微笑作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的微笑作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑作文 篇1

　　躺在床上，呆望著天花板，望著那奪目的不停變換著的彩色燈光，眼前不禁又浮現(xiàn)出老人慈祥的笑，那老人臉上久久不會散去的笑，是激勵我永遠向前的動力。

　　小學(xué)三年級，每天放學(xué)總會在路邊發(fā)現(xiàn)一個小攤，上面整齊的擺放著一些面餅之類的食物，攤后，坐著一位老大爺，獨自一人，臉上卻總掛著淺淺的笑。平日里，我并不是那么在意。

　　偶然的一天，早晨因遲到被批評，考試又失利，又被老師叫去談話。一天下來，終于快放學(xué)，雨卻嘩嘩的下了，整個世界都是灰蒙蒙的一片，天空中烏云密布，是不是還傳來陣陣悶雷聲，心情越發(fā)煩躁。那老大爺依然還坐那兒，守著小攤。隱約，聽到一聲響，因煩躁，我也只是向前走著�！鞍ァ�…小姑娘，等等……”回過頭，只見老大爺在雨中快步走著，身體不時向一邊傾斜，細那一抹微笑，給了我陽光七(1)班宋詩怡

　　抬頭，路邊的梧桐還是黛綠，就像是河邊幽幽的原野，在枝繁葉茂中透著無邊的希冀。只是，天空卻是灰蒙蒙的，一圈又一圈的煙灰色在天空上渲染開來，悠悠地沉淀……

　　擦了擦額頭上的汗，我又繼續(xù)拖著沉重的書包，一步一步走向車站，當我看到車站人頭攢動時，我的心情更加煩躁�！岸嫉姑挂惶炝耍　蔽倚÷暤泥洁熘�。早上遲到，作業(yè)不見了，下午拖堂，作業(yè)多……這叫我心情怎么好得起來。想著，心情愈發(fā)糟糕。天上的云層也愈發(fā)厚了，透不過一絲陽光。

　　我被人流推進了車廂里，車子里又悶又熱，心里的煩躁更是一觸即發(fā)。好像一個不小心就能擦出火花。

　　看著窗外流動的景色，明明從前甚是喜歡，現(xiàn)在卻高興不起來，想來這便是‘感時光濺淚，恨別鳥驚心’了吧。正想著，突然一個急剎車，重心不穩(wěn)的我倒在一個小女孩身上，心里已經(jīng)預(yù)料到了結(jié)果；嚎啕大哭或是一頓指責(zé)，當我正準備開口道歉時卻看到了一個明媚的笑臉！就那樣靜靜蕩漾在了女孩稚嫩的臉上，那樣的從容與安寧，干凈得讓人覺得小心翼翼，生怕不小心就會污染她的清澈。等回過神來，女孩已經(jīng)下車了，看著那遠道去的背影，與那抹微笑，我似乎是明白了些什么……

　　我明白了何為從容！那是一種從靈魂里從內(nèi)在透出的'一種氣質(zhì)，讓人變得豁達而又謙和，而這就正是我所缺少的，如果我可以從容地笑看風(fēng)雨，笑看坎坷，那在我的人生中還有什么可以稱為是‘坎坷’？有新聞曾播出：張某與李某在餐廳發(fā)生口角，最后張某把李某致死！這不過是一件小事卻發(fā)生了這樣的慘劇。如果人們可以從容面對，又怎么會發(fā)生這樣的不幸呢？其實，與其怪別人，不如怪自己！

　　我下車了，邁著輕快的步調(diào)走在路上，梧桐一如既往的的青蔥，可天空卻不知是什么時候晴了，天邊霞光璀璨，似乎連影子都染上了陽光，而那一抹微笑，給了我陽光！一看，他的右腿有些殘疾�！昂簟�…小姑娘，你的鑰匙”，接過鑰匙，又望見他慈祥的笑，莫名的一怔。一個右腿有殘疾的人，為什么每天臉上都掛著笑？為什么能如此樂觀？

　　雨中，老大爺有一拐一拐的走向小攤，雨更猛了，風(fēng)更狂了。撞擊著我的心，令我再也無法平靜了一陣寒噤，才發(fā)覺自己的后背已淋濕，恍惚間似乎醒悟：只是一次失利，用得著這樣嗎？與老大爺想比，這又算什么？不如意的太多，學(xué)會堅強與勇敢才是真理，沉淪是無用的，這只會遭到成功的排斥。成功，需要的是堅持與向上……

