【精華】選擇堅強作文匯編八篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的選擇堅強作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇堅強作文 篇1
天，漸漸的暖了，杏花開了，梨花也綻放在枝頭了 。午后信步走出家門，挺拔的白楊整齊地排在路的兩側，筆直的身軀似一股倔強的性格。那樹腳下的草兒，也學著樹的倔樣，從石塊下探出頭來。滿眼嫩嫩的綠，仿佛一瞬間天地變得萬分柔美，心間忽有一種溫潤的感覺。此時有風輕輕吹過，沙沙聲響起，柳枝微動，雪白的花瓣隨風而去，思緒如翩飛的蝴蝶。
當我優(yōu)哉游哉地走到休閑廣場的時候，無意的一瞥發(fā)現(xiàn)了一只小紅螞蟻。它受傷了，一條腿不知因何跛了，它拼命地左沖右突地想做些什么，但是它辦不到了。我輕輕地把小螞蟻捧在手心，縱橫交錯的掌紋使它迷失了方向。
暖暖的陽光籠罩著大地，暖暖的氣流帶我幻化成那只小螞蟻。
當驚蟄的那一米陽光灑向大地時候，小紅螞蟻感覺到了暖意，它伸了伸腰，活動了一下松弛了整冬的筋骨，然后用前腳蹬開了洞口的石塊。
風的涼意不再那么徹骨，柔媚的陽光證實了它的感受。春回大地啦！小紅螞蟻從出生時就注定是只工蟻，所以它從沒吝嗇過自己的氣力。香噴噴的米粒、干枯的枝葉、死去的昆蟲等等，它都曾一個人抱回了家。現(xiàn)在它更不會獨自享受陽光的撫慰，它和伙伴們拿出了勤勞的本性，三五成群的大干了起來。
小紅螞蟻靠著伙伴們留下的`氣味向前走著，本來這個規(guī)則對于它來說再熟悉不過了�？墒鞘篱g有太多鬼使神差的事情。沒有原因、沒有思想準備的它卻在越過小石塊的時候改變了行進方向，也許是它享受陽光的時候讓鼻子和眼睛也徹底地放了假，在不經(jīng)意間改變了自己的生命軌跡。
當它意識到自己迷路時(這種離別的方式太出乎意料)，恐懼使它心慌意亂，明明是在春天卻感覺到了寒秋。嘰嘰喳喳的小鳥，完全不理會它糟糕的心情。它忽然特別地想念過去的每一個平凡而普通的日子 。沉甸甸的云，化作了淚滴墜落在曾經(jīng)踏過的土地，它略帶著幾分悵然，呆呆地眺望遠方。它的心猶如斷線的風箏，茫茫然走了許久，郁悶始終伴隨著它。在最失意的時候，它受到黑蟻的無情攻擊并使肢體受到了傷害。梨花飛落，猶如冬的精靈，蕭蕭地！
一個人在一生之中，常常會面臨許多的抉擇，尤其是面對那些“未知”的抉擇，會因為“未知”而感到恐懼、擔心，感到難以把握。因為，我們首先便不自覺地運用了那種消極頹廢、悲觀沮喪的心態(tài)，先入為主地去看待那“未知”的一切，把那“未知”的一切都看成了壞機會。小螞蟻就這樣陷入其中。而作為人類的我們，為世俗所累，太害怕失敗，太看重得失，結果反倒把旅途中許多該做的、該欣賞的都錯過了。
寂寥的時光，生命的過程顯得異常的漫長。不管日月星辰如何輪轉，不管春夏秋冬如何變換，不管曠野多么荒蕪，過去的點點滴滴都一點一點地滲進腦海，小螞蟻想起那些相伴而行卻又離去的友人。步履蹣跚的日子，幸好有他相伴，不再害怕那條沒有路標的田野；憂郁的日子，書桌上總有他放置的鮮花，所以相信陽光總在風雨后。此時，在遠離所有愛的人，在煢煢孑立的境地，品味起如水般的思念。漸漸地望見了遠方的你，望見你羸弱的肢體為了戰(zhàn)勝病魔付出了怎樣的代價；望見你獨坐窗臺凝望那顆劃過天際的流星；望見你如醇酒般的生活在明媚的迎春花里迎接小生命的降臨。
米爾頓說過一句發(fā)人深省的話：“心，乃是你動用的天地，你可以把地獄變成天國，亦可以把天國變成地獄。”人生一世，有時當我們剛跨出那一步還來不及準備時就走了過去。有的無傷大雅，有的卻大煞風景，有的成全了好事，也有的釀成了大錯。是啊，無論人生遇到什么樣的機遇，始終存在著兩個機會，一個是好機會一個是壞機會。陰差陽錯本身并無善惡好壞之分，問題是陰差陽錯中的你怎么對待這個機會，以什么樣的眼光，什么樣的心態(tài)，什么樣的視角去對待。如果你讓自己站在了低處，讓痛苦站在了高處，當你仰視痛苦時，你的靈魂會被不幸撕扯得粉碎；當你平視痛苦，你便擁有了一顆平常心，不管是波濤浪谷的坎坷，還是流年歲月的風霜，你的心都會充滿了坦然！小螞蟻于空曠靜謐處舒展寂寞的時光，忽然徹頭徹尾享受起如歌般的思念！成為了一位智者，了悟了我們幾個世紀才能領悟的人生真諦！
