讓我沉醉作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讓我沉醉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓我沉醉作文1

　　北風(fēng)在窗外呼嘯著，好像要撕裂整個(gè)大地一般，微弱的點(diǎn)點(diǎn)路燈閃爍著，灑在平整的油光馬路上。窗下的我靜靜的學(xué)習(xí)著，筆尖在紙上唰唰的掠過，點(diǎn)點(diǎn)油墨清香彌漫在空氣中，勾勒出了這靜謐的畫面，令人陶醉。

　　眼角的余光輕輕掠過桌前擺放著的水果和牛奶，輕聲道：“媽，睡去吧，這還早呢！”每天都要這樣哄，固執(zhí)的媽媽才肯去睡覺，有時(shí)我也會(huì)小小的抱怨一下，都這么大的人了還不知道照顧好自己。掃過那杯滿滿的牛奶，端起來一飲而盡，濕熱的氣流涌上我的心房，讓原本冰冷的空氣一下的生動(dòng)了許多。這愛令我陶醉。

　　“嗒、嗒、嗒�！卑殡S著鐘表的嘀嗒聲，時(shí)針緩緩指向了十一點(diǎn)，窗下的我長吁一口氣，輕輕合上了書本。突然想起了落在客廳的生物書，起身去拿。走過她房前的時(shí)候，我的眼神飄忽了一下，不經(jīng)意間看見了那微黃色的亮光。門半掩著，也許是被風(fēng)吹開了吧，我笑笑，輕輕握住門把，慢慢壓下，正要關(guān)燈，我微微抬起眼瞼看見了那些微的亮光。定睛一瞧，媽媽的'床前，些許熒光閃爍著，時(shí)而亮?xí)r而暗。我躡手躡腳的走過去，看著床前的她。手機(jī)上演繹的電視劇也已調(diào)了靜音，整個(gè)臥室也黑了燈。她蜷縮在被子里，像個(gè)小孩子一樣。但眉頭緊鎖著，我知道，媽媽想多陪陪我，看著我睡去，心中才能安心，傻傻的媽媽，我怎么可能讓你陪我學(xué)習(xí)到深夜？再看她，眼角也因歲月的年輪與多日的操心多了幾條魚尾紋，皎潔的月光打在她的面頰上，是那么的美麗動(dòng)人，溫暖而無邪。我抬手為她掖了掖被角，將手機(jī)鎖了屏，輕輕走了出去，為她關(guān)好了房門。這愛，竟是那么的令我陶醉。

　　回到自己的臥室，躺在床上，溫暖的氣流將我包裹在內(nèi)，溫暖著我的心臟。這就是愛，一種默默付出的愛，一種至尊至純的愛，一種讓我陶醉的愛�？諝庠僖膊幌袼毫盐野愕暮�冷，它是火熱的，跳動(dòng)的，如春般柔軟體貼，又如夏般火辣熱血，卻不乏秋的爽朗清新。這種令人陶醉的愛，定格在我的心間。

　　窗外寒冷的風(fēng)，呼嘯著，房內(nèi)的空氣，冰冷著，我的心，暖暖的，母親的愛，讓我陶醉著。

讓我沉醉作文2

　　午后的一抹陽光，鳥兒把詩詞丟進(jìn)了我的茶杯，小睡過后惺惺忪忪，呷一口綠茶，憶起了古詩詞中的那些失落、美麗、消散的女子，溫婉的陽光讓我沉醉在那片花田。

　　“紅藕香殘，玉簟秋”，遙看李清照劃著小船而來，憔悴的面孔，“人比黃花瘦，”失去了丈夫，深感百般寥落，只能悲嘆，哀求“云中誰寄錦書來”，一襲白衣，落寞而孤寂。

　　微風(fēng)中有人悲泣，恍若隔世，黛玉唱起了葬花詞：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐�！碧一ㄆ�片，寶玉在遠(yuǎn)處張望。紅樓女子命多坎坷，黛玉焚稿自盡、熙鳳受冤而走、元春死不瞑目、睛雯被趕出府，那些曾是翻云覆雨、受盡寵愛、補(bǔ)孔雀裘、撕扇一笑的千金，卻因?yàn)樵购�、冤錯(cuò)而香消玉殞。

　　再看那些“春日凝妝上翠樓”中的少婦們，在春光明媚中，對(duì)窗而愁，于是便有了一聲又一聲的《閨怨》，仿佛看到戴花涂脂的姑娘，坐在窗前蹙著眉，百無聊奈。不如像木蘭一樣替父從軍，“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸�！蓖赐纯炜斓刈鰝�(gè)巾幗女英雄馳騁疆場，英姿颯爽。不要像瀟湘二妃哭夫哭得竹林滿淚斑。束發(fā)系帶像婦好，木蘭一般，保衛(wèi)國家。

　　再看看那些紅顏，古詩中不乏她們的影子，《西施》中訴說了國家滅亡本不是西施的錯(cuò)，當(dāng)年獻(xiàn)美人計(jì)，西與鄭兩位美人相對(duì)坐在鏡邊梳妝，連大臣們走過都不無驚嘆。如今卻怪罪西施一個(gè)柔弱的女子，實(shí)在是一種悲哀。更有寫宮中妃子們的生活不如寒鴉，更不敢訴說，怕鸚鵡學(xué)舌的悲傷，宮中繁瑣，妃子們更是小心，不敢出錯(cuò)一步，倒不如采蓮的女子輕歌痛快，在藉花深處留下笑聲、歌聲。

　　更有那個(gè)“人面桃花相映紅”的女子，與年輕的詩人偶遇，一笑定情，而如今卻只留下一間空屋，只有“桃花依舊笑春風(fēng)”。

　　夜間的寂靜，在一片珠翠羅綺溢目中，偏有這樣的'詩人，只夢(mèng)見一個(gè)素顏白裳的女子，寂靜而美麗。

　　那些詩歌，寫了天上的嫦娥，地下的妃子，天上的麻姑，地下的女俠，而她們一起舞動(dòng)，便成了古詩詞中不可缺的美麗。

　　我喜歡她們的娟秀和飄逸，在人世沉沉浮浮。

　　在古詩中曼舞，她們給我的，是令人沉醉的美。

　　魂歸夢(mèng)醒，陽光照在茶杯上。

讓我沉醉作文3

　　你有沒有曾經(jīng)在空曠的草地上站著，衣角飛揚(yáng)，向著湛藍(lán)的天空喊出自己的夢(mèng)想；你有沒有曾經(jīng)躺在草地上，笑容掛在嘴角，望著小小的七星瓢蟲爬到葉子上；你有沒有曾經(jīng)在飛落花瓣的櫻花樹下，手編著花環(huán)，仰望花瓣乘著童年的風(fēng)呼嘯而過……

