實(shí)用的難忘的同學(xué)作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘的同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的同學(xué)作文 篇1

　　照片會(huì)隨著時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)隨著歲月的腳步而走失，但只有珍藏于心的記憶，會(huì)像美酒越久越醇，六年的小學(xué)生活里我遇到很多同學(xué)，他們就是我記憶中的美酒，我將永遠(yuǎn)記住他們。

　　我們班里的同學(xué)各個(gè)都是天才，正所謂人才濟(jì)濟(jì)，其中最突出的.便是晨晨。

　　晨晨的個(gè)子比較矮，但是他卻有著一個(gè)愛因斯坦般的大腦，智商高到我們這些“凡人”根本沒法比，他的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，每次考試成績(jī)?cè)谌�班不是第一就是第二，此乃夭才也�?/p>

　　說他有著愛因斯坦的大腦，原因是我們還在小學(xué)階段，他都學(xué)上中學(xué)的知識(shí)了。有一次他過來(lái)和我一起探討一道題他突然問我：“你知道根號(hào)嗎？”我一愣這是初中的知識(shí)呀！我說不知道，他就耐心的講解，盡管后來(lái)我還是沒懂，不過我還是從心里露出對(duì)他的佩服。

　　有人說過天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。晨晨卻說：“天才是晨晨！”盡管這是一句玩笑，不過晨晨的確是一位奇才，比如說那一次，老師講完了“鴿巢問題”我聽的云山霧繞，晚上我做家庭作業(yè)時(shí)，我腦袋都要炸了，還是想不出一道題，我只好問晨晨，晨晨在電話里給我講了一遍又一遍，我總算是聽懂了幾道，但最后一道難題我硬是徹底“懵圈”了，最后晨晨見我還是不懂，干脆跑到我家來(lái)，給我講題，還用筷子做道具給我演示，最后我終于明白了，當(dāng)然這一切都?xì)w功于“劉老師”的點(diǎn)撥，使我茅塞頓開。

　　晨晨真是一位曠世奇才，我真敬佩他。

難忘的同學(xué)作文 篇2

　　今天學(xué)完奧數(shù)，阿姨就帶我和樓婧怡去了一家燒烤店吃晚飯。原來(lái)是馬漢博請(qǐng)要好的同學(xué)們一起聚餐，他說：因?yàn)橄掳肽晡覀兙鸵�上四年�?jí)了，并且要重新分班，以后能不能分在同個(gè)班就不一定了。趁暑假大家都有時(shí)間再一起聚一下，他的想法真不錯(cuò)，也說出了我們的心聲。

　　燒烤店里食品多種多樣，應(yīng)有盡有，隨我們挑選。我們各自挑選出自己喜愛的食品，再拿到烤爐里慢慢翻烤。通過自己動(dòng)手勞作和大家相互之間的默契配合，烤出來(lái)的食品吃得特別的香。我們一邊品嘗美食，一邊高談闊論，燒烤店到處都能聽到我們的'歡聲笑語(yǔ)。

　　吃完了晚飯，馬漢博媽媽又帶著我們浩浩蕩蕩十余人去了西山公園。到了公園門口，我們就嘰嘰喳喳像麻雀一樣討論要去玩什么項(xiàng)目，經(jīng)過大家的討論和分析，最后一致決定玩“水球”這個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)水球進(jìn)三至四人，我、鐘清雯、樓婧怡和張怡寧同一個(gè)水球。隨著水球地滾動(dòng)，我們?cè)诶锩嬉膊煌５胤瓭L，想站起來(lái)都很困難，但是我們覺得只要能在一起玩就已經(jīng)很開心，很讓我們滿足了。

　　結(jié)束的時(shí)候，我們每個(gè)人汗流浹背，全身都濕透了，我們依然很開心，很興奮，只因?yàn)檫@樣相聚的日子不知以后還會(huì)不會(huì)再有。最后大家都依依不舍的回自己的家了。

