【精品】童話故事的作文匯總7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的童話故事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
這一年春天，森林王國的花分國國王發(fā)布了一道圣旨：花王已老，哪顆種子在明年春天開出最漂亮、最鮮艷的花，它就是新花王。于是，所有的種子都都想當花王，緊張地準備者。
在眾多有著花王夢的種子中，有一粒名叫滿滿的普通種子，它在看到圣旨后，就立刻環(huán)顧四周。這是一間農(nóng)夫的.屋子前院，院角種著一棵梧桐樹，梧桐樹下有著厚厚的泥土，泥土上落滿了枯葉，那可是很好的肥料！“就是這里了？”滿滿高聲叫道，“多么理想的家��！”它立刻拼命地往下鉆，鉆到那厚厚的泥土下面。滿滿說：“有點累，但我不怕，我要吸收多多的養(yǎng)分、水分，為成為花王作努力！”這一天是2月2日。
過了幾天，滿滿說：“我好象長出什么了�！睕]錯，那是一根白色的根須，是它的。過了幾個月，滿滿發(fā)現(xiàn)，自己長出了小芽兒，它興奮極了：“多么漂亮啊，我有鉆頭了，我要往上鉆！”突然有一天，它見到了一個前所未見的東西，于是它問：“你是誰？”我是蚯蚓。”對方回答。“我可以幫你松一下土，不過，你可以拿什么來對換？”“明年我可以讓你觀賞我的花�！狈N子說著已經(jīng)長出了綠芽。整個冬天，種子都在努力著。
第二年春天，梧桐樹下長出了一朵美麗的花，花蕊上有一頂漂亮的王冠。
童話故事的作文 篇2
自從小女巫把人類所有的表情都給了小木偶以后，小木偶就不再難過了，他還把事情的經(jīng)過告訴了老木匠。老木匠說：“沒關系，我再給你做一個小紅包就是了�！闭f完，老木匠又做了一個小紅包給小木偶背上，讓小木偶出去玩一會兒。
小木偶剛出去，又看見小紅狐，小紅狐又撒謊說：“小木偶，上一次是我不對，我不應該搶你的包，你能把這個包給我看一下嗎？我也要買一個這樣的包。”小木偶看見小紅狐很認真的.說，就把包給小紅狐看，沒想到小紅狐一拿起包就拼命的往前跑，小木偶一看，就邊哭邊叫說：“小紅狐搶我的包了�！毙〖t狐剛跑到十字路口，就被小兔和老婆婆撞見了。知道事情的經(jīng)過后，忙把小紅狐抓住，小兔還打了110。過了一會兒熊警官來了，小紅狐連忙說：“警官，他搶我的包�！本俳�(jīng)過調(diào)查，才知道這件事的經(jīng)過，他嚴肅地對小紅狐說：“是你先搶別人的包�！毙〖t狐臉紅了起來。最后熊警官把小紅狐抓了起來。
在場的人們一片歡呼。小紅狐得到了應有的懲罰。
童話故事的作文 篇3
“小聲點，把我給吵醒了，呱呱呱，叫什么呢？”“有人來了，呱呱呱，還睡？”小黃瓜一邊說一邊把小傻瓜往前推。你猜猜是誰在說話呢？不知道吧，那就是我們家的兩只小鴨子。
小傻瓜是女鴨，毛色偏黑，腦袋小小的，眼睛也小小的，小腳丫比較短，走起路來呆頭呆頭腦的，所以就叫它小傻瓜。而小黃瓜卻不一樣了，雖然是男鴨，毛卻是黃澄澄的，眼睛像漂亮的黑珍珠，腳掌上的蹼比一般幼年鴨都大。雖然他們有很大的不同，但他們有一點卻是一樣的.，就是小嘴特別的扁。
小鴨子的可愛，還表現(xiàn)在他們的叫聲、睡相和游姿里。