　　我喜歡沉醉在美景中。那種感覺很好，遠(yuǎn)離城市的喧囂，煩惱也抽空而去，只有我和世界，只有我和美景。

　　我有時(shí)會(huì)帶著日記本，畫架畫筆，小說本和相機(jī)來到景色優(yōu)美的地方，有時(shí)甚至?xí)�帶上耳機(jī)。我會(huì)坐在柔軟的草地上，望著山腳下霓虹燈，信號(hào)燈的交織，也許那也很美，但在我心中，永遠(yuǎn)不及自然的清新，自然的美。

　　我喜歡沉醉在美景中寫生。戴上耳機(jī)，聽著恩雅的空靈歌聲，仿佛她就深藏在樹林中，隨時(shí)都會(huì)隨著歌聲從綠色的夢(mèng)境中穿著白裙款款而來。我把素描紙放置在木質(zhì)的畫架上，把盛滿彩色之夢(mèng)的筆筒放在一旁，抽取出一只淡色的彩色鉛筆，對(duì)著大山和小小的城市寫寫畫畫。我會(huì)在構(gòu)好輪廓后將同色系的筆依次排開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去有些像五彩的音階，但其實(shí)又何嘗不是呢。在同色系中不停地試著顏色，又或者在嘗試用祖母綠和湖水藍(lán)融合成一種完美的藍(lán)綠色，用它給遠(yuǎn)方的`群山畫上色彩………在這一切結(jié)束后，我會(huì)按照彩鉛入門教材上的方法描繪出城市中的喧鬧嘈雜和山群的優(yōu)美靜謐。在即將結(jié)束時(shí)，我會(huì)站起來，將畫架放到八重櫻嬌柔的花瓣和它略顯纖細(xì)的樹枝下，在畫紙上，山的前面畫上幾枝八重櫻，其實(shí)，山景都只是背景，最后是主角。我把她塑造成了一個(gè)穿著學(xué)院服的女孩，簡單樸素的衣著上只有一枚�；赵诎l(fā)光，在垂下的長發(fā)上，我添了一個(gè)與其衣服相呼應(yīng)的格紋蝴蝶結(jié)，她靠在畫紙上只露了半邊的八重櫻樹干上，捧著一本書靜靜地閱讀。白色的耳機(jī)線纏繞在發(fā)梢旁，流蘇書簽垂落在書的一角，幾朵花瓣點(diǎn)點(diǎn)落在了書頁上，只是看著，便不禁勾起了許久未揚(yáng)的嘴角。

　　除了寫生，我也會(huì)在林間走走，我會(huì)觀察上飛下飛的蝴蝶與小鳥，看它們有力而又有著夢(mèng)幻的翅膀沾染花香……

　　我喜歡沉醉在美景中，因?yàn)樯�林中的鳥鳴是有些時(shí)間沒聽的大提琴之聲，因?yàn)殂殂榈那宄喝�水是精靈在輕輕撥弄著異世界的素蘭琴……

讓我沉醉作文4

　　鐘聲悠長，只聽見佛堂里那亢長的木魚聲傳出，山中寺院在樹木的包圍中并不起眼。

　　“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，此刻我們?cè)诩澎o的寺院中聆聽初夏的聲音。師傅讓我們坐在蒲團(tuán)上，冥想。

　　用第六感去感知這個(gè)世界，其實(shí)世界并沒有那么喧囂。

　　寺院并不大，且就坐臥山中。我聞山中鳥鳴，與風(fēng)過樹梢的聲音。陽光透過云層灑落在密葉上，投射出一點(diǎn)斑駁。小昆蟲臥在葉片上，用自己的全身去感受自然，如我一樣。在自然面前，我輩卑微渺小，可還是那么貪婪地去享受眼前這一切，似乎掙扎著要去掙得一小片屬于自己的天地。

　　冥想，冥想，或許會(huì)聞見前一天雨殘留的痕跡。雨沖刷過一切，清新的韻味，獨(dú)特的，令人心曠神怡。仿佛卸下千斤重?fù)?dān)，回歸了初我。沉醉在冥想的`世界，沉醉在造物主的奇思妙想中。

　　清香的氣息飄進(jìn)鼻腔，置身于山水，我好像能體會(huì)到陶淵明那種安貧樂道，心清似水的境地了。

　　“桃花流水窅然去，別有天地非人間�！壁は胫械氖澜绲拇_是世外桃源，抑或是一抹看似平淡卻又明艷溫暖的色調(diào)？采菊東籬下，悠然見南山。“桃花流水”的世外桃源，“采菊東籬”的悠然自樂、不受拘束，思想天馬行空，正如我此刻的冥想一般，心中的感悟也許已與陶淵明的隱者意趣相吻合。

　　不要太追求惹眼華麗的美，有時(shí)質(zhì)樸更是生活的本質(zhì)，美的詮釋。我將詩句送入我冥想時(shí)的腦海中，我沉醉在我的冥想之中。我們是自然的孩子，我們的思想在自然中得以升華，洗盡塵埃。陶淵明不只留下了對(duì)自然質(zhì)樸雋永的描寫，更留下了一種敬畏自然的思想，他的山水詩也許也是他隱逸于自然，冥想于自我心靈世界的成果。

　　詩人抱以一種沉靜與淡定去看待自然，與人世處，用最質(zhì)樸的心去體會(huì)自然。我如他一般，學(xué)著敬畏，享受自然，讓心靈回歸自然。

　　聽，樹梢顫動(dòng)，蟬鳴小聒，不知不覺，我又沉醉于冥想了

讓我沉醉作文5

　　七歲那年，我擁有了一臺(tái)個(gè)人相機(jī)。并非有錢，只是我對(duì)這個(gè)“黑匣子“很好奇，于是父親便理所當(dāng)然的認(rèn)為我有攝影的天賦。兒時(shí)不懂事，我舉著較為沉重的它，咔咔咔，亂按快門，拍下了一些似乎毫無意義的照片，但我卻樂此不疲。

　　堅(jiān)持玩了好幾年后，我的照相技術(shù)大有進(jìn)步。

　　拿著相機(jī)，找塊“風(fēng)水寶地”，瞄準(zhǔn)，對(duì)焦，一張照片便誕生了。但要出佳作，得仔細(xì)構(gòu)圖，所以我通過了一種稱之為“ez share”的照片傳送系統(tǒng)，把照片傳到手機(jī)中，接著進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟眉�，調(diào)節(jié)對(duì)比度、飽和度，直至自己認(rèn)為滿意，便一張張的發(fā)至朋友圈。

　　每次旅行，望著前方誘人的美景，我情不自禁，原地亂轉(zhuǎn)著找個(gè)好角度，“咔，咔，咔……”我貪婪地拍著美景，到了后來，我已經(jīng)被美景陶醉，連他人喊我也置若罔聞。如果不是中意的風(fēng)景拍完了，估計(jì)我會(huì)一直拍到儲(chǔ)存卡容量不夠?yàn)橹埂?/p>

