啟示的作文匯編15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的啟示的作文，歡迎大家分享。
啟示的作文1
說起動物，大家一定會想到它們可愛的身形，和機靈的樣子。有好多動物愛好者，他們義無反顧地保護著這些可愛的動物們，的確，動物是我們的良師益友，我們的好多發(fā)明都是動物給予的啟示，這個是不爭的事實。例如人們看到魚兒在水里游泳，自由自在的樣子，于是就根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發(fā)明了飛機，實現(xiàn)了人們“飛向藍天”的愿望。
這些都是活生生的例子，確實是這些動物教會我們的。就說說狗，現(xiàn)在好多人都把狗狗當做寵物來養(yǎng)，其實狗狗的看家本領也是很不錯的，因為它的耳朵很靈敏，所以能夠讓你放心地睡覺，而不會擔心小偷來了你卻不知道。現(xiàn)在春天已經(jīng)來了，其實在我們這邊春天是很短暫的，因為夏天迫不及待地搶了春天的.風頭，最為突出的表現(xiàn)就是蒼蠅的到來，本人是最討厭蒼蠅了，我想大家也都討厭它，它非常的臟，帶有很多的細菌，可是我們忽略了蒼蠅其實是非常靈敏的動物，尤其是在嗅覺方面，研究昆蟲的昆蟲學家就發(fā)現(xiàn)，其實蒼蠅的后翅會退化成一對了不起的平衡棒。當蒼蠅在飛行的時候，平衡棒是以一定的頻率進行機械振動，可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。所以，根據(jù)蒼蠅的這個規(guī)律特性，科學家就原理研制成一代新型導航儀——振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能平穩(wěn)能力，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。這個發(fā)現(xiàn)真的是特別了不起，因為飛機在空中沒有好的平衡力，真的很容易出現(xiàn)飛行失誤。讓人們大跌眼鏡的啟示確實是來自我們討厭的蒼蠅“先生”。
所以，我們在日常生活中，絕對不要輕易小瞧一個哪怕是微不足道的動物，它們的法寶可能就是人類技術(shù)的一大進步呢。希望我們能夠?qū)W會觀察這些可愛的動物，以便獲得更多的收獲。
啟示的作文2
十歲的我和家人住在龍湖公園對面的小區(qū)里，公園里養(yǎng)了一群可愛的鴿子。在小區(qū)的花園里，有個捉瓢蟲和蝴蝶的好地方。姐姐是個捉昆蟲的高手哦，我們經(jīng)常把捉到的瓢蟲和蝴蝶喂給公園的鴿子吃。因為爺爺答應下午帶我們?nèi)ノ锅澴樱越裉煲淮笤�，我和姐姐就要去準備一些喂鴿子的口糧了。
我和姐姐帶著網(wǎng)和放瓢蟲的玻璃瓶，去了瓢蟲密集的樹叢。姐姐往右，我往左，很快，我發(fā)現(xiàn)了一只純黑的小瓢蟲。我小心翼翼地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找好捉的方位。我正準備捉它，它好像早有察覺一樣快速地飛走了。飛到不遠處停了下來。我剛要捉它，它又溜走了。我氣急了。剛準備離開，一只正在草叢中吃蟲子的鴿子映入了眼簾，（或許是從公園里誤飛出來的）。我眼睛一亮，輕手輕腳地設好了網(wǎng)。蟲子吃完了，它剛要離開，我一拉網(wǎng)捉住了它。我又高興又興奮，誰知那只鴿子力氣不小，不停地撲騰，網(wǎng)被鴿子扭成了麻花。我也就隨著它，任它亂滾。
