- 相關(guān)推薦
有關(guān)描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇1
上課鈴聲早己響過(guò)，可不知為啥，何老師還是沒(méi)來(lái)上課。同學(xué)們議論紛紛：“老師是不是忘記了？”“何老師從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)，一定是有事�！薄磅U妙塹，你趕快去找找�！痹诖蠹业拇叽傧�，我只好硬著頭皮，又一次來(lái)到老師的辦公室，可是不見(jiàn)老師的身影。會(huì)去哪兒呢？真是急死人了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，連我自己也開(kāi)始懷疑起對(duì)老師的信任來(lái)了。我回到教室，小聲嘀咕：“還叫我有事請(qǐng)假呢，自己卻……
這時(shí)，教室的門(mén)被推開(kāi)了，只見(jiàn)何老師氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái)，額頭上掛滿了豆大的汗珠。她快步走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)不起！今天我遲到了，浪費(fèi)了大家的時(shí)間，請(qǐng)?jiān)�！”然后向大家深深地鞠了一躬。她沒(méi)顧得上擦把汗，就開(kāi)始給我們上課了。“這樣就算解釋過(guò)了？”旁邊的.同學(xué)們還沒(méi)有原諒她。我的怨氣也沒(méi)有消失，決定放學(xué)后問(wèn)個(gè)究竟，也可以向大家有個(gè)交代。
快到放學(xué)時(shí)，我們正在抄寫(xiě)作業(yè)。忽然，門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我抬頭一看，原來(lái)是朱全非同學(xué)。我這才想起，中午，朱全豐說(shuō)頭暈，老師叫我陪他去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)是發(fā)燒了，得馬上打吊針。
我把情況告訴了何老師，之后何老師就不見(jiàn)了，難道是……這時(shí)只見(jiàn)何老師的神情異常緊張，一步跨到朱全非面前，扶著他問(wèn)：“怎么你自己回來(lái)啦？我不是說(shuō)放學(xué)后去接你嗎？”“老師，我已經(jīng)好多了。”何老師還是不放心，用手輕輕摸了摸他的額頭，略帶責(zé)備口氣地說(shuō)：“還這么燙，趕快坐下來(lái)，我給你去倒水！”
我全明白了。老師是送朱全非去打吊針才遲到的，不知是內(nèi)疚還是感動(dòng)，我鼻子一酸，眼淚禁不住奪眶而出……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇2
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面的一天�？蓯�(ài)的小兔正在路上散步，嘴里哼著小曲，一副悠然自得的樣子。忽然，小松鼠迎面跑了過(guò)來(lái)，小兔連忙問(wèn)：“小松鼠，你在干什么啊？”小松鼠說(shuō)：“我在跑步呢，準(zhǔn)備參加跑步比賽奪取冠軍�。 毙“淄寐�(tīng)了說(shuō)：“我也要參加下一界跑步比賽，不如咱倆先比一次吧！不過(guò)，你肯定跑不過(guò)我，跑步我最拿手了！”小松鼠不甘示弱，馬上回?fù)粽f(shuō)：“哼，你連小烏龜都比不過(guò)，還想贏我么？你跟我比，那是小巫見(jiàn)大巫，不自量力！”小白兔聽(tīng)了，面紅耳赤，扯著嗓子說(shuō)：“那時(shí)，是我在路上睡著了才輸給小烏龜?shù)模悄愀冶�，我可不�?huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了�！毙∷墒笃沉艘谎坌“淄谜f(shuō)：“哼，跟我比，你是輸定了！”“那就比一比吧！”小白兔說(shuō)。
很多小動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)他們倆要比賽，便都趕來(lái)來(lái)湊熱鬧了。他們請(qǐng)小狗做裁判。比賽開(kāi)始了，他倆站在起跑線上，小狗裁判一吹哨子，他倆就飛快地沖了出去，小兔子咬緊牙關(guān)一蹦一跳地想前沖，小松鼠更是不同凡響，他上竄下跳，發(fā)揮出了超強(qiáng)的能力，一直向前沖。漸漸地小白兔被小松鼠落下了好遠(yuǎn)的一段路。小松鼠暗自得意，心里想：冠軍寶座我是坐定了！這個(gè)時(shí)候，小松鼠正好竄到了一棵松樹(shù)下，哇，好多的'松果啊，小松鼠讒得連口水都流下來(lái)，回頭望望小白兔，離自己還差好遠(yuǎn)的距離呢！于是，他就開(kāi)始在樹(shù)上摘起了松果，一邊摘一邊吃，嘴里還不停地說(shuō)：“好吃！真好吃！”這個(gè)時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣加油聲：“小白兔加油！小白兔加油！”小松鼠向遠(yuǎn)處一望，不得了了，只見(jiàn)小白兔已經(jīng)快到終點(diǎn)了，小松鼠連忙丟下松果，向終點(diǎn)沖刺，但已經(jīng)晚了，最終小白兔獲得了勝利。
最后，小松鼠地下了它那高高的頭顱。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇3