　　在繁忙的學(xué)習(xí)中，拋開壓力，親近自然，玩玩攝影，也是一種幸福。這也許是我為什么如此喜歡攝影的理由吧。當(dāng)然拍出好的照片，得到朋友圈中許多小小的“贊”，也讓我很有成就感。出門旅游時(shí)，我?guī)缀鹾湍赣H一樣，一路拍過去，但我可沒有吹牛，我拍的照片質(zhì)量幾乎和老爸的是一個(gè)檔次了（我爸曾是攝影記者），俗話說“慢工出細(xì)活”。

　　直到現(xiàn)在，看到風(fēng)景我都會(huì)有一種想拍的欲望，想到那些個(gè)贊的`時(shí)候，對(duì)攝影更是添加了一些動(dòng)力。我漸漸的不添加那些美圖，畢竟那種效果，顏色太重，拍起來不大真實(shí)，所以我又改變了我的照片風(fēng)格。只要身邊有靈感，我一定要及時(shí)抓住。要拍出自己滿意的作品，實(shí)際也不是件簡單的事情，構(gòu)圖、選角度、把握光線，拍出意境……缺一不可，拍照時(shí)我常常渾然不覺時(shí)間流逝。攝影，我沉醉其中，把它看成了一種享受。我想任何事情，學(xué)好它，到底都不是輕松的。上次我去千島湖騎行的時(shí)候，我拍出了一套迄今為止我自認(rèn)為最好的照片集，一共十二張。一望無際的湖，倒映在水中的小山，當(dāng)時(shí)太陽正照在頭頂上，我竟然拍出了一些山水交融的奇異光影。作品發(fā)至朋友圈后，“點(diǎn)贊”立馬如機(jī)槍一般飛來，種種贊美頗讓我享受。我喜歡攝影，它的魅力讓我沉醉，我想今后它會(huì)成為我的一個(gè)特長。

讓我沉醉作文6

　　簡陋的一間練習(xí)室卻是我的一方天地。

　　初中以后，愈加繁忙的學(xué)業(yè)和緊湊的補(bǔ)習(xí)班讓我迫不得已放棄了諸多興趣愛好。學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我喘不過氣，讓我只能處于一種緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)�？稍诋�(dāng)我成為只會(huì)學(xué)習(xí)的木訥的機(jī)器人之前，每周日晚我千方百計(jì)爭取而來學(xué)街舞的`時(shí)間能讓我拋開一切匆忙，沉醉于自己的世界。

　　我想現(xiàn)今國內(nèi)有很多人不大接納街舞這樣的舞蹈，認(rèn)為舞蹈應(yīng)是像古典舞那樣柔美的。許多家長也希望孩子去學(xué)古典民族舞而從未想過街舞，甚至認(rèn)為跳街舞不倫不類。我的家長亦是如此，更是想讓我放棄學(xué)街舞，將時(shí)間拿去學(xué)習(xí)，可我從未放棄。

　　古典舞或許是比較符合國人的審美，可我也曾嘗試過。而對(duì)于我來說，古典舞過于拘束，每個(gè)動(dòng)作都要小心翼翼，做足了柔美，無法真正放松。但街舞就不同了，強(qiáng)烈的節(jié)奏感和狂放的風(fēng)格，越放開而越好的無拘無束，完全的放松讓我無時(shí)不刻樂在其中。

　　一間簡陋的練習(xí)室，耳邊回蕩著勁爆的音樂，似乎全身的細(xì)胞都完全放松，一起進(jìn)入一種亢奮的狀態(tài)，做著熟悉的動(dòng)作，嘴角不禁上揚(yáng)。對(duì)于音樂，在唱歌方面我可謂毫無天賦，可在跳街舞時(shí)，即便我也不能夠做得極好，但一個(gè)簡單的上下律動(dòng)也能讓我隨著音樂的節(jié)奏融入其中。街舞需要漫長且艱難的練習(xí)方能將動(dòng)作做到張弛有度，而像我這種初學(xué)者動(dòng)作不協(xié)調(diào)的，自然需要大量的練習(xí)�？杉幢闶歉黝愅纯嗟乃刭|(zhì)練習(xí)或是壓韌帶，我卻也能從中感到幸福。

　　每一個(gè)扎實(shí)的馬步，變換的手部動(dòng)作，靈活的腳步，苦練的wave，感覺都是在用自己身體的律動(dòng)帶出一道絢麗。每一種感覺，都能讓我忘記自我，忘記這個(gè)世界，仿佛脫離了三次元，將自己丟進(jìn)了另一個(gè)平行世界。

　　跳街舞，可能有成分是為了耍帥，可更多的成分是為了釋放自我，雖然每星期只有一個(gè)半小時(shí)的短暫，卻可以讓我暫時(shí)不顧學(xué)習(xí)的煩惱，忘記還未完成的厚重作業(yè)，忘卻明日就要重歸學(xué)校開始緊湊的學(xué)習(xí)。這一刻，這是我自己的世界。

　　或許，日后中考的威壓會(huì)讓我無法繼續(xù)堅(jiān)持，可是，此時(shí)此刻，我沉醉其中。

　　慶幸，能有這樣一個(gè)事物，讓我在學(xué)習(xí)中得以舒緩，開出我的一方天地，沉醉其中。

讓我沉醉作文7

　　在冬日下雪之時(shí)，無論多么寒冷，我都會(huì)跑出屋，去欣賞這冬之美景——雪的舞蹈。有時(shí)我的運(yùn)氣好，碰上一陣大雪，雪花如同頑皮的孩子，爭先恐后的從云端跳下來，把一片又一片的綠地變得白茫茫。天上的風(fēng)比雪更是淘氣，它一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。大時(shí)雪孩子就在空中跳起華爾茲，大風(fēng)那個(gè)得意呀，吹呀，刮呀，嗚嗚的風(fēng)聲中，挾帶著一群精力旺盛的雪孩子，全無目的的東竄西跑。這還沒鬧夠，大風(fēng)又使勁地?fù)u晃樹枝、撞擊樹干，驚醒了那些正跟樹枝親密擁抱的雪花，那雪花像落櫻紛紛揚(yáng)揚(yáng)瓢落而下，松松軟軟地蓋著大地。當(dāng)然，這風(fēng)鬧夠了，鬧累了，也會(huì)小下來，讓雪花不緊不慢地，剽剽然地落下。再趕上另一位登場，那就美不勝收了。那位明星撥開云霧，空中的雪花，舞得更曼妙了，世上的一切鑲上了金邊。太美了太亮了，不由自主地人們都迷縫著眼，再看會(huì)兒吧，人們背對(duì)陽光，伸出手，接住這冬的精靈，啊，美呀，精巧細(xì)致的六角圖案，看著看著，你不得不佩服第一個(gè)把雪叫做雪花的`人。