一個小時過去了，它終于把自己的'力氣給折騰完了。我打開網(wǎng)，盡力壓住自己的心情，仔細欣賞自己的戰(zhàn)利品。那只鴿子的羽毛像雪一樣白。十分可愛，讓人愛不釋手。我正準備帶回家養(yǎng)，姐姐來了。我立刻把鴿子給她看，她看看鴿子，又看了看我，說：“妹妹，你必須把它放走�！薄敖憬�!”“你不知道它可能是公園或別人家養(yǎng)的嗎？”“可有誰知道呀！”四周沒有一個人，也沒有一個攝像頭，當然沒有一個人知道。我用眼神告訴姐姐這個消息。姐姐沒有理我。我知道我非放不可了。我閉上眼睛，腦中一片空白，同時默數(shù)“一、二、三，”猶豫著松開了手。陽光下的鴿子像泡影一樣消失了，我的心中十分悲傷。那一刻我甚至覺得姐姐好冷酷，好無情。
我再也沒有看見過那只鴿子，可那只鴿子經(jīng)常會出現(xiàn)在我的腦海中——當遇到道德問題時，那只鴿子就會出現(xiàn)在我的眼前。正像姐姐教導我的那樣，這只是一個正確或錯誤的問題，可如果她讓步了，在我的心中就會插下不良的種子，讓我以為只要沒有人知道，便可以拿走我想要的任何東西。雖然我沒有得到那只鴿子，但是我為姐姐自豪，也為我而自豪，我還可以自豪地把這件事告訴我的同學和親朋好友、子孫后代。
啟示的作文3
記憶就像一個萬花筒，從不同角度看，它就越美麗。至今，有一件事深深地可在我的腦海里，不能忘記。
記得在一個陽光明媚的下午，我正在全神貫注的看著我最喜愛的書，這時，媽媽在敲我臥室的門，我沒有聽見，敲了幾聲后，媽媽見沒有人開門，不管三七二十一直接進來。當看見我正在看書時，對我大吼”你怎么再看書呀?我敲了好幾下你都不開門。“我一聽到媽媽的獅吼功，立馬回過神來說”媽媽，對不起，我看得太認真了，所以沒聽到你在敲門。哦，你來找我有什么事嗎?“”家里沒有鹽了，我想讓你去買點鹽。“說罷，把錢放在我手里。我只好依依不舍地合上書，極不情愿的騎上自行車去買鹽。一路上我一直在想冉冬陽接下來還會發(fā)生什么事情。
到了超市門前，我動作利索地把自行車上了鎖，疾步向超市里賣鹽的地方走去，到了架子前，我被架子上擺放的各種品牌的.鹽看的眼花繚亂，我腦子里一片空白，隨手拿了一包較好的鹽。我走的柜臺前，把鹽飯放在柜臺上，從包里把錢掏出來給了那位阿姨，阿姨笑著說：歡迎下次光臨。
我走到超市門口，把車鎖打開，騎上自行車就走了，走的半路時，突然感覺好像有什么東西丟了，仔細一看，鹽找不到了，我圍著車子轉(zhuǎn)了一圈又一圈可就是找不到那包鹽。哦，難道是放在柜臺上忘記拿了?我心里想。我推著自行車慢慢吞吞地向那個超市走去，腦海里一直浮現(xiàn)一個畫面：我向那個阿姨說完我把鹽丟在這里了，阿姨說我沒事找事，并把我趕出去。不知不覺我來到了超市門口，我鼓起勇氣向柜臺走去，對阿姨恭恭敬敬地說：”我剛剛買的鹽忘記拿了，您能幫我找一下嗎?“我以為阿姨會大吼我一頓，沒想到阿姨卻微笑著對我說：”給你，剛你忘拿了，我就先幫你保管等你來再給你�！拔艺f聲”謝謝阿姨�！澳闷瘥}高興地回家了。
通過了這件事情，是上午深刻地明白了一個道理，以誠待人別人才能以誠待你。
啟示的作文4
小時候，我很遲鈍，別人讀一遍就會的字，我有時候的三遍都不會；別人一遍就會的算術(shù)題，我不做三遍決不會懂。可是，那株小小的植物，給了我好好學習的勇氣和力量，使我從容的邁向成功。
8歲的夏天，我做算術(shù)時，被一個題難住了，爸爸媽媽在一旁教了我兩遍還不會，他們生氣極了，罵了我一聲“笨蛋”，那時，我哭了，即使全世界人都罵我時，有爸爸媽媽支持我也就夠了，可我沒想到爸爸媽媽也開始罵我了。那我學習又有什么力量呢？
我“砰——”地關上了臥室門，來到了屬于我的小陽臺，我要放松一下心情，好好看看美麗的大自然，突然，一抹青綠映入眼簾，原來是爸爸媽媽送我的`吊籃，如瀑布般的枝條垂落下來，本身就很美麗，被媽媽修剪的更加美麗了，遠遠望去，就像真的瀑布呈現(xiàn)在我眼前。說起媽媽，我又一次想起了爸爸媽媽，想起了那一聲“笨蛋”。我剛剛變好的的心情再一次的是落下來。只想讓這株美麗的、讓我想起那一聲“笨蛋”的吊籃消失在眼前，我一氣之下，把它扔到了樓下無人的草坪里，再也不管這株吊籃了，躺在床上“呼——呼——”睡了起來。
