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與人為善作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的與人為善作文，歡迎閱讀與收藏。
與人為善作文1
文中《“盲人提燈籠”的啟 示》所說(shuō)，在提燈籠的同時(shí)，為別人照路，也 照亮了自己。
這個(gè)故事讓我情不自禁地聯(lián)想到了一則 電視公益廣告。夜晚，星空中繁星閃爍，“咚 ，咚，咚，”一個(gè)小混沌攤上，鬧鐘已經(jīng)敲了 九下。在這條又窄又深的小巷里，只有一盞燈 亮著。就是那餛飩攤上的燈，在漆黑的巷子里 ，它的光格外顯眼，坐在攤前的白發(fā)蒼蒼的老 伯在等待，不時(shí)地向巷口望去……
車(chē)鈴聲在寂靜中響起，“鈴鈴鈴“的.聲 音是那么清晰，那么熟悉，老伯站了起來(lái)，努 力地把掛燈照向巷子的最深處。不一會(huì)兒，遠(yuǎn) 處出現(xiàn)了一輛自行車(chē)和一位女大學(xué)生的身影， 車(chē)子越騎越近了，很快，車(chē)子停在了餛飩攤前 。老伯將一碗冒著熱氣的餛飩遞給了那個(gè)女孩 ，女孩感激地說(shuō)了聲：“謝謝你，李大伯！” 便狼吞虎咽地吃下了這碗餛飩，車(chē)子很快又飛 馳而去了，老伯?dāng)偳暗哪潜K燈也熄了“慢走啊 ！”老伯的聲音卻暖徹心扉。
原本，我一直以為女大學(xué)生和李大伯是 親戚，卻在后來(lái)才得知，他們是相隔了兩棟居 民樓的鄰居。老伯的“我為人人”的善舉是多 么令人感動(dòng)��！
其實(shí)，生活中，很多時(shí)候，我們?cè)谡樟?自己的路的同時(shí)也照亮了別人的路�，F(xiàn)在，我 們這小區(qū)樓里的每戶(hù)家門(mén)口都會(huì)裝一盞燈，開(kāi) 始時(shí)，大家都僅僅是為了使晚上回來(lái)時(shí)開(kāi)門(mén)找 鑰匙的方便些，后來(lái)，每一家的電燈在方便自 己的同時(shí)也為鄰居帶來(lái)了方便和安全。四樓的 老太太已經(jīng)80多少歲了，但當(dāng)別人問(wèn)及其行動(dòng) 不便時(shí)，她卻一直夸贊我們樓道里的那幾盞燈 ：“多虧了他們的燈��！我眼睛不好，以前， 還因?yàn)闃堑篮诎刀噙^(guò)腿呢，現(xiàn)在可好啦！ ”
如今，我們鄰里之間每日都發(fā)生著“人 人為我，我為人人”的美好故事。我想，為善 至樂(lè)，在給別人送去方便的同時(shí)，也給自己帶 來(lái)愉快的好心情，何樂(lè)而不為呢？
與人為善作文2
善待他人，就是善待自己。善待你的親人，他們會(huì)感受到你的孝心，為你的懂事而欣慰；善待你的朋友，朋友會(huì)明白你的善意，會(huì)幫助你渡過(guò)人生的難關(guān)；善待遇到的陌生人，你的善意必定會(huì)得到友善的回應(yīng)。
與人為善，是一種大智慧。這種智慧如甘洌泉水流入心中，沁人心脾，是百轉(zhuǎn)千回的人生所積淀下來(lái)的道理，是賢能之人所具備的品德。廉頗對(duì)藺相如的詆毀，藺相如非但不惱，卻仍能與之為善。愚者，與怨b報(bào)怨；賢者，以德報(bào)怨。廉頗的“負(fù)荊請(qǐng)罪”這種誠(chéng)摯的道歉，正是受到大智慧的感染了�。�
與人為善，是生活的鋪路磚。陳柏南一生以善待人，將自己一生的積蓄都奉獻(xiàn)給了社會(huì)，在他需要幫助時(shí)，每個(gè)人都會(huì)對(duì)其施以援手，這就是與人為善的魅力。眾人拾柴火焰高，張大千也正是在朋友的幫助下，才能繼續(xù)他的敦煌之行。與人為善，在困難之時(shí)你會(huì)得到幫助，久旱逢甘霖。幫助你鋪好道路的溝坎，與人為善，是一種讓人活得更好的藝術(shù)。
與人為善，是我們應(yīng)當(dāng)具備的德行。百善孝為先，孝順是中華民族的.傳統(tǒng)美德，更是中華民族屹立不倒的重要原因之一。長(zhǎng)大并僅僅是拿到身份證或是走向社會(huì)那么簡(jiǎn)單，更重要的是懂得承擔(dān)家庭的責(zé)任，明白何為孝。孟子便極其孝順?biāo)哪赣H，這也是至賢所應(yīng)具備的品質(zhì)。盡管時(shí)代如何變遷，我們也不可以失去孝心。孝，是家庭和美的關(guān)鍵，是不能與人相割裂的。
與人為善，并不是單純得想要得到回報(bào)，而是一種生活態(tài)度。善，可以讓人活得更加輕松自在，而惡，卻令我們憤世嫉俗，難以安睡。既然如此，我們何善而不為呢？
泉水涓涓，匯入大海而不涸，孤松傲立，長(zhǎng)于山林而不折，善意如泉如松，匯集起來(lái)才會(huì)有更大的力量，才能不涸，不折。善待你身邊的人，你的善意，就是改變社會(huì)的