　　過了一會(huì)兒，雪停了，我依然停不住腳步。我在林間漫步，空氣是清新的，景色是迷人的。樹木，無論是長青的，還是落葉的，這時(shí)都有白雪與它相伴。走著走著，我的目光被吸引，那是什么?在光禿禿的枝頭，那一點(diǎn)點(diǎn)墨綠，就那一點(diǎn)點(diǎn)，你稍不留神，你就會(huì)與它錯(cuò)過。冬芽，對(duì)，冬的希望，冬的精神，它讓我眼前一亮。它讓我精神為之一振。冬天，雪花像晶瑩剔透的精靈，調(diào)皮地翻著跟頭，飄落在大地上。一顆顆蒼松仍綠油油的。上面掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。屋頂上蓋了一層薄薄的雪，大地穿上了白色的棉衣，放眼望去，到處都是白晶晶的雪，像一張淡雅的水彩畫。

　　大雪過后，太陽縮著腦袋，散發(fā)出微弱的光芒。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍瑪S雪球。那歡樂的叫喊聲，似乎把樹枝上的雪都震落下來。

　　雪鋪滿了大地。雪被子下面，小麥苗正在做快樂的夢(mèng)。淘氣的北風(fēng)吹著口哨來了，想吹走雪被子，卻怎么也吹不動(dòng)。

　　這時(shí)候，我似乎變得潔白無瑕，完全融化在茫茫的雪景中。

　　冬景讓我沉醉，冬景讓我振奮!

讓我沉醉作文8

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，拾起一根稻草，在手中把玩，彎下腰，貼近萌發(fā)的野花，那是花兒淺淺的微笑。樸實(shí)的鄉(xiāng)韻讓我深深沉醉。

　　醉·晨園

　　倚躺在菜園的一角，暖暖的陽光悄然將我喚醒，我接受著綠色的洗禮，一陣泥土的氣息悄然滑過鼻尖，給我的心靈庭院注入生機(jī)。菜園中有“爭高直指”白蘿卜，有“開懷大笑”的白菜，有著“臉頰緋紅”的西紅柿，有“青翠欲滴”的菜椒……菜上的露珠閃爍著晶瑩的光輝，串起了姥姥弓身勞作的辛苦身影。那五顏六色的蔬菜，就是農(nóng)家人的希望。

　　綠色濃濃，鄉(xiāng)韻濃濃，心深深的沉醉于菜園中。

　　醉·午堤

　　那是不知名的夏日午后，太陽高懸在空中，成為了天空的主角。在家里睡不著覺，到外面尋找一片陰涼，來到大堤上，樹林陰翳，鳥兒和鳴，背倚在一棵參天大樹下，片片枯葉翩翩起舞，我抬起頭，仔細(xì)端詳，清晰的葉脈看出它昔日的輝煌，看著遠(yuǎn)方，運(yùn)河水從堤下流過，穿過鄉(xiāng)間，灌溉了農(nóng)田，給農(nóng)家人帶來生命和希望。那大堤上，漁者垂釣，漁歌悠揚(yáng)，望著運(yùn)河水，洋溢著的幸福，漫延到遠(yuǎn)方。

　　河水濤濤，鄉(xiāng)韻濃濃，欣賞著大堤上壯美的'風(fēng)情，不禁醉于家鄉(xiāng)醇厚的美景。

　　醉·暮橋

　　傍晚的天空沒有一絲云彩，夕陽余輝灑滿大地。鄉(xiāng)間的石橋充滿了迷離與滄桑的格調(diào)，沒有“落霞與孤鶩并飛的勝景”，沒有“秋水共長天一色的美圖”，只有“半江瑟瑟半江紅”的恬淡。勞作完的人們從橋上走過，雖然透露著辛勞，卻摭掩不住幸福之情。三三兩兩的人群談著話，不時(shí)傳來幸福的笑聲。晚歸的紫燕精靈般畫出呢喃的曲線，老水牛的眼眸透露著憧憬。農(nóng)家的兒童用著歡快的語調(diào)哼唱。裊裊炊煙生起，農(nóng)耕后的人們?cè)摶丶覉F(tuán)聚了。

　　幸福滿滿，鄉(xiāng)韻濃濃，我沉醉在這暮色下的澗橋上，感受著一幅其樂融融的晚歸圖景。

　　云卷云舒，花開花落。不管世事如何變幻，我只愿掬鄉(xiāng)間清泉，拾鄉(xiāng)間楓葉，沉醉于家鄉(xiāng)的景，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的情里。

　　鄉(xiāng)韻純純，我深深沉醉！

讓我沉醉作文9

　　我說，你是我心中的太陽，

　　你說，我是你永遠(yuǎn)的光芒。

　　——題記

　　唯漢字有色，艷比西子；唯漢字有華，秀于百卉。我最希望能有書香滿屋，一片寧靜。

　　為了幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我的父母專門給我設(shè)了一間書屋。在這個(gè)小小的書屋里，雖然沒有藏書成千上萬，但是也有一櫥一柜一箱，浪漫滿屋，書香滿屋，足矣！

　　清晨，推開窗戶，陽光肆無忌憚地?cái)D滿屋子，在曉風(fēng)吹拂下，隨王之渙遠(yuǎn)上黃河，與王昌齡漫步塞外，與崔顥攜手登高，看江水悠悠，白云悠悠。那些奇異的文字，把一個(gè)個(gè)歷史畫面挪移到你的面前，讓你神通古今，其樂無窮，這漢字讓我沉醉。

　　午后，世界一片令人窒息的寧靜，驕陽之下，連蟬兒也不再鳴叫。這時(shí)，約會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅的教誨，與書中的情節(jié)共浮沉，與漢字所描述的人物同歡笑，這漢字讓我沉醉。

　　黃昏，最后一縷陽光即將從墻角隱去。趴在桌子上，攤開一幅歷史長卷，諦聽時(shí)代脈搏，咀嚼人生甘苦。在文字與現(xiàn)實(shí)中激情碰撞，享受青春的酣暢淋漓。這漢字讓我沉醉。

　　夜晚，月亮退出天空，星星登上熒屏。這時(shí)候，擰開臺(tái)燈，借昏黃的光線，與保爾一起戰(zhàn)斗，一起成長，經(jīng)歷那血與火的洗禮�；蛘咦哌M(jìn)安徒生的童話世界，欣賞美人魚的癡情，感傷丑小鴨的艱辛。我欣賞著這舞動(dòng)的漢字，自己也就沉醉于其中了。

　　房間里雖然沒有華貴的裝飾，但書籍中的漢字是我最好的朋友。房間里不必放置清香劑，因?yàn)闀�香就能沁人心脾�！奥�室不陋，惟吾德馨”，我的房間也因?yàn)橛辛藵h字而令人陶醉。抱書而睡，枕書而眠，一次次與書中的漢字親密接觸，不求顔如玉，不求黃金屋，只求有書中的.漢字相伴，馨香滿庭院。