第二天，爸媽不在。我背起書包準備離開這里，去奶奶家時，看見了那株被我丟棄的吊籃，我原以為它被摔死了，心里有一絲遺憾閃過，我走過去仔細看了一下這株吊籃，我驚呆了，這株吊籃——居然活了下來！這可是從六樓摔下來��！我的天哪，它的生命力好頑強��！我不禁想：吊籃都這么勇敢頑強，不怕困難堅強的成長著，為什么我受到挫折就不想好好學習，打退堂鼓了呢？世上無難事，只怕有心人。我要向它學習堅持不懈的精神！我把吊籃小心翼翼地栽到了家里的花盆里。重新回到了校園，好好學習，超越自我。終于扔掉了有“笨蛋”之稱的我，只留下了天天向上的我。
那株堅強的吊籃，陪我一起走向成功。
啟示的作文5
人們都說“母愛似�！蹦赣H是最偉大的。可我曾懷疑過母親對我的愛。
在我很小的時候，總喜歡在凹凸不平、布滿沙石的地里跑來跑去。剎那間，我摔倒在地，跌得很重很重。在這空曠的場地上，我顯得那么單調(diào)，那么無力。一旁，母親正看著我。只見，她邁出了步伐，我的母親。走到我身前了，我的母親。整潔的袖子里，一雙手慢慢伸出，我的母親……可這雙手突然停下來了，猶豫著，又縮著回去。母親，您沒看見我摔倒了嗎？我都爬不起來了，快來扶我吧。一分鐘。兩分鐘。兩分半。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我欲哭無淚的心房。我是一次又一次地努力著，而母親盯著我，但眼神里流露出的是鼓勵的神色，依然無動于衷，只說了一句“從哪里摔倒，就從哪里爬起來”。難道您不愛我了嗎？我試著爬起來，可腿腳變得軟弱無力。那時的我就像一只不幸的飛蛾撞上了蜘蛛網(wǎng)，任由身體怎么擺動，就是掙脫不開眼前的困境。那時，我體會不到母親內(nèi)心的那份掙扎，那份煎熬。只是一遍又一遍地發(fā)著恨意，心里好似有萬千只蟲子在啃噬著我，母親，您，好狠心��！最終，我憑著自己的毅力勇敢地站起來了，母親欣喜地想挽住我的手臂，卻被我用力地甩開了。我趔趔趄趄地往家走，對于母親眼中的憂傷故意充耳不聞……
長大一些后，我在學習上跌了一大跤，竟然考到有史以來的最低分。望著這刺眼的分數(shù)，我禁不住羞愧地流下眼淚。正當我沉浸在失落時，母親的那句話“從哪里摔倒，就從哪里爬起來”浮現(xiàn)在我的腦中，頓時，空落落的內(nèi)心猶如被充滿空氣的.氣球，信心膨脹。在以后的考試中，我力挽狂瀾。那時，我才明白母親當初的用心良苦。后來，無論在生活中還是學習中，我始終牢記母親的教誨。
母愛，不一定要用行動和言語表達，但是，母愛是永恒的，不滅的！
啟示的作文6
當你感覺再也不能前進時，就告訴自己：就差最后一步，成功就在對面等著你，努力就能行！
不管做什么事，都不要輕言放棄。也許你只是放棄了一棵樹，但最終你會失去整片森林。堅持下去，哪怕是暫時的失敗，你也會堅守住一份美麗的希望。當你嘗盡苦頭，仍能耐心等待，并充滿信心，成功一定會有到來的那一刻。
只有敢于嘗試，才有成功的可能，如果你連嘗試的勇氣都沒有，那么你也就失去了成功的機會。只有永不放棄，不斷努力，追求目標，才有可能成為那真正的贏家。當你暫時遭遇失敗時，你要相信，成功并不遙遠，也許再努力一步就可以觸碰到它。你的目標，你的理想，你的命運，只能由你自己來決定。如果你連為自己做主的勇氣都沒有，那你永遠是別人的提線木偶。
一味的模仿，只能讓你的心變得迷茫，失去你最真摯獨特的個性的`天空，使你變成別人的盜版。做人要一諾千金，如果因一時沖動，而輕易許下自己無法兌現(xiàn)的承諾，那么你將會失去人生最高尚的品質(zhì)——誠信。在人生的大洋中，你是一位水手，更是一位船長。前進的方向和路線全由你自己把握。真正的朋友，不把友誼掛在嘴上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。