與人為善作文3
在這個(gè)世界里，善良的一面，也有不善的一面。正是因?yàn)橛性S許多多善良的人，才把這個(gè)世界裝扮得如此繽紛多彩。有那么一位阿姨，或許她是如此的平凡，又是如此的微不足道，可是他那顆善良的心，卻把她裝飾得如此完美無(wú)瑕，讓我牢牢地記住了她……
有一年秋天，爸爸媽媽帶我去姥姥家。晚飯吃的很，看看還沒(méi)黑的天，我早就坐不住啦。如此調(diào)皮的我，還沒(méi)咽下幾口飯，便嚷嚷著要出去玩(也許是看著外面幾個(gè)小伙伴玩眼紅的吧)。啰啰嗦嗦的大人們是肯定不愿意的，看來(lái)只有我去懇求他們大發(fā)慈悲啦。在我的再三請(qǐng)求下，他們縱欲答應(yīng)了。可當(dāng)他們抬頭看了看那灰蒙蒙的'天時(shí)，變硬要我?guī)嫌陚悖靡斪∧切╇u零狗碎的事情。我偷偷的回頭瞥了一眼，心里就更癢癢了。禁不住誘惑，趁大人們不注意，一溜煙竄了出去。
那些友們，活潑的很，一回去這，一會(huì)去哪，把我都繞暈了。走到一片玉米地的時(shí)候，突然下起了雨，急驟般。前面有一個(gè)小友說(shuō)：‘快，我們跑’。他們飛快地跑了去，而我在后面跟不上。最后，我找不到他們了，心里很是害怕，便躲進(jìn)了附近的一家小店鋪。店鋪里坐著一位阿姨，面容慈祥得很。我一進(jìn)去，她便親切地問(wèn)：你要些什么東西?
我一個(gè)人是要很謹(jǐn)慎的，不敢多說(shuō)話，只是淡淡道："不要……什么……”然后就呆呆地站在那，合個(gè)木頭人一樣。阿姨仿佛看出了我的心思，起身去拿了一個(gè)東西，塞到我的手里，我定眼一看，原來(lái)是一把雨傘。
我被驚了一下，好一會(huì)，才顫顫地說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)啊�！卑⒁绦α诵φf(shuō)：“錢(qián)可不是萬(wàn)能的，但心是萬(wàn)能的……“我領(lǐng)會(huì)了其中了意思，心里也是略有感觸道過(guò)謝后便離了去。
這雖然是一個(gè)平凡的人做的一件平凡的事，但卻給我留下了深刻的印象。
與人為善作文4
心中對(duì)友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過(guò)路的人做些什么，或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么，抑或是愛(ài)與關(guān)懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面對(duì)朋友時(shí)，才會(huì)毫無(wú)根據(jù)地，毫無(wú)理由地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，低低地盤(pán)旋，淺淺地散開(kāi)，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。
那么朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說(shuō)不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的'刺讓你心痛，又用友善地?fù)肀ё屇銣嘏?/p>
很多人說(shuō)人類(lèi)最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎?是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎?所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話時(shí)，無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。
我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖�，而朋友的存在是因�(yàn)樯畹募拍谑俏覀儾粩鄬ふ�，不斷�?xún)問(wèn)，不斷嘗試，尋找著那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們?cè)谖覀儦g笑時(shí)與我們一起快樂(lè)了;他們?cè)谖覀兪б鈺r(shí)陪我們一起流淚了;他們?cè)谖覀兾鼤r(shí)與我們一起憤憤不平了;他們?cè)谖覀兠つ繒r(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒(méi)有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶;也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾;也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無(wú)可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來(lái)愛(ài)護(hù)。友善的意義也在于此。