　　孤獨(dú)時(shí)，書中的漢字是益友；憂悶時(shí)，書中的漢字是敞開的窗戶；陰霾時(shí)，書中的漢字是燦爛的陽光……無論何時(shí)，打開書本，看著那無比美麗的漢字散發(fā)脈脈書香，就會(huì)催開潔白的心蓮。有漢字相伴，我的生活更加精彩。漢字，你讓我沉醉！

讓我沉醉作文10

　　那天心血來潮，拉著母親逛公園。其實(shí)那時(shí)已是晚上，還吹著風(fēng)，可母親勸不住我，只得跟著我出去。她問我晚上出去做什么，我只答，看風(fēng)景。

　　我與母親在公園外的小道上走著，因?yàn)樯贤砩�，沒有什么人，一切都慢下來了，這讓我的心感受到了前所未有的寧靜。晚風(fēng)吹著，剛開始還覺著冷，過一會(huì)便只感覺到輕松，涼爽，幾天因功課而堆積下來的倦意被一掃而空。

　　這是外圍的景，安靜，又?jǐn)y著些許涼意，如一壺清酒，淡淡的，我飲下這“酒”，帶著點(diǎn)點(diǎn)醉意，拉著母親上了橋。

　　橋上的燈不多，只能勉強(qiáng)照亮周圍的.水面。水被風(fēng)拂過，漾起一層一層的素波，波里呢，還映著橋，我許是醉了，看那水中的橋都模模糊糊的。

　　過了橋，路上的燈就多了，像漫天的星星，耀眼奪目。我和母親就跟著這些星星向公園中心走去，風(fēng)捎來些隱隱約約的聲音，細(xì)聽，可以發(fā)現(xiàn)風(fēng)那頭的人有些多，但聲音卻無一點(diǎn)雜亂，我像個(gè)酒鬼嗅到了酒味兒似的，詢著風(fēng)向前奔去。

　　那聲音愈來愈近，愈來愈近，終于，我看到了一派燈火通明喧鬧祥和的景象。

　　小一點(diǎn)的孩子三五成群，或是互相追逐著，或是一起跳跳蹦蹦，再或是大聲說著幼稚而美好的話語。大點(diǎn)兒的孩子呢，有幾個(gè)踏著滑輪，踩著滑板，放聲大笑著，炫耀他們高超的技術(shù)以及滿身的蓬勃朝氣；其他大部分則都聚在一起，哪怕彼此不認(rèn)識(shí)，不熟悉也能在百玩不膩的游戲里漾出各種歡聲笑語。大人們看著孩子們東跑西竄，眼里滿是笑意，時(shí)不時(shí)和身旁的人閑聊幾句，拉拉家常。平日的陌生與防備被清風(fēng)吹走，被水波洗去，只留下輕松閑適的氛圍，影子也因?yàn)闊籼�多、太亮而變得模糊，襯得這風(fēng)景越發(fā)鮮明。

　　我徹底醉了，醉在這繁華與嬉鬧之中，暈乎乎的，腦子里閃過幾句不久前背得古文，我不禁笑笑，倘若蘇軾見到此情此景，不知他是否還會(huì)發(fā)出“但少閑人如吾兩人者耳”的感嘆�；剡^頭看母親，她早沒剛出來時(shí)的不耐，微紅的臉頰上盡顯愉悅，正與幾個(gè)同為母親的人聊得歡。我也拋下了那所謂的矜持，撲入孩子群里，大叫大笑，融入這燦爛歡悅的畫卷里，再定格下這瞬間。

　　啊，這是條愛“酒”的魚，飄在云端，游于水底，隨著世界沉沉浮浮，醉于那風(fēng)景之中。

讓我沉醉作文11

　　伴著灑在桌角詩詞上皎潔的月光，翻閱著文詞著作，憶對(duì)中秋丹桂叢，花在杯中，月在杯中。再見中秋，似又多了些人，滿是愁情。祭月，賞月，吃月餅，賞桂花，傳統(tǒng)的文化習(xí)俗流傳至今，經(jīng)久不息。然而深受孩童喜愛的莫過于賞花燈。

　　作為我國三大燈節(jié)之一的中秋節(jié)，玩燈的活動(dòng)卻只在家庭、兒童之間進(jìn)行，早在北宋時(shí)期便記載過這一習(xí)俗。每逢中秋，月上柳梢頭，人約黃昏后。徜徉在燈海中，常常流連忘返，忘乎所以。那種沉醉呀，便成了童年最美麗的記憶。

　　明月皎皎照我床，星漢西流夜未央。蟄聲喧喧，月光分明得好，一片片清輝點(diǎn)綴，這瑤臺(tái)鏡白玉盤的月光下是樣式不一樣的花燈。中秋的花燈似乎有別樣的情感，用竹紙?jiān)�成所喜愛的樣子，橫掛于短竿之間，豎起于高桿之上，看著彩光在黑夜中閃耀，也為中秋添上了別樣的風(fēng)景。孩子們爭比著看誰的燈更加精巧，卻忽略了高空中飛揚(yáng)的孔明燈，燈下燃燭，熱氣上騰，引得人歡笑追逐。時(shí)而會(huì)有小我?guī)讱q的孩子想讓我與他們一同嬉鬧，我也就過去陪伴他們。我們追逐著遠(yuǎn)方的燈，望著前方的光點(diǎn)，消失在田地之間，只留下陣陣歡笑聲。

　　用情意加竹紙?jiān)�成兔仔燈、楊桃燈或正方形的燈，橫掛在短竿中，再豎起于高桿上，高掛起來，寄托思念與祝福，祈盼豐收和幸福，還有比這更浪漫更美好的文化表達(dá)嗎？花燈，伴隨著柔和的風(fēng)輕輕的'搖著，似輕盈的舞者般翩翩起舞，傳遞著對(duì)于親人無盡的思念。抬頭向上方望去，懸掛于上的花燈，飄揚(yáng)于天的天燈，星星點(diǎn)點(diǎn)，與天幕中的星光、月亮交相輝映，我的心便迷失于無數(shù)光點(diǎn)之中。

　　賞燈的樂趣不僅僅在于奇特的光彩，更在于陪伴思念家人的溫情。曲屏深幌解香羅，花燈微透。一切的一切慢慢平靜，濃濃的思念化作一盞盞燈飄在空中。月兒緘默了，夜色微微露白，人群散去，留下淡淡的月光�；�燈的燈火不再闌珊，似乎所傳遞的情感已經(jīng)到達(dá)。今夜花燈人盡望，離人天涯共此時(shí)。說的也許就是這樣一種意境吧？我在花燈下，癡癡想著。