很多時候，我們都是在自尋煩惱，因為煩惱的根源是別人都放下了，而我們自己卻沒有學會放下。每個人都是獨一無二的，不必過分羨慕別人的光彩，其實你自己也有獨特的價值。只要我們對自己充滿信心，不斷挖掘自身的潛能，你也會成為天邊那顆璀璨的明星。傷害只會給自己帶來更大的傷害，就像憤怒的時候用手去擊打墻壁，最后受傷的還是自己。
每一個第一次都是一次特別的經(jīng)歷，而……帶給我的，是永不流逝的美的記憶！第一次，充滿了未知與挑戰(zhàn)。面對著未知的挑戰(zhàn)，不能膽怯，也不能猶豫，沖破自己心里的那層障礙，放縱一次，魯莽一次，即使結(jié)果并不如愿，也要為自己的那份勇氣喝彩！
啟示的作文7
去年某個星期六的一個晚上，我同往常一樣上完雙排鍵課，正準備回家。突然，媽媽說要去超市買點東西。爸爸馬上掉轉(zhuǎn)車頭，直往利群超市的方向駛?cè)�。我滿心歡喜，心想夢寐以求的玩具槍和巧克力轉(zhuǎn)眼之間就到手了。
在超市里，爸爸媽媽轉(zhuǎn)了好幾圈，卻沒有買上一樣東西�！斑@個價格太高了！”爸爸總是說�！霸俎D(zhuǎn)轉(zhuǎn)總能找到便宜的！”媽媽說。我多次暗示我要的東西，他們?nèi)駴]聽見一樣，一點都不理睬�！疤饬税�！真讓人郁悶！”我滿臉露著不高興，情不自愿的跟在他們身后。大約又過了半個小時，籃子里終于見到了東西，但大都是價格低廉的生活用品。
交款后，我無意間發(fā)現(xiàn)小票上注著：滿50元可領贈品一件。而我們的小票正好是50元。我眼前一亮，似乎已經(jīng)看到了黎明的曙光，心想：玩具槍不可能有，巧克力還是有機率的！我拿著小票快步來到贈品發(fā)放的服務臺，左看右看，巧克力沒有，服務員也沒有，只有一大堆手鏈。這是，一個不雅的念頭出現(xiàn)在腦海。我順手拿了一個手鏈回到了父母身邊。不巧，這件事的一舉一動都被爸爸發(fā)現(xiàn)了“放回去！快點！刻不容緩！”他滿臉怒容憤慨地說，雖然我不想放回去，但是從父親那堅定不移的.聲音中，我清楚的知道，父親的話是沒有商量余地的。我垂頭喪氣、不情愿的把他放了會去。回家后，爸爸又狠狠地劈了我一頓。
轉(zhuǎn)眼間，這件事已經(jīng)一年多了，現(xiàn)在我已是五年級的學生了。自那以后，我再沒有產(chǎn)生過那種私念。每當我面臨道德的抉擇時，就會想起父親的告誡：人窮志不能窮；做人要堂堂正正，要講道德，絕不能做小人！父親的話一直鞭策著我，規(guī)范著我的為人處事，讓我沿著健康正確的道路前進。
從這件事中，我深深的感悟：好壞，勝敗，有時只是一念之差，一念之差謬之萬里。因此，我們一定要從小做起，從小事做起，嚴格要求自己，絕不可因一念之差斷送了自己的大好前程。
啟示的作文8
在我多姿多彩的生活中，許許多多的事大都隨著時間的推移淡忘了，其中有一件事卻使我難以忘懷。
記得有一年夏天，老師布置作業(yè)讓我們寫一篇描寫黃豆生長過程的作文，讓我們先回家去種黃豆。種黃豆？這不是小菜一碟嘛！不就是把黃豆埋在土里，按時澆水嘛！我一定會種得非常好。我開始想入非非了�；氐郊�，我先找來一個盛土的大花盆和幾粒黃豆，便把黃豆隨意地撒進花盆里，上面又鋪上點土，澆了水，等待他們發(fā)芽。好幾天過去了，我也沒看見黃豆有一絲發(fā)芽的意思，還仍舊躺在土里睡大覺呢。這不是故意和我作對嘛！難道這黃豆不長了，還是壞了？我連忙把它挖了出來，黃豆還和以前一樣，沒有太大的變化，仍然小小的，硬硬的。我把他們捧在手里，垂頭喪氣地看著這些豆子，它們在我手里滾來滾去，好像在搖頭晃腦地嘲笑我，快要上作文課了，我的豆子連芽都沒發(fā)，怎么辦呢？頓時，我急得眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時，媽媽過來了，“你干嗎呢，把手弄得那么臟？”“我要種黃豆，可它怎么也不發(fā)芽！”我沒好氣地說。