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關(guān)于有趣的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的有趣的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
五月十八日,我們?nèi)ラL(zhǎng)沙動(dòng)物園。我們迫不及待的上了車(chē),大家一路上唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲到了動(dòng)物園。
在步行區(qū),風(fēng)景如畫(huà)的當(dāng)然是白鳥(niǎo)林了。那里百鳥(niǎo)朝風(fēng),有潔白如玉的丹頂鶴,有輕盈優(yōu)美的孔雀。一群白天鵝掠過(guò)湖面,舒展著翅膀,時(shí)而飛翔,時(shí)而落在水面,喧嘩地戲水。
我最喜歡的就是白白胖胖的大熊貓了,大熊貓毛茸茸的整合同伴們嬉戲呢!吃著嫩綠的竹葉,美滋滋的拍了拍自己的小肚皮,熊貓如同一個(gè)黑白相間的.皮球。
在車(chē)行區(qū)時(shí),一進(jìn)門(mén),我們就開(kāi)到威風(fēng)凜凜的老虎,它們正在覓食。那老虎性子暴烈。兇惡,兩眼大如乒乓球,頭上的王格外讓人覺(jué)得提心吊膽。
已經(jīng)游覽完了動(dòng)物園,我們戀戀不舍的離開(kāi)了那些可愛(ài)的動(dòng)物。我的心依舊還在動(dòng)物那里。
有趣的作文 篇2
今天,我和媽媽、阿姨、叔叔、舅舅和哥哥來(lái)到了大同魏都水世界。
首先我們換上了泳衣,來(lái)到游泳的淺水區(qū),媽媽還沒(méi)有來(lái),我把兩只光著的小腳丫放入水中,不料被我哥哥推了一把掉了下去,喝了好多水。我趕忙上去,套上游泳圈兒,再到水里游。我學(xué)著別人游泳的樣子,很快發(fā)現(xiàn)了游泳的`秘訣。秘訣是:雙臂伸直,手心對(duì)齊,向外畫(huà)一個(gè)半圓,腳向后推。我利用這個(gè)方法很快學(xué)會(huì)了游泳,并且游了好長(zhǎng)一段距離。
我們離開(kāi)游泳的淺水區(qū),來(lái)到了樂(lè)樂(lè)航道——漂流。這條航道幾乎包圍了整個(gè)水上世界,它途經(jīng)了很多大型的娛樂(lè)項(xiàng)目。我看見(jiàn)人們有的坐在皮筏上聊天,有的在水里嬉戲、打鬧。舅舅給我們租了一個(gè)雙人皮筏,我們坐上去。水流時(shí)而急促,時(shí)而緩慢,水流急促的時(shí)候我們像坐在飛機(jī)上的乘客飛快地向前行駛,而水流緩慢的時(shí)候我們像螞蟻一樣慢慢的前進(jìn),有時(shí)甚至不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,我們看見(jiàn)了會(huì)噴水的猴子、雕刻著蟒蛇的石柱、一只像盆一樣大的蜘蛛。
我們又來(lái)到了滑梯那兒,快步登上滑梯,我立即閉上眼睛捂住耳朵,因?yàn)橐獜捻斏蠂姵鏊,我又馬上找到一個(gè)斜坡,滑下去,結(jié)果我們沒(méi)把握好力,掉下水池里,喝了好多水。
真不愧是水上世界。它里面全是水。大同的魏都世界水世界真是名不虛傳。下次我還要來(lái)!
有趣的作文 篇3
經(jīng)常說(shuō),快樂(lè)作文,快樂(lè)作文,今天老師真的給我們上了一節(jié)快樂(lè)的.作文課,那就是趣味“挑戰(zhàn)”。
挑戰(zhàn)開(kāi)始了,老師給我們出了第一個(gè)題目,規(guī)則是:老師說(shuō)什么我們就說(shuō)什么,只要說(shuō)對(duì)了三句就可以成為他的徒弟。
一個(gè)小男生很榮幸得被選成了第一輪挑戰(zhàn)者。老師出題了,第一句是:“你走路,我走路!薄澳阕呗,我走路!毙∧猩f(shuō)對(duì)了。老師又說(shuō):“我吃飯,你吃飯!毙∧猩舱f(shuō)對(duì)了。第三句老師說(shuō):“你錯(cuò)了!毙∧猩肓艘粫(huì)兒,說(shuō):“我沒(méi)錯(cuò)。”哈哈!哈!……全班放聲大笑。其實(shí)老師說(shuō)的是“你錯(cuò)了”他也應(yīng)該說(shuō)“你錯(cuò)了”才對(duì)。
第二位挑戰(zhàn)者是一個(gè)小女生,老師考她的第一句還是“你走路,我走路!彼f(shuō)對(duì)了。第二句是“天上的星星一朵朵”那個(gè)女生也答對(duì)了。接著老師說(shuō):“幾句了!迸瑢W(xué)想也不想,果斷地說(shuō):“兩句!”我們又大笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,女同學(xué)終于明白了,她也要說(shuō)“幾句了”呀。
兩個(gè)人都挑戰(zhàn)失敗了,當(dāng)我們還想挑戰(zhàn)時(shí),老師又換了一個(gè)游戲:老師說(shuō)一句話,我們把他說(shuō)的話反過(guò)來(lái)但意思一樣。
老師請(qǐng)了一個(gè)男同學(xué)說(shuō):“天上白云在飄!彼f(shuō):“白云在天上飄。”老師又說(shuō):“我養(yǎng)豬。”“豬養(yǎng)我。”那個(gè)男同學(xué)脫口而出。我們又笑了,而且我笑得嘴都合不攏了。
又上來(lái)一個(gè)男同學(xué)。老師說(shuō):“我打針!北緛(lái)是“針我打”,可是他卻說(shuō)成了“針打我”。
老師又換了一個(gè)游戲,規(guī)則是:老師先說(shuō)一句話然后我們?nèi)嗤瑢W(xué)把他說(shuō)下去,編成一個(gè)故事。
老師先說(shuō):“嗡嗡嗡!蔽覀兟幭氯。編到一個(gè)女生那,她還說(shuō)“蜂蜜把蜜蜂撿起來(lái)!本幍絻蓚(gè)男生那,他們還說(shuō)“什么,什么?”
真是一節(jié)有趣的作文課。
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