　　沒有大型的燈會(huì)，沒有繁華的景象，在孩童的嬉戲間，在星月的點(diǎn)襯下，我沉醉于其中，感受著中秋花燈所帶來的獨(dú)特的文化氣息。

讓我沉醉作文12

　　進(jìn)入初中后，便新增了一門科目，化學(xué)。起初知道它，我以為那很難，會(huì)很枯燥，可如今揭開了她神秘的面紗，我逐漸因?yàn)榛瘜W(xué)而沉醉。

　　一堂堂生動(dòng)精彩的化學(xué)課中，我看到了太多的奇妙現(xiàn)象。硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液相遇能夠產(chǎn)生藍(lán)色的沉淀物，像是一顆顆藍(lán)色的寶石。硫在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出了明亮璀璨的藍(lán)紫色光芒。而鐵絲在氧氣中則是活潑極了，火星四射。

　　伴隨著這些現(xiàn)象的，還出現(xiàn)了許多以前我從未見過的新物質(zhì)，如二氧化硫，四氧化三鐵，而且這些物質(zhì)是完全不同于開始的物質(zhì)的。比如說硫，硫本是固態(tài)，在點(diǎn)燃的條件下與氧發(fā)生反應(yīng)，竟生成了氣態(tài)的二氧化硫。還有鐵，在點(diǎn)燃的條件下與氧反應(yīng)，生成了一種黑色的不溶于水的固體小顆粒。那就是四氧化三鐵�；瘜W(xué)真是個(gè)奇妙的學(xué)科。

　　學(xué)到了知識(shí)，我們就應(yīng)該實(shí)踐。老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里，我們看到了許多實(shí)驗(yàn)器材，比如酒精燈、試管、燒杯、鐵架臺(tái)等，這些全是做實(shí)驗(yàn)的必備器材。我們又通過課本和老師的話了解到許多有用的知識(shí)，用酒精燈加熱時(shí)要先用外焰預(yù)熱。熄滅酒精燈要用燈帽蓋兩下�？梢詫�導(dǎo)管伸入水中檢查裝置的氣密性，如果冒出氣泡，就說說明裝置的氣密性很好。

　　做實(shí)驗(yàn)的過程中，要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟來，如果擅自改動(dòng)，很可能導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要細(xì)心，認(rèn)真，邊思考邊實(shí)驗(yàn)，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的效果。想想，這些在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有用，我們平常的學(xué)習(xí)中，哪一個(gè)科目不用細(xì)心，認(rèn)真？我們應(yīng)該將在實(shí)驗(yàn)中得到的體會(huì)，用在日常的.學(xué)習(xí)與生活中。

　　化學(xué)中那個(gè)元素周期表讓我好奇，開始老師讓我們背時(shí)，我們一下子愣住了，那些晦澀難懂的漢字，平常根本沒有見過，連讀都是問題，更別說背了。后來，聽老師背了一遍，恍然大悟，原來還可以這么啊。將那30個(gè)元素，分成6小節(jié)，5個(gè)一背，這樣不就簡單多了。氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖現(xiàn)在我們班上人人都是順口就出，儼然沒有當(dāng)初那般生澀。

　　在化學(xué)中，還給了我們平常說的一些字解釋，比如，口中常說的煙、霧、氣這三個(gè)字，在化學(xué)中，煙就是懸浮在空中的固體小顆粒，霧是空中的小液滴，氣就是氣體。

　　化學(xué)如此奇妙，她讓我深深的沉醉，我一定要學(xué)好這門學(xué)科，更深入的了解她。

讓我沉醉作文13

　　記憶的深處，有一幅美麗的畫卷，那是家鄉(xiāng)的山，是我兒時(shí)給予我快樂的地方。最難忘的，還是山上那樹和花。

　　山上的樹，非常茂盛，多多地；映入眼簾，像一大塊土地精心紡織的`布，密密地。假如你不是這里的老朋友，走進(jìn)去，不知不覺就迷了路。綠綠地，養(yǎng)眼極了，要數(shù)那些松樹、柏樹，一年四季都綠地依舊，好像那山上的守山人，不論冬天多么寒冷，也會(huì)守在那深山里，靜靜默默陪在人們身旁。樹上還有許多小“驚喜”，秋天你要是抬頭一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠布中帶著點(diǎn)點(diǎn)紅意。你再低下頭去撿拾那些果子，它們形似楊梅，味似桑葚。吃的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎！要不然，你那臉蛋，都會(huì)被染上甜甜的紅色。當(dāng)然，這也免不了吸引一些“新朋友”---各式的昆蟲都過來與你“分享”甜蜜的果子。

　　山上的花，種類繁多，尤其是深春初夏時(shí)節(jié)，赤橙黃綠青藍(lán)紫，大多都湊齊了。在那時(shí)候，走山路可得小心，因?yàn)槟切┬』ǘ紘�繞在你腳邊呢！如果坐下歇息，看到第一眼的準(zhǔn)是那小花。熟識(shí)這里的人們，還可以細(xì)心地為你講解哪種花喜光，哪種花喜暗；哪種花厭水，哪種花耐旱。不過，要是讓我個(gè)個(gè)都呼出學(xué)名，那可是真做不到啊。但誰在乎那個(gè)呢？一心喜歡小花就好。雖說不知名，但花的香味與花店里的花相比毫不遜色。引來許多品鑒家——蜜蜂。連高貴的蝴蝶都來伴舞，歌頌這美妙的時(shí)光。有時(shí)候，風(fēng)也會(huì)來幫忙，把這香氣吹向更遠(yuǎn)的地方。聞到的人大多都會(huì)覺得：這氣味不輸香水！正因?yàn)檫@樣的想法，我兒時(shí)常常想把那二月蘭做成香水：先把花瓣摘下，放在一塊大石頭上，接著用一塊銳利的石頭把它搗成泥，再擱點(diǎn)濕泥。香泥大功告成！然而賣相并不是想象中的美好。

　　在我搬離家鄉(xiāng)的山后，我去過很多地方，走過很多座山。見過無數(shù)的花和樹，可在我眼中，家鄉(xiāng)的山才是最耀眼的。不管過去多久時(shí)光，家鄉(xiāng)山林的美會(huì)一直留存在我的心里，這幅畫，會(huì)一直印刻在我的腦海中。

讓我沉醉作文14

　　我喜歡，初升的太陽，它充滿了朝氣，它滿帶著希望；我喜歡，午后的白云，它盛滿了靈氣，它充盈著夢(mèng)幻。但是，我更喜歡夕陽西下時(shí)那落日余暉灑滿大地的景象，它比初升的太陽來得更加炫目，比午后的白云來得更加真實(shí)。

