【精品】友情的作文錦集7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的友情的作文7篇，希望對大家有所幫助。

友情的作文 篇1

　　友情是一個大家熟悉的詞，大家都會有份友情，但是大家不知如何把友情運用到位。

　　有的人把友情當(dāng)作寶物，每一天珍藏著這份美好的友情。而有些人把友情當(dāng)作垃圾亂扔，但要它的時候就把它撿起不要的時候就把它丟下。友情是重要的，這也可以看出你的人格，也會評判別人對你的印象。

　　當(dāng)然友情也是真誠的，不能隨隨便便的把一切的友情一時拋掉，如果你拋掉了友情，那是永遠(yuǎn)都撿不回來的，就算你說一百個對不起也不能把它給求回來。

　　有一句名言是真正的'朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。我們應(yīng)該這樣要求自己的朋友，這樣的友情才是真正可貴的。

　　我們要好好珍惜我們至今的友情，不要因為一時的沖動而失去了一份真誠的友情，友情是無比可貴的，我們要守住現(xiàn)在的友情。

友情的作文 篇2

　　友情是生活中的一盞明燈，它在你快樂或悲傷時總是籠罩在你的身旁，它總是默默陪伴。友情讓我體驗到了人生的美好。

　　那是一個熾熱的夏日，太陽活力四射的，竭力將每一束光照在每一寸土地上，讓空氣中帶著它讓人無法抵抗的高溫。知了在樹干上不停地叫喚著，像是演奏著一曲協(xié)奏曲﹔而樹下，小狗耷拉著耳朵，舌頭無力地攤在地上，大口大口地吐著熱氣，讓樹蔭為它遮蔽毒辣的太陽。

　　大人和小孩都無精打采，像是被瞌睡蟲賴上了，而我和朋友曉琳卻格外的有活力，我們約好這天偷偷下河去游泳。

　　盡管大人嚴(yán)厲的警告我們不允許下河游泳，但叛逆期中的我們總是不聽管教，任意妄為。直到經(jīng)歷事情的嚴(yán)重性后，才知道后悔，才真正成長。

　　我們準(zhǔn)備好換洗的衣物，開始往村里的那條清澈美麗的河流前進。一路上我們偷偷摸摸，四處張望，生怕冒出個人來，破換我們的.計劃�？赡苁抢咸煜嘀�，雖心如打鼓般咚咚直跳，但還是到了那條河。潺潺的水聲從茂密的灌木叢，長滿藤蔓的樹林中傳過來，沿著林間的小路走過去，一條曲折美麗的小河出現(xiàn)在眼前，澄清的河水時而靜靜流淌，時而湍急奔流，濺起一團團白花花的水珠泡沫。在流水緩慢的河段，邊上積著細(xì)細(xì)的干凈的沙粒，踩上去舒服極了。在地形陡峭的地方，水勢變得澎湃洶涌，好似飛雪碎玉一般直直流瀉下來。

　　我們倆驚呆在這如夢幻般的美景，歡快的跳進這迷人的河流，互相嬉戲、玩鬧，不知不覺危險接近了，而我們卻絲毫不知。突然一陣劇痛，傳到我的腦神經(jīng)，使我控制不住我的平衡，往下陷。曉琳感到我的異常，迅速朝我泳過來。拖住我的臂膀，卻還是在洶涌的河流中，不斷掙扎，內(nèi)心無比焦急。怎么辦!怎么辦!怎么辦!此時無比后悔，但又能如何?我們與這看似美麗卻兇險異常的河流搏斗，終于曉琳把我救上岸，而她卻因為救我而拖力，使不上勁，臉色蒼白。我害怕的淚流滿面，背著她，去了醫(yī)院，之后我們的父母都知道我們闖下的禍。重重的懲罰了我們。看著他們充滿怒火，卻眼里止不住害怕。我默默地感到內(nèi)疚，這次的險境，讓我明白了友情是在危險中奮不顧身的，不離不棄。讓我明白從此不要任性，讓我正真成長。

　　友情，照亮了我的生活。友情，讓我明白了珍惜。友情，讓我懂得了屬于朋友之間的情誼。友情啊!友情啊!我要緊緊地握住你!

