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【推薦】語(yǔ)文老師作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文老師作文 篇1
在那吵鬧的自習(xí)課中，我想起了幼時(shí)的理想——當(dāng)一名語(yǔ)文教師。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)以身作則，為人師表，教給學(xué)生做人的道理，使他們微笑面對(duì)人生。
假如我是語(yǔ)文老師，我要把我一生所學(xué)的知識(shí)全部傳授給學(xué)生。讓他們將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材。
假如我是語(yǔ)文老師，我要讓他們插上理想的翅膀，并為之而奮斗。有道是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！辈皇菃幔烤拖裎覈�(guó)的短跑運(yùn)動(dòng)員劉翔一樣，他的理想不就是為了得到冠軍嗎？為了這個(gè)理想，他流了多少汗水，吃了多少苦！
假如我是語(yǔ)文老師，我要把學(xué)生引進(jìn)知識(shí)的海洋，讓他們大知識(shí)的海洋里暢快遨游，讓他們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)班、探索。
“一日為師，終身為父”。假如我是語(yǔ)文老師，我將會(huì)像父母一樣……
“上課”！老師宏亮而親切的'聲音把我給驚醒了。想想剛才的事，我不禁笑了起來(lái)。不過(guò)，我相信將業(yè)我一定是一位盡職盡責(zé)的語(yǔ)文老師，因?yàn)槲艺秊槲易约旱睦硐攵^斗著。
語(yǔ)文老師作文 篇2
昨天接到通知今天去中學(xué)讀書(shū)，我的心就“怦怦”跳，我心里在想：中學(xué)的`大哥哥大姐姐會(huì)不會(huì)排斥我們呢？他們會(huì)不會(huì)欺負(fù)我們呢？這是個(gè)問(wèn)題�？墒俏肄D(zhuǎn)念又想再過(guò)兩年我也要讀初一了，剛好可以先適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境。
今天早上我很快就起床了，洗臉?biāo)⒀馈磺惺虑槎紲?zhǔn)備好了，我就和紋紋一起做她爸爸的車去。到了中學(xué)后，我們因?yàn)椴恢澜淌以谀睦�，所以我們�(cè)诓賵?chǎng)玩。過(guò)了一會(huì)謝老師來(lái)了，她說(shuō)我們肯定像等著親媽一樣等著她，逗得我們哈哈大笑，她又講不能打架，要保持我們小學(xué)的形象。過(guò)了一會(huì)盧老師帶我們?nèi)ノ覀冏x書(shū)的教室，一進(jìn)去我看見(jiàn)了十張桌子，每張桌子都可以坐四個(gè)人，每個(gè)桌子中間還有一個(gè)水龍頭。后來(lái)才知道我們讀書(shū)的教室是實(shí)驗(yàn)室。
語(yǔ)文老師作文 篇3
您是我的老師
您傳道授業(yè)
育我成才
交給我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙
您是我的朋友
您最理解我
您與我走在同一條道路上
不時(shí)地為我鼓勁和加油
——題記
20xx年，母校寧陽(yáng)一中以其博大的胸懷接納了我，在這里，我接觸了許許多多的師長(zhǎng)，他們或持重嚴(yán)肅，或活潑熱情，或幽默風(fēng)趣，不僅能出色地完成授業(yè)解惑的重任，更以朋友般的熱情感染著我，讓我受益匪淺。是啊，有什么能比在生命中遇到亦師亦友的人更幸福的呢？情感的波濤已經(jīng)不可抑制地洶涌澎湃，三位恩師的面容已浮現(xiàn)在眼前……。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的程老師
程老師教我高一語(yǔ)文，那時(shí)的他已是五十多歲的老教師了，但從他那滿頭黑發(fā)中看不出來(lái)，依然站三尺講臺(tái)教導(dǎo)著我們，我有幸做他的課代表，真切地感受到了他“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的精神，那是非筆墨可以形容的，備課認(rèn)真，上課認(rèn)真，不放掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；批改作業(yè)認(rèn)真，不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)難逃他的“法眼”，恩師經(jīng)常說(shuō)的一句話是：“學(xué)習(xí)、工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。”“認(rèn)真”二字雖簡(jiǎn)單，但要做到事事皆認(rèn)真并非易事，他卻做到了，他對(duì)工作的執(zhí)著與熱愛(ài)的確令人需仰視才見(jiàn)，高一時(shí)經(jīng)他批改過(guò)的作文，至今還保存在我的書(shū)櫥中，因?yàn)槟巧厦婷苊苈槁榈娜c(diǎn)和篇篇習(xí)作后那長(zhǎng)達(dá)半頁(yè)的批語(yǔ)曾令我深深感動(dòng)。