無(wú)論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續(xù)走下去。這樣，相識(shí)的人不會(huì)分離;這樣，陌生的人就會(huì)相識(shí);這樣，朋友才有了存在的價(jià)值;這樣，朋友就真的只是朋友了;這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
與人為善作文5
生活中的待人處事就像照鏡子一樣，你對(duì)它微笑，它會(huì)反射你溫暖；你對(duì)它憤怒，它就回應(yīng)你拳頭；只有你以友善待人，別人才會(huì)友善待你。
友善在生活中無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在，我也曾真切的感受過(guò)。記得一次和爸爸騎車(chē)到家附近的一家超市買(mǎi)東西，從超市出來(lái)買(mǎi)了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋東西放在車(chē)筐里及掛在車(chē)把上，由于存車(chē)處出口是下坡，加上我在后面用力一推，車(chē)把一歪就沖下去了，只聽(tīng)“啊”的一聲，我定眼一看，一位老大爺被撞了個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒，鞋子也甩到了一邊，我深知闖了禍，害怕的躲在爸爸的身后，爸爸也趕快去扶老爺爺，并直說(shuō)對(duì)不起，只見(jiàn)老爺爺回頭看了看我，單只腳蹦到幾步外的鞋邊，穿上鞋，他并沒(méi)有我想象的發(fā)火或者責(zé)備與責(zé)罵，反而微笑著說(shuō)：“看
來(lái)我還不是太老，身體依舊靈活”，并走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“小朋友沒(méi)事�！闭f(shuō)完笑呵呵地走了。老爺爺友善的微笑印在了我的心里，給我溫暖。
記得一次周六上午，我約好和同學(xué)到樓下玩，一個(gè)小朋友剛出樓梯就往外跑，結(jié)果一不小心被安全門(mén)檻絆倒了，可能是由于很痛，小朋友當(dāng)時(shí)哭了起來(lái)，我趕快走過(guò)去扶起他，并問(wèn)他有沒(méi)有傷著，小朋友抬起頭，看著我說(shuō)：“沒(méi)事�！边@時(shí)小朋友的`奶奶走過(guò)來(lái)，扶著他并對(duì)我說(shuō)：“謝謝小哥哥！”我和小朋友對(duì)視的笑了笑，我感覺(jué)一種快樂(lè)充滿(mǎn)心中。
由于爸媽工作一直很忙，所以我從小就一直跟隨奶奶長(zhǎng)大，從幼兒園到小學(xué)也一直由奶奶接送放學(xué)，我知道她很辛苦�，F(xiàn)在我漸漸地長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，放學(xué)時(shí)我的書(shū)包都是自己背，在公交車(chē)上有座位我也會(huì)讓奶奶來(lái)坐。有一次在放學(xué)的路上，我和奶奶順路到超市去買(mǎi)了些菜，出來(lái)時(shí)我爭(zhēng)著去拿，奶奶看我背著書(shū)包、手里提著、懷里抱著好多東西東倒西歪地走著，高興地說(shuō)：“褚童真的長(zhǎng)大了，也懂事了�！闭f(shuō)著說(shuō)著眼睛里也充滿(mǎn)了高興的淚花。
友善就是這樣在我們的生活中滿(mǎn)滿(mǎn)皆是，友善幫助別人是我最大的快樂(lè)，愿我們都做友善的使者，生活會(huì)更充滿(mǎn)陽(yáng)光與幸福。
與人為善作文6
