初三優(yōu)秀作文范文（通用26篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初三優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三優(yōu)秀作文 1
人們要認識自己，有點難度，當你累的時候，你餓的時候，還有你生氣的時候，一般情況下，我們不了解自己。讀了些佛學的書，知道人可以認識自己的.本來面目。就是一個"不想惡，不想善，那里是你的本來面目"。一般人還是看不到自己的心。書上又說了"應(yīng)無所住而聲其心"。都達不到兩者的境界。
又讀"老子"，原來自己和宇宙又是一體的。宇宙是一個大一，自己是一個小一，如果進入小一的境界就是達到了天人合一�？梢钥吹酱蟮接钪�，小到內(nèi)心。但很難。這些都在道中。宇宙是一個正方形，這是閉合的狀態(tài)，張開的狀態(tài)就是由正方形六個面的中心向外伸展。不過我們還是看不到。
宇宙的產(chǎn)生我們看不到，地球的產(chǎn)生我們也看不到，但還是有人在模擬宇宙的最初狀態(tài)。不知道能不能成功，但"老子"告訴我們不可能。
如果能夠模擬，就知道生命的最初狀態(tài)。生命是在地球上，由地球自己的條件生成了生命。還是地球上沒有生命，而由太空中帶有"碳水化合物"的小行星撞向地球。
還能知道現(xiàn)在的地球人是不是第五代地球人，前四代已經(jīng)被大水淹沒。那時存在的除了瑪雅文明，還有其他人嗎？他們打過核戰(zhàn)爭嗎？這個的時間跨度太大了，只能想象。
還可以解釋先有雞還是先有蛋，這些不是我們一代人能解釋的。再過個幾百年，地球的最初形態(tài)就可能擺在我們的實驗室里�；氐皆c。
初三優(yōu)秀作文 2
在這個世界所有的事物都是平凡的，看平凡的事物，有平凡的物品，也有平凡的動物，當然也有不平凡的人，這平凡的不都是這極其微小的'不會讓我們關(guān)心的嗎?
清晨昨晚叫外婆早點叫我起來，我便早已起來了，吃過早飯后便騎上自行車上學了，在這寒風刺骨的冬天，我想只有學生最辛苦了吧，我騎著車快快的跑著，這寒風也凍得我表情痛苦，在一個轉(zhuǎn)角一個橙色衣服掃除了大樹葉只穿了幾件衣服的老爺爺映入我的眼簾，我減慢了速度，從一旁穿過，只聽到了一句好冷呀，干活完回去叫孫子，沒有想到那位老爺爺比我們學生起的還早，都這么辛苦，我好好在家里睡覺，卻在這里受著寒冷。唉，我不禁的看了口氣。
一會兒到了廈門，只有幾個人進入校園，我抬頭一望那黑漆漆的校門，下有兩個保安，一直跺著手跺著腳，我不禁想起了保安們，不好的待遇，一年不能休假，一天到晚只能守著那校門，每天都得起得很早，卻又很晚才能睡覺，過年了還不能回家，從一年到頭來，卻只有這一點工資到了教室，老師也來的很早，安排著工作，改著作業(yè)，改著試卷，為下一節(jié)課做準備，拿著粉筆，如果沒有學生作業(yè)沒有完成，他就會讓學生們再次完成到啦，放學的時候也很晚才走到了家里又批改作業(yè)和試卷，一天都是這樣。
這些都是平凡無比的人，環(huán)衛(wèi)工人，保安老師，環(huán)衛(wèi)工人每天都起得早是在寒冷中，這是為了什么呢?為了讓城市街道干干凈凈，保安同樣是為了什么，為了同學們財務(wù)的安全，為了學校不讓校外人員進入老師為了我們的學習，為了我們的未來，才這么努力的工作著，我們向這些平凡的社會人員致敬。
初三優(yōu)秀作文 3
今日，我走在人生的道路上，我的心靈在這條道路上釋放。
對于這條人生道路，我走的格外謹慎與好奇，在這條道路上，我會有怎樣的遭遇？
在小學的一次作業(yè)中，教師要求寫一首詩，出人意料，我是班上被教師表揚的人。按捺不住內(nèi)心的.激動，無比的喜悅，我在我的人生路上邁出一大步，留下一次光輝的歷史。
有了那次經(jīng)歷，我迫不及待的大步走在人生的路途上，原本謹慎的心消失的無影無蹤，可是，人生真的如此順利嗎？
“池塘積水須防旱，田地勤耕足養(yǎng)家”。在一次考試中，我遭到了打擊；我考差了。是的，在人生道路上，總會有不順，我在路上遇見了絆腳石，我摔倒在了沮喪中。
我以往輝煌過，但那是過去，此刻做的是跨過這絆腳石。可眼下現(xiàn)實讓我縮了回來；初中速增的學科帶來的學習壓力，父母聲聲嘆息……我該何去何從。
偶然，我看見了；天上下起了傾盆大雨，雨打的似乎能沖垮一切，但，不管雨下的再大，之后，總會有一個完美的晴天。
是啊，雨后見彩虹。雨，是一次挫折，可不管挫折再大，只要挺過來了，就能看見成功在向你召喚。想想，只是一次小小的考試而已，只要我努力，好的成績還會屬于我的，想到這，我笑笑，自信簡便的跨向這塊絆腳石……
經(jīng)歷了坎坷與挫折的我，又重新走在人生路上，繼續(xù)向下一個目標前進。
初三優(yōu)秀作文 4
“生命就像一條大河，時而寧靜，時而瘋狂�！�
—題記
生命是瞬息萬變的�？赡軙蚪拥幕磉_無際而融入其中，甘愿成為滄海一栗;可能會因烈日的鮮艷明媚而投身于高空，甘愿無私普照大地。對于生命的方向，我無從尋找，只好隨著這次長途飄轉(zhuǎn)。我真的他會很漫長，也會有迷失方向的情況。
生活中的繁雜往往是自己無意制造的�？僧斁终呙�，旁觀者清。對于自己，多了一份怨天尤人，多了一些無厘頭情緒，更讓自己在當下喪失了快樂的機會。對于外人，又會有不屑與斥責，因為他們的煩躁影響了我們本來愉悅的心情。
成長中的點滴都印證著人們的辛酸，痛苦甚至折磨。每個人都有個不一樣的內(nèi)心世界，里面都住著奇怪的小人。往往是他們干擾了人本來的生活思維方式�；蚴遣唤�(jīng)意間的.煩悶，或是對無聊的生活的鄙棄與無可奈何，或是身邊發(fā)生的極為渺小的事物，或許是自己內(nèi)心的不滿足……
所有這些都給生命帶來充實，同時又讓人享受生命的人們經(jīng)歷不同的情感。而面對這些枯燥。走過一關(guān)，你就贏得了勇敢，沖過一卡，你就獲得了殷實。
給自己一個微笑的理由。打敗生命的黑暗，贏來光明。
擁有微笑，你將帶著一份自信與力量，站在生命之巔，揮手享受這人世的繁華�；叵朐�(jīng)的不屈，為自己鼓掌，我們最棒!
