹一起去外面玩，表妹輕輕地牽著我的手去了一棵大樟樹(shù)旁，她讓我站著別動(dòng)，自己去找同伴來(lái)。說(shuō)完，她撒腿就跑。
四周無(wú)人，靜悄悄的，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響，我的心里有一種奇妙的感覺(jué)。這棵樟樹(shù)體形龐大，葉子茂盛，還有兩個(gè)樹(shù)洞，樹(shù)洞可以相通，它的樹(shù)桿粗得至少要十個(gè)小朋友才能把它圍起。樟樹(shù)旁還有一條小溪，小溪清澈見(jiàn)底，溪邊有幾個(gè)人在洗衣。
在夏天這么炎熱的天氣里，孩子們喜歡在樹(shù)底下捉迷藏，我也不例外！我和表妹也玩躲貓貓，還有一些頑皮的小孩子扒光了衣服在河里游泳嬉戲。到了晚上，樟樹(shù)下就更熱鬧非凡了。有的在乘涼；有的在講故事；有的也出來(lái)散散步。
現(xiàn)在回城市了，但那個(gè)樟樹(shù)底下的故事還在持續(xù)著……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
上個(gè)星期一，弟弟感冒發(fā)燒了。爸爸媽媽為了照顧弟弟，他們晚上便陪著弟弟睡覺(jué)，跟弟弟一起說(shuō)笑。我羨慕極了。我對(duì)弟弟說(shuō)：“爸爸媽媽能陪著你，你好幸福呀！”弟弟聽(tīng)了，氣得他火冒三丈，我笑著跑回了我的臥室。
過(guò)來(lái)兩天，弟弟的病好了，我卻感冒了。媽媽給我量體溫，哇！四十點(diǎn)五度！媽媽大吃一驚，急忙帶我到小區(qū)的社區(qū)門(mén)診給我打了退燒針�；氐郊也痪�，媽媽又給我量了體溫。“三十九點(diǎn)七！”媽媽焦急地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院吧！”媽媽想都沒(méi)想便說(shuō)“行�！�
來(lái)到人民醫(yī)院，醫(yī)生先讓我抽血化驗(yàn)。抽血時(shí)，我雙眼緊閉，咬住牙，等待醫(yī)生給我抽血。這時(shí)我感到有針扎到我的胳膊上，我大叫一聲：“哎呀！”媽媽笑著說(shuō)：“你叫什么呀！已經(jīng)抽好了，快點(diǎn)走吧�！蔽乙贿呑咭贿吙嘈χf(shuō)：“抽血可真疼呀！我再也不想過(guò)這樣的幸福生活了！”老爸一臉壞笑地說(shuō)：“你的幸福生活還沒(méi)到頭呢！”我嘆了口氣說(shuō)：“老天爺呀，你救救我吧！”
接下來(lái)我又去做了皮試，做完了皮試又去輸液。
輸完液，天已經(jīng)黑了，星星困得不停地眨眼�；氐郊依�，弟弟和爸爸模仿著我的.口氣說(shuō)：“谷雨好幸福呀！有人陪你玩，還陪你說(shuō)笑，一天打了四針。你真的好幸福呀！”我惱羞成怒地追著弟弟，我們打著、鬧著、笑著。我想：以后我要多喝白開(kāi)水，好好鍛煉身體，再也不過(guò)這樣的“幸福生活”了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在廣州，那里有一座廣州塔，在我心中，它是最美的一處風(fēng)景。
廣州塔位于珠江之畔，現(xiàn)海心沙隔江相望，像牛郎織女在思念對(duì)方。廣州塔上窄細(xì)下寬，像少女的.腰，又被稱(chēng)為小蠻腰。那里有空中云梯，有3D影院，還有旋轉(zhuǎn)餐廳，還有橫向摩天輪等。
白天，從遠(yuǎn)處望去，廣州塔是銀白色的，像玉柱，又像獎(jiǎng)杯，還像蘋(píng)果核，近看，它像巨人。
晚上，廣州塔亮起來(lái)了五光十色，絢麗多彩像魔法棒，變幻無(wú)窮；又像變色龍，一會(huì)兒變成鮮紅色，一會(huì)有變成粉紅色，一會(huì)兒變成藍(lán)色，一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒變成淡紅色，一會(huì)兒變成淺綠色，一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒變成淡黃色，一會(huì)兒變成紫色，還像彩虹仙子下凡，她把自己最漂亮的彩裙送給了廣州塔。
廣州塔像鉆石鑲嵌在珠江邊上，閃閃發(fā)光，它吸引了很多人。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)廣州，更愛(ài)廣州的廣州塔。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
