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抬起頭作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的抬起頭作文 ，歡迎閱讀與收藏。
抬起頭作文 1
我埋頭奮筆疾書，窗外火熱的太陽(yáng)積極的散發(fā)他的光芒和熱量。忽然，我感覺陽(yáng)光的熱量消失了，抬頭一看，一片云遮住了太陽(yáng)，同時(shí)也檔住了光芒。"連太陽(yáng)這樣偉大的物體都會(huì)被云遮住嗎？"我不禁暗笑，心卻不由自主的陷入了遐想。
離開了小學(xué)的朋友，我真的很懷念小學(xué)的'時(shí)光和朋友，在中學(xué)，沒有像他們那么真誠(chéng)的臉。也許，他們現(xiàn)在也變了，畢竟，人是要長(zhǎng)大的，在這個(gè)途中，就會(huì)丟掉一些東西。在青春這條路上，我們一邊走，一邊撒下一路凄涼。孤獨(dú)如同暗夜的疼痛一樣向我們襲來，疲累的翻滾中，我們不得不選擇長(zhǎng)大。
既然無法逃避，就只能面對(duì)；既然無法做到最好，就只有做到更好。在長(zhǎng)大的我們面對(duì)這個(gè)世界，是那么的軟弱無力，是的，在這個(gè)物質(zhì)的世界里，我門能留住什么呢？是天山童姥那永不曾改變的容顏，還是那永恒的文字？
抬起手來，什么都沒有看到；抬起頭來，卻發(fā)現(xiàn)自己很孤獨(dú)。第一次發(fā)現(xiàn)，人緣那么好的我的孤獨(dú)。事變?nèi)俗兾镒�，幾年幾天邊物是人非，在那么多無法預(yù)料的事件中，又有幾個(gè)人，能和你一起承擔(dān)悲歡離合。
沒有人陪我一起，好友有的事可以分享，那么有的事呢……
人不為己，天誅地滅。每個(gè)人，每樣?xùn)|西，面對(duì)時(shí)間，都無處可逃，包括像太陽(yáng)那樣不可一世的東西。我們追求著功成名就而來，那末——最終走向死亡的人們，又有幾人帶著功成名就而去呢？既然無法逃避，就只能面對(duì)；既然無法做到最好，就只有做到更好。既然為了功成名就，就要努力；既然要努力，就不能輕言放棄。為了那么多的足以誘惑人的東西，就連我，也甘愿做木頭人。
每天重復(fù)一個(gè)生活的木頭人，馨香綠意筆下的木頭人。
1，2，3，木頭人。
永不放棄的努力，永不失去的力氣，努力，再努力。抬頭一看，早已是晴空萬里，遮蔽太陽(yáng)的烏云，早已逃去。
抬起頭作文 2
今天拿到成績(jī)，看著那些分?jǐn)?shù)，我已無言多說什么。
下午，爸爸拿著評(píng)價(jià)手冊(cè)，分析著那些因果與曾經(jīng)的我現(xiàn)在的我。他很無奈，但也沒有責(zé)備，媽媽倒是沒說什么，我知道她不想給我打擊。我好心寒，對(duì)不起所有人，可對(duì)不起已經(jīng)不起作用了。我只能沉默著，想著這些紛紛擾擾與我的自棄自廢。
晚上，手中拿著評(píng)價(jià)手冊(cè)端詳著，想著下午爸爸與姐姐的那些潺潺教誨。糾結(jié)著，我該怎么辦？老師在評(píng)語(yǔ)中寫到“希望我能在暑假查漏補(bǔ)缺，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)�！�
是的，在這一刻真的意識(shí)到自己已經(jīng)走遠(yuǎn)，回不到從前也難走到以后。升上初中以街道17全班第一的成績(jī)立足于匯璟初一（9）。兩年了，我真的頹廢了，是什么使我這么天翻地覆地改變著？我懂，但我不想說，我更沒資格說。以我現(xiàn)在的成績(jī)不抓緊就真的頹廢下去了，再?zèng)]有翻身的`余地。
我想要去補(bǔ)習(xí)，就像老師說的，我要查漏補(bǔ)缺。如果給我機(jī)會(huì)，我一定要努力，一定。咬緊牙，我不想再放棄自己，更不可以再放棄自己。何處有我補(bǔ)習(xí)的地方？何人給我補(bǔ)習(xí)的機(jī)會(huì)？我真的好痛，在這崩塌的一刻回首這一路走來的風(fēng)塵，yxl真的瘋了。
姐說“要補(bǔ)就去補(bǔ)啊”，風(fēng)輕云淡，我多想她可以幫我，我多想她在這一刻可以挺我?guī)臀艺已a(bǔ)習(xí)。我該這么辦？如何啟齒的難堪，如何訴說我心中的那個(gè)希望那個(gè)夢(mèng)。一只小小在溫室中的雛鳥，要怎么飛出籠子去外面尋找生活，適應(yīng)環(huán)境尋找可能？走出一個(gè)人的世界，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)弱者，經(jīng)不起風(fēng)吹，更何況雨打？
我想我真的覺醒了，我想要努力，即使找不回原來的自己，至少能追回自己從前的那么一點(diǎn)點(diǎn)影子也好。初二就這么結(jié)束了，接下來一年初三，然后考高中。只有高中，除了高中我別無選擇。如果繼續(xù)讀匯璟，我又要對(duì)不起多少人？可笑的是我現(xiàn)在連匯璟都不敢想。真的不可以，我真的想努力。我知道自己造成的殘局，等著別人來幫我修補(bǔ)，我怎么有臉說得出口？但我不在乎了，我可以很不要臉，我只要自己振作、
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