恩師后來(lái)雖不教我了，但對(duì)我的教導(dǎo)卻貫穿了整個(gè)高中階段，當(dāng)我成績(jī)不理想的時(shí)候總會(huì)躲著他，生怕辜負(fù)了他的笑臉，但好多時(shí)候都會(huì)是逃不掉的，被他鼓勵(lì)教育一番。課余之時(shí)，師生相對(duì)而坐，談笑風(fēng)生也是人生一大樂(lè)事。有幸拜讀了他的散文集，了解到他坎坷的青年時(shí)期，但那篇篇文章中卻洋溢著愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求以及幽默風(fēng)趣的文風(fēng)和樂(lè)觀進(jìn)取的精神著實(shí)震撼了我。
“為攀高峰自蹄腕，化雨人間自著鞭�！边@是我對(duì)他的景仰，也是我用以學(xué)習(xí)的銘言。真心祝愿他健康快樂(lè)！
虛心有節(jié)的魏老師
魏老師是我高二高三時(shí)的老師，他是位年輕的老師，經(jīng)驗(yàn)與能力都有限，但從他的身上可以找到兩個(gè)字----虛心，那不是人人都能做到的。我很能問(wèn)語(yǔ)文題，他作為我的語(yǔ)文老師，自然是難逃我的發(fā)問(wèn)，有時(shí)候，我問(wèn)的題會(huì)令他難以招架，那時(shí)的他會(huì)抱歉地沖我笑笑，說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)考慮過(guò)，等我回去問(wèn)問(wèn)其他老師，下節(jié)課再回來(lái)給你講�！被蛘咚麜�(huì)擺擺手，笑著說(shuō)：“跟我走，讓其他老師給你講�！蔽液荏@訝，緣于他的坦誠(chéng)相告，緣于他的虛心有節(jié)。
可能是因?yàn)槟挲g相差不大的關(guān)系吧，他總是很理解我們，在課堂上他會(huì)穿插一些我們感興趣的知識(shí)，印象中的他有一雙大眼睛，睫毛很長(zhǎng)，忽閃忽閃地，很有意思，講起課來(lái)更帶勁。那時(shí)的我與他的“交情”不錯(cuò)，他一直都在鼓勵(lì)我，有段時(shí)間曾因語(yǔ)文成績(jī)的優(yōu)秀而沾沾自喜，他很及時(shí)地找到了我，那促息長(zhǎng)談的場(chǎng)面至今難忘。
國(guó)慶回去見(jiàn)他了，他說(shuō)將來(lái)要讓自己的女兒(剛一歲多)學(xué)好語(yǔ)文，像我一樣。這讓我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲也⒎撬麅?yōu)秀的學(xué)生。
個(gè)性飛揚(yáng)的陶老師
讀高四時(shí)，陶老師教我語(yǔ)文，不知我用“個(gè)性飛揚(yáng)”四個(gè)字是否冒犯了恩師？但那的確是我對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的評(píng)價(jià)。高三時(shí)老師不教我，但我每次見(jiàn)了他，都會(huì)很禮貌地和他打招呼，而他都會(huì)打量我一番再答應(yīng)，而當(dāng)他真正教我的時(shí)候我才知道他是怎樣個(gè)性的一個(gè)人。他的課不失常規(guī)卻完全不是照本宣科，他有極開(kāi)闊的教學(xué)視野，古今中外，東西南北，全在胸中；他講題時(shí)可以完全否定參考答案說(shuō)出令我們心服口服的觀點(diǎn)來(lái)；他要求學(xué)生做的學(xué)生必須做，不要求做的`如果做了，他不會(huì)表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗氖恰吧俣辈⒎恰岸喽鵀E”，我還曾因此挨過(guò)他的不少批評(píng)呢！
我不是他的課代表，但是和他接觸很多，有時(shí)會(huì)找我談心，但更多的時(shí)候是我為一道道題跟他爭(zhēng)辯，否定他的觀點(diǎn)，終于有一天，他說(shuō)：“你太‘?dāng)Q’了，明明是自己錯(cuò)了，卻要老師來(lái)證明是對(duì)的，說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)，你是自以為是��！”這無(wú)疑是再直接不過(guò)的批評(píng)了，當(dāng)時(shí)的我是不服氣的，但是現(xiàn)在想明白了，總會(huì)因?yàn)樽约撼Ｈ撬鷼舛X(jué)得對(duì)不起他。