星期六的晚上，我吃完晚飯，準(zhǔn)備和媽媽去河邊玩耍，剛走到橋上，就看見(jiàn)一群人簇?fù)碓谝黄穑呀值绹盟共煌�，我們走上前去，原�?lái)是在表演雜技，隨著一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)，忙著去河邊逛的我，也融入了人群之……
一個(gè)小姑娘出場(chǎng)了，大約就3到4歲的樣子，不知道她要給我們帶來(lái)什么精彩的雜技，只見(jiàn)她站在木臺(tái)上，先表演了一些基本的柔術(shù)，然后她雙手撐地，那富有韌性的腰逐漸彎曲，像一只拉彎的弓箭，最后，手鉤著腳，成一個(gè)球體，一個(gè)奶奶走上來(lái)，提著她的腰給大家看，哇！那么小的小女孩都可以做出這些高難度的動(dòng)作，想必一定吃了不少苦吧！我打心底里佩服她！
第二個(gè)節(jié)目是武術(shù)，一個(gè)彪形大漢徑直從后臺(tái)走出來(lái)，手里拿著一個(gè)5、6米長(zhǎng)的鐵絲，一個(gè)大人將那鐵絲緊緊的纏繞在那大漢脖子上，大漢蹲著馬步，臉上沒(méi)有一絲痛苦，觀眾們不由得齊聲叫好。
中間還表演了許多節(jié)目，比如抖轎子、球技，滾杯、飛桿、空竹、綢吊、扛蹬傘、地圈、車(chē)技、軟鋼絲、頂碗。但我最喜歡的還是人蟒接吻了，彪形大漢從木柜中拿出一條接近4米長(zhǎng)的.巨蟒，將它纏繞在身上，還與蟒蛇嘴對(duì)嘴，并且將蟒蛇給大家撫摸，當(dāng)他走到我這時(shí)，看著那不停吐著舌頭的嘴巴，我早已嚇得魂不守舍，但看著很多人都已經(jīng)撫摸過(guò)，應(yīng)該不會(huì)咬人，出于強(qiáng)烈的好奇心，我壯壯膽子上前摸了已下身子，天哪，看那有規(guī)律的紋理，壯實(shí)的肌肉，真讓人膽戰(zhàn)心驚。
再一次隨著一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)，結(jié)束了這次雜技表演，這次讓我深深感到，古人說(shuō)的一句話，臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘的這種說(shuō)法。他們表演的太精彩了。如果以后有機(jī)會(huì)一定要再看。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
每個(gè)人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，我們?nèi)嗽跐u漸成長(zhǎng)，責(zé)任也會(huì)跟著慢慢長(zhǎng)大。
我有一位慈祥的爺爺，已年過(guò)古稀了，由于三年前被做恢復(fù)視力手術(shù)失敗，導(dǎo)致眼角膜脫落�，F(xiàn)在，視力差到看什么都只能看到一個(gè)模糊的影子，爺爺變得越來(lái)越憔悴，越來(lái)越失落。爸爸媽媽打算接爺爺?shù)轿覀兗襾?lái)住，這樣，就可以好好的照顧爺爺，而奶奶屢次推辭道：“你們工作那么忙，哪有精力再照顧好爺爺？讓我來(lái)吧，雖然身體并不是很好，但還有精力將爺爺照顧得服服帖帖的，你們放心去工作吧�！蹦棠虖拇艘院笠渤闪藸敔�?shù)难劬Γ焯鞄敔斎ド⒉�，偶爾還帶他去超市，菜場(chǎng)，告訴他是這是什么，那是什么。爺爺?shù)男θ萦只氐搅四樕�，光明又回到了爺爺�(shù)男闹�。在奶奶看�?lái)照顧好爺爺為子女排優(yōu)解難，是她應(yīng)盡的責(zé)任。
我爸爸媽媽經(jīng)營(yíng)一個(gè)小廠子，現(xiàn)在生意很難做，爸爸經(jīng)常出差，每一次出差與客戶(hù)談生意都十分辛苦，就算在家他也要經(jīng)常應(yīng)酬，爸爸不能喝酒，但常常喝得酩酊大醉，看他那痛苦的樣子，我就心疼。媽媽常勸他，要少喝酒，而他卻說(shuō)：“我能不喝嗎，我們產(chǎn)品也要銷(xiāo)售呀，人在商場(chǎng)，身不由已呀�！庇绕涫堑侥甑�，忙得是不可開(kāi)交，既盤(pán)點(diǎn)帳戶(hù)，又要追要欠款，這似乎比登天還難，每當(dāng)看到別人一家早就其樂(lè)融融的采辦年貨，而我家只有在大的三十才能匆匆忙忙地上街購(gòu)物，我的心里很不是滋味，可媽媽卻說(shuō)：“忙財(cái)，忙財(cái)，有忙才有收獲，才能為我們一家過(guò)上美好的`生活�！痹诎职謰寢尶磥�(lái)事業(yè)紅火，家庭幸福是他們應(yīng)盡的責(zé)任。
