精選畫的啟示作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的畫的啟示作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畫的啟示作文 篇1

　　我看到了一幅畫。畫上描繪了一個生活中的小故事。

　　有一天放學(xué)的時候，小紅正走在回家的路上，她頭上扎著兩條羊尾辮，穿著粉紅色的連衣裙，上面還有黑黑的小圓點，可愛極了。

　　無意間，小紅看見小區(qū)的垃圾箱旁邊有許許多多的垃圾，她一想：萬一有眼神不好的人一不小心踩到了，那就麻煩了。于是，小紅就用手一捧一捧地把垃圾放進垃圾箱里。

　　忽然，小紅聽見有人叫她的名字。她扭過頭來一看，原來是同班的聰聰。他問小紅：“你在干什么？”小紅一五一十地把事況告訴了聰聰。聰聰聽了，就想幫幫忙。他靈機一動，想出了好辦法！小紅仍然在一邊忙著清理垃圾，干得臉上都冒汗了。聰聰從書包中找了一張硬卡紙、一枝毛筆和一瓶墨水。聰聰把卡紙擺放在地上，一筆一劃認真地寫著。

　　過了一會兒，小紅把最后的一團垃圾也一起扔進了果殼箱里。聰聰也寫好了。小紅一看：文明——只差一步。聰聰又從書包里拿出膠水粘在紙的.反面，小心翼翼地貼在垃圾箱上。小紅直夸聰聰：“你真厲害，這辦法肯定管用！”聰聰微微一笑，心里不免有些得意：這有什么，我的主意可多了！小紅和聰聰拉著手高高興興地回家去了。

　　這個生活故事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人，也提醒我們不要亂丟垃圾。假如你有一天經(jīng)過某個地方，卻聞到臭哄哄的氣味，你肯定會想說：“是誰把垃圾人在這里？臭得跟毒氣彈似的，把我們都快熏死了”可是，這時候你有沒有想過，別人扔了是不對，但你想過怎么辦嗎？保護環(huán)境。人人有責(zé)。讓我們都行動起來，做個地球小衛(wèi)士吧！

畫的啟示作文 篇2

　　相信大家對漫畫都不陌生，漫畫可以讓我們會心一笑，也會讓我們?nèi)粲兴�思�?/p>

　　清晨，百鳥歌唱，我來到教室里，看到教室里整齊的書桌，干凈的地面，心里非常舒服，能在這種環(huán)境下閱讀是件好事，我坐在座位上從書架上拿了一本漫畫書，漫畫的內(nèi)容讓我會心一笑，內(nèi)容如下：

　　在這幅漫畫里有一位小男孩，正值夏天，天氣特別炎熱，小男孩剛放學(xué)，手里拿著一些錢，走在大街上，身后正有一個男人，可以看出是他父親。他父親背著書包，手提行李，還幫他撐著大傘，自己卻被太陽曬得滿頭大汗。

　　也許你會笑這位父親，也會笑這個孩子。

　　像這種人我們身邊多的是，父母的寵溺，孩子的貪心，都會發(fā)生。比如“啃老族”，這是因為父母過度的愛，將這些孩子慣壞了，而讓他們不去勞動，不去工作，將一切事情都推到父母身上。

　　因此，我勸各位家長不要再寵著孩子了！您們應(yīng)該給他們成長的空間，不然的.話就會毀了他們的一生。

　　看了這幅漫畫，我決定要變得勤勞一些，不能再依靠父母了！

畫的啟示作文 篇3

　　我在語文書上看到一副十分有趣的漫畫：一個人剛剛種下了一棵小樹苗，另一個人看見了立刻坐下，靠在小樹身上，把細細的小樹苗靠彎了。種樹的提著水壺準備給小樹苗澆水，看到這個人靠著小樹，驚訝的問：“你干什么？”那人則說：“等著乘涼�！�

　　這幅漫畫諷刺的是靠著小樹的'人希望不勞而獲。是啊，我們的生活中有很多人都是喜歡不勞而獲的。

　　學(xué)過一篇叫《守株待兔》的文章。故事里的主人公就是一個喜歡不勞而獲的人。一天，主人公在田里除草，忽然看見一只兔子撞死在樹樁上。主人公立刻高興得跑過去把兔子帶回家做飯。嘗到甜頭之后，主人公再也不種莊稼了，天天盼著兔子撞死在樹樁上，一直等著�？伤�再也沒等到第二只撞死的野兔，田地也荒廢了。

　　不靠自己勤懇勞動，而想靠碰好運氣過日子，就會像主人公一樣沒有好的結(jié)果。

　　之前我也是一個不勞而獲的人。三年級我開始寫作文，剛開始我的作文十分的差，作文寫不長，也不清楚寫些什么。作文如同洪水猛獸一樣吃掉了我的語文分數(shù)，我看到分數(shù)心上就像被人劃了一刀。后來媽媽給我報了作文班，可我不專心聽課，偷偷說話和打架，考試時作文分數(shù)還是很低。我很痛苦，可是誰的進步不是通過刻苦學(xué)習(xí)，一點點付出得來的呢？為了進步，我決心不再這樣。我上作文課認真聽，平時多看書。寫好作文反復(fù)讀，認真仔細修改作文直到滿意為止。我相信通過我的努力，成績一定會變好的。

　　讓我們努力學(xué)習(xí)，讓我們努力工作，把生活變得更美好吧。想要不勞而獲最終會一無所有。

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