【精選】同桌的作文匯總6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文6篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我們班有個(gè)幽默大王，我和她是形影不離的好朋友，她就是我的`同桌──潘xx。

　　記得有一次天下了蒙蒙的小雨。潘xx到宿舍去找我，我讓她幫我疊被子，我就洗臉去了。我從水房里回來了，卻找不到她了突然一聲尖叫聲和呻吟聲。我往床下一看，原來她被卡住了。我絞盡腦汁才把她救出來。我們笑了。正因?yàn)檫@樣我們遲到了。老師迷惑不解，問我們原因。我還沒說話，她就開口了：我們早上遭到洪水襲擊，因此我們造成了嚴(yán)重后果──遲到。她這一句話把老師逗樂了。我一聽，嘿，真逗！不過，你看她，真是的。

　　又有一次，我們?yōu)榱艘患�小事發(fā)生了矛盾。我們倆互不相讓，吵得面紅耳赤，正當(dāng)我惱羞成怒要打她時(shí)。她眼珠一轉(zhuǎn)，說：君子動口不動手，你可不要做偽君子�。∥乙宦�，只好放下手。她又丟過來一句話：知錯(cuò)能改，善莫大焉。我聽了更是哭笑不得，被逼無奈，只好和她破鏡重圓。

　　你說，我的同桌有趣不？

同桌的作文 篇2

　　你，每天早上總是來得很早，但不是為了抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，而是掄著“王羲之”的筆法一目十行補(bǔ)作業(yè)。等到同學(xué)快到齊了，你也就做完收攤了。組長要是走到我們桌前說：“把語文正式作業(yè)、政治練習(xí)冊……交了�！蹦憔蜁�有兩種情況：把做完的作業(yè)大方的毫不猶豫地交出去，然后把聲音放到小而和緩：“沒做完�！苯M長便也只能轉(zhuǎn)移去別處了，這就是同桌的你。

　　上課時(shí)，你的胳膊總是縮在一起，把自己圓乎乎的腦袋壓在胳膊上，好似“掌上明珠”。我們坐在第二排，你就一直擺著那種姿勢，身體蜷縮成一團(tuán)，像一個(gè)可愛的大能貓。這時(shí)老師說：“第一組的那個(gè)男生，上課怎么能趴在桌子上？”你嚇得馬上站立起來，才發(fā)現(xiàn)老師說得不是你，又慢慢趴下，這就是同桌的你。

　　下課你總是雙手插兜，在教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一會兒去那邊看看熱鬧，一會兒這邊望望風(fēng)景。有時(shí)我坐在座位上，你想進(jìn)去寫作業(yè)，“姐，進(jìn)去一下。”你求人般地說，我自然也會讓開。你龐大的身軀坐在那里，一只胳膊搭在窗臺上，另一只手按住本子，身子側(cè)著寫作業(yè)，這就是同桌的你。

　　不午你來得有些遲，經(jīng)常對我說：“數(shù)學(xué)作業(yè)寫完給我借借，等著寫呢！”數(shù)學(xué)課上不認(rèn)真聽講，在玩自己的東西，但每次，課后習(xí)題你都會做，考試成績也從沒下過八十分，這就是同桌的你。

　　同桌的.你，課上玩弄東西，不認(rèn)真聽進(jìn)，課下吊兒郎當(dāng)，作業(yè)草草了事，成績也不低。同桌的你，你到底是個(gè)什么樣的人�。�？

同桌的作文 篇3

　　我的同桌在你們的眼里可能是一個(gè)好學(xué)生，但在我的眼里，他并不算好，他只是考上成績好，但在數(shù)學(xué)作業(yè)上，他的算式可并沒有你們想象的好。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們寫《補(bǔ)充習(xí)題》，我是下筆如有神，一會就快寫完了，而她卻問我：“這道數(shù)學(xué)題你寫的跟我的答案不一樣�！�

　　我立刻回答道：“你怎么知道我的是錯(cuò)的，而我先懷疑你自己的答案？”這是，她不說話了，她開始做下面的`題目，終于我寫完了，她又說：“你在看看那一題�！薄昂冒伞！蔽覠o奈的說。

　　我先從算了一遍，可我的答案還是怎么多，她驗(yàn)算了一下，果然是她錯(cuò)了……

　　這就是我的同桌：張碧云

同桌的作文 篇4

　　我有一個(gè)十分幽默的同桌，他就是陳星旭!他長的可愛極了!瞧，他那寶石般的黑色眼睛，閃爍著耀眼的光芒。那櫻桃般的小嘴楚楚動人，常常能化險(xiǎn)為夷。笑起來，就露出兩個(gè)甜甜的酒窩。

