【熱門】雷鋒的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的雷鋒的作文8篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
今天我看到一條新聞，這條新聞讓我想做雷鋒的傳人。
張麗莎，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師。20xx年5月8日20時38分，在佳木斯勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生。在這千鈞一發(fā)之際，張麗莎老師毅然將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，盆骨粉碎性骨折。
事后同事回憶道，事發(fā)前，張老師正面對著客車，只要她向后退一步，就能躲過失控的大客車，可她卻義無反顧地沖出去救學(xué)生。在被送往醫(yī)院搶救的路途中，張老師還在嘴里念著：“先……先救……救學(xué)生�！�
在學(xué)生眼里，張老師是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師。為了讓班里的學(xué)生能在冬天喝到熱水，她自己出錢給班級買了一個電水壺?zé)�。由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莎老師因此還細心地用一塊毛巾蓋住壺嘴。夏天開家長會的時候，她會貼心地為每位家長買礦泉水，耐心和家長溝通學(xué)生的情況……
張麗莎的弟弟說：“擔(dān)任班主任后，她的.心思完全放在了學(xué)生身上。帶班兩年多，天天起早貪黑。有時學(xué)生沒來得及吃飯，她就將自己的飯菜讓給學(xué)生，甚至每個月從為數(shù)不多的工資中拿出一部分錢，買好面包、餅干，隨時給那些來不及吃飯的學(xué)生�！�
張麗莎就是這樣一位樂于奉獻的“最美女教師”。20xx年7月1日，她光榮地加入中國共產(chǎn)黨。組織部高度贊揚她的崇高品質(zhì)，要求所有的共產(chǎn)黨員向她學(xué)習(xí)。
一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。這一點，張麗莎老師做到了，她就是當(dāng)代的活雷鋒。我也要向張麗莎老師學(xué)習(xí)，以她為榜樣，堅持一輩子做好事，爭取做一個雷鋒的傳人。
簡評：這篇文章通過描寫張麗莎老師英勇救學(xué)生的故事，展現(xiàn)了新時代的雷鋒形象，并表示了自己的決心，也要做雷鋒的傳人，扣題很準(zhǔn)，特別是對張老師側(cè)面的描寫寫得好，使人物形象更加飽滿，真實，感人。（王偉安老師薦評）
雷鋒的作文 篇2
他是我的好朋友，有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛就瞇成了一條線。他最大的特點是助人為樂，是一個小雷鋒，他就是——趙文博。
有一次我們在操場上玩，突然他踩到一枚一元硬幣，他看到了說：“是誰掉的呀？”他又說：“我們一定要交給老師啊！”馬上跑到辦公室，老師沒在，我們先回了教室，他等上課后交給了老師，他這種拾金不昧的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次我們要寫作業(yè)，一看書包，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，我想可能是昨天寫作業(yè)時忘家了，我急得像熱鍋上的螞蟻來回轉(zhuǎn)，他好像看到了我著急的樣子，問我：“是不是忘帶鉛筆盒了？”他說：“我這里有筆，借給你吧！”我很高興地說：“謝謝。”他說：“不用謝�！辈还馐俏遥嗬锲渌瑢W(xué)他也會幫助。
他在學(xué)習(xí)上有雷鋒的釘子精神，一次在數(shù)學(xué)題遇到了一道難題，我攻不下來了，他依然在想，我回來時，他已攻下這道題了，他給我講解思路，也攻下了這道題。他常說：“我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)�！痹趯W(xué)習(xí)上我們就要有釘子精神。
他這種助人為樂，拾金不昧和學(xué)習(xí)上的釘子精神值得我們學(xué)習(xí)。
2我們班的小雷鋒
當(dāng)你跌倒時，有人在一旁嘲笑你，卻沒有人扶你；當(dāng)你有困難時，別人卻不理會；當(dāng)你需要他人幫助時，卻沒有人愿意幫助你的時候，這時你是多么的傷心，在你傷心的時候我們班的`“小雷鋒”就會挺身而出，他就是——小顏。