國(guó)慶回去也見(jiàn)他了，看著恩師忙碌的身影，心里便想：他不會(huì)再碰到我這樣難纏的學(xué)生了吧？
云山蒼蒼，洸水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。有幸認(rèn)識(shí)我生命中亦師亦友的人，他們帶給我的是一生受用不盡的財(cái)富，將來(lái)我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回答他們的教導(dǎo)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，虛心有節(jié)的態(tài)度，不斷發(fā)展自己，使自己個(gè)性飛揚(yáng)，這是我對(duì)他們最好的報(bào)答！
語(yǔ)文老師作文 篇4
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，也有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用甘甜的露珠澆灌我們這些小樹(shù)苗長(zhǎng)大。
我的語(yǔ)文老師是魏老師，她是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，平時(shí)如果有誰(shuí)來(lái)晚了作業(yè)沒(méi)有交或者作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了很多，魏老師都會(huì)利用課余時(shí)間發(fā)給我們，讓我們改正或都補(bǔ)交，并讓我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗蠛車?yán)格，所以同學(xué)們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，成績(jī)一直很好。
暑假的時(shí)候，魏老師讓我們除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)以外，再買(mǎi)一本暑假作業(yè)來(lái)提升自己，可是因?yàn)槲掖中�，沒(méi)有記住老師的話，也沒(méi)有跟媽媽去講，一直忘記了還要買(mǎi)一本暑假作業(yè)的事，直到開(kāi)學(xué)交作業(yè)的時(shí)候才又記起來(lái)。我知道自己錯(cuò)了，就想對(duì)魏老師說(shuō)聲：“對(duì)不起，我會(huì)把不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)的！”
魏老師就是這樣一個(gè)努力用心教導(dǎo)我們的好老師。我為有一個(gè)這樣的好老師而感到自豪。李斯錦
我的語(yǔ)文老師姓魏，大家都叫她魏老師。她不高不矮，不胖不瘦，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙充滿智慧的眼睛和一個(gè)精致的'小鼻子，還有一個(gè)擅長(zhǎng)說(shuō)成語(yǔ)的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)特別的溫柔，她梳著一個(gè)馬尾辮。
記得有一次上語(yǔ)文課，我肚子忽然痛了起來(lái)，我捂著肚子趴在桌子上，臉色慘白，老師馬上發(fā)現(xiàn)了我的異狀，急忙走到我的身邊，輕輕的說(shuō)：“怎么了，肚子疼嗎？”我嗯了一下，老師急忙說(shuō)：“來(lái)，我背你的醫(yī)務(wù)室�！彪m然我很瘦，但是老師背起來(lái)還是挺吃力的，到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說(shuō)：“沒(méi)有什么大關(guān)系，只是吃壞了肚子，吃點(diǎn)藥就好了。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，魏老師滿臉都是汗。在回班級(jí)的路上，老師溫和地：“以后不要在亂吃東西了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到教室魏老師又繼續(xù)為我們上課，看著魏老師在課堂專心致志地為我們講課，我的眼睛溫潤(rùn)了。
魏老師，我的好老師，你對(duì)學(xué)生猶如慈母般的愛(ài)護(hù)，我愛(ài)我的魏老師！
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