實(shí)用的學(xué)古箏作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)古箏作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)古箏作文 篇1

　　我的愛(ài)好有很多，但我最喜歡的還是古箏。每當(dāng)看到舞臺(tái)上或熒屏上古箏演奏者那優(yōu)美的身姿，聽(tīng)到那悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，我是多么的羨慕她們，多么希望有一天自己也能成為一名優(yōu)秀的古箏演奏者在舞臺(tái)上把優(yōu)美的樂(lè)曲呈現(xiàn)給大家。

　　終于，爸爸媽媽同意了我的請(qǐng)求，給我買了一臺(tái)古箏，并幫我報(bào)了古箏培訓(xùn)班。看著這臺(tái)古色古香的樂(lè)器，手指輕輕劃過(guò)琴弦發(fā)出悅耳的聲音，我的內(nèi)心好激動(dòng)，仿佛自己已經(jīng)是一個(gè)“高手”了。

　　可是誰(shuí)承想，要學(xué)會(huì)古箏談何容易。正式開(kāi)始學(xué)后我才知道了這背后的'萬(wàn)般艱辛。

　　古箏的弦有很多，每一根粗細(xì)不同但都繃得很緊。只有用手指按到正確的位置上，它才能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，反之則是“噪音”了。在練按音練習(xí)時(shí)，每按一根弦，我的手指都會(huì)出現(xiàn)一道深深的印子，一曲練習(xí)下來(lái)，我左手的手指都生疼生疼的。還有就是彈古箏的手指都要綁上指甲，而且要綁緊，所以每次練完我的右手手指都是烏紫烏紫的。漸漸得我有了退縮的心理，有種想要放棄的感覺(jué)。每當(dāng)這時(shí)就有兩個(gè)不同的聲音在我腦海中盤旋，老師說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，爸爸說(shuō)：“貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。每一個(gè)成功者的光環(huán)背后都是這樣不懈的努力�！蔽易罱K沒(méi)有在艱苦面前投降，而是在老師的幫助和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持了下來(lái)。

　　功夫不負(fù)有心人，在老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我終于完成了4級(jí)考試，并能在舞臺(tái)上表演一些稍有難度的樂(lè)曲。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離真正的成功還有很遠(yuǎn)，我還要更加努力。

　　在學(xué)古箏的這段日子里，我深刻體會(huì)到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦，一份才”！

學(xué)古箏作文 篇2

　　在海月的一家古箏琴行，琴音順著風(fēng)飄進(jìn)你的耳朵里，時(shí)而柔美，時(shí)而激昂。那指法連貫流暢，聽(tīng)得令人心曠神怡。是誰(shuí)在彈奏那么好聽(tīng)的曲目？哈哈！是我在彈奏這動(dòng)聽(tīng)的曲目《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。

　　今天是星期六，我戴好了我的古箏指甲開(kāi)始上課了。我全神貫注著每一根弦，用我那細(xì)長(zhǎng)的手指熟練地彈著每一根弦。突然老師喊了個(gè)：“停！”我的手指立刻停了下來(lái)。我緊張極了，不知老師要說(shuō)什么！“第一個(gè)問(wèn)題，手太跳！要用指尖發(fā)力下課要”。聽(tīng)到“下課要”這短短的三個(gè)字我的心就“咯噔”一跳！因?yàn)樵谄匠＿@三個(gè)字就是懲罰的開(kāi)始！我想我又要被罰了！果不其然！老師真的'說(shuō)了一個(gè)令我震驚的懲罰！“下課要把硬幣放在手背上彈，保持它不從你手上掉下來(lái)！什么時(shí)候它不掉了，就什么時(shí)候回家！”老師說(shuō)到。聽(tīng)完這句話我的心仿佛下了一場(chǎng)大雪！彈琴既要放硬幣又要保證它不從手背上掉下來(lái)！天��！那我要練多久才能到這樣的水平啊！

　　很快下課了。我從背包里拿出一枚硬幣放在手背上開(kāi)始試著彈奏，剛一撥弦硬幣就從空中直掉下去，當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“當(dāng)當(dāng)”的刺耳聲傳來(lái)。我撿起硬幣繼續(xù)練習(xí)。一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)硬幣就像猴子似的不停地從我手背上跳走。我彎腰撿起不知多少次！手也酸，腰也疼，經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的磨練終于它跳累了，一動(dòng)不動(dòng)地緊貼著我的手背！我開(kāi)心極了！趕緊給老師檢查。老師檢查完后說(shuō)：“好，回家！”聽(tīng)到這我的心就興奮地不知如何是好！終于可以回家了！

　　堅(jiān)持就是勝利！不管有多難，只要認(rèn)真去對(duì)待它，就一定能成功！

學(xué)古箏作文 篇3

　　每當(dāng)彈起古箏時(shí)，都會(huì)想起我剛學(xué)的那段時(shí)光，至今令我難忘。

　　我學(xué)古箏兩年了。兩年前的一個(gè)下午，我和媽媽上完英語(yǔ)課，去附近的商場(chǎng)逛。當(dāng)我們逛到四層時(shí)，讓我大吃一驚。因?yàn)檫@里不是賣東西的，而是擺滿了玲瑯滿目的樂(lè)器。而我卻一眼看見(jiàn)了最能代表淑女的樂(lè)器——古箏。我對(duì)媽媽說(shuō)；“我要學(xué)古箏�！眿寢寽厝嵋恍Γ�算是答應(yīng)我的'要求。這時(shí)我看見(jiàn)旁邊的琴房里面有個(gè)小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見(jiàn)她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。我看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就托熟人找了一個(gè)古箏十級(jí)已過(guò)的老師，我把她叫古箏姐姐，從此，我和古箏交上了朋友。于是，媽媽在我一級(jí)后給我買了個(gè)古箏。

　　我和古箏已經(jīng)是不久違的老朋友了，在古箏后的一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈很多曲子，比如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫(huà)閣秦箏》……我對(duì)古箏的興趣越來(lái)越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，開(kāi)始彈一番。

　　古箏也有很多累，也很煩，容易使人浮躁，可是，你如果想有一個(gè)屬于自己的興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)的話，那就得好好練，一天至少得抽出一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間練，我堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間，終于有了屬于自己的成就感。

　　學(xué)古箏的路不好走，一路磕磕絆絆，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在艱辛的背后，我也嘗到了其中樂(lè)趣。彈古箏，讓我從中感受到了藝術(shù)的美和其中的樂(lè)趣。

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