小顏是我們班的衛(wèi)生委員，他做事很認真，連一點紙屑都不放過，他不但很講究我們班的衛(wèi)生，還很助人為樂、關(guān)心他人，只要看見別人有困難，他就會挺身而出，來幫助你，我有兩次也被小顏雷鋒精神感動了。
雷鋒的作文 篇3
在我們校園里，涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，如：八年級的張嘉琪，他是我們市一中最美的學(xué)生，他的事例告訴我們，講文明，懂感恩、比愛心，大家可以做到。我們七十五班也有最美的學(xué)生。記得有一次，我生病了，我的兩位好朋友毋柯凡、戴一童主動把書包捎給我，還陪伴我一起輸液，幫助我學(xué)習(xí)。他們的到來，減輕了我的病情，帶給了我快樂，提高了我知識。他們倆，就是我校的活雷鋒，我校最美的學(xué)生。我相信，我校還會有許許多多最美的'學(xué)生的。
雷鋒精神不曾消失，他一直在我們心中熠熠閃光。同學(xué)們，讓我們行動起來，共唱雷鋒之歌，與文明同行！這樣，我們的學(xué)校會更美，我們的師生會更美！
雷鋒的作文 篇4
20xx年1月4日，對于馬宏云來說，是“驚心動魄”的一天，也是終身難忘的一天。
中午1時10分，馬宏云駕駛41路公交車駛出彭家寨站站臺，他要從最右邊變道至最左邊的車道，出于職業(yè)本能，他一直盯著左側(cè)的倒車鏡，發(fā)現(xiàn)一輛白色轎車從他的側(cè)后方駛來，車速很快。馬宏云減慢了速度，讓白色轎車先過。就在這時，白色轎車將一名行人撞翻，車主不僅絲毫沒有要停車救人的意思，更是駕車從馬宏云的車旁飛馳而去�！白贰笔邱R宏云當(dāng)時唯一想到要做的事情，踩油門、加檔，一場馬路追逐賽開始上演。
“這個車把人撞了，還想跑掉，就這個車”馬宏云在車?yán)锖傲艘宦�，便駕駛著公交車追趕白色轎車。
“路上沒有行人，后面也沒有車輛，連個目擊證人都沒有，我當(dāng)時就想，無論如何也得把車牌號看清楚。”馬宏云回憶道。
馬宏云的追趕得到了車上乘客的積極響應(yīng)，熱心乘客站在馬宏云旁邊，幫著馬宏云緊盯白色轎車的行駛路線。
車上有十幾位乘客，考慮到乘客的安全，馬宏云不敢將車開得太快，漸漸地被白色轎車?yán)_了距離，眼瞅著白色轎車就要消失在自己的視野中,馬宏云心急如焚，而第二個十字路口亮起的紅燈點燃了馬宏云的希望。
就這樣在不停的追趕中，馬宏云在第三個路口成功“截獲”了白色轎車。轎車車主怎么也不會想到一輛公交車會對自己窮追不舍。就在紅燈變綠燈前的幾秒鐘，馬宏云一腳油門把車橫在了馬路上并迅速打開前后車門，同時向公交車左右兩旁的車主們大喊“別讓白色轎車跑了，他剛才撞人了。”
隨后，馬宏云和其他幾名乘客跳下車，跑到白色轎車前，拔下車鑰匙攥在手里。白色轎車司機只能走下車,馬宏云一把抓住對方，兩個人開始了撕扯。“當(dāng)時也沒有很激烈的撕扯，不知道咋弄的，到現(xiàn)在我的手指頭還疼著”馬宏云活動著手指說。
正當(dāng)大家把注意力轉(zhuǎn)移到副駕駛上的女子身上時，轎車司機趁機溜走了。馬宏云對現(xiàn)場的熱心市民交代說：“你們看好這個女的，她可能知道司機的情況，我先把車上的乘客送到站�！�
1月6日，警察告訴馬宏云，肇事司機于5日到公安機關(guān)投案自首。
“你的'事跡在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)載，網(wǎng)友們對你的英勇行為贊嘆不已，紛紛為你點贊�！甭犃擞浾叩臄⑹觯R宏云不好意思地說：“當(dāng)時那個情景，不管是誰遇到都會這么做的，我沒有大家說的那么神奇。當(dāng)時也多虧乘客和熱心市民的鼎力相助，要是沒有他們的幫助，我想我也很難堵到肇事車輛�！泵鎸Υ蠹业姆Q贊，馬宏云坦然地回答道。
雷鋒的作文 篇5
學(xué)校每周星期五，都會有一位家長為我們將故事，這個星期五也不例外。
今天是星期五，我心中不斷在想：是爸爸還是媽媽來講故事呢？課間休息后，是爸爸媽媽講故事的時候了。今天來的是一位六年級同學(xué)的媽媽，她為我們講的故事是：雷鋒的故事。雷鋒有許許多多感人的故事，那些大多都是一些不起眼的小事，比如：有一次，一位婦女牽著一個小孩在火車站走來走去，他的火車票和錢都掉了，上不了火車也不能重新買火車票了，她不之如何是好？當(dāng)她焦急萬分時，雷鋒出現(xiàn)了。為了幫助母女兩人，用自己僅有的十元錢給了他燃眉之急。