媽媽笑了笑，說：“如果你在種黃豆之前，把它們先泡一段時間，它就會比現(xiàn)在發(fā)芽快了，做事要講究方法�！编�，原來是這樣。我照媽媽的方法去泡發(fā)黃豆。第二天一放學，我就迫不及待地去觀察我泡的'豆子。哇！只見豆子比以前胖了許多，閃閃發(fā)亮。我在媽媽的指導下，把豆子均勻地撒在土里，上面再填上土，澆了適量的水，豆子就這樣種好了。沒過幾天，豆子發(fā)芽了，那小小的嫩芽，顯得格外鮮亮、可愛。我輕輕地觸摸著嫩綠的、毛茸茸的小芽，高興極了。我每天都好好護理它。功夫不負有心人，經(jīng)過我的精心培育，終于，它長出了長長的莖，還襯著綠油油的葉子�？粗揖姆N植的豆子，我的心里比吃了蜜還甜，一種成就感在我心中油然而生。
啟示的作文9
桌上堆著厚厚幾疊作業(yè)，窗外草坪上兩小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣貌，很丑。我坐在窗前，望著這一切，忍不住抱怨說：“多么單調(diào)的生活，多缺少美的生活！” “啊，此時這一切就是一幅多么和諧的美景！”身后突然傳來一聲贊嘆。我回過頭，羅丹先生正笑瞇瞇地站在我背后�！懊�，哪兒會美呢？”我不解地問。羅丹先生沖我招了招手，我走了過去，只聽冥冥中有一聲音在說：“孩子，羅丹先生剛才關于你眼前一切的記憶已經(jīng)移植給了你，你能夠睜大眼睛去體會美了�！�
我走回到桌旁。怎樣，數(shù)學作業(yè)上那令人生厭的橢圓不見了，一個花樣滑冰運動員正舒展身體，在光潔如鏡的冰面上劃出一道美麗的虹線，虹線接成了一個圈，就是一個橢圓！咦，記憶中怎樣出現(xiàn)了如此美妙的景象：一汪碧水，邊上就是幾株婀娜多姿的柳樹，一株正擺動著身體，跳著歡快的舞蹈，而另一株正揉著惺忪的睡眼，打著呵欠。樹下就是一個人孤獨的身影，只有偶爾拂面的晚風和水中的月影與他作伴。對了，就是柳永的“楊柳岸曉風殘月”！這一句詩我曾讀過無數(shù)遍，卻怎樣也構(gòu)筑不出如此美妙的意境，體會不出羅丹先生記憶中的美麗。難道我真的缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛？ 登錄作文點評網(wǎng)，你也可投稿，也可點評。
我正怔怔地想著，腦中的記憶一下子消失了�！澳銊偛艙碛辛宋业挠洃�，孩子，此時你此刻試著用你的眼睛去創(chuàng)造美的記憶吧！”羅丹先生說完這句話，一下子就不見了。
我于就是打量著周圍的一切。那就是我熟悉的窗簾嗎？顏色何以如此動人？淡藍色的光彩里透著淺淺的'紫色，像蔚藍的天，卻比天更成熟；像碧波萬頃的海，卻不如海高深莫測。那么就只像它自我吧，像一個青春少女的性格，活潑熱情而沒有幼稚。啊，羅丹先生移植了他的記憶給我只有幾分鐘，卻讓我發(fā)現(xiàn)周圍的世界竟就是如此的美麗，如此的多彩！ “真美��！”我由衷的贊嘆，此時不覺醒來，發(fā)現(xiàn)剛才做了一個多么荒誕但搞笑的夢啊！我忽然想把自我的記憶借給每一個對生活感到厭倦的人，告訴他們：窗外草坪上兩個小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣貌，很美。
啟示的作文10
又到夏日，而在這炎熱的日子里，有一種植物將根深深扎入水底淤泥中，露出它美麗的小傘——荷，又開始生長。
我家樓下有一只缸中種了許多荷，沒有過多少天，柔軟的綠色嫩芽給予了平靜的水面第一絲波瀾，這小小的芽兒努力吮吸著它生命中第一縷地球的空氣。
其他小芽也陸續(xù)從水底鉆了出來，但是，奇怪的是，有些荷葉匍匐于水面，但有些荷葉卻將莖向高處伸展。
也許是因為疑惑，我天天都去留意缸里的荷葉。
前面一周，伸出水面好一段距離的荷葉似乎不太健康，葉色有些發(fā)黃，也許是因為有些蛀蟲的緣故吧。