難忘的同學(xué)作文 篇3

　　難忘的同學(xué)在小學(xué)六年的生活里，令我最難忘的就是你——**。雖然，在小學(xué)的生活里，我只和你在一起共同學(xué)習(xí)了四年，但我倆的友誼卻讓我刻骨銘心，永生難忘。我和你的友誼已經(jīng)有十三年了，幼年時(shí)便玩在一起。上小學(xué)時(shí)，我們又幸運(yùn)地讀在了同一所小學(xué)?同一個(gè)年級(jí)?同一個(gè)班級(jí)。而且不管是在學(xué)校里，還是放學(xué)后，我們幾乎是形影不離�？蔀楹芜^了四年級(jí)的暑假后卻不見她了呢？原來(lái)：她媽媽為了提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓她轉(zhuǎn)到了雙語(yǔ)學(xué)校就讀。當(dāng)我打開我那記憶的大門，尋找著丟她的種種回憶。那一張熟悉的`笑臉有清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，有讓我想起了她曾經(jīng)的種種趣事：一年級(jí)那年，你高度老花的奶奶因找不到老花鏡而把你叫到廚房里，然后端著一盤熟桂圓問你這是什么，不懂裝懂的你拿起一粒桂圓對(duì)你奶奶說：“這是龍眼。”說完便把那粒桂圓塞進(jìn)嘴里，剛咬了幾口，你便苦著臉跑到垃圾桶前“一吐為快�！比�年級(jí)那年的暑假，你媽媽帶著我和你來(lái)到迪可士力慶祝你的生日。因?yàn)樵谶@過生日的話會(huì)送禮物。迪可士的姐姐為你這個(gè)壽星和我戴上“王冠”，又送了我們幾個(gè)小禮物。你媽媽又買來(lái)一塊蛋糕，我切了一塊奶油較多的，然后用手抹了幾下后便往你臉上涂，你也不甘示弱，你倆互相抹來(lái)抹去的，害得你媽媽笑到肚子痛�！�…謝楠的《最好的我們》依然在耳邊縈繞，我知道你喜歡著首歌，而你卻沒有像以前那樣天天陪著我。在這個(gè)夜深人靜的夜晚，我向天邊那顆最亮的星星許下愿望，祈禱你我的友誼天長(zhǎng)地久。

難忘的同學(xué)作文 篇4

　　我們班的每個(gè)人大家都再熟悉不過了，他們都有鮮明的特點(diǎn)，但是如果到我們班問這個(gè)問題：班里最像男生的女生是誰(shuí)？我們?nèi)�班人絕對(duì)都會(huì)不假思索地回答：張?zhí)K燕！

　　這是為什么呢？這種事例可不是掰著指頭就能數(shù)出來(lái)的。葉博文曾經(jīng)告訴我，一天她見張?zhí)K燕和一大群男生玩槍戰(zhàn)游戲，雖然這一群人中只有她一個(gè)女生，但她還是玩得不亦樂乎。每天下課，我都見她在看男生踢球，她心中一定在想：如果我是男生就也能和他們一起踢球了吧！

　　張?zhí)K燕可以說是天天和男生在一起玩�？伤�和周社鑫玩得更多一些，他們總愛在一起說一些令人費(fèi)解的話語(yǔ)，可能都是他們?cè)诼�畫、游戲、小說上看到的東西吧，這也許就是喜好相投，這也是我們同學(xué)間純真的友誼。

　　張?zhí)K燕最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助。記得有一次，那是我和她坐同桌的時(shí)候，我的文具袋忘帶了，于是我向她借用一支水筆，她想都沒想就直接給了我。可是我把它放在書包里竟然失蹤了！我十分難過，如果是我自己的筆丟了也許我不會(huì)這么難受，但丟的是張?zhí)K燕好心借給我的筆，她會(huì)不會(huì)不理我了呢？會(huì)不會(huì)再也不跟我玩了呢？當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把筆丟了的事告訴她時(shí)，她只是“噢”了一聲，便又去看球賽了，好象丟的`不是她的筆一樣。我的心情立馬放輕松了，第二天又買了一枝一模一樣的筆還給了她。

　　張?zhí)K燕就是這樣大度，但是她也是我們班外號(hào)最多且最獨(dú)特的人。不過我們叫她的外號(hào)只是讓我們更親密無(wú)間，毫不影響我們之間的友誼。我們?cè)谝黄鹆�年，就像一個(gè)大家庭，我們都不拘一格地相互稱呼外號(hào)，并無(wú)惡意，也從不生氣。至于外號(hào)的由來(lái)沒有人能說得清，但只知道“張毛毛”的創(chuàng)始人是陳思丞，我曾去請(qǐng)教過他為什么給張?zhí)K燕起這個(gè)外號(hào)，他也沒能說清楚這個(gè)問題。不過，每天我都能聽到許多我們班和別班的同學(xué)唱道：“張毛毛，張毛毛……！”這是我們?yōu)樗�編的《毛毛歌》，可見她的影響力可真大呀�?/p>

　　陳思丞后來(lái)對(duì)“毛毛”有過這樣的解釋——胡說八道。因?yàn)樗�也算是我們班的“緋聞”專家，經(jīng)常說一些令人不知所云的“胡話”。

　　總而言之，言而總之，和同學(xué)們?cè)谝黄鹁褪强鞓返�，因�(yàn)槲覀兠總�(gè)人都送給大家了最珍貴的禮物——友誼！希望我們都將它埋藏在心底，以后無(wú)論過去多少年，每當(dāng)想起時(shí)，心中便會(huì)涌起無(wú)盡的甜蜜……

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