鴨子的叫聲，語速極快，似雞非雞，似鴨非鴨，我的媽媽告訴我：鴨子現(xiàn)在還小，還屬于雛鴨，聲帶未發(fā)育完全，所以聲音不像成年鴨那樣沉，倒有一點像小麻雀。我發(fā)現(xiàn)特別在小傻瓜單獨睡著的時候，淘氣的小黃瓜還叫得特別兇，好像非要叫醒小傻瓜似的。
小鴨子的睡相屬最可愛的了。平時別看他們活蹦亂跳，睡起覺來可乖了。他們每天睡兩三次。他們會找一塊干地。（因為我把他們放在洗手間里）兩個縮成一團，互相取暖，眼睛緊閉著，姨媽說他們像一對鴛鴦，安靜地進入夢鄉(xiāng)。打破這美好場面的是小傻瓜，因為小傻瓜睡覺時容易做噩夢，一做噩夢就打哆嗦，這樣一來大家都醒了。
其實，小鴨子們的泳姿更是有趣。每天早上，我刷完牙洗臉后，就要為他們準備洗澡水了，放好水后，我會將他們抱進洗手盆里，他們就迫不及待地跳下水了，游呀游，不停地叫，游得非常開心�？赡苁且驗樘潘闪�，撲的一聲，小鴨子們拉出了幾坨便便。過一會兒，他們就會潛下水清洗自己的毛，很快又把頭抬上來，搖一搖，甩掉頭上的水。然后大叫，好像在說：“太累了，快把我抱上岸，曬太陽去吧！”看到小鴨子游泳，我又想起了第一次游泳的我，也像只久旱遇水的鴨子一樣歡叫不停。
小鴨子固然可愛，但飼養(yǎng)它，卻需要下功夫，希望小鴨子能在我的百般呵護下快快長大！
童話故事的作文 篇4
有一家人，養(yǎng)了一只小花貓和一只小黑狗，小花貓負責捉老鼠，小黑狗負責看門。
有一天，小花貓看見小黑狗靜靜地蹲在鼠洞前想捉老鼠。小花貓生氣極了，心想：哼，搶我的飯碗，沒那么容易！她走到小黑狗面前說：“我們比賽跑，誰輸了就看門，誰贏了就捉老鼠。”小黑狗說：“好呀。”小花貓說：“那我們就比八百米，看誰先到達終點�！薄澳俏覀冋堈l來當裁判員呢？”小黑狗問道。小花貓想了想說：“我們就請小兔子當裁判員吧�！�
小兔子欣然接受了他們的邀請，當起了裁判。隨著小兔子的.一聲哨響，他們倆個像箭一樣飛快地沖出去，他們拼盡全力地跑著，一百米、二百米、三百米……當快要到達終點時，只見小花貓伸長了她的腿向終點線沖去，小黑狗緊跟其后，但最終還是以零點一秒的差距敗給了小花貓。
從此小花貓就負責捉老鼠，小黑狗就負責看門，他們相安無事地生活在一起。
童話故事的作文 篇5
從前，有一條幽靜的小河生活著一群河蚌，這一天，一只母蚌生下了不諳世事的小幫，母蚌帶著小蚌無憂無慮的生活著。
一天，正當小蚌在河底津津有味地吸食美味的浮游生物時，不小心吸入了對于它微不足道的沙子。
剛開始，它并沒有感到不適，后來痛得它心如刀割，它問大長老為什么，大長老說：“你身體里進入了一顆沙子，這里沒有足夠的食物使你保持營養(yǎng)，你去大海吧�！�
一路上，河蚌隨波逐流，它堅信只要有水就一定會到達大海，在途中，它經(jīng)歷了暴風驟雨，風里來雨里去，春去秋來，身子在痛，但也能平靜的面對。
漸漸地，大海終于出現(xiàn)在蚌的面前，它在海底定居了下來，每天面對著數(shù)勝數(shù)的美食，它明白了大長老的用心良苦，也知道了身體了孕育著的東西叫珍珠。
不知道過了多少個日日夜夜，它被人類的漁網(wǎng)打撈上岸，重見天日，人們打開蚌殼，發(fā)現(xiàn)了一顆光彩照人、價值連城的珍珠，人們眾星捧月似的把珍珠圍攏起來，不停地贊美，而把河蚌扔在了船上，珍珠聽了那些贊揚的'話，不禁飄飄然起來。