往事如風，世界青青，我把小螞蟻輕輕地放在地上，雖然它已是傷痕累累，但它不會放棄找尋屬于自己的世界。小螞蟻呀小螞蟻，你看到了嗎，白楊樹站得依然筆直，小草兒也能夠從頭蓋骨里找到發(fā)展的空間。請你不要放棄這份堅強，選擇堅強就選擇了生命，選擇堅強就選擇了生活。
選擇堅強作文 篇2
上個星期天，我還在床上睡懶覺。爸爸媽媽興高采烈的說：“姑娘，快起床了！我們去爬山嘍１我聽見一個鯉魚打挺，從床上蹦起來說：“我去，我去，太好了！我前幾天就想去呢１我連忙穿好衣服，興致勃勃的就和爸爸媽媽去爬山了！
來到了山底下，看到那山上的樹都綠了，花也開了，美極了！我連忙蹦蹦跳跳地跑了上去。爸爸說：“慢點，別摔了１我說：“�。≈懒耍蔽铱焖俚叵蛏缴吓廊�。我才走了一少半，就覺得好累埃心想：休息一會兒，也好等等爸爸媽媽。不一會兒，又想：我得堅持！就又使了全身力氣往上走，可是覺得這腳好似有千斤重，怎么也走不了。走著走著還摔了一跤。我挽起褲腿，看見膝蓋上全是血，害怕極了，再也無心爬山了。媽媽走過來說：“孩子，不經(jīng)歷風雨，哪能看見彩虹１我心想：嗯，我得學會堅強。我站起來，一步一步往上走，又過了半個小時，我終于爬上了山頂。我站在山上，微風徐徐吹來，遠山及清原縣城的景色盡收眼底。我終于體會到了杜甫的那句詩的.意境“會當凌絕頂，一覽眾山斜。真是無限風光在山峰�。�
那一天，我學會了堅強，堅強使我感受到生活的美麗。
選擇堅強作文 篇3
請和我走進《奇妙的朋友》這個電視節(jié)目。在里面，我看到了一只頑強的小鹿，跟著鏡頭感受到生命無法撼動的頑強，心里涌起一股由衷的敬佩。
那是一個晚上，鹿媽媽羊水破了，馬上要生產(chǎn)了。她努力了好久，只見小鹿上半身裸露在外面，倒掛在媽媽的身上，這樣的姿勢持續(xù)了很長時間……凌晨一點，這個小生命誕生了。
就在小鹿掉下來的那一刻，我聽到了“咚”地一聲，我眉頭皺了一下，心想：它從這么高的地方掉下來，該有多疼呀？小鹿身上還有一點血，濕漉漉的`毛貼在身上，肚子一吸一呼地動著。
過了一會兒，小鹿開始學站立了，它剛剛嘗試著站起來，結果又倒了下去。它跌跌撞撞的，有時候，腿一瘸一拐的，身體不能保持平衡，有時又微微顫顫地走向墻角，想借力站起來，可是撞得頭破血流，一次次的嘗試，一次次的倒下，場面有點悲壯，又有點血腥。鋪著稻草的地上，草干飛散，發(fā)出了清脆的響聲。此時我的心懸了起來：精疲力盡的小鹿該怎么辦？而鹿媽媽卻用舌頭舔著小鹿的背部，仿佛在說：“寶貝，沒事，繼續(xù)。”哦，這是鹿媽媽溫柔的撫慰和鼓勵。
早上八點，距小鹿出生已過了七小時，折騰得有點虛脫的小鹿終于站起來了，鏡頭來了個特寫：小鹿來到了媽媽的身邊，仰起頭，叼起奶嘴，美美地喝上了“人生”中的第一口奶。（原來小鹿如果站不起來，就夠不著媽媽的奶。為了生存，即便是頭破血流，也要先學會走路。）
一兩個月后，俊雅的小鹿被飼養(yǎng)員放出了鹿舍，它沐浴著陽光，在原野里“閑庭信步”，鹿爸鹿媽環(huán)繞著它，像極了一個小明星。
選擇堅強作文 篇4
在我童年記憶的小河里，有許多時候要經(jīng)歷一些挫折。但是在這個時候，你有沒有想過你有兩條路可走。一條是選擇放棄，另一條是選擇堅強，繼續(xù)把一件事做到更好。
那一天，學校如期舉辦了一年一度的校運會，全校的同學都非常高興，我也不例外。校運會隨著校長的一聲“開始”而熱火朝天。
八點半左右，我參加了跑步比賽，當哨聲響起，我的心七上八下，緊張極了。這不剛一開始跑，我就被別人遠遠地甩在了后面。
“一圈，兩圈，三圈……”我在心里默默地數(shù)著。跑到最后一圈時，兩條腿如同灌了鉛似的`，好沉，快要邁不開步來。我在心里為自己鼓勵加油：劉炳君，你一定要堅持！加油！
快到終點時，我終于忍耐不住了，我摔倒在地上。我的同學看到這一幕后都無比驚訝，但是隨后，我又聽到了同學們的鼓勵聲�！凹佑停⒈�！”在同學們的支持和鼓勵下，我又站了起來，我又一次選擇了堅強。因為我堅信：“努力就可能成功。不努力就一定不會成功！”