自信是我們微笑的理由，放手擁抱所有的一切，明天是嶄新而又蓬勃的。
初三優(yōu)秀作文 5
光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗，一閉眼仿佛還是剛進入校園的初一學生，一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟初三。三年的時間是匆匆的，有的人還來不及準備，但是，無論如何，我們都該自信的對自己說：我來了。
時光如流水般飛逝，一去不復(fù)返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進的步伐!轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中三年級，開始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時的生活，無憂無慮無煩惱，輕松有快樂。可自從進入初中，學習科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進了我的生活，使我感到很壓抑。有時，我真的好想拋開一切，過一種沒有任何壓力，輕松快樂的生活!那該有多幸福啊!
但，隨著年齡的增長，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會到我長大了，我有自己的.責任與義務(wù)，我不能總停留在過去，我領(lǐng)悟到：人生其實很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時，就只剩下回憶。到那時，一切都已成為往事。因此，我應(yīng)該打起精神，為即將到來的中考奮力一搏!
以前的我很沒自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學會自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學會超越自我，從學習中體驗快樂!
初三的我，將不會再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會很辛苦，但我依然會以微笑面對生活，在每一個清晨，向天邊的第一縷陽光;在今年的春天，面對地上的第一株新草;在嶄新的起點，遙望也許還看不見的地平線!……
初三的我，是一個嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會是我潛能釋放
初三優(yōu)秀作文 6
回眸一刻，旗幟飄于風雨中，不變是鮮紅，笑問青史，旗幟為何紅？二萬五千是長征，嘔心瀝血建奇功！
59年的風雨滄桑，一個為大的國家在東方奮起騰飛，中國綜合國力大幅度躍升，人民得到的實惠越來越多，社會主義社會也長期保持安定團結(jié)、政通人和，國際影響顯著擴大，民族凝聚力極大增強。面對這些巨大的成就，中華子孫永遠不會忘記的是黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人自豪地宣布中國人民站起來了。是的，那的確是一個值得紀念的時刻，但在它的背后是八年的抗戰(zhàn)，三年的解放，正因如此，才有了那一刻。
中國如今所有的輝煌都應(yīng)歸功于那些馳騁沙場、精忠報國的人民子弟兵以及愛國志士。1919年，凡爾賽和約觸動了中國人的心，愛國青年紛紛戰(zhàn)斗第一線，文人墨士也抒發(fā)戰(zhàn)斗情懷。1921年，以陳獨秀為領(lǐng)導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨成立，戰(zhàn)斗的思潮在一次澎湃。直至1937年7月7日“七七事變”的爆發(fā)，日寇進犯華夏領(lǐng)地，炎黃子孫，再也按捺不住內(nèi)心的'憤怒，剛完成長征人物的紅軍立即投入抗戰(zhàn)的戰(zhàn)線上。由朱德和彭德懷率領(lǐng)的八路軍開展游擊戰(zhàn)爭的勝利，他們有的被日軍卓著，嚴刑拷問，最終慘死于敵人刀下，有的戰(zhàn)死沙場，有的浴血奮戰(zhàn)�！安怀晒�，便成仁”的王銘章壯烈殉國；“馬革裹尸，以死報國”的佟麟閣都用他們的鮮血染紅了五星紅旗！
初三優(yōu)秀作文 7
若說《水滸》是一首好漢長歌;《西游記》是一幅頑猴的漫畫;《紅樓夢》是一曲破落家族的挽歌;那么《三國演義》則是一班將相的粉墨。
在羅貫中的筆下，誕生了許多的三國人物，有人只記得“心宅仁厚”的劉備;賢相諸葛亮;“霸氣十足”的曹操;“義薄云天”的關(guān)羽，然而你們可曾記得那位“勇貫三軍，氣貫長虹”的'常山趙云——趙子龍!
想起在那烽火狼煙的戰(zhàn)場，一員猛將左沖右突，如入無人之境，取上將首級，如探囊取物······
這一切使我想起一首描寫趙子龍的詩：“血染征袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒，單槍救困扶危主，惟有常山趙子龍�！�
“襲袁紹，獨戰(zhàn)曹軍樹十萬人馬，暫殺曹軍大將五十七員，斬裴元紹，奪臥牛山，單騎救主，截江奪阿斗，拒漢水單槍寡敵眾”這種種汗馬功勞，皆出自趙子龍之手!真是“橫刀立馬夕陽下，一朝功成萬骨枯啊”!
有人會說：“趙云文不及孔明、公謹;武不及呂布、關(guān)羽;威不及曹操、孫策;仁不及劉備、陶謙;無可敬之處，誠然，你說的也對但為什么不能換位思考呢?趙云武勝孔明，智勝呂布，仁勝曹操，勇勝劉備!”