友情的作文 篇3

　　我們走在寬敞的大街上，華燈初上，將我們的影子拉得老長老長。路上安靜極了，只有我們四個人的腳步聲。你說著那個古老的故事，我們的心情隨著故事此起彼伏。我們就這樣，古老的`故事一直在講，我們手牽著手一直在走… …

　　如果，我們能夠一直這樣走下去，那該多好啊！可我又憂郁起來：夢和現(xiàn)實有時會相反。我不肯再多想。也不敢。

　　時間是永恒的，那我們呢？~

友情的作文 篇4

　　友情是什么？它是照射進你心田的一縷陽光，溫暖你的心房；它是困難時緊握你的手，給你力量和勇氣。

　　記得在五年級的時候，我明顯地感覺到學(xué)習(xí)上失去了曾有的風(fēng)光。這也難怪，班里轉(zhuǎn)來了不少來自于農(nóng)村新同學(xué)，雖然他們穿著并不鮮艷，行動并不活躍，但他們都有一股鉆研的精神，很多同學(xué)成績都十分優(yōu)秀。我漸漸地落后了。雖然我也在暗暗地使勁，但總是不盡如人意。更為氣人的是，我“青梅竹馬”的好友申蘭依然像以前一樣輕輕松松，可成績卻依然“扶搖直上”，多次“榜上有名”。漸漸地，我好像同她有了距離，雖然她對我依然如故。

　　又到了語文檢測“揭榜”時間�！�85”——鮮紅的分?jǐn)?shù)，嘲笑地看著我。我偷偷地把試卷塞進了書包，又裝著不經(jīng)意的樣子瞥了申蘭一眼�！�93”——鮮紅的分?jǐn)?shù)，直逼我的眼睛。我的臉一下子紅了。一個下午我都沒有說一句話。接連幾天，我都繃著個臉。申蘭同我說話也莫名其妙的.緊張。有時，我也問自己：你這是怎么了？可是我也說不清楚這是為什么，我就是覺得別扭。

　　一天放學(xué)后，我獨自一人走在小路上�？纯搭^上毫無生氣的云彩，瞧瞧腳下悶悶不樂的野草，我不禁暗自悲傷起來。想想以前，自己在學(xué)習(xí)上是一帆風(fēng)順，哪一次考試自己的照片不是高高地掛在學(xué)校的光榮榜上？那時我是老師的驕傲，父母的自豪。可是現(xiàn)在，哎！

　　“哎喲！”一不留神，我不知被什么絆了一下，一下仰面跌倒在了地上，我眼前金星閃爍，身上疼痛難忍。我把頭埋進臂彎，坐在地上哭起來，孤獨無助感一下子溢上了我的心頭。

　　“怎么了？”很輕柔的聲音傳來。這聲音很熟悉，就像熟悉腳下的一片土地，熟悉它的四季，它的歡樂和它的沉寂。但我沒有回頭，頭埋得更低，淚水更是傾瀉而下。一雙手輕輕地拉著我的胳膊，慢慢地往上拉。抬起頭，陽光下一個微笑的臉龐清晰地出現(xiàn)在我的眼前。微笑、微笑——她沒有說話，只是帶著微笑，注視著我的眼睛。我低下了頭，說不清為什么，只是我不愿意面對這張純真的臉。

　　“我們還是好朋友嗎？”她輕輕地問，帶著柔和的語調(diào)。剎那間，淚水又一次奪眶而出，心中仿佛有千般傷萬般痛，只是與她無關(guān)�！拔覀冞�是好朋友嗎？”又是一聲輕輕的詢問。它一下子撞破了我心中的閘門，我使勁地點頭，點頭。她伸出一雙手，眼睛灼灼閃光地注視著我。我一愣，我明白！“你拍一我拍一，我拍二你拍二，我們永遠(yuǎn)都會在一起——”歌聲飄在微風(fēng)習(xí)習(xí)的小路上，蕩漾在暖融融的空氣中。

　　友情就是無私的陽光，就是困難中永不放棄的一雙手，你相信嗎？

友情的作文 篇5

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書我盼望已久了，今天終于買來了！我坐在房間里，半天沒動身，讀完了這本書。書中的夏洛，深深地打動了我……