但是，沒有人會想到，在接下來的一周里，伸出水面的荷葉逐漸伸展開翅膀甚至有些已經(jīng)有了粉紅色的伴侶，而匍匐在水面上的慵懶荷葉，已經(jīng)被侵蝕地幾乎只剩骨架了。
為什么勇敢向上的荷葉前幾天會受到侵蝕，而后來卻越來越茂盛、強壯呢？因為它敢于面對生活中的風風雨雨以及外界因素帶來的困擾，它選擇的是“面對”并非“躲避”。在一周的考驗下，它克服了蛀蟲的困擾，它雖然也曾被風雨折磨，也曾被烈日拷問，但是它仍然努力向上生長。
而匍匐于水面的荷葉呢？它們小時候享受著安逸的生活，有平靜的水面作為它們?nèi)彳浀腵床，烈日也不曾光顧，蛀蟲也沒有侵蝕。但是，誰能預測，在一場暴風雨之后，這些荷葉已經(jīng)全部被淹沒，被它們曾經(jīng)信賴的水淹沒，它們只能活活被淹死！
還有一個故事：有兩顆種子，它們都飄落在泥土中，一顆種子正在努力吸取水分準備發(fā)芽，另一顆種子不以為然：“你這是何必呢？在這潮濕柔軟的泥土中多好��！沒有烈日，沒有風暴。再說了，你發(fā)芽了，很有可能被庭院的母雞當食物吃了，即使沒有，當你長大開花，也會被調(diào)皮的孩子摘走，倒不如和我一樣，在泥土中舒舒服服地睡著吧！”那顆種子回答：“不，我要努力發(fā)芽，我也要努力開花，即使有危險，我仍然要完成我的夢想！”
幾個月后，那顆努力成長的小苗開花、結(jié)果，完成了它的夢想，而那顆不愿努力的種子早已在土中腐爛。
人不也是如此嗎？前進者勝，駐足者敗。盡管前進的道路上布滿了荊棘，在風雨、荊棘的考驗之后，也許你傷痕累累，但是，當你蛻變成雄鷹的那一天，那些井底之蛙連仰望你的資格也失去了。
啟示的作文11
用耳去聽，用心去看，感悟大自然的真諦，皆因萬事皆有法。
——題記
一沙一世界，一樹一菩根。溯漲潮落；月的陰晴圓缺；樹的落葉歸根。大自然有自己的法則，一部法則一片世界。
風，你是自由的精靈。一道微風不知疲倦的奔跑著，它是那么的自由，那么的快樂，無拘無束，看似無形卻又能感覺得到。
就這樣，一道風刮向了南美；一個人站在山頂上，感應到了一場“風暴”即將來臨，他看見了這道“風”，他看見了風的'真諦。他從此領導人們奮起反抗，呼吁更多的人去爭取他們應得的自由，不斷地反抗，不斷地戰(zhàn)斗，倒下了再爬起來；失敗了，便重新再來。自由之風最終響徹南美，“風之領悟者”——曼德拉將自由之風帶給人們，自由之風從此席卷了南美，人們建立了屬于自己的自由國度。
火，你是頑強的精靈。星星之火，可以燎原。一顆小火苗并不引人注目，但就是這顆小火苗他很頑強，生生不息，永不止息的燃燒，這就是大自然法則中的火之意志。
一�！盎鸱N”誕生于一個人的心中，便會形成一道絢麗的生命之火。20世紀是一個“燃燒的歲月”，一粒“火種”種在了當時的中國人心中，熊熊的“烈火”在每個人心中迸發(fā)而出，頑強的精神讓那些“掠奪者”為之瞠目。憤怒的炎黃之火將一切恥辱焚燒貽盡，命運之輪因此重新啟動。
一�！盎鸱N”留給了我們，周而復始，永生不滅。
光，你是和煦的精靈。萬物之源，皆來之光。一米微光，照亮一片土地，溫暖一方人心。一顰一笑，盡情釋放著“光”的含義。
一米陽光微笑著來到了這個世界，孤獨與寒冷，一米陽光灑在了她的身上。走出高大的修道院，來到貧脊與疾病的非洲，親吻艾滋病患者的面龐，用她的微笑與善良去拯救和幫助他們，緩解他們的苦痛。特蕾莎修女在那里耗盡了自己的一生。那一米陽光，在她死后，化作無數(shù)在天地間閃耀的光輝，飛向無邊的宇宙……
自由之風，頑強之火，和煦之光，大自然的法則變化多端，但我們的心是與之相連的，我們將領悟的，還將更多……
啟示的作文12
我驚愕于春天的變化之快。
二月間，還留著冬天的影子。凜冽的寒風告訴著人們冬天還沒過完。
三、四月間春天已經(jīng)走到了我們的身邊。嫩黃的迎春花雖然小小的，但卻開得很早，似乎在急著向人們致以春的問候；玉蘭也總是開得很早，雪白雪白的，香氣撲鼻，人見人愛；被人們稱為“活化石”的銀杏樹前幾天還是光禿禿的，昨天就長出了一個個嫩綠色的小葉芽兒，使暗褐色的樹枝盎然充滿了生機；松樹的老樹葉正悄悄地飄落，同時新生的嫩葉在朝氣蓬勃的長出來；楊樹的“毛毛蟲”落了一地，而新生的枝葉有悄悄的露出。