我贊美趙云：道勝一籌，義勝一籌，智勝一籌，謀勝一籌，仁勝一籌，文勝一籌，武勝一籌。
云有八勝，吾等怎能不尊，怎敢不敬。
我佩服趙云，佩服他在戰(zhàn)場上無懼的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他寧死不降的氣節(jié)，更佩服他那顧全大局的品德。
我想羅貫中筆下的三國因趙子龍而精彩。
初三優(yōu)秀作文 8
經(jīng)人推薦，我來到了老李的作文班。
第一次交作文我有些忐忑，兩只手把作文遞過去，等老師看。我還記得老李的第一句話是：“你以對話的形式開頭，一句話一行，感覺就像是來湊字數(shù)的�！蔽业男乃⒁幌伦颖鶝觯S后就是選材不好啊，主題不清啊�？傊�，我需要重寫。
我知道，一次就成功對我來說是不可能的，我在等。
又上了三四次課，我認認真真的寫完了作文，讀了一遍，自己覺得寫的挺好的，于是滿懷期待的排隊等著。等了將近三十分鐘，終于到我了，老師接過我的作文，極快地掃了一遍，給了我言簡意駭?shù)膬蓚�字的點評：“跑題。”
我只覺得委屈，努力很長一段時間也看不到結(jié)果。可我也沒有辦法，只得更加留意生活中的細節(jié)，把玩手機的時間換成看書，在學校的語文課上也認真聽講，我在等。
一個暑假一晃眼就過去了，開學的第六周。我又把作文遞上去，老師在用電腦，我和老師說：“我覺得我寫的挺好的，能不能給我看看�！崩蠋熜α耍眠^我的作文，一行一行的讀下去。老師穿的是黑色的衣服，上面還隱隱有一些白色的.粉筆印子。老師看的很慢，很仔細。看完后和我說了一些小的毛病，末尾又是一句短小精悍的總結(jié)，兩個字，很好。
我知道，我等到了。
我在失敗中等待成功，在懷疑中等待認同，在未知中等待肯定，我在等一個點頭，等一句“很好”，等一抹微笑，我就像是一個迷路的孩子，既在等有人來領(lǐng)我回家，又在等待的過程中，努力成長。
我在等，等別人，也等自己。
初三優(yōu)秀作文 9
沒有年輕秀麗的面孔，沒有水汪汪的眼晴，沒有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對我們對班級滿滿的愛，這就是我們的班主任——楊老師。
當微風輕托起一絲絲柳樹的枝頭時，我們正坐在教室里一起談?wù)撝罱l(fā)生的事情。聲音嘈雜不堪，此時，老師一聲獅子吼，頓時便讓講話的同學不再講了，他們識相的`坐在位子上，拿出書本讀了起來，突然原來憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去，同學一眼望去，只見是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊老師喊道：“誰是值日生?你是怎么打掃的?”值日生見此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時，楊老師才露出了久違的笑容。
早晨，老師對我們的愛變成了一聲聲“怒吼”。
當太陽將它的溫暖的光輝灑向世間萬物時，我們坐在教室中正在聽著楊老師講課，我最喜歡的是她的板書——扎實而又有力。每次在他強調(diào)重點的時候，那一根粗而長的粉筆總是會斷成幾節(jié)。每次強調(diào)重點，她總是不茍言笑。一絲陽光從窗戶中穿過照在老師身上，我恰巧看見了額頭上的一些汗珠，它們在光的照射下像珍珠一般，而且老師從不會介意雙手的粉筆灰，還時常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。
課上，楊老師對我們的愛化成了一顆顆汗珠。
當太陽閃著血色光芒，緩緩落山時，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時，楊老師正襟危坐在講臺旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個角落里傳來一陣細微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，并給了那幾個同學一個嚴厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。
考試時，楊老師對我們的愛成了嚴厲的眼神。
楊老師對我們的愛是一樣的，而形式去千變?nèi)f化，這就是我們的楊老師，我們永遠愛著楊老師。
初三優(yōu)秀作文 10
初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào)，一切歸于平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，無憂無慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。
——題記
走進操場，我就被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。
首先，迎接我們的是分班。分班多么承重的兩個字，這就意味著我們一起相處了兩年的同學就要分開了，我們班有八人分走了。這八人中有我的死黨——馬大笨，張大炮，屎殼郎，也有我的好朋友——趙倩。會想起我們以前的一點一滴，那些熱鬧的情景還歷歷在目�？稍诳纯囱矍暗倪@個班，好寂靜。