　　這本書主要講述在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲，在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個安享天年的未來。小豬終于得救了。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　我非常感動，感動這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動。書中令我印象最深刻的莫過于夏洛和威爾伯之間的.友情了。這種友誼是單純的，是朋友間無私的關(guān)愛與生命中純粹的友善。當(dāng)現(xiàn)實中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時候，這個故事肯定感動了讀這本書的人的那顆心。

　　夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散，但我的心中，已留下了一張夏洛的網(wǎng)。

友情的作文 篇6

　　打開收藏的寶箱，發(fā)現(xiàn)一臺古箏，我的思緒又飄回到那段友情。

　　十歲，我第一次接觸古箏。開始只是在電視上聽到過，古箏彈出的那種旋律至今還在我的耳邊縈繞。于是，我纏著爸爸給我報了一個古箏培訓(xùn)班，就在那里我遇見了你。

　　古箏并沒有那么好學(xué)，每天三小時枯燥的聽老師講知識，坐在我旁邊的你卻聽得津津有味。終于，可以接觸古箏，古箏是木制的，上面有八根弦，每條弦都泛著白光。開始分組時我與你在同一小組，你笑著對我說：“你好！以后我們就是朋友！”我笑著回應(yīng)。于是，友情進入了我的視線。

　　“你怎么又拔錯了？不行，再重來！”老師的聲音又在耳邊響起。望著通紅的手指，我嘆了口氣。你看見了說：“不要緊的啦，慢慢學(xué)，以后就會好的�！笨墒浅鯇W(xué)者是不被允許帶假指甲的，每次“挑”弦的時候手指就生痛的。三個小時下來，十指連心的痛楚總逼著我，想讓我放棄。

　　終于，那天練到一半，心生煩躁，將古箏重重一摔說：“我不學(xué)了！”古箏弦“嘣”的.一聲斷了。你一臉驚恐地拿起古箏，剛好老師從門外進來，看見斷了弦的古箏在你手上，不由分說地批評你……。你什么也沒說。事后，你對我說：“古箏講究的是耐心和刻苦，這點苦都吃不了的話，那以后學(xué)什么也學(xué)不好�！蹦愕纳袂楹蛣幼�，儼然像個小大人。那時，友情又進入了我的視線。在那之后，我每天花五個小時左右的時間學(xué)習(xí)古箏，雙手起泡了，也不管。因為我們約定好了，以后要一起彈古箏，還要彈十大名曲之一的《高山流水》。

　　可培訓(xùn)結(jié)束后，我們回到了各自的家，那時候的“豪情壯志”現(xiàn)在已經(jīng)難實現(xiàn)了。自那之后，我們休息時也偶爾彈彈古箏，想讓那段友情進入彼此的視線。

友情的作文 篇7

　　是他，在我傷心時，在一旁安慰我？是他，在我生氣時，為我打抱不平？又是誰，在我有心事時，肯聽我訴說痛苦？在人生的道路上，我們彼此訴說、傾聽、共患難，也在我們需要溫暖時，適時地提出鼓勵。

　　他，是我的好友，一個很了解我的朋友。依稀記得，他留著滿臉淚水走進教室，靜靜地坐在我的旁邊。他把恐懼都寫在了臉上，就跟我一樣害怕到了一個陌生的環(huán)境。我看著他，默默地看著自己的新課本，走出教室，放學(xué)時，我走在他的旁邊跟他講話，他把他的感受告訴我，我也把我的感受告訴他，彼此成了無話不談的好友。

　　每天，我跟他一起上學(xué)，也一起回家。當(dāng)他被欺負(fù)時，我會替他討公道；當(dāng)他有心事時，我會幫助他尋求更好的解決方法；當(dāng)他覺得無聊時，我也會找他聊天，解郁悶，他就是我的心理輔導(dǎo)師，替我解決心中的結(jié)。

　　上了初中，我們雖然不在同一個班級，同一個初中，但是我跟他的那份情誼永遠(yuǎn)不會因時間、地點而有所改變，他就像是我心中的天使，永遠(yuǎn)圍繞在我的身邊。

　　每個人都有不同的朋友，而我的朋友是會在我的心中幫助我，也因為他，把我的心靈感化成體貼別人的心。我只想對他說：謝謝，有你真好！

　　我想，真正的'朋友就是一只溫暖的大手，把我那冷漠的心溫暖了全身；真正的朋友就是一根棒棒糖，甜蜜了我的心，讓我感受到了朋友的力量。

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