　　老大爺在風(fēng)雨中的那抹笑，洗凈了我沉淪的靈魂，洗凈了我的心——那是痛苦深處的笑，是對生命深深的責(zé)任感。我更不能如此屈服，不斷奮斗才是生命的真諦，相信老大爺?shù)哪悄ㄐ�會永遠銘記在我的心間，讓我不斷勾勒夢想的藍圖，不斷向成功邁進。

微笑作文 篇2

　　對自己微笑一生中，你總會有很后悔的事 。它伴隨著你成長，你必須學(xué)會樂觀地去面對，學(xué)會對自己微笑。小時候的我是個樂觀的小女孩。不管遇到什么不開心的事，總是會想想好的一面，便會對自己微笑。還記得很小的時候，我和一個同學(xué)玩得很好，每次考試成績也總比她高�？梢淮慰荚嚕�我竟然比她的成績要低出零點五分，我很煩，一個人生悶氣。沒多久，我氣消了便學(xué)著蠟筆小新的`聲音說：“孫貝妮，你不是個樂觀的孩子么？怎么考試沒考好就生氣了！要給別人一個超過自己的機會嗎，也讓別人高興一下呀！

　　你自己也要找找失敗的原因，以免下次出錯�！闭f著說著，我的臉上又出現(xiàn)了一絲微笑。還有一次，我把20元錢弄丟了，我很著急。別的同學(xué)來找我玩，我就不耐煩地說：“去，去，去。正煩著呢！”同學(xué)看著我不耐煩的樣子，說：“我們找你玩是一番好意，不玩就不玩，有什么了不起！”我更煩了。我不光掉了20元錢，還氣走了同學(xué)。我很后悔，心里又想：有錢人才不會去撿那20元錢，我看那一定是窮人撿了，那他（她）拿了錢，我不就等于捐了錢嗎？那不等于做了一件好事嗎？和同學(xué)鬧了矛盾可以向她賠禮道歉呀！這下問題解決了，我的煩惱也沒了，心里也高興起來。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)越來越緊張了，玩的時間被一點點剝奪了，我們要學(xué)會樂觀得去面對，不然心中的不快會越聚越多哦！

微笑作文 篇3

　　生活中，有各種各樣的挑戰(zhàn)，無論成功與否，這些挑戰(zhàn)都能給予你勇氣，給予你智慧，基于你力量�？傊�，挑戰(zhàn)能使你擁有意想不到的收獲。

　　眾所周知，霍金是一位偉大的天體物理學(xué)家，他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，風(fēng)行世界，發(fā)行量達1000萬冊。但他的命運，卻無比的坎坷，充滿了挑戰(zhàn)。21歲，他不幸患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，病魔不斷地折磨著他，他漸漸地不能走路、手指不能動彈，不能說話。

　　但是，霍金并沒有屈服于命運的安排，并沒有向命運、向病魔、向死神低頭，而是勇敢地向命運挑戰(zhàn)。身體的不便沒有限制住他智慧的大腦，

　　病魔的折磨沒有奪走他深遠的思想。相反，這些挑戰(zhàn)給他帶來了許多收獲。他不僅以他的.成就征服了科學(xué)界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。

　　同樣，海倫·凱勒的命運也非�？部�。她在很小的時候，就失明失聰了，童年時，她的生活一片黑暗，心靈也沒有光明。直到她的老師出現(xiàn)，帶她走進大自然，帶她步入學(xué)習(xí)的殿堂，帶她尋找光明，帶她找回自信。

　　她在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，懂得了生命的意義，懂得了存在價值，學(xué)會了正確地面對挑戰(zhàn)。通過不斷地努力，歷經(jīng)一次次的挑戰(zhàn)，她竟不可思議地考上了世界著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并寫下著作——《假如給我三天光明》，記錄她成長的過程。海倫·凱勒，這位堅強的女子，永遠地留在了我們大家的心中，她的精神、品質(zhì)，也將永垂不朽。

　　愛迪生發(fā)明電燈，屢屢失敗，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);貝多芬晚年失聰，卻仍堅持作曲，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);杏林子在小學(xué)時便患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，從此輟學(xué)在家，可她不斷地創(chuàng)作，寫出了一篇篇優(yōu)美的文章，得到了世人的認可，這也是一個挑戰(zhàn)。

　　他們的命運都是如此的坎坷，但是他們的成功卻使全世界為之震驚。他們的精神，不屈于命運的精神，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，激勵著我們一代又一代的少年，讓我們擁有了勇氣，擁有了自信，擁有了力量，以微笑迎接挑戰(zhàn)!

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