【精選】感到幸福的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的感到幸福的作文3篇，希望對大家有所幫助。
感到幸福的作文 篇1
“幸�！笔且粋�(gè)美好的字眼，許多人在追求它。有的人得到幸福都卻不好好珍惜，有的人想要得到幸福都得不到，所以，擁有幸福是多么的美好。
我的父母是世界上最愛我的人，在我困難的時(shí)候幫助我，在我成績不好的時(shí)候鼓勵(lì)我。此時(shí)此刻，我感到很幸福，有的孩子沒有媽媽，只有爸爸，每天在路上看見有的.小孩叫媽媽，心里多么的渴望媽媽就在他身邊，渴望得到母親的愛，可就是得不到，而我們呢？天天都有父母疼著愛著，是多么的溫暖，而有的人還埋怨父母，說父母不好。父母每天辛辛苦苦的工作，為了誰，還不是為了自己的孩子嗎？她們的辛苦又有誰能體會(huì)得到呢？想到這，我就想起母親天天照顧我，呵護(hù)我，把好的東西都讓給我吃，不好的東西都給自己吃，媽媽是多么的艱辛。還記得有一次，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了，我還去游泳，一回家來就感到頭昏。媽媽用體溫計(jì)給我一測，體溫39.度。媽媽放下體溫計(jì)，急忙背著我上醫(yī)院。邊走邊嘮叨：‘我教你不要去游泳，你非要去。下下可好了，生病了吧！媽媽很心疼我，媽媽背著我累的氣喘吁吁，我?guī)状我畔挛遥伤褪遣豢�，仍然嘮叨著：你發(fā)著高燒，昏昏沉沉的，自己怎么走得動(dòng)呢?”我只好趴在媽媽背上，眼淚不斷的往媽媽背上流。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，開了藥。回家后，在媽媽的照顧下，我的病很快就好了，其實(shí)，父親他也不容易，為了這個(gè)家，他再苦再累也不會(huì)放棄，每天穿著工作服下井，而上來的時(shí)候，衣服上全是水泥，連臉上都有，從這看出父親多么的關(guān)心我，關(guān)心這個(gè)家，爸爸有時(shí)候，來學(xué)校看我，為我送來衣服和好吃的，生怕我冷著，餓著，我真的感覺自己好幸福��！
想先那些可憐的孩子，你是否感覺比他們幸福呢？父母給予我們的愛是無窮無盡的，也是獨(dú)一無二的，珍惜現(xiàn)在的幸福吧！
感到幸福的作文 篇2
婆婆對我的愛是偉大的。她純結(jié)、善良、和藹可親。
當(dāng)我想把可口的食物拿出與婆婆同享時(shí)，婆婆會(huì)說：“你們吃，我怕胃不行�！碑�(dāng)一盤香噴噴的魚肉擺出桌上時(shí)，婆婆會(huì)把挑凈刺的魚肉夾進(jìn)我的碗里，然后把魚頭留給自己，卻若無其事的說：“我怕吃多了魚肉消化不好�！碑�(dāng)我把各種高飲料或甜美的水果遞給婆婆時(shí)，婆婆會(huì)說：“我不吃，我怕涼�！边@短短幾句看似普通的話語，那分明是婆婆對我深切的愛意�。�
我漸漸地長大了，我也漸漸明白了婆婆的意思，她想要我多吃些，吃好些，把身體長健壯些，在人生的道路上拼搏，我想我什么時(shí)候才能像婆婆關(guān)心我這樣去關(guān)心婆婆呢？盡管婆婆對我的愛是真誠的，是多么傳大的無私奉獻(xiàn)，目的是要我過得好就是她的幸福。
第天早晨婆婆準(zhǔn)時(shí)把我喊醒——喊早了，舍不得我，怕我睡眠不足。喊遲了，怕我來不及把肚子吃飽。
我的衣服稍微有些臟了，婆婆就一定要我脫下為我洗，只要我穿得干干凈凈，在寒冷的冬季里，手上有很深的裂口也堅(jiān)持的`洗。
婆婆對我的學(xué)習(xí)是最關(guān)心。她要我課前預(yù)習(xí)，上課要全神貫注聽講，課后要及時(shí)完成作業(yè)，要我把學(xué)習(xí)的興趣提高，使我學(xué)習(xí)時(shí)，不感到枯燥，而是感到快樂，當(dāng)我考試沒考好時(shí)，婆婆不但不會(huì)罵我，卻來安慰我，幫我解析、訂正錯(cuò)題……
我一定要努力地去學(xué)習(xí)。去做婆婆想要我做的事，這就是報(bào)答婆婆對我的關(guān)心、愛護(hù)，也就是婆婆最開心的事。
感到幸福的作文 篇3
幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力時(shí)的激情。這句話，我是非常的贊同，因?yàn)槲腋惺艿搅?/p>
叮鈴鈴，叮鈴鈴悅耳的下課鈴聲從播音器里傳出，使我既開心又憂愁。開心呢，是因?yàn)橄鹿?jié)課要見到我們幽默的余老師。憂愁呢，是因?yàn)橄鹿?jié)課要寫我討厭的作文。
在我發(fā)呆的瞬間，余老師趁虛而入，全班同學(xué)剎那間安靜了下來。只見余老師手捧厚厚一疊作文本，合著高跟鞋發(fā)出了啪嗒，啪嗒聲，登上了講臺(tái)，啪！的一聲把作文本重重地丟在了講桌上。唰！的一下，教室里突然冷了起來。不用說，余老師生氣了！
她嚴(yán)厲地對我們訓(xùn)斥道：你們這次寫的作文太差了，我先念幾篇好的范文，你們仔細(xì)聽，注意觀察這些作者是怎么寫好作文的。然后你們再重新寫一篇寫人的作文！說完，余老師便開始了漫長的講讀。
說實(shí)話，我特別討厭寫作文，可當(dāng)老師深情并茂地念同學(xué)們寫的`作文時(shí)，我卻聽得專心致志！
也許這就是余老師講作文的特有魅力吧！
哎！余老師停止了講讀，開始讓我們寫作文了。我拿起心愛的鋼筆，可腦子里仍然沒有任何頭緒。這時(shí)，余老師不知怎的就突然提起一個(gè)大禮包。讓我頭腦飛快地閃出一個(gè)頭緒：要不——寫幽默的冷老師吧？好，就這么定了！
我連忙動(dòng)筆，根據(jù)大禮包來寫出冷老師的兩個(gè)事例
寫完后，我拿著作文本來到余老師面前，請她幫忙修改這篇自己覺得不錯(cuò)的作文。余老師修改后，總不忘在后面給個(gè)評價(jià)，這一次，她給我了三顆星，有史以來的三顆心！我這時(shí)激動(dòng)得眼淚都從我眼眶里蹦出來啦！
難道這不幸福嗎？對于我來說，得到一位好老師的認(rèn)同和獲得一次成就的喜悅，這就是幸福！
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