家庭教育的句子

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的句子都不陌生吧，句子是能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思，有一定的語(yǔ)調(diào)，表示不同的語(yǔ)氣，句未有一個(gè)較大停頓的語(yǔ)言單位。那么什么樣的句子才是好的句子呢？以下是小編精心整理的家庭教育的句子，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

家庭教育的句子1

　　1、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想.有感情的。

　　2、凡人皆有望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。

　　3、知有己不知有人，聞人過(guò)不聞己過(guò)，此鍋本也。故自私之念，萌則鏟之，讒諛之徒至則卻之。

　　4、人有喜慶，不可生妒忌心；人有禍患，不可生欣幸心。

　　5、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

　　6、父母發(fā)現(xiàn)自己誤解了孩子或教育方式不當(dāng)，應(yīng)該誠(chéng)懇地向孩子道歉。

　　7、你每天以什么樣的方式對(duì)待孩子，慢慢的，你便會(huì)有一張什么樣的臉，是孩子塑造了我們的面貌。

　　8、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

　　9、負(fù)擔(dān)過(guò)重，必然導(dǎo)致膚淺。負(fù)擔(dān)過(guò)重，必然導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)的“學(xué)業(yè)枯竭”，也就是早期學(xué)習(xí)投入過(guò)度，后續(xù)學(xué)習(xí)必然失去成長(zhǎng)的空間。

　　10、如果孩子情緒狂躁，先檢查一下他的睡眠。如果家庭中沖突不斷，先檢查一下全家人的睡眠。

　　11、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。

　　12、尊重孩子的興趣，鼓勵(lì)孩子自己去嘗試，如果嘗試失敗了，繼續(xù)鼓勵(lì)孩子嘗試別的，直到找到他喜歡的為止。

　　13、即使你認(rèn)為非常有必要批評(píng)或懲罰孩子，也需要先克制一下，克制可以避免犯錯(cuò)，變得從容.理智，這都有助于你在教育孩子上做到“最不壞”。

　　14、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

　　15、成功的開端，在于年幼之時(shí)，而年幼的優(yōu)秀，則在于家訓(xùn)端正。

　　16、要讓孩子喜歡上閱讀，家里就要有書香，家長(zhǎng)也要做“書蟲”。

　　17、只要出自真誠(chéng)，對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)越多越好。當(dāng)孩子往前走，他回頭時(shí)最渴望看得到的是鼓勵(lì)的眼睛。

　　18、切勿在孩子臨睡時(shí)進(jìn)行教育，時(shí)常懷著恐懼.帶著淚水入眠的孩子，生命會(huì)變得十分晦暗。

　　19、人品須從小作起，權(quán)宜茍且詭隨之意多，則一生人品壞矣。

　　20、追求平時(shí)考分高，最終反而考不高，只有平時(shí)學(xué)得好，最終才能考得好。

　　21、一身正氣廉政，兩袖清風(fēng)持家；三生相伴無(wú)悔，四季和睦相隨。

　　22、父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。

　　23、夫家所以齊者，父曰慈，子曰孝，兄曰友，弟曰恭，夫曰健，婦曰順。

　　24、貧賤而不可無(wú)者，節(jié)也貞也；富貴而不可有者，意氣之盈也。

　　25、家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)我們的孩子多參與多體驗(yàn)，放手讓他們自己實(shí)踐，必能使孩子增長(zhǎng)見識(shí)，磨練意志，培養(yǎng)出積極進(jìn)取的勇氣和鮮明的個(gè)性。

　　26、家長(zhǎng)要成為孩子心目中的英雄，更要成為孩子崇敬的偶像。

　　27、好的父母有守望孩子，讓孩子自己主動(dòng)成長(zhǎng)；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動(dòng)成長(zhǎng)。

　　28、有教養(yǎng)的父母，不一定就能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子，但可以肯定的是，父母缺乏教養(yǎng)，孩子必倒霉。

　　29、兒是音，女是符，父母是琴師，用愛心共同演奏和諧樂(lè)章。

　　30、多言宜戒，直言亦不可率發(fā)。惟善人能受盡言，善人豈可多得哉？

　　31、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。

　　32、勤讀圣賢書，尊師如重親；禮義勿疏狂，遜讓敦睦鄰。

　　33、學(xué)習(xí)就象老火煲靚湯，不能急，不能躁，功夫一定要下到。

　　34、不要等到該教育孩子的時(shí)候，才匆匆去喂養(yǎng).灌輸，應(yīng)在平常生活中潛移默化的去影響.感染.教育孩子。

　　35、拿著放大鏡尋找孩子的'優(yōu)點(diǎn)，拿著解剖刀剖析自己的缺點(diǎn)。

　　36、不造是非，不說(shuō)是非，不傳是非，不聽是非，擔(dān)當(dāng)是非，調(diào)和是非。

　　37、人悔不要埋怨，人羞不要數(shù)說(shuō)，人極不要跟尋，人愁不可喜悅。

　　38、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說(shuō)理要深刻。

　　39、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物為維艱。

　　40、家長(zhǎng)的角色，如同登山指導(dǎo)者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個(gè)勁地拉著他直往山頂攀登。