**年結(jié)束。將自己這一年份內(nèi)事情與自己需要負(fù)責(zé)的事情統(tǒng)籌協(xié)調(diào)分開(kāi)來(lái)，就可以看到兩個(gè)自己存在。一個(gè)是只需用自己的生活方式認(rèn)真完成任務(wù)，一個(gè)需要笑臉迎人處理現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系種種。這樣的存在會(huì)讓我保持敏銳，不至於消退某些能力。
在對(duì)待事物的分歧上。得到的最終結(jié)論是，彼此立場(chǎng)不同，態(tài)度不同，我不是老齡化你也不是幼稚。畢竟我覺(jué)得只是我覺(jué)得。你我都是有限的`。這樣的話，如果能夠獲得互相欣賞或者理解，只是出于禮貌。人各有志，所有的爭(zhēng)辯與討論大概都只是為了再一次確定自己的觀點(diǎn)。而智者通常不發(fā)表過(guò)多意見(jiàn)，淺淺一笑全身而退，唯獨(dú)留下的人心有不服，試圖解釋。如果憤怒、失望與無(wú)奈是數(shù)種觀點(diǎn)交戰(zhàn)的產(chǎn)物，那么何必湊在一起，你我各自獨(dú)處，互不相擾是否更容易獲得清凈。包容對(duì)方相異觀點(diǎn)，優(yōu)雅鎮(zhèn)定地表明立場(chǎng)，便可轉(zhuǎn)身離開(kāi)。就算不能被接受被理解，仍舊需要保持堅(jiān)定。因?yàn)橹辽倜靼�，彼此方向不同。早早站定，�?dú)自出發(fā)更為堅(jiān)定。
順其自然。本就是一切處事的最終本質(zhì)。懂得在困難面前沉默轉(zhuǎn)身，并不見(jiàn)得就是懦弱的做法。勇於面對(duì)自己做得不夠妥當(dāng)?shù)臎Q定，及時(shí)離開(kāi)方向錯(cuò)誤的路口，比繼續(xù)跌跌撞撞地走下去更為理智。很多時(shí)候人本就該知難而退，在自身還沒(méi)有足夠能力的時(shí)候就出去亂闖，除了言行牛B就只剩下盲目與天真。
像vae說(shuō)的。我們渺小遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想像。不管我們?cè)趺葱麚P(yáng)生命的意義，個(gè)人的價(jià)值，精神財(cái)富的永恒，為國(guó)家為社會(huì)奉獻(xiàn)，等等，也絲毫不能改變?cè)谟钆c宙里我們所占據(jù)的地位。
當(dāng)遇到不平事的時(shí)候，看看天空，對(duì)比一下自己身體的渺小，隨時(shí)可能在人類(lèi)社會(huì)內(nèi)死于車(chē)禍，疾病，兇殺，過(guò)勞，戰(zhàn)爭(zhēng)，瘟疫，地質(zhì)災(zāi)害……是否還有好多好多瑣事值得斤斤計(jì)較，消耗極其有限的生命長(zhǎng)度。
與人為善作文7
“君子莫大乎與人為善”
―――《孟子·公孫丑上》
這是我讀了《孟子》時(shí)看到的一句話，它的意思是：君子最高的德行就是和別人一起行善。感觸頗深，生活中與人為善的君子隨處可見(jiàn)。
作家蔣子龍到新疆的戈壁灘旅行，口渴難耐，見(jiàn)路邊有一瓜攤，便跳下車(chē)買(mǎi)了幾片瓜吃，他吃完后，見(jiàn)周?chē)o(wú)任何可以裝瓜皮的設(shè)施，就將瓜皮隨手一拋。原本坐著的攤主，站起來(lái)跑到瓜皮落下的地方，把瓜皮倒扣過(guò)來(lái)。蔣子龍不解，攤主解釋?zhuān)骸斑@樣做可以減少瓜皮水分的流失。過(guò)戈壁灘的人可以用這些倒扣的瓜皮解渴�！边^(guò)了一會(huì)兒，攤主補(bǔ)充：“這是規(guī)矩!”。可以想象，當(dāng)時(shí)蔣子龍的內(nèi)心有多么震撼。
我想，那一片片倒扣的瓜皮下盛著的是比清冽的甘泉更讓人解渴的濃濃的善意。
外公家，有幾個(gè)他用方便面的盒子改裝的分類(lèi)垃圾桶。一個(gè)是專(zhuān)門(mén)裝剩飯菜的;一個(gè)是裝果皮、菜葉的;一個(gè)是裝可以利用的垃圾的。類(lèi)別一多就讓人記不住，我和外婆經(jīng)常因分錯(cuò)了類(lèi)而被外公批評(píng)，我和外婆抱怨太麻煩，外公說(shuō)：“把垃圾分開(kāi)裝，自己稍微麻煩點(diǎn)，可對(duì)拾荒的人來(lái)說(shuō)，不用一包一包拆開(kāi)來(lái)看，有用的`東西直接拿走，就不會(huì)把垃圾桶周?chē)脕y七八糟。再說(shuō)了，如果我們把垃圾混裝在一起，拾荒人有用的東西也被弄臟了……”
外公的話讓我感動(dòng)之余又有些內(nèi)疚，原來(lái)，善可以從生活中那么小的事做起，每次外公去扔垃圾時(shí)，他提著的滿(mǎn)滿(mǎn)的善意，讓他有些佝僂的身軀高大起來(lái)。
我不由想到，每次跟外婆上街買(mǎi)菜，她總愛(ài)買(mǎi)哪些衣服特別陳舊的農(nóng)民的菜，而且從不還價(jià)。這，也是一種善。
與人為善，從不遙遠(yuǎn)，當(dāng)你彎腰撿起地上的垃圾;當(dāng)你在公交車(chē)上給老人的婦女讓座;當(dāng)你幫助同學(xué)戰(zhàn)勝一個(gè)數(shù)學(xué)難題;當(dāng)你站在募捐箱前捐出你的零花錢(qián);當(dāng)你……這，都是善的開(kāi)始。
勿以善小而不為!