還有一次，一位老奶奶背著沉重的包袱向火車走去。雷鋒看見了，不由分說的幫她拿行李，到車上有幫他拿行李，老奶奶非常感動，當(dāng)雷鋒安排好老奶奶后，又消失在人群中。雷鋒的'說做說為，就像他在日記中寫的一樣：多做日常細小平凡的事，少說漂亮話，因此，他常常為別人提供方便，即使自己辛勞一下，他也感到高興。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔幫助他人的好品質(zhì)。
雷鋒的作文 篇6
雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人民服務(wù)中去。雷鋒是一個好榜樣，我身邊就有一個活雷鋒！讓我來跟你們講一講吧！
那一天，我乘著公交車回家，好不容易才擠上車，可車?yán)锶撕芏�，天氣也是跟我作對，偏偏驕陽似火，擠得我滿頭大汗，只好找個縫隙站著。車開了一會兒，又上來了幾個人，這讓我擠起很不舒服，也累得腰酸背痛，腳發(fā)軟，手也不聽使喚，整個身體隨著車子的快慢而搖晃著。還有多久才到�。课疫�要站多久？想著想著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“小朋友過來，到我這里來�！蔽铱戳诉^去，發(fā)現(xiàn)是一個半百的奶奶，她微笑著說：“小朋友，來，你坐我這�！甭牭竭@句話，我連忙坐了下來，那位慈祥的.老奶奶站在我的旁邊，時不時交換這雙腿。“奶奶，累了嗎？你坐吧！我站在�！薄皼]關(guān)系，我馬上就要下車了，你坐著。”過一會兒，我下車了，你坐著。過了一會，我下車了，我往公交車那邊往去，發(fā)現(xiàn)老奶奶還在車上。我知道了她剛剛是騙我的。這時，我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
之后，每次坐車，我總會把坐位讓給老、弱、殘疾人。我覺得被人關(guān)心和關(guān)心別人都是一種快樂。
這位老奶奶難道不是一位活雷鋒嗎？我相信人人都像這位老奶奶一樣，這個世界一定會美好的！
雷鋒的作文 篇7
通過班隊會以及學(xué)校大隊部的宣傳后，我們對雷鋒有了更深刻的認識，一下子，我們班多出了許多“活雷鋒”，我就舉幾個例子說明一下有哪些“活雷鋒”吧！
剛開完班隊會不久，“一號活雷鋒”就出現(xiàn)了，她就是盛青，盛青帶來了幾盆花，在我們班建立了一個小小的'“植物角”，這個“植物角”雖小，卻美化了我們班的環(huán)境，同時也使班級整天飄散出花的芳香，不少喜愛花朵的同學(xué)前去觀賞。
緊接著，我們班又出現(xiàn)了一個“活雷鋒”——汪旭，汪旭和幾個同學(xué)組成了一個“雷鋒小隊”，她們每天都為班級里的花草澆水，不光是班級里的，每天放學(xué)，她們還給校園里的樹木澆水除草，保護學(xué)校的一草一木。
我愛雷鋒，更愛那些學(xué)雷鋒，做好事的同學(xué)們。
雷鋒的作文 篇8
今天，是3.5雷鋒日，也就是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂精神的日子。我也要學(xué)雷鋒做好事，做同學(xué)們的好榜樣。
我在一條小巷里發(fā)現(xiàn)有個低年級的大個子男生欺負一個個子比較小的男生，我是少先隊員，應(yīng)該要阻止他們欺負小男生。
我看見矮個子男生被欺負得哭了，而大個子男生和他的.幾個“小嘍啰”們就在一旁哈哈大笑。矮個子男生感到很委屈，哇哇大哭著跑回家，還不停叫著媽媽。
我覺得好笑又生氣，好膽小的男生啊!男子漢大丈夫，流血不流淚啊!我不知哪里來了一股勇氣，走到高個子男生面前，拍了拍他的肩：“同學(xué)!不可以欺負比你弱小的人，知道嗎?
你如果覺得自己很強大，你就應(yīng)該去保護比你弱小的人!”那個男生頓時臉紅了，低頭不語。
在經(jīng)過學(xué)校樓梯的過程中，我看到一位五年級的女生抱著一大摞高出自己頭頂?shù)臅赡苁且驗檠劬σ暰�被擋住了，所以腳不小心一滑，整個人摔倒在地上。
我本來不想去幫她的，但是又想到，假若我以后也發(fā)生了這種情況，旁人也置之不理，任我摔得怎樣，我也就沒有資格去埋怨別人當(dāng)時不去拉我一把，因為我自己也沒有做到，而且今天還是雷鋒日呢。
想到這兒，我便一個箭步?jīng)_過去，把那位摔倒的女生扶了起來，幫她整理好落了滿樓梯的書。那女生感激地看著我，和我說謝謝。我嘗到了幫助別人所擁有的那種快樂和輕松。
我在3。5這天，實實在在的做了幾件真正的好事，突然明白雷鋒叔叔助人為樂時的快樂。
就讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡去“贈人玫瑰”，去延續(xù)這不朽的精神，傳誦這偉大的豐碑吧!
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