我是一名普通的小學(xué)生，我維一能做的只能發(fā)奮學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)，我要完成作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該完成的使命；我要學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)讓我辛苦勞累的爸爸媽媽?zhuān)辉贋槲也傩�，并給予他們最大的安慰；我要學(xué)習(xí)，我要孜孜不倦，持之以恒的努力，完成我作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。
從我一家人的生活中我明白了人活著就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，現(xiàn)在是為自己，等到爸爸媽媽爺爺奶奶的那時(shí)候，還得為他人。有人說(shuō)：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”我還要擔(dān)負(fù)服務(wù)社會(huì)，抱效祖國(guó)的責(zé)任，我相信，我與責(zé)任一同成長(zhǎng)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
可愛(ài)的同學(xué)們！每一天，我們都在學(xué)校的課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。而我今天就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我的課堂－－快樂(lè)的課堂。
星期二的上午的第四節(jié)課，是一節(jié)音樂(lè)課，在這節(jié)音樂(lè)課上，我們不僅唱了《校歌》，還學(xué)會(huì)了譜一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還做了一個(gè)小游戲。
一上課，班里就響起了陣陣動(dòng)聽(tīng)、悅耳校歌聲，歌聲好聽(tīng)極了，簡(jiǎn)直可以和百靈鳥(niǎo)的歌聲相媲美了。
首先，老師先教給我們一首歌，她一句一句的教，然后讓我們來(lái)唱，最后我們都學(xué)會(huì)了，男生和女生還要比賽呢！男生的歌聲雄壯、有力；女生的歌聲則是優(yōu)美、動(dòng)人，這兩種聲音結(jié)合在一起：讓傷心的人聽(tīng)了，馬上開(kāi)心起來(lái)；讓?xiě)嵟娜寺?tīng)了，又馬上平靜了下來(lái)；讓開(kāi)心的'人聽(tīng)了，不自覺(jué)的就跟著美妙的音樂(lè)唱了起來(lái)。
后來(lái)，老師又教我們譜一些小曲子，那些曲子雖然短，但是都很好聽(tīng)，讓人聽(tīng)了感到舒服極了！
最后，在音樂(lè)的伴奏下，老師讓兩個(gè)會(huì)跳拉丁舞的同學(xué)在老師的伴奏下，翩翩起舞。舞蹈跳完后，全班同學(xué)給予他們熱烈的掌聲，那兩個(gè)同學(xué)也開(kāi)心極了！
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！保抡n了，同學(xué)們還都沉浸在音樂(lè)的海洋里。同學(xué)們的嘴里還哼唱著上課學(xué)習(xí)的歌曲，這其中也包括我。
通過(guò)這節(jié)音樂(lè)課，我不僅學(xué)會(huì)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，而且懂得了怎樣譜一首悅耳、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)譜。
真是個(gè)快樂(lè)的課堂�。�
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