　　41、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

　　42、家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，打磨好這面鏡子靠自己努力。

　　43、兒孫自有兒孫福，莫把兒孫作牛馬，有書能讀需多讀，莫誤兒孫好前途。

　　44、在嚴(yán)酷的應(yīng)試教育背景下，培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)膶?duì)分?jǐn)?shù)的鈍感力，有助于他更好的成長(zhǎng)。

　　45、窮秀才譴責(zé)下人，至鞭撲而極矣，暫行知警，常用則玩，教兒子亦然。

　　46、家和萬(wàn)事興，要想夫貴子賢，就要教敬公婆，日子準(zhǔn)能發(fā)達(dá)。否則富貴花間露，榮華草頭霜，皆不能長(zhǎng)久。

　　47、不給孩子做主，他會(huì)膽小如鼠，敢讓孩子決定，他就大膽前進(jìn)。

　　48、沒有一個(gè)朋友能比得上健康，沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。

　　49、家庭不是釋放怒火的地方，要釋放怒火，請(qǐng)到野外大吼。

　　50、凡世家子弟，衣食起居，無(wú)一不與寒士相同，庶可以成大器；若沾染富貴習(xí)氣，則難望有成。

家庭教育的句子2

　　1、學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，站在知識(shí)本位”那邊家庭教育必須站在性格-身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。

　　2、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌

　　3、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。

　　4、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。

　　5、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮�！�—黑格爾

　　6、家庭教育是一種平等的雙向互動(dòng)教育。平等的前提下是家長(zhǎng)可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長(zhǎng)的教育，還可以是和平探討出真理的共同進(jìn)步的教育。

　　7、最完備的社會(huì)教育就是學(xué)校家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女與家長(zhǎng)之間的相互關(guān)系，是智育德育美育和體育的第一所學(xué)校。

　　8、從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)二是學(xué)校教育的失當(dāng)三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)四是缺乏社會(huì)救濟(jì)措施五是法制教育相對(duì)滯后六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

　　9、如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能嚴(yán)格要求自己。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說(shuō)若請(qǐng)他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會(huì)清醒地回家。蘇霍姆林斯基

　　10、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。

　　11、如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能嚴(yán)格要求自己。蘇霍姆林斯基

　　12、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂(lè)鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。

　　13、在我們的教育中，無(wú)論是家庭教育，還是學(xué)校教育，孩子們對(duì)自己的期待，是最容易被我們也常常被我們漠視忽視無(wú)視的。

　　14、家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識(shí)向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。

　　15、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮。作者黑格爾

　　16、學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，站在知識(shí)本位那邊家庭教育必須站在性格-身體本位這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。"

　　17、良好的家庭教育是可以培養(yǎng)一個(gè)有文化內(nèi)涵的人。

　　18、家庭教育不是一昧的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者“引玉”人的角色。

　　19、成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌

　　20、積極的鼓勵(lì)比消極的刺激來(lái)得好，但是鼓勵(lì)法也不可用得太濫，一濫恐失其效用刺激法若用得其當(dāng)，也是很好，不過(guò)只可偶一為之而已。陳鶴琴《家庭教育》

　　21、家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。

　　22、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮。黑格爾

　　23、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

　　24、學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，站在“知識(shí)本位”那邊；家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。

　　25、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的'根部和根本，它是培根教育”。

　　26、如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能嚴(yán)格要求自己�！�—蘇霍姆林斯基

　　27、很多家庭教育是有指揮有指示有指望，就是沒有指導(dǎo)

　　28、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，它是培根教育。"

　　29、家庭教育不是一昧的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者“引玉”人的角色。

　　30、家庭教育是一種平等的雙向互動(dòng)教育。平等的前提下是家長(zhǎng)可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長(zhǎng)的教育，還可以是和平探討出真理的共同進(jìn)步的教育。

　　31、不是你無(wú)能，你也無(wú)需自悲，《商學(xué)院》說(shuō)我們傳統(tǒng)的學(xué)校家庭教育過(guò)于強(qiáng)調(diào)了失敗，其實(shí)這個(gè)世界很多杰出人物都犯了無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤，你千萬(wàn)不要怕犯錯(cuò)誤，你犯錯(cuò)誤多了，你就成功了，成功者都能夠接受自己的失敗和錯(cuò)誤收拾殘局，他們視困難為挑戰(zhàn)

　　32、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。"

　　33、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮。黑格爾

　　34、父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。每個(gè)人的教育是從這里開始。家庭教育成為教育人的起點(diǎn)與基點(diǎn)。