與人為善作文8
把對(duì)手當(dāng)做朋友的人是智者，我們每天都在同別人賽跑，將別人看做對(duì)手，以冷眼相對(duì)，我們是否察覺(jué)到我們正在疏遠(yuǎn)別人，在人與人之間筑起一道道難以跨越的鴻溝。所以，從現(xiàn)在起填平鴻溝，親近對(duì)手吧！
親近他人，與人為善，是一種積極的處事態(tài)度。
親近他人是與人為善的基礎(chǔ)，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，是否因?yàn)橐患∈露蟠虺鍪��？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，無(wú)論多么溫和的人，在開(kāi)車(chē)的時(shí)候總會(huì)表現(xiàn)出一種不耐煩的情緒，常常會(huì)因?yàn)橐患∈露c他人吵架，這就是所謂的路怒癥。究其原因，是人與人之間缺乏眼神的交流，所以我們應(yīng)該善于同他人交流，保持一種積極的處事態(tài)度，與他人為善。
親近他人，與人為善，是一塊成功的'墊腳石。
能化敵為友的人是一位智者，而博爾特正是這樣一位智者。眾所周知，博爾特在倫敦奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造了9秒69的奇跡，刷新了自己以前的紀(jì)錄。但是在參加奧運(yùn)會(huì)之前，他曾在選拔賽上輸給了師弟，但博爾特并沒(méi)有記恨他，而是將他比作敲門(mén)人，正是這個(gè)人喚醒了博爾特，讓他化壓力為動(dòng)力，又一次創(chuàng)造了奇跡。倘若博爾特對(duì)師弟心存敵視，那他會(huì)有那驕人的成績(jī)嗎？所以我們不能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而心生嫉妒，而是應(yīng)該像博爾特那樣衷心感謝對(duì)手,與對(duì)手為善，促使自己一步步走向成功。
親近他人，與人為善，需要博大的胸襟。
原諒傷害過(guò)你的人，以善良的心對(duì)待每一個(gè)人。曾經(jīng)有一位女子被一位男子潑了濃硫酸，當(dāng)法官做出讓女子在男子的雙眼中各滴20滴濃硫酸的判決后，女子卻放棄了這一機(jī)會(huì)，原諒了男子。是啊！就這樣冤冤相報(bào)何時(shí)終了？正是那位女子的博大胸襟，才使人與人之間筑起一座橋，跨過(guò)鴻溝，到達(dá)彼岸。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女子的那種寬宏大量的品質(zhì)，讓善良之花盡情綻放。
與人為善，多與別人溝通，交流。只有這樣，我們才能走向成功。
與人為善作文9
用自己的認(rèn)知評(píng)論事物，事事都不完美；用自己的心胸去度人，人人都有不足。眼是一把尺，量人先量己；心是一桿秤，稱(chēng)人先稱(chēng)己。挑人過(guò)錯(cuò)，自己也有不完美；責(zé)人短處，自身也有缺陷。一味步步緊逼人，不會(huì)讓別人走上絕路，而會(huì)讓自己無(wú)路可退；眼睛總盯人是非，不會(huì)讓人顏面盡失，而會(huì)讓自己顏面掃地。
一個(gè)人的寬容來(lái)自一顆善待他人的心；一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)自一顆尊重他人的心；一個(gè)人的.修為來(lái)自一顆和善的心。眼里容得下別人的人，才能讓人容得下他；懂得尊重別人的人才能得到別人的尊重；柔和待人的心態(tài)常伴讓自己處處祥和。
不要以自己的判斷去評(píng)論一個(gè)人，不要讓自己的情緒波及其他人。每一個(gè)都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)尊重他人的選擇。人不能霸道，霸道無(wú)友；心不能自私，自私則困。心中有愛(ài)有情誼，眼中能容有世界。路，不在他人的行里，而在自我修為里。
靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。做事要留有余地，說(shuō)話要留些口德，惡語(yǔ)出口不足以喪身，卻足以喪德，言語(yǔ)之惡，莫大于造誣。人的嘴要吐真話、善語(yǔ)，不要無(wú)中生有，信口雌黃。口是傷人斧，言是割舌刀，出言有尺，戲謔有度。
知人不必言盡，留些口德；責(zé)人不必苛盡，留些肚量；得理不必爭(zhēng)盡，留些寬容；凡事不必做盡，留些余德。多一些捫心自問(wèn)，少一些爭(zhēng)執(zhí)指責(zé)；多一些觀心自省，少一些挑剔苛責(zé)。有所覺(jué)悟會(huì)從自身找問(wèn)題，沒(méi)有覺(jué)悟只會(huì)把箭射向別人。
與人為善，于己為善；與人有路，于己有退。他人有過(guò)不究，于人有恩莫念，愛(ài)人先愛(ài)己，責(zé)人先問(wèn)心。地至穢者多生物，水至清者常無(wú)魚(yú)。對(duì)待伴侶需要包容，對(duì)待朋友需要寬容。君子有容人之雅量，不會(huì)為小事而一爭(zhēng)高下。
人人都如同有缺口的杯子，只要你不從缺口處去看，杯子就是完整的。朋友對(duì)你說(shuō)了慌，應(yīng)考慮他是否有難處；他人給你帶來(lái)麻煩，應(yīng)換位淡定面對(duì)�？词虏灰鋽�，做事不要趕盡，智慧不生煩惱，慈悲沒(méi)有敵人。真正的愛(ài)心，是照顧好自己這顆心；真正的慈悲，是在日常的一言一行里。
與人為善作文10