珍珠以為自己美麗而高貴，所以譏笑河蚌，河蚌忍無可忍地駁斥珍珠：“可愛的珍珠，你的確是比我高貴，可是，請你不要忘記，如果沒有我這出身的河蚌，每天在水底吃著爛草、吞著污泥，用自己的血肉養(yǎng)育你，你能有今天的高貴嗎？”
珍珠羞愧萬分，從此再也不敢譏笑河蚌了。
童話故事的作文 篇6
有一只貝殼被海浪沖到了沙灘上，他探出頭來，剛剛說了一句：“啊，這里真舒服呀！”就被一只癩蛤蟆發(fā)現(xiàn)了。
癩蛤蟆并不歡迎這個不速之客，冷冷地問：“你是誰呀？怎么跑到我家里來了？
貝殼不服氣地說：“這怎么是你的家呢？我從來都是四海為家的，海浪把我沖到哪里，哪里就是我的家�！�
癩蛤蟆更加生氣了，說：“我的爸爸，我的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔�，他們世世代代都住在這里，這就是我的'家！你快點走開！”
貝殼也火了，說：“你這是要欺負人啊，小心我把我的螃蟹叔叔和龍蝦哥哥都找來，他們會砸爛你的家的！”
癩蛤蟆哈哈大笑地說：“恐怕你找不來他們了，因為我現(xiàn)在就要吃了你！”說著就惡狠狠地撲過去，一腳就把貝殼踩住了。
貝殼怎肯示弱，一下子就夾住了癩蛤蟆的腿。他倆繼續(xù)爭吵著，互不相讓。這時，一個小孩兒走過來，把它倆都抓走了。
這真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”��！
童話故事的作文 篇7
書，如慈祥的母親，教導我們怎樣通往智慧的大門。書，如一盞明燈，在黑暗為我們射出一縷希望的陽光。想想童年與書的故事，可真是讓人記憶猶新�。�
我與書的故事開始于我一年級的時候。那時的我既貪玩又天真，根本不知道書是什么東西。老師的講課也是枯燥乏味。所以在我眼中，書并不像高爾基講的那樣是進步的階梯，也不像古書寫的那樣，書中自有黃金屋，而是一個令人厭惡的東西。這樣，我的知識似急流不進的小舟，越來越淺薄。
一次，我們班舉行知識競賽，同學們都十分活躍，唯獨我，一聲不吭坐在角落里。在同學們眼里，學習不錯的我竟然一道也答不出來，這讓我十分丟臉。
放學了，我靜靜地走在路上，離學校不遠的家，也似乎漫長了起來。進了家門，我來到房間，看著媽媽爸爸珍藏已久的書靜靜地躺在書架上，不禁翻閱起來。不翻不知道，一番嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)，書并不枯燥乏味，而是十分有趣，不禁沉浸在茫茫書海中，如癡如醉�；剡^神來才發(fā)現(xiàn)，沉重的書包還沒卸下來。
從此以后，書成為了我生活中密不可分的伴侶和閑暇之余親密無間的朋友。出國《皇帝的新裝》讓我哭笑不得，使我懂得了虛榮心的`可怕；《海的女兒》中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，美好的夢想就能成為現(xiàn)實。
隨著時光的流逝，童年時代的書雖然漸漸離我而去，但我的“讀書熱”絲毫沒有減退�，F(xiàn)在，我正在讀《資治通鑒》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《老人與�！返冉�(jīng)典文史。
書，你如美酒讓我陶醉，書，你如大餐讓我回味無窮。
我喜歡書！
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