初三的生活有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動。沒有人歡笑，沒有人再胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒有人再嬉戲，沒有人在爭吵。童子的形容詞已經(jīng)開始縹緲，變得遙不可及，變得無法形容，它無法將我們再次定位，因為我們已經(jīng)向探險報道。
老師在講臺上慷慨激昂的說我們都是初三的'學生了要聽話，要重拾理想，要規(guī)劃好邊角時間，要嚴以律己。
走進初三，我開始懂得腳踏實地的生活；走進初三，我第一次有了生命感；走進初三，我們自信學海雖苦，但也有岸。正如這位詩人說的，冬天到了，舂天還會遠嗎。我想只要我們多下功夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時，我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。
走入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細細享受其中的醇香。
初三優(yōu)秀作文 11
閱讀課文是自己感受體會的過程，會閱讀的人，善于針對課文提問題，促使自己思考。先用鉛筆標畫，便于修改。比如，可以把“?”標在書頁的側(cè)面，也可以標在有問題的字里行間。還比如，對課文中某句話有疑問，可以用橫線把句子畫出來，再標一個問號，必要的話，可以補充“為什么”“是什么”等詞語。
不但要標注自己確實不懂的問題，還要提出需要認真思考并與同學交流的有價值的問題，這類問題可能并不是自己不懂的，可是因為重要，有必要反復(fù)思考討論。第二類問題應(yīng)寫在自讀筆記中，熟練后，可以直接寫在書上。
任何一篇好文章，要想讀懂、讀透、讀出味道來，都需要一個不斷思考、不斷加深理解的過程，一般不會一次把所有問題都徹底解決。所以要區(qū)別對待自讀時提出的問題。
知識性的`問題，可以查資料，問別人，自己解決。
與課文的主要內(nèi)容、人物的思想感情性格以及作者的思想感情相關(guān)的問題，即使自己覺得已經(jīng)明白了，也要提出來，與同學討論。
受認知水平所限，一時解決不了的問題，可以放一放，不要拔苗助長。
開始做，可能抓不住重要問題。不必著急，加強實踐，加強交流討論，每課都練，用不了多久，就能大體把握閱讀時應(yīng)思考交流哪些問題了。
確定需要交流的重要問題后，一定要認真讀書，仔細思考，積極討論。不能為提問而提問，對問題置之不理。
“自讀——提問——梳理提出的問題——深入閱讀，交流——寫自讀筆記”，這是自己獨立閱讀必須經(jīng)歷的過程。你可能一開始做不好，沒有關(guān)系，重要的是這樣做起來。一味地等老師帶著思考，一味地接受老師的提問和講解，很難培養(yǎng)起獨立閱讀的能力。
初三優(yōu)秀作文 12
五月的天，晴了好久。明艷艷的陽光刺透云彩，咄咄地質(zhì)問著大地。終于，西邊的天空飄來了一片云翳，靜靜地遮住了耀武揚威的太陽，給明艷的天空籠上一層灰黑。不久，天便也下起了點點雨滴。
窗外，雨靜靜地飄落。沒有初春的柔情，也沒有盛夏的熱烈，只是一點一滴地飄落。偶爾，間息一會兒，聽檐角下垂的水珠兒敲打陽臺，而，又淅淅瀝瀝地聽天空彈奏交響曲。
這雨下了又下，下了又下，遲遲不肯離去。是對大地的不舍，還是對花草的眷戀？
我想，都不是。雨也是有生命的。從它降臨大地的那刻開始，到停止的那刻結(jié)束。它的使命是給大地灌溉甘泉，是給生命新的希望。但是，它就真的只能這樣嗎？
雨從來都是為別人而存在的。為了渴望生命的生命而奉獻自己的生命。但這真的'是雨自己想要的嗎？
也許，雨曾經(jīng)幻想過在陽光下隨著花兒蝶兒翩翩起舞；也許，雨曾經(jīng)幻想過在大海中和魚兒蝦兒自由地游泳；也許，雨曾經(jīng)幻想過在天空中與燕兒海鷗馳騁叱咤風云；也許，雨曾經(jīng)幻想過……
但是，雨只是幻想過。它知道自己的身上擔負著的使命，它看到那一雙雙渴求的眼睛。自己的夢想算的了什么。自己身上的擔子很重。
但是，終究還是有不舍。
于是，雨輕輕地飄落，輕輕地，輕輕地。
路上，行人頂著背包穿梭在繁華的道路上。抬頭望望那欲止而不止的雨，不時地有人在抱怨�？墒�，又有誰知道雨的那份牽掛？
終于，那片云翳飄散開了。陽光再次地刺破了蒼穹。
我推開門，撫過葉片上蒼翠的水珠。一種莫名的觸動涌上心頭。
是的，雨飄落了。帶著思念，帶著遺憾。
那，哪一滴雨是我呢？
初三優(yōu)秀作文 13
青春是一種令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它當作了最精確的均分，給每個人的只有一份。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再年少”、“百年容易過，青春不再來”。
當我們來到這個世界上時，每個人都背著一個空簍子，然而每走一步都要從這個世界撿一樣?xùn)|西放進去，所以有了越走越累的感覺。生活確實有太多的辛酸二畢竟人是不可能沒有感情的，不可能離開復(fù)雜的親情、友情、愛情的。但我們并不因為生活的復(fù)雜而逃避它，我們還是需要面對的。
不必抱怨生活給予太多的磨難，不曲抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀：人生如果只求得兩點一線的一帆風順，生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、萬事的不順心，你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在手，希望屬于你，陽光屬于你，世界屬于你！
