幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書(shū)。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃 1
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了太陽(yáng)人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神，遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的'一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色；珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6.樹(shù)苗若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一) “種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”。并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌。與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) ——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃 2
一、活動(dòng)背景：
春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高幼“你我攜手添綠意”。
2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。
3、澆樹(shù)種樹(shù)用的'水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
4、樹(shù)苗若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1、低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲。
延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)（樹(shù)、花）
2、中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”
流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，掛上小組牌默認(rèn)分類。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影（寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等）。
延伸活動(dòng)：。樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽，……制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化
3、活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”
流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。
制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門(mén)口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。
樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃 3
一、活動(dòng)主題
我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)
二、活動(dòng)形式
在幼兒園的組織下，幼兒和家長(zhǎng)在指定場(chǎng)地種植“心愿林”或者“愛(ài)心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3、4月份
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過(guò)此次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門(mén)，聯(lián)系植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資（樹(shù)苗、水車、植樹(shù)工具等）
�。�1）植樹(shù)場(chǎng)地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。
�。�2）政府部門(mén)提供不了的物資，幼兒園可以通過(guò)幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購(gòu)置樹(shù)苗或租賃水車。
�。�3）城市幼兒園在進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)，爭(zhēng)取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)合作，贏得支持，為活動(dòng)提供植樹(shù)工具（工具數(shù)量夠每組人手一份）。
（4）幼兒園集資買(mǎi)樹(shù)苗時(shí)，一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹(shù)種。
2、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹(shù)活動(dòng)”、“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境 美化家園”，及合作政府部門(mén)的'宣傳資料。
3、園方和合作政府部門(mén)共同制作植樹(shù)紀(jì)念碑，例如：心愿林/愛(ài)心林——××部門(mén)與××幼兒園。
4、活動(dòng)前提醒家長(zhǎng)：家長(zhǎng)和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，戴上手套。
5、活動(dòng)前家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫(xiě)上自己的祝福和愿望，寫(xiě)兩張。
6、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出樹(shù)坑的位置，以便統(tǒng)一植樹(shù)間距。
7、聯(lián)系電視臺(tái)記者前往進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。
8、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和所種植的樹(shù)木對(duì)于環(huán)境的重要性。
六、活動(dòng)流程
分組植樹(shù)：一組：大班年級(jí)組；二組：中班年級(jí)組；三組：小班年級(jí)組。
具體流程：
1、植樹(shù)物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。
2、組織一組家長(zhǎng)和幼兒先到植樹(shù)場(chǎng)地（路途遠(yuǎn)的的可以租用客車，路途近的排好隊(duì)徒步前往），每班班長(zhǎng)持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì)，配班老師護(hù)隊(duì)。
3、到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后，家長(zhǎng)和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽(tīng)植樹(shù)過(guò)程。
4、負(fù)責(zé)老師講解植樹(shù)過(guò)程：
（1）提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)坑，供家長(zhǎng)參考。
�。�2）家長(zhǎng)排隊(duì)領(lǐng)取植樹(shù)工具：鐵鍬，小水桶，樹(shù)苗。
（3）樹(shù)坑挖好后，家長(zhǎng)和幼兒一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹(shù)上。
�。�4）給小樹(shù)澆完水，大家把工具重新放好。
5、由幾個(gè)家長(zhǎng)代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)把植樹(shù)紀(jì)念碑樹(shù)立在心愿林旁邊。
6、在植樹(shù)紀(jì)念碑前合影留念。
7、組織各組家長(zhǎng)和幼兒返回。
8、活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報(bào)道。
七、后期工作
1、樹(shù)木種植完畢后，園方要注意后期樹(shù)木的護(hù)理工作，保證成活率。
2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹(shù)澆水施肥，野外寫(xiě)生等。
溫馨提示：
1、在植樹(shù)過(guò)程中一定要注意安全問(wèn)題，植樹(shù)工具專人負(fù)責(zé)管理。
2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。
八、補(bǔ)充方案：
如果沒(méi)有合適的植樹(shù)場(chǎng)地，幼兒園如何開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)呢？
1、活動(dòng)形式：幼兒園可以開(kāi)展為樹(shù)木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹(shù)木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹(shù)木名稱，生長(zhǎng)特點(diǎn)等；準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。
3、活動(dòng)流程：
（1）活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹(shù)木給每班分好，讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹(shù)木的所在區(qū)域。