心中對(duì)友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過(guò)路的人做些什么，或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么，抑或是愛(ài)與關(guān)懷。但唯一可以肯定的是，我心中所呈現(xiàn)的，隱藏的友善只有在面對(duì)朋友時(shí)，才會(huì)毫無(wú)根據(jù)地，毫無(wú)理由的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，低低地盤(pán)旋，淺淺地散開(kāi)，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。
那么朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說(shuō)不清，也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很和平，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的`心里，還會(huì)經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善的擁抱讓你溫暖。
很多人說(shuō)人類(lèi)最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎?是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在于童年的那段清澈記憶中嗎?所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話時(shí)，無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。我們已經(jīng)向童年揮手告別了。
我我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖冢笥训拇嬖谑且驗(yàn)樯畹募拍�，于是我不斷尋找，不斷�?xún)問(wèn)，不斷嘗試，找尋著那個(gè)可以給我們安慰的人。他們?cè)谖覀儦g笑時(shí)與我們一起快樂(lè)了，他們?cè)谖覀兪鞘б馀c我們一起流淚了，他們?cè)谖覀兾鼤r(shí)與我們一起憤憤不平了，他們?cè)谖覀兠つ繒r(shí)給我們指引方向了，于是，很自然我們就成為朋友了。然而，沒(méi)有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持著。也許是為了一段記憶，也許是為了當(dāng)初的一段承諾，也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然地，這樣的友誼是短暫的，無(wú)可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來(lái)愛(ài)護(hù)。友善的意義也在于此。
無(wú)論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續(xù)走下去。這樣，相識(shí)的人就不會(huì)分離;這樣，陌生的人就會(huì)相識(shí);這樣，朋友就真的只是朋友了;這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
與人為善作文11
高考三個(gè)月倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我的腸胃炎突然犯了，打過(guò)吊瓶在家休息。到了平時(shí)下晚自習(xí)的時(shí)間，突然聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。原來(lái)是同班的同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)去上晚自習(xí)，特地帶了宵夜來(lái)看我。離高考沒(méi)剩幾天了，同學(xué)卻跑來(lái)找我，小心翼翼地遞給我一份資料，她說(shuō)：“你數(shù)學(xué)不是很好，這個(gè)資料對(duì)你有用。”然后，微笑走開(kāi)。兩個(gè)小時(shí)前，我還在考場(chǎng)外焦慮不安，走過(guò)的同學(xué)紛紛投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，我收獲了無(wú)數(shù)句“加油”……
鄰人之善
為了備戰(zhàn)高考，家人為我在學(xué)校對(duì)面租了一間房。住了幾個(gè)月，我對(duì)鄰居們?nèi)允鞘帜吧�。但這幾個(gè)月里，奶奶總說(shuō)對(duì)面的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)給我們送了十個(gè)土雞蛋，隔壁屋的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又給咱提來(lái)了一袋蘋(píng)果，樓上的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又幫我把衣服晾了……每次，我都沉默不語(yǔ)，只是微笑著，想著奶奶常掛在嘴邊的那句“怎么會(huì)有這么多善良的.人兒?jiǎn)�！�?/p>
社會(huì)之善
雅安地震以后，我總會(huì)利用課余時(shí)間關(guān)注一下雅安的情況。我看見(jiàn)源源不斷的愛(ài)心、善心被送往雅安災(zāi)區(qū)。救援部隊(duì)夜以繼日奮力營(yíng)救，只能休息時(shí)在地上瞇一會(huì)兒；志愿者不斷涌入災(zāi)區(qū)，不求回報(bào)地提供幫助；各地的名人、明星也沒(méi)有閑著，他們慷慨解囊，毫不吝嗇……
