實(shí)用的一堂英語(yǔ)作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的一堂英語(yǔ)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

一堂英語(yǔ)作文 篇1

　　今天，媽媽帶我到藝博學(xué)校學(xué)劍橋英語(yǔ)。這堂課，是很有趣的一堂課。

　　伴隨著老師的一聲“Hello，boys and girls！”，我們便很快進(jìn)入了英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先，我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容，接著，老師又教了我們新課的內(nèi)容。這時(shí)，大家都感到有些疲憊了，老師仿佛也從我們有氣無(wú)力的回答聲中察覺(jué)到了什么。于是，聰明的老師試圖通過(guò)玩游戲的'方式來(lái)提升我們的興趣。

　　在老師的要求下，我們站成一列，然后按從前到后的順序，兩個(gè)一組兩個(gè)一組的依次排開，并且背對(duì)著背。接下來(lái)，老師各自給我們發(fā)了一張卡片，卡片上有我們新學(xué)的英語(yǔ)單詞，然后讓我們把卡片放在胸前，當(dāng)老師叫“Three two one”的話音一落，比賽該組的同學(xué)便在第一時(shí)間轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，讀出對(duì)方卡片上的單詞，先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對(duì)方，有種勝利的感覺(jué)。當(dāng)“砰砰砰”聲此起彼伏，我們也就玩得進(jìn)入了高潮，所有的疲憊都被我們拋到了九霄云外。

　　真是一堂有趣的英語(yǔ)課，讓我們?cè)谳p輕松松的狀態(tài)中學(xué)到了更多的知識(shí)，并加深了印象。

一堂英語(yǔ)作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”！上課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室。

　　大家都很期待英語(yǔ)老師的到來(lái)。突然，有人來(lái)了！大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看，心里滿腹疑團(tuán)：她——是誰(shuí)呢？她好像有一雙孫悟空的火眼金睛，看透了我們的心思，說(shuō)：“Hello！我是你們這學(xué)期的英語(yǔ)老師，我姓申，大家可以叫我申老師，也可以叫我Miss申�！�

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的.過(guò)程中，不僅知道了怎么讀怎么寫，而且還玩得很開心，趣樂(lè)多多。

　　一趣：埋地雷

　　老師對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲‘埋地雷’，想必大家都玩過(guò)吧！”我們不約而同地說(shuō)：“玩過(guò)！”規(guī)則：老師在某個(gè)單詞下做個(gè)記號(hào)，那便是地雷。把記號(hào)擦掉之后，只要有同學(xué)讀到了埋好地雷的單詞，便馬上“引爆”。開始了，地雷分別是A、C、F。第一局有少數(shù)同學(xué)引爆了地雷——“三二一，嘣！”第二局和第三局時(shí)，地雷接二連三的引爆了。游戲結(jié)束后，有的同學(xué)得意洋洋地向大家炫耀，而有的同學(xué)垂頭喪氣，自己為什么這么不小心，還有的同學(xué)生氣地直跺腳。這個(gè)游戲可真所謂“驚天地，泣鬼神”��！

　　二趣：擊鼓傳花

　　第一個(gè)游戲結(jié)束后，接著，老師又帶我們進(jìn)行了下一個(gè)游戲：老師把花從一小組開始傳，老師喊停時(shí)，拿到花的人便要讀出老師點(diǎn)的單詞，不會(huì)的話便要表演公雞下蛋。游戲開始了，花慢慢地傳啊傳，傳到了小夏那兒，她在千鈞一發(fā)之際以迅雷不及掩耳之勢(shì)把花傳到了小天那兒，老師用教鞭點(diǎn)了一個(gè)單詞，他不會(huì)，只好上臺(tái)表演。同學(xué)們看了笑得前俯后仰，直拍課桌，小天也在講臺(tái)上害羞地笑了起來(lái)。教室里一片歡笑聲。

　　下課了，同學(xué)們依依不舍地對(duì)老師說(shuō)：“Teacher,goodbay！”