金黃色的蒲公英在路邊耀目；深紫色不知名的小花在桃樹下傳遞著春的信息，春的情誼；蜜蜂再粉紅色的杏花間歌唱，歌唱這美麗的`春景；蝴蝶在淡藍色的天空中翩翩起舞；金色的小鳥在雪白的梨花上，碧綠的柳樹上細細的私語；嫩黃的榆錢在春風中顫動；山雞在初醒的山岡上歡笑。
一轉(zhuǎn)眼間，到了五月，這時候就已經(jīng)可以聽見夏日的腳步聲了，春天正在慢慢的離我們遠去……
一年之計在于春。春天確實是一個美麗的季節(jié)。而春天是短暫的，真正的春天只有那短短的兩個月。這固然是美麗、美好的兩個月，但卻只有這短短的兩個月。
春天就特別像當今這個瞬息萬變的信息社會，每一分鐘甚至每一秒鐘都在發(fā)生著許多的變化。這是一個充滿機會與創(chuàng)造力的季節(jié)，滿眼美麗的春光給一切充滿生機的創(chuàng)造提供了可能性。春天是一個鮮花與歡笑的季節(jié)，春天也是一個稍縱即逝的季節(jié)。抓得住機會的，就會馬上綠葉成蔭子滿枝，充分享受麥熟梅黃的喜悅；抓不住機會的，只能掩面嘆息，只能寂寞空搖枝，春色惱人眠不得。
像春天一般美好的事物總是稍縱即逝的，所以當我們沉醉于春色的美景之中時，面對好的機遇時；當我們放眼看見綠柳、紅花、黃鶯、碧水時一定要放手抓住眼前任何成功的機會，一定要珍惜，抓住了才有可能成功，抓不住也許會終生遺憾。
啟示的作文13
星期天，我和媽媽在小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然，一道黑影從我身邊閃過，接著，后面?zhèn)鱽韼钻嚰贝俚暮艉奥暎骸皠e跑！站住——別跑！”我猛一回頭，后面有幾個大人跑了過來。我想：周圍別無其人，一定跟黑影有關。
正當我們迷惑不解時，其中一位叔叔說話了：“哎！你好，有家人的貓丟了，請幫忙找一下，行嗎？”“OK！”我和媽媽異口同聲地說。
我滿臉疑惑地問道：“貓不是寵物嗎？為什么會跑掉呢？”媽媽回答：“貓屬于獨居動物，并不是群居動物，不喜歡跟別人親近，所以它有可能會跑掉。”
“不會吧！”我顯然沒有信心，而媽媽滔滔不絕地說到：“如果要找貓的話得去車底下、樹上……”“那貓能不能爬墻？”“能，因為貓有銳利的爪子，爪能伸縮，有良好的跳躍性和攀爬力�！�
說到這里，我忽然收到了啟發(fā)，按照貓的特點，可以設計一輛跟一個眼鏡盒差不多大小的長方形偵察車，長方形的首端和末端有兩個車輪，車頂上面有一個高清紅外攝像頭，旁邊有個輪管，里面裝著子彈，在車的前后支撐臂里都裝有彈力超強的彈簧，使它擁有了良好的跳躍能力和夜視能力。
這個模仿“貓”而制造出來的特種機器，可以在很多行業(yè)進行使用，幫助人們完成一些不可能完成的任務。比如說它可以幫助警察叔叔，把它操控跳入窗臺，用攝像頭偵察屋內(nèi)的情況，傳送到電腦屏幕上，如果有危險，它可以直接開槍擊殺敵人。它還可以幫助消防員，將它放在火場邊緣，并操控它往火場里進行偵察，偵察場內(nèi)傷員情況、火勢大小、起火原因等等。它還可以幫助探險家，將它放到懸崖峭壁上，來偵察前方是否能走動，如果不能走，它會自動向操控者發(fā)送下面的'路況和地勢，如果能走，它會自動向前探索。它也可以幫助普通人，在人們想拿高處的東西，卻無能為力的時候，可以把它放在地面，讓它跳上去，把東西推下來，還能保證東西不會被損壞……
今天，我從貓身上得到啟發(fā)，其實大自然還有很多奧秘呢，我一定要留心觀察和發(fā)現(xiàn)，為人類做出更多的貢獻和幫助。
啟示的作文14
禮物，送出或是為了得到實惠，或是一件真心愛戴所送出的禮物……但我媽媽給我的禮物和啟示，讓我終生難忘。