為了成功走過(guò)青春的泥沼，我們奮力搶奪高考的獨(dú)木橋，但我們不忘互相幫助，不忘友誼；我們萍水相逢于塵世，卻相親相愛(ài)，猶如親人，不計(jì)較血緣；我們生在同一片土地，就算素不相識(shí)，依然忘我相助，共同克服難關(guān)……
善意無(wú)處不在，它以不同的容貌展現(xiàn)在世人眼前，只是我們要學(xué)會(huì)不同方圓的善意，感受善意，傳達(dá)善意。
善意不計(jì)較方圓。
與人為善作文12
與人為善，與己為善;與人有路，于己有退;他人有過(guò)不究，于人有恩莫念，愛(ài)人先愛(ài)己，責(zé)人先問(wèn)心。每一個(gè)人生來(lái)都是善良的。
一個(gè)人的寬容來(lái)自一顆善待他人的心;一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)自一顆尊重他人的心;一個(gè)人的修為來(lái)自一顆與人和善的心。一個(gè)善良的人，一件善意的事，也許會(huì)被一時(shí)誤解，但是真相，永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。就像我很喜歡的一個(gè)小品《扶不扶》。主角郝建是一個(gè)善良又熱心的人。他被記性不太好的老太太誤會(huì)，有理說(shuō)不清時(shí)，敬業(yè)的民警及時(shí)出現(xiàn)，幫他澄清了事實(shí)。郝建雖然因?yàn)樽约旱纳屏�，�?jīng)歷了有口難辨，著急心慌，但是相信下一次，再遇到這樣的事情，他還會(huì)伸出溫暖的手，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了善良，喜歡上了善良帶給他的快樂(lè)。再說(shuō)，那兩路過(guò)的人。或許他們的一些經(jīng)歷，給了自己冷漠的理由，但是躺在那的要是自己的親人呢?如果每個(gè)人都能換位思考，少一些自我，多一些善良。我們的社會(huì)就更和諧美好了。
放暑假的'時(shí)候，有一陣子天天下雨，大雨小雨不斷，地上長(zhǎng)滿(mǎn)青苔。一天下午，媽媽冒著小雨接我去巿場(chǎng)吃飯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)一位老奶奶在喊：“有沒(méi)有人呀，來(lái)幫幫我!”媽媽忙停下車(chē)跑過(guò)去，原來(lái)，老奶奶踩到青苔摔倒了，她坐在地上全身都濕透了。媽媽想要把她扶到屋里，她說(shuō)：“我摔到骨頭了，好疼，動(dòng)不了�！眿寢屆退辛�120，又到她屋里，拿了她的手機(jī)，打電話叫了她的家人。不知道，是不是老奶奶的腿太疼了，她臉上分不清是雨水還是淚水，聲音硬咽地說(shuō)：“沒(méi)想到這么遠(yuǎn)，你們能聽(tīng)見(jiàn)……”她像個(gè)孩子一樣哭了。
后來(lái)，媽媽和爸爸說(shuō)起這件事。爸爸說(shuō)：“你膽子真大，人家家里沒(méi)人，你敢進(jìn)去翻東西，拿手機(jī)，要是少了東西，你能說(shuō)的清嗎?整天傻乎乎的。”媽媽笑笑說(shuō)：“哪有那么多壞人，還是好人多�！�
是啊，打那以后，每次見(jiàn)到老奶奶，她都笑呵呵的跟媽媽打招呼。媽媽也笑呵呵地回應(yīng)�？吹綃寢岄_(kāi)心，我也很開(kāi)心。
與人為善，別人快樂(lè)，自己更快樂(lè)。
與人為善作文13
有人說(shuō)，小孩子剛生下來(lái)是一張白紙，如果要畫(huà)成一幅美麗的圖畫(huà)，首先，要有一支好的畫(huà)筆，而我認(rèn)為，這支畫(huà)筆就是好的家風(fēng)。在生活中，爸爸媽媽經(jīng)常告訴我與人為善是為人之本。
與人為善就是要將心比心。去年年底，我們家裝修房子，幾個(gè)工人叔叔在我們家忙了一天，累得滿(mǎn)頭大汗、口干舌燥，于是，我們不時(shí)地倒茶、倒水給他們喝，我還給他們切水果吃，工人叔叔非常感激。臨走時(shí)，他們感動(dòng)地說(shuō)：“我們以前在外地打工的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有人這么熱情地對(duì)待我們，謝謝你們！”那一刻，我知道工人叔叔心里一定是暖暖的，在以后的工作中，他們也會(huì)把這份溫暖傳遞給別人。
與人為善就是要樂(lè)于助人。在我們家附近的菜市場(chǎng)，有一個(gè)老人每天總是孤零零地挑著一籃子少得可憐的青菜在菜市場(chǎng)旁邊叫賣(mài)。由于她的'青菜品種少，品相差，所以很少有人去買(mǎi)。但是，每次媽媽帶我去買(mǎi)菜時(shí)，總會(huì)叫我跟老奶奶買(mǎi)一些，而且從來(lái)不討價(jià)還價(jià)。我不明白，媽媽為什么要這么做，“菜市場(chǎng)里面的菜又多又新鮮，為什么偏要去買(mǎi)老奶奶的菜呢？”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“這位老奶奶已經(jīng)七八十歲了，還出來(lái)賣(mài)菜，她的家里應(yīng)該比較貧窮，我們是不是應(yīng)該幫幫她呢？”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