也許生活有時真的是無情的`，因為努力的人不一定都成功，但成功的人都是努力的，所以即使是萬分之一的機會，也不要輕言放棄。
我很喜歡的一句話：冬天來了，春天還會遠嗎？并時常對自己說：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是果實，冬天是反思。請把握春天，走過夏天，收獲秋天，考驗冬天。
只有一次生命，我們要珍惜；只有一次人生，我們要奮斗！
初三優(yōu)秀作文 14
“你眼睛會笑，彎成一條橋�！边@是我看見你時，腦海中唯一翻到的一句歌詞。眼睛不會笑，只是有了你的神情，你的嘴角的映襯，才會彎成一條橋。
在看到你微笑的那一秒，看到你的雙眸彎成一條橋的那一秒，就好像看到一個絕色天使。你站在陽光下，微風不時調(diào)皮地擺弄著你的長發(fā)，你溫柔地笑著，那雙彎成橋的眼睛射出一股蓬勃向上的活力，雖然殘酷的歲月已使你不再年輕，但無瑕溫暖的笑容、彎成小橋的雙眼使你看上去仍舊是一個青春的花季少女。
無論何時，你的眼睛始終是彎著一條橋。
當我們開心時，看到你那會笑的眼睛，會感到百倍興奮；當我們煩躁時，對上你那彎曲的眼睛，頓時感到心情愉悅；當我門消沉時，注視你那呈橋的眼睛，立刻感到信心滿滿。
因為喜歡你會笑的眼睛，所以我喜歡上了語文這門科目，你經(jīng)常帶著笑容，而那一次，你那會笑的雙眼徹底融化了我內(nèi)心深處的那塊堅冰。
那個黃昏，我走在出校門的路上，低著頭，視眼前無物，夕陽的余暉灑在身上也不覺得溫暖，不經(jīng)意的抬頭，看到你向我招手，那溫暖的笑容，彎成橋的眼睛使我愣了一下，隨即下意識地走了過去。走近了，你笑得更深了，眼睛更彎了，用溫柔細膩的聲音與我交談，低小的'聲音不大，卻猶如一陣沉雷擊碎我內(nèi)心深處的那塊堅冰，使我覺得一股暖流涌上心頭。走在回家的路上，不知是剛才的交流，還是什么原因，覺得好溫暖，好溫暖。
笑容點綴了我的夢，而你那彎成橋的雙眼，裝飾了我的心靈。
你眼睛會笑，彎成一條橋。
初三優(yōu)秀作文 15
還未抓住十月的尾巴，一個展新的十一月就來到了跟前�？v觀前兩個月的初三生活，我頗覺收獲豐多，但遺憾，失敗也是必然。
初三有改變，分外精彩。
初三了，老師一直給我們強調(diào)一個詞“改變”，要將為有的不良習慣都扼殺在初三的快節(jié)奏中。要讓自己改變，讓自己不舒服起來。而我也在積極地改變。在學習方面，我的課堂效率提高了不少�？梢栽跊]有老師提醒的前提下，自主聽講，自主學習，做到“手到、口到、眼到、心到”。我還努力做了月清、周清、日清，漸漸地不允許自己“今日的事，明日做”，也會用“問自己問題”的方式過錯試卷。在生活方面，我知道了做力所能及的家務(wù)。
初三有陪伴，分外精彩。
在初三的生活里，爸爸媽媽雖然很忙，卻還是盡可能的晚上過來陪伴我。每每看到他們拖著疲憊的身子削水果，打掃衛(wèi)生，撐著早已打架的眼皮陪我學習，我總是經(jīng)不住的一股酸楚漫上心頭，不禁地加快手中筆的速度，好讓他們早點休息。在初三的生活中有了爸媽的`陪伴，讓我有更強的動力，砥礪前行，向更優(yōu)秀的方向邁進。
初三有夢想，分外精彩。
初三了，離我的夢想上姜中的成敗的日子也越來越近，每當我想放棄的時候，我總對自己說：“你不能放棄，你的夢想還未實現(xiàn)，你還沒有博到你更好的未來！所以你要加油，不能讓所有人及你自己失望！”初三在夢想和愛的鞭策上，我會越來越優(yōu)秀！
以夢為馬，砥礪前行，未來已不再是未來，而就在眼前，為了博一個好未來，我們只有背上行囊，奮勇向前。
初三優(yōu)秀作文 16
雨在不停地下。我坐在窗前，仍由記憶隨著連綿不斷的魚如抽絲般一幕幕在我腦中浮現(xiàn)。
第一次遇到這種暴雨天氣實在我六歲的時候。那天放學我等了很久都沒有見到爸爸。眼看著快要到六點了，我只好撐著我的粉色小傘沖進滂沱大雨中。
天黑得發(fā)紫，雷聲震耳，掩蓋了我低聲得啜泣。積水越長越高，幾乎要沒過我的腰了。我望著路人發(fā)出求助得眼神，他們似乎沒有注意到我的處境，只是低著頭匆匆趕路。我絕望地收回目光，心驚膽顫地在水中吃力地挪動著我的身軀。雨水夾雜著淚水劃過我的臉頰。我身上沒有一處是干的，又濕又冷，快要暈過去了。
恍惚間，我聽到一聲刺耳得喇叭聲，一個男人從車窗探出頭來，目露兇光，指著我破口大罵，說是我當著他得路了。我被他嚇到了，竟挪不動步子，只顧嚶嚶地哭起來。那個男人罵的更兇了。
忽然一只手把我抱起來。我有點吃驚，只見一位大姐姐迅速得把我抱了“是非之地”。我聽見她安慰我不要怕。我以為她很快就會把我放下，但她沒有，只是問我住在哪里。我只告訴了他我所住的小區(qū)的'名字。她察覺到了我的防備，只是笑了笑，開始給我講故事。她的語氣很溫柔讓我感覺很舒服。她身上的有一股面包的味道，莫名地給我了我一種親近感。
她說要送我回家。于是她將我送到小區(qū)門口，囑咐保安把我護送進去。我回頭看著她的背影匆匆的遠去，有消失在雨中。
多年以后，那位熱心的姐姐的樣子我已經(jīng)記不清了，但她身上的那股面包的味道仍深深地印在我的腦海里，我永遠也不會忘記，在那個雷雨交加的夜晚，是她給我送上了溫暖。
初三優(yōu)秀作文 17
年齡越大越膽怯，越不敢去嘗試新的事物，越不敢去挑戰(zhàn)自己。把自己局限在一個小圈子里，畫地為牢。