　　有人說，夕陽是悲傷的。它意味著一切的結(jié)束，它是一個(gè)代表著完結(jié)的句號(hào)。但我卻認(rèn)為，只有有了結(jié)束，才能重新開始。它是第二天的朝霞的前兆，它會(huì)用耀眼的光芒，帶領(lǐng)我們穿過黎明前的黑暗。它不是一個(gè)句號(hào)，而是一個(gè)帶有無盡可能的省略號(hào)。

　　每當(dāng)傍晚時(shí)分，看著太陽即將離開天空的背影，看著夕陽西下的余暉在樹葉的縫隙間穿梭逗留后又投射在地面上的那些或長或短的影子，心中總會(huì)禁不住用處一點(diǎn)點(diǎn)感傷和一絲絲悲涼。盡管我知道它是第二天的開始而不是今天的結(jié)束，但是太完美的事物總是會(huì)讓我想起很多。一個(gè)人走在校園的操場上，時(shí)不時(shí)地跟身旁走過的同學(xué)打個(gè)招呼說句話，但目光卻始終不能從這灑滿金色綢緞的地面轉(zhuǎn)移開來。這在“今天”和“明天”的交接處，一向開朗的我也會(huì)突然涌動(dòng)出一點(diǎn)惆悵的小情緒。我是在感傷寫什么呢？是夕陽出現(xiàn)之前的那個(gè)人，那些事？還是在某個(gè)夕陽時(shí)分聽到的那片笑聲，那一張張令人動(dòng)容的笑臉？無盡的感傷，找不到源頭，只是走著、贊嘆著。

　　夕陽時(shí)分，所有的一切都是散發(fā)著耀眼光輝的'。所有的景色像是被一個(gè)調(diào)皮的小孩抹上了金色顏料，又被美麗的仙女灑下了熒光粉�？罩械脑埔舶茨筒蛔�內(nèi)心的激動(dòng)，開始變換著形狀。他們脫下了自己心愛的白衣裳，換上了喜慶的紅裙子在天空中跳起了舞蹈，不時(shí)地變換著舞步。一些云兒由于舞步的拙劣，一會(huì)像馬，一會(huì)兒又像牛，總是無法跳出令人賞心悅目的舞姿，引得周圍的同伴們哄堂大笑。過了一段時(shí)間，云兒們變換了舞種，跳起了優(yōu)雅的芭蕾，于是又將紅裙子脫下，穿上了紫色的蓬蓬裙，跳起舞來的樣子更加惹人憐愛了。

　　這就是夕陽時(shí)分的景象，它是靜的，靜得讓人憂傷；它是動(dòng)的，引得無數(shù)人為它駐足停留。我為夕陽沉醉，因?yàn)闊o論是靜是動(dòng)，它都是美的。

　　夕陽不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始，它是帶有無盡可能的省略號(hào)。

　　——后記

讓我沉醉作文15

　　伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨盒香猶存。

　　笑問何為美，我說生命因文字而多彩，生命因閱讀精彩。行走在文字砌成的書香里，我感到生活的萬般美好，精神萬分愉悅。

　　在最焦躁的時(shí)候，是一片《荷塘月色》走進(jìn)我的夏至，冷卻了我青春的煩惱與躁動(dòng)。在最迷惘時(shí)，是張曉風(fēng)的文字理平了我凌亂迷惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我理順“三千煩惱絲”的骨梳呢？那一句句“哀而不傷”的美好，精致、細(xì)膩，如四月的春雨潤澤著我的性靈的文字仿佛帶我走進(jìn)了文字所編織的鄉(xiāng)間秘居，讓我在喧囂的俗世中尋得一處寧靜。談?wù)劚�心，讀讀余秋雨，品品張小嫻……行走在散文所營造的靈性世界，梳平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界，頭頂以智慧與愜靜為飾的整齊發(fā)髻吧，如此，寧靜的我更灑脫。散文，讓我寧靜。

　　我愛詩，更愛朗讀古詩。沉醉于詩歌的朗讀，讓老師和同學(xué)見證了我臉龐上最愜意的笑容。想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，凜然的劍眉無疑是眉筆所無法勾勒的；讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸，又怎是庸脂俗粉所能及？我凝望著那述出自己希望，以殘損的`手掌摸索著天空的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動(dòng)人的色彩。沉醉在這些詩歌的意境中，我用聲音表達(dá)出詩人的意志，而我沉醉在詩歌中，顧盼神飛。

　　在我眼里，每本小說都有它獨(dú)一無二的香氣�；蛟S是曹文軒筆下的秸稈味，或許是金庸在活死人墓里藏下的蜂蜜香……這些都讓我癡迷。若說散文與詩都是畫幅，也就只有小說是散發(fā)香氣的香囊了�？匆槐拘≌f，隨著書頁里的清香、濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾染了這墨香。偶遇有緣之人聊上共同喜歡的故事，共樂之，豈不達(dá)到香囊招人喜愛的功效？我愿捧一本小說，用心尋那一縷芳香……

　　美者，與文字相伴也；樂者，能整天沉醉于文字的天地。青春終將逝去，但生命的妝容卻可長存。行走在文字砌成的世界里，去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來的長存的美麗吧。

讓我沉醉作文16

　　我說，你是我心中的太陽，你說，我是你永遠(yuǎn)的光芒。

　　——題記

　　唯漢字有色，艷比西子；唯漢字有華，秀于百卉。我最期望能有書香滿屋，一片寧靜。

　　為了幫我達(dá)成這個(gè)愿望，我的爸爸媽媽專門給我設(shè)了一間書屋。在這個(gè)小小的書屋里，雖然沒藏書成千上萬，但也有一櫥一柜一箱，浪漫滿屋，書香滿屋，就夠了！

　　清晨，推開窗戶，陽光毫無顧忌地?cái)D滿屋子，在曉風(fēng)吹拂下，隨王之渙遠(yuǎn)上黃河，與王昌齡漫步塞外，與崔顥攜手登高，看江水悠悠，白云悠悠。那些奇異的文字，把一個(gè)個(gè)歷史畫面挪移到你的面前，叫你神通古今，其樂無窮，這漢字讓我沉醉。

　　午后，世界一片讓人窒息的寧靜，驕陽之下，連蟬兒也不再鳴叫。這個(gè)時(shí)候，約會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅的教誨，與書中的情節(jié)共浮沉，與漢字所描述的人物同歡笑，這漢字讓我沉醉。

　　黃昏，最后一縷陽光馬上從墻角隱去。趴在桌子上，攤開一幅歷史長卷，諦聽年代脈搏，咀嚼生活甘苦。在文字與日常激情碰撞，享受青春的酣暢淋漓。這漢字讓我沉醉。

　　夜晚，月亮退出天空，星星登上熒屏。這個(gè)時(shí)候，擰開臺(tái)燈，借昏黃的光線，與保爾一塊戰(zhàn)斗，一塊成長，經(jīng)歷那血與火的洗禮�；蛘咦哌M(jìn)安徒生的`童話世界，賞析美人魚的癡情，感傷丑小鴨的艱辛。我賞析著這舞動(dòng)的漢字，自己也就沉醉于其中了。