　　35、選一本家庭教育方面的好書，就如同上了一所家庭教育大學(xué)校。

　　36、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，它是培根教育。

　　37、家庭教育決定了一個(gè)人的基本修養(yǎng)。

家庭教育的句子3

　　1、播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。

　　2、輕聽發(fā)言，安知非人之譖訴，當(dāng)忍耐三思；因事相爭(zhēng)。焉知非我之不是，需平心暗思。

　　3、家有老千般好，好兒女多行孝，家有孝是希望，精心栽培生長(zhǎng)旺。

　　4、回歸自然，不當(dāng)家長(zhǎng)做父母，更新觀念，發(fā)揚(yáng)民主做朋友。

　　5、選一本家庭教育方面的好書，就如同上了一所家庭教育大學(xué)校。

　　6、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語(yǔ)要知禮，和諧家庭我做起。

　　7、要讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的意義，懂得時(shí)間的意義，才不會(huì)虛度時(shí)光。

　　8、父母失職，不只是一代人的悲劇，或許會(huì)影響兩代到三代。

　　9、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。

　　10、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

　　11、傾聽孩子心聲，主動(dòng)進(jìn)行溝通，包容孩子過(guò)錯(cuò)，營(yíng)造和諧家庭。

　　12、常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)增財(cái)富，勤儉持家福萬(wàn)年。

　　13、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。

　　14、輕聽發(fā)言，安知非人之譖訴，當(dāng)忍耐三思；因事相爭(zhēng)，焉知非我之不是，須平心暗想。

　　15、與多疑人共事，事必不成。與好利人共事，己必受累。

　　16、孩子在學(xué)校遭受不公正.不人道的待遇，父母應(yīng)主動(dòng)與學(xué)校溝通.替孩子申訴，但同時(shí)也須意識(shí)到，如果這樣溝通.申訴毫無(wú)效果，你就需要設(shè)法為孩子換一所學(xué)校。

　　17、別人有災(zāi)我去救，自己遇難有人幫，別人有事不去幫，自己有事難求人。

　　18、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內(nèi)心的一切。你快樂(lè)，他也快樂(lè)；你暴躁，他也暴躁。

　　19、不要當(dāng)著孩子的面，與老師或其他家長(zhǎng)議論孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　20、債不可輕舉，語(yǔ)不可輕言，行不可沖動(dòng)，學(xué)不可半廢。

　　21、不做虧心事，不賺昧心錢，心里有盞燈，肚里能撐船。

　　22、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。

　　23、立身作家讀書，俱要有繩墨規(guī)矩，循之則終生無(wú)悔無(wú)尤。

　　24、自己不讀書是文盲，不讓孩子讀書是法盲，養(yǎng)子不教是瞎忙！

　　25、不要讓孩子做物質(zhì)生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隸。

　　26、學(xué)習(xí)如爬山，爬山定遇難，難中必有苦，苦后才有甜。

　　27、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做到。

　　28、家里有問(wèn)題，首先是老人行為有漏洞了。一是不守本分，二是過(guò)分。

　　29、爵祿可以榮其身，而不可以榮其心。文章可以文其身，而不可以文其行。

　　30、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

　　31、用父母的愛心點(diǎn)燃孩子的愛心，愛自己，愛他人，愛世界，愛生活！

　　32、家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。

　　33、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的'，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

　　34、無(wú)論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。

　　35、對(duì)賢當(dāng)舉，小人當(dāng)疏，孝悌當(dāng)崇，五毒當(dāng)誅，志存高遠(yuǎn)。

　　36、古人讀書，取科第猶為第二事，全為明道理，做好人。

　　37、天生膽小的孩子，你不能強(qiáng)迫他變得大膽，對(duì)兒童所有本質(zhì)特性中不足之處，首先要尊重與理解，然后才是耐心和緩慢的改善。

　　38、聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫，重貲才，薄父母，不成人子。

　　39、在以分?jǐn)?shù)為評(píng)價(jià)標(biāo)尺的學(xué)校生活中，成績(jī)落后.思維遲緩的孩子很難不受到傷害，培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)膶?duì)批評(píng)與傷害的鈍感力，對(duì)他的成長(zhǎng)更有助益。

　　40、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

　　41、處事要公心，辦事憑良心，待人講愛心，對(duì)己要寬心，遇難樹恒心，做事有耐心，萬(wàn)事能如意，水到就渠成。

　　42、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

　　43、人生一日，或聞一善言，見一善行，行一善事，此日方不虛生。

　　44、勞動(dòng)創(chuàng)造了人，家庭教育的基點(diǎn)是讓孩子勞動(dòng)起來(lái)，讓孩子在勞動(dòng)中懂得珍惜。

　　45、對(duì)老人孝敬，不只是在孝敬老人，而是看到多年以后孩子在孝敬自己。

　　46、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

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