�。�2）教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。
（3）教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木，給樹(shù)木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi)，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水。
�。�4）活動(dòng)完畢，師生合影留念。
4、活動(dòng)延伸：
美術(shù)活動(dòng)：小班——填畫(huà)：我給小樹(shù)樹(shù)穿新衣；中大班——繪畫(huà)：快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)、我們的樹(shù)林等
科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長(zhǎng)，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長(zhǎng)過(guò)程。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃 4
一、目標(biāo)
1、通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。
2、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛(ài)惜樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
二、預(yù)備
1、制作好樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2、自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。
3、植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)發(fā)種植角，備好柳樹(shù)枝段。
三、設(shè)計(jì)思路
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，是現(xiàn)代幼兒訓(xùn)練更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、愛(ài)護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)四周世界，運(yùn)用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維力量。
四、過(guò)程
�。ㄒ唬┲v樹(shù)。
1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)商量：如何來(lái)避開(kāi)風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢？在商量的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避開(kāi)及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的`3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
（二）夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類的好處）。
觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件商量。
植樹(shù)對(duì)人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
（三）玩樹(shù)牌。
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者全部；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。
�。ㄋ模┓N樹(shù)。
1、激發(fā)幼兒參加種樹(shù)的愛(ài)好。
帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”。
�。�1）種植工具。
（2）種植方法。
2、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)心幼兒把握每棵樹(shù)枝的間距。
3、插上小標(biāo)記，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃 5
一、活動(dòng)名稱
社會(huì)活動(dòng)：植樹(shù)節(jié)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)及了解植樹(shù)節(jié)。
2、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的好處。
3、能把植樹(shù)種花的場(chǎng)景用繪畫(huà)的'形式表現(xiàn)出來(lái)。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?
3、教師：你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?
(二)分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料。
1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。
3、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。
(三)以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。
幼兒把植樹(shù)種花的場(chǎng)景用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
(四)小結(jié)與評(píng)價(jià)。
四、活動(dòng)反思
通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子們認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié)，記住植樹(shù)節(jié)的具體時(shí)間。讓孩子們認(rèn)識(shí)了植樹(shù)節(jié)的根本，意義，孩子們也能積極參與繪畫(huà)活動(dòng)，基本能把植樹(shù)節(jié)的場(chǎng)景用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)。孩子們的環(huán)保意識(shí)也增強(qiáng)了。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃 6
活動(dòng)目標(biāo)
1、和植物的親密接觸
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。
3、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。
4、發(fā)展幼兒觀察力、語(yǔ)言表達(dá)及動(dòng)手操作能力。
知識(shí)系統(tǒng)：
1、知道水果、蔬菜和花草樹(shù)木等都有種子。
2、初步了解感知種植的步驟。
3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。 活動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，為地球增添一點(diǎn)綠色。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹(shù)枝、照相機(jī)或攝像機(jī)、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實(shí)物：蔬菜、水果、五谷等。 家長(zhǎng)準(zhǔn)備 小花盆、種子(各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……) 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級(jí)教室。
活動(dòng)流程
一、認(rèn)識(shí)部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對(duì)種子的興趣。
1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，
提問(wèn)：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)它嗎?你們知道它們長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子嗎?(引出蔬菜、水果……)
2、尋找、認(rèn)識(shí)水果的種子。
提問(wèn)：
(1)這是什么水果?
(2)找一找它的種子在哪里?說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的?
3、尋找、認(rèn)識(shí)部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。
提問(wèn)：
(1)你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎?
(2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導(dǎo)家長(zhǎng)告訴幼兒它們的`種子在哪里?)
二、了解植物的成長(zhǎng)，親子種植植物。
1、教師示范：清晰種植步驟。 講解種植步驟： 首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個(gè)小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點(diǎn)水，放到陽(yáng)光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。
2、動(dòng)手操作：親子種植小植物。
講解種植要求： 爸爸媽媽要記得種的過(guò)程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說(shuō)出：
(1)你們種的是什么種子?