目前的我好像就是這個狀況，將自己圈在一個圈子里，不想隨便走出去。陷在我們的思緒里，走不出來，目光局限。將來有非常多種可能性，一條路走不通還有另一條路可以走。常規(guī)的路走不通，大家還可以換很規(guī)的。條條大路通羅馬，總有一條路可以通往大家要到達的那個終點，得到一個認可的答案。
不少事情從不一樣的角度可得到不一樣的答案，但大家總是把自己逼到一個死胡同里不想看看其它答案�；蛟S另一條路是一條康莊大道，繁花似錦。但就是由于大家不想去換一個角度想事情，而錯過漂亮里的風景。
當局者迷，旁觀者清。這句話不無道理，總是當局者迷失在我們的世界里，苦苦探尋出口但就是找不到。這是為何呢？由于任何事一旦牽扯到自己大家就會更在乎，越在乎就越緊張，越緊張就越容易出錯。而旁觀者，由于事不關(guān)己，相對比較輕松能正確的`找到事情的重點。
不要把自己禁錮在一個狹小的圈子里，畫地為牢。生活處處有驚喜，換一個角度看世界，你或許會看到更漂亮的風景。
期望大伙不要像我一樣給自己畫一個圈子圍困自己，生活還有不少可能性。哪個知曉下一秒會發(fā)生什么？哪個知曉下一秒生活給你的是驚嚇還是驚喜？哪個知曉下一秒你將收成的是炸彈還是鮮花？
生活非常美好，大家應(yīng)該用更積極向上的態(tài)度面對生活，結(jié)果能有多壞？最壞不過一無所有，但大家還可以從頭再來。生活才過五分之二，還有不少驚喜與挑戰(zhàn)，將來可期！
初三優(yōu)秀作文 18
有一天我翻開舊舊的相簿，上面寫著給最心愛的寶物，里面有我穿幼稚園的制服，還有一張是我媽媽的笑容，突然發(fā)現(xiàn)時間變得很倉促，爸爸媽媽變得互相不認輸，我放下相簿，頭靠著窗戶，看著天空視線變模糊，透明糖果罐，請快融化完，繽紛的氣球，在離開中飄散，我們就這樣漸漸牽起了勇敢，隔壁班的`侽孩，我喜歡的男孩，他從來不愛我，抽屜還擺著被退回的溫柔，再見了小時候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢已經(jīng)成熟，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜的走，鮮嫩的夢已經(jīng)熟透，夕陽灑落，讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來的輪廓。
我靜靜仰望著天空，試圖不讓眼淚流下，只好讓禮物安靜躺在我的口袋，遠遠看著他跟她快樂聊到笑開，只剩下冰冷空氣陪我一整晚，寂寞卻多的塞車，根本無法動彈，一翻身我在半夜突然就醒來，打開MP3，開到最大聲，希望可以把悲傷覆蓋，耳機他輕輕吻吻我耳朵情歌聽不完，心情都隨歌轉(zhuǎn)彎，不怕傷害，慢慢，喜歡聽，寂寞的回音。
世界常常很灰暗，我喜歡望著天空發(fā)呆，我很害怕，如果哪天，天空消失了，我拿什么來發(fā)呆，我喜歡勝利的感覺，但是無論我多么努力，那也只是徒勞而已，輸了過后，只能靜靜一個人躲在角落里，靜靜的抱著自己抽泣，曾經(jīng)以為，這世界沒人傷心、流淚，原來那只是幻想，現(xiàn)實的世界，沒有美好的回憶，只能遺忘。
樹下、山上、樓頂。都有我悲傷的足跡，但這也無法讓我更舒暢的哭，只有在馬路邊，靠著墻壁，抬起頭，讓藍藍天給我一絲同情，我知道，藍天是我最最好的朋友，它可以盡情的聽我在心里哭訴，靜靜地，無言的聽，灰暗的天空開始下雨了，那是藍天為我感傷了，我享受著這飄忽的雨點，好讓它把悲傷沖走，把寂寞沖走。
初三優(yōu)秀作文 19
靜靜的，就這樣坐在窗前，深藍色的課桌，讓人感到憂郁。不想讓憂傷的心情將自己環(huán)繞，不想讓心痛的感覺將自己淹沒�？墒�。青春仿佛一定要和它們聯(lián)系在一起，讓自己感受到不同的滋味。原來，拋也拋不開這憂傷，甩也甩不開這心痛。
這個年齡，自己總會時刻帶著些小小的憂傷氣息，喜歡神秘的黑色，純潔的白色，以及介于兩者之間的灰。這些顏色就如同代表了那些灑脫，或許實際上一點也不灑脫，但自己就是對它們情有獨鐘。這個年紀，也許有些事情我們懂，也許有些事情我們也很迷茫，有些事情不能觸碰，卻又想要步步靠近。這個年紀，我們總說心情很沉重，帶著一抹悲傷的色彩�？墒�，我們是不是一味的在模仿？模仿失戀的撕心裂肺，模仿離別的那份惆悵，模仿大人們眉頭緊皺的神態(tài)。我們認為那是成長，認為那是懂得的標志。
真正的，是我們還很幼稚，幼稚的認為我們長大了，懂事了，有了自己的秘密。一個日記本，一把小鎖，就以為這樣就能夠?qū)⑿氖屡c世隔絕。傻乎乎的認為很保密，卻不知心事都已寫在了臉上，有時候總是會被別人一語道破心事。
總是充滿著無奈，承認自己有些懦弱。一些話，一些事，即使自己心里很是傷心，卻也不愿說不來，害怕被回絕，害怕會讓對方不開心。將一些話深深地埋的心底，在心底吶喊，可是，也只有自己能夠聽到。自己的感情，被當成無所謂的所謂，卻也只是會偷偷的'掩著面哭泣，沒有勇氣說出，沒有勇氣傾訴。
悲傷時。世界都變了，灰蒙蒙的一切。窗外書上正在盛開的淡淡紫色，也那般憂愁。紫色的小花是深深地憂傷，紫色的小花是慢慢地無奈。即使大雨來臨，也不懂得為自己撐起一張屏障，任由一點一點的痛打擊身軀�；蛟S，這樣的方式，會讓自己暫時忘記另外一種痛吧……
初三優(yōu)秀作文 20
人生漫漫，相遇萬千。而我遇見了你，如嚴冬遇見一縷陽光，雨后遇見七色天橋，無法意料，卻是世間最美的遇見。
自我是呱呱墜地的小寶寶，睜開眼的那一刻，我便注定要與您相遇。不知當時您有沒有欣慰的笑呢？嘿！一個喜人的小寶貝。
小時，您可為呵呵碎了心吧？不僅白天被我折騰地心煩，晚上也總要吵得你不安寧。幸運的是當初選對了母親，遇見了您。若非遇見了您的無微不至的照顧，我豈能得到如此幸運的兒時？