我終于跑完了全程。第二天，成績報告單出來了，我得了第二名，老師和同學們都為我取得的成績而感到驕傲和自豪！這次雖然沒有得到第一名，但是我仍然很高興，因為我的不放棄，我的堅持和努力。
生活中，一定會有許多不如意的事與之相伴，但是只要你選擇堅強，它就會引領你，使你的人生變得更加豐富多彩！
選擇堅強作文 篇5
堅強人人都可擁有，人人都可以堅強，我也從一件司空見慣的小事中選擇了堅強，學會了遇到挫折和困難時選擇堅強。
這件小事非常的平常，四年級時一次體育課，要比賽200米賽跑，只聽老師的發(fā)令預備-----開始。這時已做好準備的我被別人絆倒了，頓時，我的淚就想往下流，這時，我想起了：汶川地震時一位小女孩被木板死死地壓住，動彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒想到，小女孩卻笑著說：叔叔我不怕，你去救別人吧!我唱歌給你聽，兩只老虎，兩只老虎這番話讓在場的人都流下了激動的淚水。那名大隊長當機立斷，下定決心一定要把小女孩搶救出來。大地震并沒有把小女孩給折服，她是用歌聲來驅趕黑暗和恐懼的.。想到這里，我激動萬分，與那個小女孩相比起來，我摔傷了是那多么的微不足道，在困難面前，小女孩選擇了堅強，而我卻選擇了退縮，真是太不應該了!我立即擦干眼淚站起來到水池邊去沖洗地。沖洗干凈后我坐在一邊休息，一位同學走上來對我親切的說：還疼嗎?我斬釘截鐵的回答：已經(jīng)不疼了，這點小傷比起那些壓在廢墟下的同齡朋友又能算什么呢?她對我說：是啊。你和他們一樣的勇敢。我不好意思的對她笑了笑。
從這件小事我學會了堅強，在遇到困難想起那些比自己更可憐的人遭遇到的挫折又能算些什么呢?根本不算什么，所以我在遇到挫折時我會選擇面對挫折與困難，選擇了勇敢與堅強，不只那一次，在以后我也是一樣。
選擇堅強作文 篇6
今天成績公布了，而我卻失敗了！當我拿著那張成績單的時候，我的心徹底破碎了！只覺得眼前一片漆黑，世上所有的事物都奄奄一息了，地球停止了轉動腦海中浮現(xiàn)的是父母，是考卷上每一個大紅叉。
在考場上我滿懷信心，考完試后我也是滿懷信心，我選擇堅強。但是想不到的是我竟然考得如此的糟糕！我考失敗了，連同失敗的還失去了自信。但是所有的老師始終沒有對我說過一句話，就連一句埋怨我的話也沒有。我忐忑不安更多的是傷感。我傷感的是讓所有人都失望了，我傷感的是讓所有人失去了很多，我傷感的是所有人為我付出了這么多，而我卻讓所有人心碎了。父母還在為我的未來而忙碌，為我的未來而操心太多的太多了。你們沒罵我是因為你們不想再給我多一些壓力，你們沒埋怨我是因為你們知道我更難受。這些我都知道我知道你們在無言的背后比我承受的還多還多。面對著這種愛，我很幸福，我也很痛心。我的'失敗卻要你們承擔這么多，我無言；我的失敗卻要你們付出這么多，我無語；我的失敗卻要你們接受這么多，我心疼地落淚。
只要是晴朗的夜空， 每個晚上都會有月亮；只要是有月亮的地方，每個晚上都會有星星。沒有晴朗的夜空就沒有月亮也就沒有星星。奇怪的是，時間的萬物總是牽連在一起，就像一條珍珠項鏈一樣，不管哪里斷開了都不成鏈子了，嘩啦啦地撒滿一地。每一個孩子都有父母，每個父母都愛孩子。只要是當父母的就一定會愛孩子，只是愛分很多種，只是愛有很多方式。表現(xiàn)的，不表現(xiàn)的，慈祥的，嚴格的然而最讓人難以忘懷的是那深沉的父愛。父親，永遠是孩子的大海也永遠是一座大山。孩子既怕大海的波浪，又眷戀大山的避風港。 然而最讓人覺得溫暖的是那慈祥的母愛。母愛，永遠是孩子的依靠也永遠是一對溫暖的翅膀。孩子既怕孤獨的夜晚，也渴望有溫暖安全的依靠。
然而，我失敗了！失敗的同時我也失去了自信，背起了沉重的負擔，承受了那一雙雙異常的眼光我的心流血了但是，我又不能放棄自已的夢想！失敗的同時我也選擇了堅強，選擇了拼搏。
既然失敗選擇了我，我必須選擇堅強！
選擇堅強作文 篇7
她沒有哭，她告訴自己要堅強！
聽到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無言可喻。畢竟，只有這一次才能證實她有在努力吧？她心里想著，這次才能彌補過去的悲哀``````