與人為善就是要有社會(huì)責(zé)任。上個(gè)月，我和爸爸媽媽去劍英公園郊游時(shí)，看見(jiàn)草地上散落著各種各樣的垃圾，于是，我們一手拿著塑料袋，一手去撿那些垃圾。草地很大，垃圾不少，我們的頭上開(kāi)始沁出細(xì)細(xì)的汗珠。這時(shí)，幾個(gè)家長(zhǎng)和小朋友也加入了我們的隊(duì)伍。不一會(huì)兒，草地就干凈了很多。爸爸媽媽告訴我，梅州市我們的家，她還是國(guó)家衛(wèi)生城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市呢！我們要給人們帶來(lái)一份清潔，給外來(lái)的游客留下一份好印象。
與人為善其實(shí)并不難做到，只要我們有心，身邊的每一件事都可以成為善事。如果每個(gè)人都能做到與人為善，那我們的家庭就會(huì)多一份歡笑，我們的社會(huì)也會(huì)多一份安寧。
與人為善作文14
善意，如凝成晶瑩的琉璃般通透晶瑩，用歲月的絲線將他們一顆顆串起來(lái)，垂成生命的重量。生生不息的善行，如同珠粒間碰撞傳來(lái)的清脆動(dòng)聽(tīng)聲響。與己為善修，身養(yǎng)性；與自然為善，和諧共贏；與人為善，美景不逝。
雪萊曾說(shuō)：“當(dāng)善意漸漸死去，人心不過(guò)是活著的墓穴�！蓖高^(guò)生命中錯(cuò)雜的塵埃，總有一些靜好如常的金沙般渺小而閃光的品質(zhì)，浸潤(rùn)著人們?nèi)諠u冰冷的心，柔柔緩緩地伸展出善意的嫩芽，心靈的花朵，愈久彌香。
若心懷善念，關(guān)愛(ài)便如同多米諾骨牌，綿延地向前傳遞。影星李連杰創(chuàng)立壹基金，不汲汲于功名富貴，呼喚每日一元錢(qián)的愛(ài)心傳遞，為貧困兒童播撒愛(ài)心與希望。這真誠(chéng)的善意便是最鮮亮的火炬，指引善意上前�！疤釤襞瘛蹦隙「駹柌粦址榛鹇�，平衡生活的天平，左邊放進(jìn)救死扶傷的綿綿善意，右邊就用堅(jiān)韌執(zhí)著讓天平免遭失衡。即使天寒地凍，路遙馬亡，南丁用善意裁剪一襲華裳，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理事件，成為白衣天使的代言人。善意即回歸最本真的人性美，世間紛擾依舊，獨(dú)歸心靈深處，退回生命的起始，達(dá)成生命的突圍。
不懷著予人玫瑰的'真摯善意，便不會(huì)有手留余香的那份收獲。倘若我們添些關(guān)懷他人的素白心意，又怎會(huì)驚現(xiàn)老人在馬路上跌倒，無(wú)人攙扶的冷漠現(xiàn)象？假使我們多謝真誠(chéng)的換位思考，如野心十足的希特勒對(duì)猶太人那般大開(kāi)殺戒的令人發(fā)指的惡行，難道還能如常展開(kāi)？汶川特大地震后，影星莎朗斯通因缺失愛(ài)心的言論，遭到封殺。愛(ài)心如一把傘，可阻擋傷人的陣陣雨滴，可撐起暖人的陽(yáng)光，可承載庇護(hù)他人的情意。妥善安存善意之傘吧，讓綿長(zhǎng)怡人的善意常駐心間，不老長(zhǎng)存。
善意，就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活滋潤(rùn)著風(fēng)干的記憶；就像夏日里的一襲綠陰，總能在炎炎夏日中，撐起迷茫著的藍(lán)天；就像秋日里的一縷陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失意者的心田；就像冬日的一場(chǎng)白雪，總能在坎坷的旅途中，洗滌跋涉者的征程。心存善意，眼影美景；與人為善，美景不逝。
與人為善作文15
善行，對(duì)我來(lái)說(shuō)是付出后看到他人臉上的笑容，不需要太多的金錢(qián)，有時(shí)只要付出一個(gè)笑容，給了他人幫助，猶如在你我心中開(kāi)出絢爛的花朵；有時(shí)捐出一張?bào)w彩，無(wú)論是否中獎(jiǎng)，何不是一份善心？這些聽(tīng)來(lái)簡(jiǎn)單的事，不就是那遙不可及卻又近在咫尺的“善”嗎？
記得一、二年級(jí)時(shí)，有一位同學(xué)忘了帶水彩，眼看就快上課了，她臉上焦急的模樣，至今仍深深烙印在我的腦海中。當(dāng)時(shí)，我二話不說(shuō)的借她另外一盒水彩，看見(jiàn)她臉上的笑容，我們心中也猶如倒入清泉，沁透我倆的'心坎，也加深我們的友誼，這時(shí)我不由自主的笑了。
此外，在“心愿奇跡”一書(shū)中，也有一位六歲的男童善行助人的故事。他叫雷恩˙杰瑞格。有一天，老師告訴他們：“非洲烏干達(dá)的人要步行六小時(shí)才能取水，而我們卻只要開(kāi)開(kāi)水龍頭即可，所以要珍惜水資源�！眲e人聽(tīng)了這番話可能沒(méi)有什么感覺(jué)，但小雷恩卻每天做家事賺錢(qián)，并且到處募款幫助非洲人蓋井，雖然沒(méi)有太多錢(qián)，但雷恩助人的心，卻是難能可貴的。
其實(shí)我認(rèn)為，善是一種心，它可以不用金錢(qián)，只要一個(gè)笑容、一份寬容、一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，都叫“善”。雷恩發(fā)自?xún)?nèi)心的舉動(dòng)，不就是善嗎？他才六歲，就有如此的決心，大家應(yīng)該仿效他，盡自己的力量為社會(huì)貢獻(xiàn)以聊表綿薄之力！
人都該有感恩之心，在我們行有余力之時(shí)要“行善”幫助他人，只要每天省幾十元，即可救助物資缺乏的人，這幾十元沒(méi)有很多，但它包含滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。我們的人生，多一分感恩就多一分美化；我們的世界，多一分行善就多一團(tuán)和氣。行善，何樂(lè)而不為呢？“施比受更有�！薄�
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