漸漸地，我懂了些事，總是依賴地跟在您的身后跑來跑去。入學了，調(diào)皮的我更讓您勞神費心吧？我喜歡瘋，使得您也不得不整天跟著我。您關(guān)心我的一舉一動，生怕我哪里受傷了，總是將我捧在手心。直到今天，我想象著一個胖胖的婦女滿街地追著一個四五歲的小孩，也有些忍俊不禁。我很幸運地遇見您，若非遇見了您耐心和藹的陪伴，我哪里會得到如此美滿的童年回憶。
到現(xiàn)在，我已不再是當初童真的`小寶貝。青春期的叛逆心，在我們彼此間建起了一道無形的墻壁。當您還像曾經(jīng)那樣跟在我后面不斷地提醒我注意安全時，我會不耐煩地說：“你煩不煩呀！”當您像曾經(jīng)那般在我受傷時不斷地詢問，我會煩躁地向您大嚷：“不用你管，我沒事！”我不知為何，我們的遇見如此脆弱。
那一面墻無情地將我們曾經(jīng)的相遇阻擋，讓我變得迷茫、縹緲。可您的母愛，仍像初次遇見時那樣，無私又美好。
在你我之間，我們遇見了童真的幸福，遇見了青春的叛逆。遇見了一個不聽話的小孩，慶幸的是遇見了一個慈祥寬廣的母親。
母親，感謝您的無私，遇見您，我真的很幸運；遇見您，讓我的生命變成彩色；遇見您，是我今生最美的遇見。
初三優(yōu)秀作文 21
媽媽的啰嗦我至今還記得。那樣的煩人，而又那么恰意。每次熟睡的時候做的夢都是那煩人的畫面。我看到母親跟孩子走到一起都是那么的.溫暖。
母愛，真心的游子畢竟忘記他。母愛，苦讀的學生可能有那恰恰記憶。母親拿身體和心靈鑄造了一個溫馨的家。我寫作并不好，可能寫不出她的美。
記著，我養(yǎng)了幾只狗�，F(xiàn)在記憶猶新的可能是一只叫歡歡的母狗。在我奶家產(chǎn)下一群狗崽。我奶奶便去送人。送到鄰居家。一天天過去，小狗崽慢慢長大。我那些天并沒去。聽奶奶說它最近總是消失。我們大家都沒注意。一個月過去了。我來到奶奶家。發(fā)現(xiàn)歡歡瘦了。我便拿起一些狗食給它。它叼起骨頭便跑。心想去吃吧。我走到門口發(fā)現(xiàn)它并沒有吃。我就在門口看到這樣一幕：歡歡把骨頭給它的孩子吃。小狗和歡歡鬧了起來，一會它咬你尾巴一會就停下來。我剛想過去阻攔。發(fā)現(xiàn)那只胖嘟嘟的小狗竟然吃起我喂歡歡的食物。原來它瘦了，是因為母愛的力量在背后的支撐著。
動物都知道對自己孩子好�？墒�，天下人人講孝�？伤谀睦矬w現(xiàn)出來。不停的付出不求回報這就是母愛。
從前，一個兒子整天不誤正業(yè)。他媽非常生氣對他說，我不養(yǎng)你你拿著這些錢走吧！兒子身就走。母親是何等的傷心疼哭了起來。一天天過去，母親一直跟著自己兒子走。兒子學好了并娶了老婆。母親看在眼里甭提有多開心。當兒子遇見他母親的時候便決定接到家里。兒子去談生意的時候邊談起這件事。談完才知道母親一直跟著自己。他立馬回家說了一句我錯了。
母親的思思語語在耳畔，母親點點滴滴都影響著。母愛的魅力至于他那種的疼愛。
初三優(yōu)秀作文 22
在初三的這一路上我走過很多歲月。初三的滋味我嘗過，初三的艱辛我受過，風風雨雨，我經(jīng)歷過，但人是我心中的那一份職業(yè)，讓我不忘初衷，致力前行，但還是那初三的滋味讓我最難以忘卻。
你怎么考的如此糟糕？你是不是有腦洞��？鋪蓋地的自責身，一滴一滴地淹沒了我。我癱坐在炕上，無力地垂著頭，心想:我該怎么辦，我該怎么辦？我已經(jīng)很努力了�？山Y(jié)果還是這么糟糕。周圍的議論聲人在嗡嗡的響個不停，我卻大腦一片空白�？匆娮约旱姆謹�(shù)鼻頭那股酸感似乎再也克制不住了，眼淚嘩啦嘩啦的也要傾斜而出，但是我忍住了…
夜班三更，華燈漸熄，安靜的宿舍只有我的被窩中露出一道微光。哎，都12點多了。我抬起頭看了看手表，又拾起了筆，繼續(xù)寫著，可不知怎的手表的"滴答″都有催眠曲了，我的頭隨著一滴滴的我猛地抬起頭，喝一杯苦咖啡，不能是不能睡，你還有好多題呢，就這樣一杯一杯的苦咖啡被我仰頭飲而凈，一瓶了苦澀的'滋味蔓延，任憑呢，傷口的氣息今后的我身邊的每一個細胞，真苦��！
初中三年，我想過很多人生道路，卻往往被一棒打回。我也曾經(jīng)打過退堂鼓，我也有過不在上學的念頭�？墒牵@不是我的性格，也不是我的為人，我必須得躺著火海走下去。失敗誰沒有過？大不了再站起來繼續(xù)前進。贏了，金榜題名！輸了，今生無悔。
其實我就想告訴那些莘莘學子們幾句話:生活其實就像一杯苦咖啡，它只會苦一陣子，不會苦一輩子。事情總會在你放棄之后便好。學漄生活再苦，再酸，再辣，也就這幾年，我們努力拼搏只為明天。等到25歲以后，我們不能總做父母的小棉襖，還要做他們的防彈衣，更要成為自己的鎧甲勇士。
初三優(yōu)秀作文 23
我緊張地站在講臺上，深呼吸，微張開嘴，爛熟于心的歌曲從嘴里往外跳。這時，我明白了站在舞臺上唱歌是多么需要勇氣，也知道了選秀節(jié)目中的選手是多么不容易，我開始佩服他們。
從小喜歡唱歌的我有著一個夢想——站在舞臺上表演。但是隨著年齡的增長，我越來越膽小，越來越不敢邁出安全區(qū)一步。我意識到自己必須改變，所以自從踏進大學校門的第一天開始，我就決定要開始嶄新的生活，勇敢地去做自己感興趣的事，鍛煉自己，學到更多知識。
我鼓起勇氣報名參加了學校藝術(shù)團的面試，并且通過努力得到了繼續(xù)前進的機會。同時，為了鍛煉自己各方面的能力，我還加入了學校的紅岸網(wǎng)。這些天慢慢著手相關(guān)工作和學習，讓我的校園生活過得不再那么渾渾噩噩。雖然算不上充實，但也慢慢學會合理利用自己的時間。這些天來，雖然我們只做了一些瑣碎的工作，對集體的貢獻也不是很大，但每個人都懷著熱情，對工作盡心盡力。工作之余，學長學姐們還教會我不少的東西，我的生活開始變得充滿激情與樂趣。