那一天，我數(shù)學考了全優(yōu)，媽媽給了我一個禮物——一盆小仙人球。我一看到這小仙人球就愛不釋手，一個箭步?jīng)_上前去從媽媽手中接過仙人球，暗暗下定決心：我要給小仙人球“足夠”的水和關愛，讓它快快成長起來吧！
我每天開始給它澆水，并還總是急急忙忙的。事后，媽媽說我在澆水的時候總是飛也似的跑到水壺邊，灌滿水后一下子提起水壺往窗臺的仙人球跑，還十分小心地跑擔心水灑出來。到仙人球旁就蹲下來一猛虎下山之勢往仙人球那灌溉，然后小心翼翼地段回書桌旁，臉上掛滿了興奮的微笑。
可是，小仙人球卻在我的.“關照”下死掉了！我立刻跑去問媽媽。
“媽媽，媽媽！我的仙人球死了！“我的臉、“由晴轉(zhuǎn)陰，局部有小雨。”“這是為什么會死呢？”
“孩子！”而媽媽卻是一臉“我就知道”的表情，“仙人球的死，正是因為你給了它過多的愛！”媽媽一語道破。
我立刻冒出了問號：為什么我給予過多的愛還會害小仙人球死呢？真的好奇怪好奇怪��！
媽媽仿佛看穿了我的心思，接著說下去：“孩子！仙人球在沙漠里早已習慣了酷暑，就算現(xiàn)在是夏天，那也沒熱沙漠啊！而你，給了仙人球太多的水分就會讓仙人球死的！而我們?nèi)�，也是不能有太多的溺愛，否則在咪胍案例困住了手腳，就會被優(yōu)勝劣汰的大自然淘汰的！反之，若從小就在風雨中打磨，而長大后才可以勇敢的面對生活的困難！”
是啊，也就是這樣的植物才可以讓陽光暴曬的折磨，風雨交加的鞭打，冰雪“殘忍”的欺凌都在之面前為之失色！也就只有這樣的植物，才能傲然屹立在風雪之中而不屑的嘲笑在溫室里的鮮花！在這樣一個炎熱的酷暑，仙人球給我這樣的啟示，讓我難忘。
啟示的作文15
今天，我們上了一節(jié)特殊的語文課。
語文課一開始，蔣老師就對我們準備一本自備本，一枝寫得很順手的筆，其它通通不要，同學們都很好奇，有的在討論，有的好像猜到了幾分，露出了自豪之情。我也在心里暗想：老師到底要干什么？真不知道葫蘆里賣什么藥。這時，蔣老師為我們解開了疑惑，說：“大家把鞋子和襪子脫掉，體驗下用腳寫字�！薄笆裁�！”同學們不約而同地喊到。大家都你看看我，我看看你，有的嘴巴張成了“O”形，眼睛瞪得滾圓滾圓，都不肯脫，不敢做第一個嘗試的人。
在老師的一再催促下，大家才慢慢開始脫鞋。我們組的顧燁梵自高奮勇，說：“俺來！”只見他把腳蹺得老高，把鞋一拔，往地上一扔，露出了雪白的腳丫，他把筆夾在大腳和二腳趾中間，開始寫字。我見了，也鼓起勇氣，把鞋子，襪子脫掉，腳頓時就感覺涼絲絲的。我把筆放進去，想寫自己的名字，它是我們平時寫得最多的，就算閉著眼睛也照樣能寫好。我把腳蹺在課上，身體斜了過來，當我剛寫第一筆“一”，那筆就左搖右擺，不受控制，那腳也老酸了，十分鐘過去了，我才寫了五個字呢。字寫得歪歪扭扭，和原來寫的差十萬八千里呢！“王”的“—”簡直是波浪線，穎字連自己都完全看不懂。我想，如果每天都要用腳寫字，那可真要命了。幸虧今天天氣暖和，要是在大冬天，我可受不了。
蔣教師說要拿幾本展示展示，我聽了一愣，趕緊把本子往桌肚里一塞。老師先拿了何欣霖的本子，她的“何”字成了矮胖子，“欣”我是更加看不出了，“霖”是最好的一個。接著，老師又拿了李雪婧的，以前她的字就像印刷體一樣，大家都迫不及待地要看她的本子了。結(jié)果，我們大失所望，“李”字都分家了，“雪”就是跳舞，“婧”的`“女”都穿到“青”里面去了。
欣賞完后，蔣老師還給我們介紹了殘疾人——劉偉，看了一段他的視頻。他十歲失去雙手，可他用腳書寫人生，他游泳依然非常自如，彈鋼琴也不比別人差，樂曲優(yōu)美動人，他也給我們留下了一句刻骨銘心的話語：“要么趕緊死，要么精彩的活著！”
這次活動，我深有感受，在人生的道路上，總有坎坷和煩惱，這是在所難免的，但我們要堅強，要精彩的活著！
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