　　說說他的幽默吧!那次默英語單詞，老師讓我們先復(fù)習(xí)一下。我可是很想默滿分的，所以，我得找人提我背一下�？墒�，想得滿分的不只我一個(gè)人，根本找不到人，我的.眉頭皺了起來。這是(時(shí))，我看見陳星旭正無所事事地坐在位置上，真是謝天謝地，我笑嘻嘻地對陳星旭說：“小星星，你是不是世界上最善良的人?”“當(dāng)然是了!”小星星想都沒想，爽快地說。我用世界上最甜的語氣又問道：“那你提我默字唄!”“不行!”陳星旭跟剛才一樣，根本沒經(jīng)過大腦考慮。實(shí)在不行就裝苦!我愁眉苦臉的對小星星說：“小星星，你是世界上最好的人了，求你了!”這回陳星旭想了一會兒，對我說：“那也行，你得讓我打一下!”他這小胳膊小腿，能把我怎么樣?這回輪到我爽快地答應(yīng)了。啊，疼死我了!我在心里大叫。

　　哼!要不是老師在這，我早就發(fā)出獅吼功了!“你這死東西!想弄死我?”我兇猛地對陳星旭說，還慢慢地把“魔抓”伸向陳星旭�！暗断铝羧�!”陳星旭急中生智，說，“你成績這么好，我跟你同步就也能!”說完，他就重重地把卷頭打向了自己的手。我看見了，哈哈大笑起來，也就沒有“報(bào)仇”。你看，他的幽默牛不牛!還能化險(xiǎn)為夷呢!

　　小星星是我的開心果，是我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的伙伴!

同桌的作文 篇5

　　以前我有一個(gè)愛笑的同桌，為什么是以前呢，因?yàn)槲覀儌z太能說了，給老師調(diào)開了……盡管這樣，我們的感情也沒有淡，一到下課我和他總會和幾個(gè)關(guān)系要好的同學(xué)一起嘻嘻哈哈。

　　他姓高，叫全名太麻煩，于是我叫他老高�！袄细咴蹅�?nèi)�廁所談�(wù)勅松�吧�！薄袄细呓裉煳缤谐允裁?”“老高今天作業(yè)好多，你借我抄抄唄?”“老高……”我和他上課的時(shí)候也不閑著，這是說話，記得有一次上語文課，我們拿語文書作掩護(hù)，小聲說話。此時(shí)此刻老師正在講日積月累的16個(gè)詞語的意思，我們卻正聊得開心處：“哈哈，昨天我的雷伊超進(jìn)化了，你肯定打不過我!”“口胡!姐有譜尼，姐驕傲!”突然某某同學(xué)站起來大聲喊道：忠貞不屈形容有節(jié)操……“呃……我們先是互看了兩秒，老高打破的沉靜，笑道：“哈哈哈!

　　有節(jié)操?我還沒節(jié)操呢!有節(jié)操!哈哈……”經(jīng)他的感染力，我跟著他呵呵起來�！芭�!”老師滿臉殺氣的站在我們面前，我們滿臉呆滯的望著老師，隨后馬上起立，老師犀利的.掃了我們一眼“你么倆笑什么呢?”我們啞口無言啊……總不能說在討論節(jié)操吧?正在我們思考的時(shí)候，老師幽幽的來了一句：“你們倆個(gè)超這16個(gè)詞語的解釋加例句一遍�！眹聡聡虏徽f了，說多了都是淚，老師你簡直是慘無人道啊!我們抄了整整一節(jié)美術(shù)課啊，抄了4篇四百格啊，你知道不!我和老高簡直是喊著血淚抄完的啊!

　　這就是我的“前同桌”，他不是什么風(fēng)云人物，他愛笑，他幽默，他合群，他獨(dú)一無二!

同桌的作文 篇6

　　新學(xué)期到了，我原來的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了，我旁邊多出個(gè)位置。上課時(shí)，老師宣布有個(gè)新同學(xué)要加入我們班級，就坐在我旁邊的.空位上。

　　老師話音剛落，一個(gè)敏捷的身影出現(xiàn)在教室門口，看清來人以后，全班頓時(shí)沸騰起來。此人滿臉金毛，身著黃衣，腰圍虎皮裙，嗖得一下跳到我旁邊，原來是大名鼎鼎的齊天大圣啊！同學(xué)們高興的大叫起來。

　　孫大圣果然十分聰明，腦子特別靈活，老師講的知識點(diǎn)，他很輕松就掌握了，并且熱心地幫助我學(xué)習(xí)。

　　運(yùn)動會上，大圣更是大顯身手�？炜矗∷�在那里扔鉛球呢！只見他深吸一口氣，用力把鉛球扔了出去。破紀(jì)錄了！破紀(jì)錄了！我們開心地大叫。接力賽馬上要開始了，我是倒數(shù)第二棒，大圣最后一棒。嗶！哨聲一響，我們的第一棒飛奔出去我們遙遙領(lǐng)先，但我接力時(shí)太緊張，竟然掉棒了，眼看著被其他隊(duì)追上，我拼盡全力，十分沮喪地把棒交到大圣手中。他朝我眨眨眼睛，一瞬間就反超了對手，第一個(gè)沖到終點(diǎn)。我們勝利了！大家歡呼著圍著大圣跳。

　　我請求大圣，讓他在課間休息時(shí)帶我去游覽國外知名景點(diǎn)。他起初不愿意，在我強(qiáng)烈爭取下，他同意了。我們?nèi)チ吮人_斜塔、白宮、倫敦橋、大本鐘我真是太開心了。大圣看著我滿意的笑容，他也開心地笑了。

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