我想，在這大學的四年里，我們不一定非得在學業(yè)上有巨大的成就，但如果在這幾年里能夠?qū)W會為人處事，培養(yǎng)一個新的.興趣愛好等，也一樣能夠使生活變得精彩萬分。
做個快樂的追夢人，一定要有勇氣去學更多東西，要有勇氣去做更多有意義的事。邁出一步比你在腦中想一萬遍的“我要改變”更實際更有效，更令你感受到“做一個不一樣的自己”的快樂。
永遠記住，不嘗試、不努力，就不會知道自己能不能行。面對挑戰(zhàn)一定要有自信和勇氣，要勇敢面對自我！
初三優(yōu)秀作文 24
有人說：父愛如山，母愛似水。而我把他們的愛比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒有太多贊美他的言語，只期望把愛捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片；過節(jié)時爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開始學走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時，奶奶就站在我邊上一個勁地為我加油，我當時竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的`看著我，暗示我就應(yīng)自己爬起來。我正在學寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。
每當看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個性感動，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。
這時我想起了，男兒有淚不輕彈。
初三優(yōu)秀作文 25
今天我又開始了“周周清”。
周周清，這可是上課老師講過的內(nèi)容，只不過是換了一種題目而已，做不出來，也就意味著上課沒有認真聽啦。
今天是周周清的第一天，我想：今日一定要來一個開門紅，拿個全對，上一周我天天都是全對，這次我也一定要做到，開頭很重要！
咦？難道是老師聽到了我的呼叫聲？今天的周周清并不難��！平時可不會這樣，今天的周周清，我只花了五分鐘，居然就做完了。哦，并沒有問題�。∷懔怂懔�，不能在這兒耗著，趕緊發(fā)出去吧。
我拿起手機，解鎖，點開微信，找到陳老師，點開，站起來，對準，周周清的第一天，怎么一直都是模糊的？倒是快點給我聚焦呀！哎呀媽呀，終于聚焦了，咔嚓，照片被我拍了下來，點擊了那個綠色的發(fā)送，接下來就要靜靜地等待著老師的回復(fù)了。動作分鏡頭明細
“叮咚，叮咚，叮咚！”手機連續(xù)發(fā)來了三聲消息，啊，不是吧，不會真的沒做到全對吧？因為平時全對老師只會發(fā)一個視頻過來呀。我緊張地劃開了手機，咦，奇怪，陳老師的消息上顯示著有一個視頻，啥有視頻不就代表著正確了嗎？為什么會有三條消息？懷著這個好奇心，我點開了陳老師的微信。前面有兩條語音，一個三秒，一個兩秒。我點開一個，陳老師的.聲音出現(xiàn)在耳邊：“將錯就錯，記住列錯式啊，你錯式?jīng)]有列�！逼渌拇鸢改愣际菍Φ�。哦，還好還好，其他的答案都是對的。不過我是不是應(yīng)該趕緊訂正給老師呢？嗯，好吧，老師說知道就好，不需要回復(fù)了。我趕緊發(fā)出了一條語音，告訴老師我今后一定會把錯式都列出來。
嘿嘿，不錯，今天真來了一個開門紅。
初三優(yōu)秀作文 26
如果我是一片白云，那你們便是包容著我的藍天。
如果我是一只飛鳥，那你們就是庇護我的森林。
從我呱呱落地的那一刻起，到上幼兒園的牙牙學語，再到現(xiàn)在的我，在我有限的生命中，有這樣關(guān)心我的你們，愛護著我，照顧著我，每每看到你們額角泛出一絲絲如此突兀的白發(fā)，不知道為什么，心中總泛起一點淡淡的酸意。
小時候，爸爸總喜歡把小小的我架在肩頭上，帶我去附近的公園，一邊抽煙，一邊說有多么地愛我，然后，媽媽總會憤憤地掐滅煙頭：“對孩子不好�！卑职诌@才會撓撓頭說：“啊！又忘了！”一副翻然醒悟的樣子，在懊惱地抿緊嘴唇，說一句對不起，盡管那時候我還不知道那是什么意思，只會傻傻地揮舞著粗粗短短的手臂，不知道在瞎叫些什么。
到上了小學，每逢周末，外公外婆便會騎上自行車，帶我去吃早點，吃完早點后，有時會帶我去逛早市，有時候會帶我去買漂亮的衣服和玩具……記憶中我就是在這種被寵溺的狀態(tài)臺下度過了小學前三年。后來漸漸迷上了玩游戲，可能是因為年齡小，爸媽只是控制了游戲時間，未免誤入歧途，在玩游戲時，總會待在我身邊，不是會發(fā)表一句這樣或那樣的評頭論足，而主題似乎永遠不離開學習：“如果把這玩游戲的勁頭放到學習上該有多好��！”
上了初中，爸媽便嚴格控制我不能碰電腦，除了查資料，他們陪伴我的時間明顯多了起來，媽媽總會在晚飯后約摸一個小時把切好的'水果送進我房里，爸爸總會在我理科上有困難時，與我一起想解答問題的方法……一轉(zhuǎn)眼，我已步入了初三，在為一年后的中考而努力奮斗，雖然是在為自己復(fù)習，但也少不了為報答父母的動力。
如果我是一汪泉水，那他們就是我所依戀的山巒。
我長大了，而他們卻老了。
謝謝你們！
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