(2)種子發(fā)芽后是什么樣子?
(3)要怎樣照顧種子才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大?
(4)會(huì)接什么樣的果實(shí)?
親子種植：
(1)教師先將種子和果實(shí)(或圖片)相對(duì)應(yīng)放在桌子上展示，供家長(zhǎng)和幼兒前來(lái)選擇。
(2)每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。
(3)家長(zhǎng)和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。
3、制作標(biāo)簽，鞏固對(duì)種植小植物的認(rèn)識(shí)。
(1)家長(zhǎng)與寶寶一起制作個(gè)性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。
(2)寫(xiě)上：植物名稱、主人姓名。
(3)取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對(duì)小苗與種子的對(duì)比。
(4)啟發(fā)寶寶對(duì)植物說(shuō)一句話。
4、介紹與分享，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)。 請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶一起講一講自己種植的植物及對(duì)植物說(shuō)的話。
三、拼圖游戲：苗苗找朋友(選擇活動(dòng))。
教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長(zhǎng)與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒觀察及動(dòng)手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識(shí)。 玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(托小班：2——6塊，中大班：20塊以上)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃 7
活動(dòng)來(lái)源：
廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，是大家每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開(kāi)展，結(jié)合教育預(yù)設(shè)活動(dòng)，同時(shí)為了使孩子們能夠積極與周圍環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，50組將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)日組織孩子開(kāi)展“種上愛(ài)的樹(shù)苗”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每班一句護(hù)綠口號(hào)
2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶帶來(lái)園
3、邀請(qǐng)一位精通園藝的家長(zhǎng)朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)看看、講講、量量、畫(huà)畫(huà)、種種等活動(dòng)，知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。
2、 加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系
3、 鼓勵(lì)幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感
活動(dòng)內(nèi)容：
1、 種棵小樹(shù)真開(kāi)心(501班、502班)
2、 制作護(hù)樹(shù)標(biāo)志牌(503班)
3、 量一量樹(shù)有多高、多粗(504班)
4、 我來(lái)創(chuàng)編護(hù)樹(shù)兒歌(505班)
5、 認(rèn)識(shí)我身邊的樹(shù)，比一比不同(506班)
以上活動(dòng)各班利用教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗(yàn)提升。
50組集體活動(dòng)：
周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說(shuō)護(hù)樹(shù)”
活動(dòng)過(guò)程：
�、�、主持人介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、知識(shí)、宣傳植樹(shù)節(jié)的意義
�、�、邀請(qǐng)認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)
③、觀看“樹(shù)木與人類關(guān)系”課件問(wèn)答，植樹(shù)對(duì)人類的益處
④、園藝叔叔說(shuō)種樹(shù)(請(qǐng)園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹(shù)、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見(jiàn)樹(shù)木的樹(shù)苗和種子)
�、�、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護(hù)樹(shù)兒歌結(jié)束活動(dòng)
50組植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)：
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)們：
大家中華民族自古有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的.傳統(tǒng)。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋……
一年一度的植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨，讓大家共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。
在此大家呼吁：
1、 多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地
2、 拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙
3、 愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，勸阻不文明行為
4、 關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)，定時(shí)澆水
5、 將自己的家和班級(jí)變成一個(gè)綠色家園
大家倡議從自己做起，從身邊做起!讓大家播種綠色，播撒文明，相信有了愛(ài)的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)青，讓大家一起努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更青!