　　這堂英語(yǔ)課真是有趣！

一堂英語(yǔ)作文 篇3

　　我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)極其幽默的人，她總能將英語(yǔ)課由一碗枯燥的白開水變成一碗情意濃濃的骨肉湯，下面就隨我去看一下我們的英語(yǔ)課吧！

　　你還未到班級(jí)就會(huì)聽見從班里傳來(lái)的嘻嘻聲，那絕對(duì)是老師又在逗我們了，你一進(jìn)班就會(huì)接到熱情的.招待，我們?cè)賮?lái)看我們?cè)鯓由险n的吧！

　　老師一進(jìn)教室，完全沒(méi)有別的老師那樣嚴(yán)肅的表情，我們同學(xué)也沒(méi)有那樣拘束，一看到老師，我們總會(huì)對(duì)老師抱以一笑。

　　老師上課特別幽默，時(shí)不時(shí)講個(gè)笑話，把我們逗到哈哈大笑。有一次，我們表現(xiàn)非常積極，老師提的問(wèn)題一下就說(shuō)出來(lái)了，老師說(shuō)：“你們今天怎么了，都喝樂(lè)虎了嗎？”我們一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師接著說(shuō)：“電視上不常說(shuō)嗎？樂(lè)虎提神抗疲勞��！”，我們一經(jīng)老師提醒，立刻想了起來(lái)，哈哈大笑。

　　后來(lái)老師又說(shuō)：“我們男女生比賽，輸?shù)目梢�受罰了，嘿嘿！”，我們一聽覺(jué)得大感不妙，于是我們男女生都賣力地讀了起來(lái)。讀完，我們每人也捏了一把汗，老師先對(duì)女生奸笑了兩聲，我們男生都覺(jué)得我們贏了，正樂(lè)呵著呢！可老師卻說(shuō)：“勝利的是——女生”，隨著女生的歡呼聲，我們男生只好受罰，就對(duì)女生說(shuō)：“你們讀的真好呀！”，而且還做出女生的動(dòng)作。

　　你們看，有這樣的老師我們的課堂是不是非常有趣呀？

一堂英語(yǔ)作文 篇4

　　今天，外校要來(lái)我們學(xué)校的小劇場(chǎng)上課，我們班有幸被抽到去上課。

　　來(lái)到小劇場(chǎng)，我們找到了自己的座位坐下。這時(shí)，老師說(shuō)：“大家好！我是周老師，大家可以叫我MissZhou！”接著開始分組，我是B組的'1號(hào)，也就是組長(zhǎng)，老師給組長(zhǎng)發(fā)了一張表，等會(huì)表演要用。這時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)泥紅色的橢圓形，我們大家都猜這是bread（面包），可正確答案卻是egg（雞蛋）！周老師讓我們念了一遍“egg”。接下來(lái)，老師拿出一個(gè)鼓鼓的大背包，問(wèn)我們：“誰(shuí)想摸一摸里面的東西？”大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，最后，老師選了我，我把手伸進(jìn)去摸了摸，感覺(jué)那個(gè)東西有點(diǎn)硬邦邦，一時(shí)想不出是什么來(lái)，老師把手伸進(jìn)去，拿出的原來(lái)是一袋面包。她叫我們大聲說(shuō)：“Ihavesomebread,It’syummy,yummy!”學(xué)完單詞，老師讓各個(gè)小組長(zhǎng)拿出先前發(fā)的那張表，要求所有小組成員一起完成。我叫成員們一起過(guò)來(lái)，我第一個(gè)把第一個(gè)空填寫完，然后我們6個(gè)成員把剩下的四個(gè)空也全部填寫完，我們熟背后，全體小組成員爭(zhēng)搶著舉手，自告奮勇地要求上臺(tái)表演。

　　老師同意了，我立刻沖上去，大聲說(shuō)道：“Hello！Ihavesomebread，whatdoyouhave？”我們所有成員一個(gè)接一個(gè)地激情滿懷地大聲說(shuō)著英語(yǔ)：“Ihavesomejuicetoo！”“Hereyouare！”“Thankyou！”我們贏得了熱烈的掌聲，我們表演成功了！這真是一堂有趣的英語(yǔ)課！

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