【實用】描寫的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
突然，天空中想起幾聲悶雷，緊接著狂風四起，，整條街仿佛一下子活了過來，樹枝兒歡呼起來，吹起響亮的口哨;連掉落在街角的樹葉兒也跳起舞來;我也幾乎要被吹跑了。我們還沒有從混亂的空氣里掙扎出來，天空中一道閃電劃過黑壓壓的上空，馬上又來個震耳欲聾的雷聲，令我不禁驚恐地打個寒戰(zhàn)，趕緊的握住媽媽的手。
下雨了，開始只是大滴大滴的砸下，雨點兒每落一處，地面上立刻出現(xiàn)一個宛如乒乓 球大小的`濕圈，慢慢的，濕圈連成了一片，雨也更大了，路上的行人仿佛一下子消失了，我跟媽媽也趕緊的找別人的屋檐下躲起雨來。這時，我才發(fā)現(xiàn)，雨已經(jīng)在大風的輔助下斜斜的織出了一張密網(wǎng)，籠罩下這個世界。地面上已經(jīng)有了積水，漸漸地積水變成了長長的小河。10分鐘過后，大雨絲毫沒有要離開的意思，反而來的更加猛烈了。啊!天上一定有千軍萬馬的隊伍在玩潑水節(jié)，雨已經(jīng)不再是密網(wǎng)了，即使用漂泊來形容它也不為過啦，因為那明明就是“飛流直下三千尺”的瀑布啊!盡管清潔工人冒雨把所有的窨井蓋子全部打開放水，馬路上高達7.8厘米的雨水也可以養(yǎng)魚啦!大雨中，偶爾有小汽車經(jīng)過，即使很慢的速度，也能濺起一人多高的浪花。
停啦，停啦，雨終于停啦!回家的路變成了一片汪洋的海，我們正在踏浪而行!
描寫的作文 篇2
“叮零零……”上課了。
同學們坐在教室里等待新老師的到來。忽然，一位身穿粉紅色的外套，深黑色的長褲的女教師。同學們把目光投向她，她不慌不忙的大步跨上講臺，笑瞇瞇的對我們說：“同學們，我姓馮，是你們以后的`英語老師，希望在我的教導下，同學們的英語成績有所提高。”
“今天是我們第一次見面，我們做游戲�！崩蠋熋鎺θ莸恼f，同學們聽了都歡呼起來。老師又說：“音樂響起，我們就互相扔黑板擦，音樂停的時候黑板擦在誰的桌子上，誰就起來做自我介紹�！痹瓉砝蠋熡脢蕵返姆绞胶臀覀兓ハ嗾J識呢！
游戲開始了。老師隨手就把扔到小明桌上，小明著急的把黑板擦扔到同桌的桌上，她也慌了，可是她周圍都是很要好的朋友，她不知道怎么抉擇，在她想的那一瞬間，音樂停了。她無奈的向老師介紹自己，那通紅的臉好象在說怎么會這樣子呀！過了一會，音樂又響起了，這次她毫不猶豫的把黑板擦扔到后面，就這樣同學紛紛向老師介紹了自己，而我卻擦子都沒有碰一下，我以為我很幸運的時候，黑板擦像長了翅膀一樣向我飛過來，那音樂也在這時停了下來。這時我意味到了我的霉運到了，我羞答答的說：“我叫馮樂，今年8歲，我喜歡看電視，打乒乓球……”老師好相看出了我很害羞，她便說：“好了，大家給馮樂一點掌聲！”頓時，教室里響起了掌聲，從那時起我也變得自信起來！
“叮零零……”下課了。同學歡送老師走出了教室門口。
這堂課真有趣呀！
描寫的作文 篇3
坐在窗邊，看著鳥兒在天空上盤旋著，在天空飛翔應該就是小鳥們這一輩子的夢想；小草在大地的呵護下，它們夢想或許是追求綠意；魚兒在水中游來游去，那它們追求的應該就是能擁有更大更廣闊的溪流……每一個人因夢想而偉大，因為有夢想而筑夢。那我的夢想，又是什么？
夢想，隨著年齡的增加，而有所改變……小時候，我的夢想是：當一位老師，因為那時所遇見的老師都是年輕、貌美的！可是當我愈來愈大時，卻發(fā)現(xiàn)老師好討厭，經(jīng)常訓斥我們，毀了老師在我心中的美好“形象”�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是初二年級的學生了，而在這段時間，我的夢，就是努力的讀書，考上好高中、好大學……。
這個夢想，一般人也許會以為很簡單，可是對我來說，這似乎比登天還要難上好幾萬倍……不過我知道我不應該畏懼阻撓自己的希望。當我努力想要好好專心坐在書桌前念書時，可是不知不覺睡意卻愈來愈重了。又或許在讀書的過程中遇到了瓶頸，不知如何是好的`時候，就有一股沖動想要放棄……。
想放棄的時候，身邊有些人會跟我說：“放棄吧！你是做不到的！為什么還要那么拼？”只要當他們這樣說，會使我不想屈服，不想認輸！想要達成自己的夢想，不能畏懼，用毅力堅持下去，努力讀書，實現(xiàn)自己的愿望，這是我現(xiàn)在該做的！
真正的夢想和真正的力量，就是明明知道這次很有可能會失敗，甚至根本毫無機會成功，即使每一個人都笑我傻的時候，還愿意去做，因為，我知道，那是我所期待成真的。那么不論成功、失敗都無所謂了，因為，我付出過！
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