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃 8
一、情況分析
隨著社會(huì)的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí)，為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的`人創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹(shù)木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
2、大水桶一個(gè)（裝滿水），幼兒人手一個(gè)水壺。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、談話：
�。�1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）教師用簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)向幼兒介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)。
（2）你知道樹(shù)木有什么作用嗎？（幼兒互相討論）
引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重，對(duì)我們的生存和發(fā)展帶來(lái)了危害。樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
教師小結(jié)：樹(shù)木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨；另外，樹(shù)木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來(lái)了方便。所以我們一定要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境！
2、教師與幼兒一起為小樹(shù)澆水
�。�1）教師提出要求：
①按順序給路邊的小樹(shù)澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花朵。
�、谒畨乩锏乃灰b太多，以免水灑出來(lái)弄濕衣服、鞋子。
�、廴∷畷r(shí)不要擁擠，要按照順序排好隊(duì)。
�、芙o樹(shù)木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。
（2）教師示范給小樹(shù)澆水。
�。�3）幼兒動(dòng)手給小樹(shù)澆水，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法。
3、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃 9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任，。
為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我大班年級(jí)將組織孩子開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的.活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào)，園提供制作好的宣標(biāo)志的材料
2、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
3、幼兒自制宣傳旗、小樹(shù)頭飾、水桶、杯子等。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月11日上午
四、參加人員：
大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。
2、對(duì)人員進(jìn)行分組。（集中操場(chǎng)）
A由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)接隊(duì)旗。
添綠小分隊(duì)（諸、金）
護(hù)綠小分隊(duì)（張、姜）
環(huán)保小分隊(duì)（陳、姚）
文明小分隊(duì)（小張、周）
關(guān)愛(ài)小分隊(duì)（李、俞、王）
B隊(duì)長(zhǎng)宣讀分隊(duì)的宣傳口號(hào)，讓孩子們了解。
（先在操場(chǎng)一隔一的站好隊(duì)拿好牌，聽(tīng)老師宣讀倡議書(shū)，再分別請(qǐng)六人一組三十人到校外宣傳。）
3、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。
4、小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。
�。ㄋ啊⑺畨�、杯子、宣傳板、宣傳旗等）
5、回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)并懂得在植樹(shù)節(jié)里我們要干什么。
2、了解樹(shù)和人類的重要關(guān)系，知道如何愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
3、體驗(yàn)種樹(shù)、澆樹(shù)保護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害
1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境，為什么？
二、切入植樹(shù)節(jié)主題
1、教師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日？（教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節(jié)日）。
2、教師與幼兒一起討論在植樹(shù)節(jié)里我們?cè)摳墒裁矗吭鯓訍?ài)護(hù)小樹(shù)？（澆水、施肥、松土等等）。
三、我們一起行動(dòng)在植樹(shù)節(jié)
1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng)，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。
2、教師組織幼兒澆樹(shù)，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹(shù)坑里，或者拿小鏟子給樹(shù)松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的樂(lè)趣。
3、教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束：
教師要求幼兒從家?guī)柙�，放到教室里，教�?huì)幼兒如何照顧好花草樹(shù)木。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃 10
一、設(shè)計(jì)意圖
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)木吐春，正是植樹(shù)的季節(jié)。三月十二日是植樹(shù)節(jié)，樹(shù)木是人類的好伴侶，它們有一個(gè)特別浩大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都擔(dān)當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹(shù)木的閱歷很零碎。因此我們大班班級(jí)組決定在三月十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的種植學(xué)問(wèn)，同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的談話，讓幼兒了解樹(shù)木的種類，用途以及愛(ài)護(hù)樹(shù)木的方法。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解樹(shù)木的種類，用途以及愛(ài)護(hù)樹(shù)木的方法。
2、能快樂(lè)的參加植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問(wèn)。
3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。
三、活動(dòng)預(yù)備
1、小樹(shù)苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）
2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲矘�(shù)前的.談話。
1、今日是幾月幾日？（三月十二日）。
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）。
3、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱）。
4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎？
�。ㄏ茸層變合嗷ド塘�，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，老師最終作小結(jié)，告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）。
5、你植過(guò)樹(shù)嗎？你知道如何植樹(shù)？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒商量植樹(shù)的步驟和留意事項(xiàng)）。
�。ǘ⿴ьI(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù)，提示幼兒在植樹(shù)過(guò)程中留意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行平安訓(xùn)練。
�。ㄈ┲矘�(shù)后的談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織）
1、小樹(shù)栽下去了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)它們？
（引導(dǎo)幼兒相互商量后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺……）
2、觀賞音樂(lè)《愛(ài)惜小樹(shù)苗》
�。ㄋ模┐�(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀看記錄小樹(shù)苗的改變。
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