　　房間里雖然沒華貴的裝飾，但書籍中的漢字是我最好的朋友。房間里不必放置清香劑，由于書香就能沁人心脾�！奥�室不陋，惟吾德馨”，我的房間也由于有了漢字而讓人陶醉。抱書而睡，枕書而眠，一次次與書中的漢字親密接觸，不求顔如玉，不求黃金屋，只求有書中的漢字相伴，馨香滿庭院。

　　孤獨(dú)時(shí)，書中的漢字是益友；憂悶時(shí)，書中的漢字是打開的窗戶；陰霾時(shí)，書中的漢字是燦爛的陽光……無論何時(shí)，打開書本，看著那無比漂亮的漢字散發(fā)脈脈書香，就會(huì)催開潔白的心蓮。有漢字相伴，我的生活愈加精彩。漢字，你讓我沉醉！

讓我沉醉作文17

　　無論茉莉花開花落，那淡雅的幽香卻會(huì)永駐在父親和母親心中，因?yàn)樗�是刻骨銘心的�?/p>

　　——題記

　　“啊！偉大的愛情！”我從一篇纏綿哀怨、蕩氣回腸的的愛情故事中抬起酸脹的雙眼，瞥見母親在一旁修剪茉莉，我突然有了一個(gè)奇怪的念頭：“媽媽，你說愛是什么？”媽媽想了一會(huì)兒，指指身旁的茉莉：“就像這茉莉吧�！本瓦@普普通通的茉莉？我不禁暗笑母親的迂，而母親卻一臉莊重。我不禁有些疑惑了。

　　父親出差的前一天晚上，母親生病住進(jìn)醫(yī)院。第二天早晨，父親就直奔醫(yī)院而去，一連幾天，父親就守護(hù)在母親身邊。

　　受父親委托，我在一天清晨采了一大束茉莉花送到病房。我輕輕推開門，一副溫馨的情景映入眼簾：母親在床上睡著了，嘴角掛著恬靜的笑，父親坐在床邊，一手握著母親的手，父親扶在欄桿上也睡著了，陽光透過窗戶射進(jìn)來，籠罩著他們，是那么溫馨。

　　我輕輕把那一束茉莉花插到花瓶里，父親驚醒了，他輕輕放下母親的.手，掖好被角，慢慢站起身，悄悄把我拉到外面。我望著父親布滿血絲的眼，心痛地說：“爸，你怎么不在床上睡呢？”爸爸輕輕掩上房門：“我夜里睡的沉，你媽媽有事又不肯叫我，這樣，她一有動(dòng)靜，我就醒了�！�

　　就這么幾句普普通通的話，卻讓我鼻子發(fā)酸。

　　父親去買早點(diǎn)了，我溜進(jìn)病房，茉莉花的清香在房間彌散。我一轉(zhuǎn)身，見母親正微笑地看著我，原來母親早醒了。

　　“兒子，來幫我揉揉胳膊腿。”“媽，怎么了？不舒服？”我來到母親身邊�！白騼和砩衔乙恢睕]敢翻身，怕驚醒你爸。不知怎的，胳膊就有點(diǎn)兒酸�！甭犞�母親輕描淡寫的口氣，一股熱淚彌上眼眶。

　　淚眼婆娑中，那一束茉莉花格外清晰，裊裊花香，瑩瑩而來，絲絲縷縷沁人心脾，滲入母親那恬靜的微笑。

　　愛如茉莉花香，清新，淡雅，恬靜，令我沉醉其中。

讓我沉醉作文18

　　走進(jìn)木藝教室，一股清新的木頭香氣便撲鼻而來，我趕緊挑了個(gè)位置，將畫紙壓在桌子上。

　　有許多人問我，“你一個(gè)女孩子去鋸木頭干嘛？”也有許多人討厭空氣中滿是木頭碎屑的感覺，說臟，說會(huì)過敏，可我卻深深地沉醉木頭原始的清香。

　　走進(jìn)儲(chǔ)藏室，一眼就望見整整齊齊疊在架子上的木塊，我輕輕擦拭一塊米色小木塊上的纖塵，感受著它的紋路與指尖摩擦?xí)r的真實(shí)質(zhì)感。此刻，好像心底的一切雜念都消逝了，全世界就只有我和它——這塊不起眼的，小小的木塊。

　　我拿出鉛筆盒和小三角刀，坐在課桌前，思索著要刻出什么圖案來。猛然回想起，過幾天就是我的好朋友張露尹的生日了，于是決定在上面刻一個(gè)“尹”字。

　　這也是我與別人不同的地方：他們喜歡將一塊木頭削成各種形狀，再打個(gè)孔，沾點(diǎn)膠水，最后組合起來成一個(gè)作品，但我卻喜歡無聊的在一塊木頭上刻字，想刻什么字就刻什么字，隨心所欲。

　　我將小刀的刀頭稍用力插進(jìn)木塊中，卻不敢大意，生怕扎疼了它，再輕輕將小刀向前推，刀刃順著木頭的紋路一絲一毫地深入，只見一片木皮就從內(nèi)到外翻了出來。然后我將刀頭轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，向下一勾，“尹”的第一筆就出來了。

　　身后是機(jī)器鉆木頭的“呲呲”聲，身旁是同學(xué)們的吵鬧聲，我卻絲毫聽不見，耳邊只有小刀劃過木頭聲音。我用小刀輕輕刮著那一道已經(jīng)微陷的一豎，將略顯粗糙的邊緣磨平。揚(yáng)起的木屑末好像漫天的雪花，在空氣中制造出朦朧的.美感，刀片貼著木頭擦過的“刷刷”聲響，好像細(xì)雨洗刷一般，此刻，一切煩惱盡拋腦后，之前還在擔(dān)心期中考成績以及下午的八百米測試，此時(shí)似乎都已經(jīng)忘卻了……

　　時(shí)間一分一秒地過去，我依然專心地刻著。飛揚(yáng)的木屑調(diào)皮地鉆進(jìn)我的鼻子，引出我一個(gè)大噴嚏。我揉揉鼻子，又沉浸在我的世界里。這一刻，能牽動(dòng)我情緒的只有這塊木頭，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤而懊惱，可惜，也會(huì)因?yàn)樘貏e漂亮的一刀而激動(dòng)興奮。

　　“尹”字終于出爐，雖然不怎么工整，美觀，我卻十分喜歡。

　　最初想到去木藝社僅僅因?yàn)橄胍�鍛煉自己的�?dòng)手能力，沒想到現(xiàn)在居然成了我最喜愛的一項(xiàng)課余活動(dòng)，以至于現(xiàn)在看到一棵樹就想上前抱一抱。

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