她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著，憧憬著，她想英語科她能重新呈現(xiàn)自己的威風，她想能讓英語老師心中有些安慰，畢竟，那次英語比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對自己說：我能行！
很快地，她來到了學校，她急匆匆地看了自己的英語試卷，作文查了，9分的呈現(xiàn)給她帶來了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說著呢！可她沒想到，她怎么也沒想到，會這樣：卷面上兩條紅線相交的數(shù)目在吞噬她的希望，又失敗了，風雨將再依次催殘她的意志，她覺得心里突然很痛，她迷茫了，她覺得身邊無可依靠，有落到這樣的下場了，她傷心極了，熬夜過了，總結過了，復習過了，還是如此！但，沒有哭，她選擇了堅強！
她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績呢？班上的同學這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢？她好亂，好亂``````她迅速把試卷查好，然后第一個離開教室，她無法去面對現(xiàn)實，看著老師正興奮地記分數(shù)，她，走了出來``````
時間一分一分的.消逝，她在外面沉思著，后來，聽同學說，當念到她的分數(shù)時，老師作出了反應，“會不會念錯了啊”，“不會”后的現(xiàn)實如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現(xiàn)實是無法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風習習向她撲來。
明天的英語課，她該如何去面對？她告訴自己：不要哭，哭，無擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走？她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切``````
選擇堅強作文 篇8
在六下的一次單元考試中，試卷上的課外閱讀是《讓這個世界看見你》。
文章內容是講著名音樂家安德列？波切利，他在12歲時因眼疾而成了盲人，看了12年五彩繽紛的世界，如今卻是無際的黑暗。他整天不停地抱怨，直至父親對他說了一句：“即使你看不見世界，但你可以讓這個世界看見你！”自那次以后，他再沒有抱怨一句，反而努力學習，(.)成為了一位成功的音樂家。因為少年時選擇了堅強，又經(jīng)過了不懈的努力，所以成功屬于了他。
其實，在生活中無論遇到什么困難，只要選擇堅強，就可能創(chuàng)造奇跡。
19世紀的海倫·凱勒，從小就被上帝割斷了一切聯(lián)系，她可以選擇墮落，在父母的養(yǎng)育下，長大，變老，直至死去�？伤龥]有，在莎莉文老師的教導下，她創(chuàng)造了許多令世界難以相信的奇跡，并且出版了一本世界著作《假如給我三天光明》。世界著名音樂家貝多芬，雙耳失聰所有的一切，都阻擋不了他對音樂的熱愛。他不斷創(chuàng)作，不斷練習，直至達到了歐洲音樂史的巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓，但她的'腦子并沒有從此懈怠，她依舊用自己的腦海來觀察這個世界，不停地創(chuàng)作，發(fā)表的書籍震撼了整個世界。這些都是我們耳熟能詳?shù)拿�，他們遭遇的困難比我們大得多，甚至是我們難以想象的。既然那么大的身體缺陷，他們都能熬過，為何我們遇到些困難就不能面對了呢？我們學生面對的只不過是無形的壓力，可以堅強地度過，為何又要用跳樓來逃避，來解脫，來宣泄呢？
面對困難，任由自己墮落不過是一種懦弱的表現(xiàn)，只有選擇堅強，才可以真正正視困難，化解困難，跨過困難！
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