今天我經(jīng)歷了一件事，很受感動(dòng)。那是在放學(xué)回家的路上，我見(jiàn)一群男孩子正把一個(gè)可樂(lè)瓶綁在一只小花貓的尾巴上，就停下來(lái)看熱鬧。小花貓跑起來(lái)了，尾巴上的可樂(lè)瓶“乒乒乓乓”地亂響。小花貓受到驚嚇，便拼命地跑，可樂(lè)瓶就響得更加刺耳了。那幾個(gè)男孩子拍著手哈哈大笑起來(lái)，我也覺(jué)得很好玩。
看小花貓“表演”的人越來(lái)越多。
突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了我的好朋友小夾，就對(duì)她喊：“小夾，你快來(lái)呀！太好玩了！”我的好朋友小爽走過(guò)來(lái)，臉上的表情越來(lái)越嚴(yán)肅。我滿臉疑惑，說(shuō)：“小爽，你怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？”小爽猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，氣呼呼地說(shuō)：“一點(diǎn)都不好玩！”然后轉(zhuǎn)過(guò)身就走。走了幾步后，她又停了下來(lái)，似乎在想些什么。
小爽徑直走進(jìn)人群中，輕蔑地看了看那幾個(gè)男孩子。然后，毫不擾豫地抱起小花貓，想要離開(kāi)。那幾個(gè)男孩子見(jiàn)狀，想用手?jǐn)r住小爽，誰(shuí)知小爽把手一揚(yáng)，推開(kāi)了他們的手，說(shuō)：“小花貓也有生命，你們不能這樣對(duì)待它。世界上的萬(wàn)物都是平等的，你們沒(méi)有權(quán)利這樣對(duì)待小花貓。你們這樣對(duì)待它，想過(guò)它的`感受沒(méi)有？假如別人這樣對(duì)待你，你又怎么想，你心里能舒服嗎？”
聽(tīng)了小爽的話，大家都沒(méi)說(shuō)話，似乎都在想什么。
小爽放下小花貓，輕輕地解下了綁在小花貓尾巴上的可樂(lè)瓶，丟進(jìn)了垃圾桶。然后把小花貓才包回了自己家。
漸漸地，人群散了。
回到家里，我想起小爽解救小動(dòng)物的做法，很受感動(dòng)，而想到那只可愛(ài)的小花貓也因此有了疼愛(ài)它的主人和溫暖的家，我感到十分高興。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇4
窗外，一道閃電劃破長(zhǎng)空，一張張照片斷斷續(xù)續(xù)閃現(xiàn)在我眼前，死寂的泛黃著，但一個(gè)個(gè)親昵的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)慈祥的笑容卻沒(méi)隨著時(shí)光的飛逝而漸漸泯滅�？粗@些被定格的笑容，那件刻骨銘心的事又浮現(xiàn)眼前，難以抹去。
那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，沒(méi)有了小伙伴的陪伴，空氣變得格外沉悶，令我不安分的小手只好玩弄起桌上的相機(jī)，當(dāng)然也不出乎意料的碰到了那個(gè)被告“不可侵犯的”的按鈕。好奇心將媽媽的警告打的一敗涂地，讓自制力變得那樣不堪一擊！就在千鈞一發(fā)之時(shí)，睡意朦朧的媽媽突然驚醒，幽靈般閃現(xiàn)在眼前，按住了我猶豫不決的小手，沖著我直吼：“小兔崽子！沒(méi)東西玩了是不是��？”
從爆鳴的吼叫聲到細(xì)微的啜泣聲不過(guò)幾秒的時(shí)間。
“這……這里面都是你……你我的奶奶的照片�。 贝蟮未蟮蔚难蹨I從不堪重負(fù)的眼眶中砸在相機(jī)上。“打開(kāi)后就會(huì)曝光，里……里面的照片就……報(bào)銷(xiāo)！”
我頓時(shí)恍然大悟，悔恨、愧疚、自責(zé)……一切一切都灌滿心田，涌上頭腦，眼淚因沒(méi)有自己的空間從眼眶里迸濺出來(lái)。隨著急促的關(guān)門(mén)聲，拿著相機(jī)的我攥著錢(qián)蹣跚的奔到相館，拽著照相館工作人員的衣角，“快將相片洗出來(lái)！”稚嫩的聲音鑲著一種堅(jiān)決的語(yǔ)氣。
“照片洗出來(lái)咯！”聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí)，早已淚眼蒙蒙，交雜著欣喜若狂，看著這一張張來(lái)之不易的照片中五彩斑斕的世界，慈祥的臉。與此同時(shí)，一雙——?jiǎng)趧?dòng)?jì)D女的'手不經(jīng)意的射入我的瞳孔……
飽經(jīng)風(fēng)霜。
粗糙干裂。
唯一一種可以形容那雙手的詞語(yǔ)。
大的身軀依然閃耀著，照亮我的心田。
望著照片里的身影，我不禁想著：我何時(shí)才能在牽著你的手呢，我的奶奶？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇5
外婆從重慶來(lái)，所以，媽媽帶外婆到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
剛到郊外，我驚呆了，春風(fēng)吹來(lái)，漫山遍野的油菜花成了金燦燦、黃澄澄的海洋了，隨風(fēng)飄動(dòng)。不管是哪座山，都是疊疊層層的金色一片，很飽滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀去就像神仙做的一幅幅油畫(huà)，美極了。似乎我到了另一個(gè)世界了!
媽媽速度放的很慢了，哇，近觀我看見(jiàn)了每一簇的油菜花上都有豐盛的'金黃的花朵，輕輕的摸一摸，舒服極了，光滑、柔軟的。如果我不受干涉，我早就跳進(jìn)去，置身于油菜花的環(huán)抱中，舒服去了!
花叢中還有各色各樣的蝴蝶，在里頭翩翩起舞，似乎著魔是的吸引過(guò)去，不肯出來(lái)，這些蝴蝶在花叢中上串下跳的，偶爾會(huì)在花上停留。我也想和蝴蝶一起玩，但馬上就走了，看這些可愛(ài)的小蝴蝶還是依戀著不肯離去……
我開(kāi)始對(duì)不起眼的的油菜花感興趣了，回家網(wǎng)上查了資料，說(shuō)：十字花科屬雙子葉植物綱。一年或多年生草本�；~旋疊狀，莖生葉，一般是互生，沒(méi)有托葉。花兩性，輻射對(duì)稱，花瓣4枚，呈十字形排列，雄蕊通常6枚，4長(zhǎng)2短，通常稱為“四強(qiáng)雄蕊”，雌蕊由二心皮構(gòu)成，子房位置靠上。莖圓柱形，多分枝;葉互生，葉大，濃綠色，無(wú)葉柄及托葉。三、四月間，莖梢著花，總狀花序，花萼片四片，黃綠色，花冠四瓣，黃色，呈十字形。果實(shí)為長(zhǎng)角果，到夏季，成熟時(shí)開(kāi)裂散出種子，紫黑色，也有黃色。我國(guó)栽培較廣，以長(zhǎng)江流域和以南各地為最多。十字型的花朵是十字花科的植物特征之一，高麗菜及小白菜等很多蔬菜都是油菜花的親戚。
希望這個(gè)春天，能更加展現(xiàn)他的生機(jī)!希望春天中的油菜花，能更展現(xiàn)它的活力!
描寫(xiě)油菜花的作文
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇6
前不久，我們家新買(mǎi)了一盆花，這盆花非常小，也非�？蓯�(ài)。它叫風(fēng)信子———多么好聽(tīng)的名字��！我為這盆風(fēng)信子能在我們家落腳而感到高興。
為了能使它茁壯成長(zhǎng)，我特地上網(wǎng)查了資料，想多了解這種花的習(xí)性。原來(lái)風(fēng)信子在亞洲分布較廣，一月至三月開(kāi)花，花期較長(zhǎng)。到六月的時(shí)候開(kāi)始進(jìn)入休眠狀態(tài)，這種休眠狀態(tài)一直要持續(xù)到第二年的一月。我還知道，如果它的球莖保存好的話，來(lái)年的風(fēng)信子還會(huì)再開(kāi)花，但是，花開(kāi)得不會(huì)有當(dāng)年的大。風(fēng)信子可以盆栽，也可以水養(yǎng)。除此之外，我還欣賞了許多風(fēng)信子美麗的照片，它們開(kāi)出各種顏色的花，有藍(lán)色，有白色，有粉紅色等等。
我家的風(fēng)信子是栽在盆里的。它的葉子是箭狀的，直直挺一立著，像兔子的耳朵，摸上去質(zhì)感厚實(shí)，感覺(jué)好像打了蠟一樣，滑滑的`。葉子的顏色蒼翠欲滴，油光可鑒。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，它一共有七片葉子，沒(méi)有規(guī)則地向四周散開(kāi)生長(zhǎng)著。
自它來(lái)到我們家，我每天都精心地給它澆水，并適時(shí)地搬出去曬太陽(yáng)。一段時(shí)間后，我輕輕撥一開(kāi)它的七片葉子，驚喜地發(fā)現(xiàn)：在這七片葉子的中間冒出了一個(gè)巨型“花苞”，呈彈頭型，這就是它的球莖了。這個(gè)“大花苞”上約有20個(gè)左右的紫里透綠的小花苞正在鼓鼓地待放。它的球莖飽滿，沒(méi)有凹凸不平處，像洋蔥頭，顏色呈棕褐色，且透著淡淡的均勻的紫色，非常好看，散布在球莖上的小花苞則玲瓏有致、可愛(ài)喜人。
發(fā)現(xiàn)它打了花苞以后，每天學(xué)習(xí)之余，我都要去看看它，每每這時(shí)，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出風(fēng)信子盛開(kāi)時(shí)的情景。我相信，在我的精心侍弄下，我的風(fēng)信子一定比那些圖片上的花開(kāi)得還要艷麗，還要精彩！我期待著。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）描寫(xiě)的小學(xué)生作文08-03
描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-20
描寫(xiě)的小學(xué)生作文【經(jīng)典】09-07
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-28
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-28
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-29
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-29
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-01
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-01