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四年級的作文

時(shí)間:2023-04-19 09:43:57 作文大全 我要投稿

【實(shí)用】四年級的作文集合8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】四年級的作文集合8篇

四年級的作文 篇1

  夜晚來了,月亮高掛天空,我喜歡夜晚,因?yàn)橐雇碛凶屓苏f不出的美麗,讓我越來越喜歡夜晚......

  夜晚真美麗,一顆顆小星星就好像是夜晚的裝飾品,月亮就是夜晚微笑的嘴巴,兩顆小星星就是夜晚的小眼睛,閃閃發(fā)光,夜晚的笑臉看起來好可愛!讓我沉醉在這個(gè)美麗的夜晚。

  夜晚真有趣,小時(shí)候常聽爺爺說些精靈古怪的鄉(xiāng)野奇譚,我每晚都很害怕,害怕身旁會(huì)突然出現(xiàn)妖怪,但是現(xiàn)在我都不會(huì)怕了,因?yàn)槲议L大了,有我的`幸運(yùn)符陪伴,夜晚就跟白天一樣令人心安。

  夜晚真奇妙,每當(dāng)?shù)揭雇,大家就?huì)進(jìn)入夢鄉(xiāng),只有夜行性動(dòng)物會(huì)起來活動(dòng),我想,夜晚精靈會(huì)悄悄的飛進(jìn)大家的夢境中,給大家一個(gè)好夢,讓大家一覺到天亮。

  夜晚真舒服,一陣涼涼的風(fēng)吹過,讓人覺得很舒服,鄉(xiāng)下的人晚上時(shí)會(huì)坐在他們的庭院聊天,都市的人都很忙,沒時(shí)間聊天,有些人下班回家后就已經(jīng)很晚了,也許較直接睡覺了。每個(gè)人雖然身處不同的環(huán)境,對夜晚的感受也都不同,但是只要黑夜一降臨,萬物都會(huì)沉靜下來,靜靜的享受,這夜晚的樂章。

四年級的作文 篇2

  過新年啦!家家戶戶都貼上了春聯(lián),擺上了鮮花,一片喜氣洋洋的景象。我家也不例外,大年三十一早爸媽就在整理房間、更換新床單,客廳的茶幾上陸續(xù)擺上了新鮮的水果、好吃的干果和零食,因?yàn)橥砩蠒?huì)有親愛的太我的奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來做客哦!

  今年也不例外,我們一大家子在飯店吃年夜飯,一桌子豐盛的菜肴,大伙兒邊吃邊聊……與往年不一樣,今年最開心的話題——阿姨肚子里的.小寶寶就要出來嘍!每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容,為了新年、也為了即將出生的“小包子”。

  吃完飯,我們津津有味的看起春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)起來,不過最有意思的還屬魔術(shù)節(jié)目。樓下開始有人放煙花了,我和爸爸一起來到陽臺(tái)上看煙花,天空中,煙花五彩繽紛、千姿百態(tài),真是美麗極了!煙花是很美麗,希望大家能自覺停放煙花,為了我們生存的環(huán)境能夠更加美好!不知不覺,電視上開始了迎新年的倒計(jì)時(shí),我在快樂中迷迷糊糊地睡著了,第二天醒來,就聽見噼噼啪啪的鞭炮聲,我的媽媽說我又長大了一歲。偷偷告訴大家,最高興的是枕頭下還有紅包哦!呵呵……

  過年真好,有好吃的、好玩的,還有親愛的紅包,真希望每天都在過年!

四年級的作文 篇3

  我,一個(gè)活潑可愛、溫柔大方的小女孩,最大的愛好就是寫毛筆字。

  二年級時(shí)媽媽為了讓我寫得一手好字,同時(shí)培養(yǎng)興趣愛好,給我報(bào)了毛筆興趣班。第一次走進(jìn)毛筆教室,濃重的油墨香味撲面而來。我興奮的鋪開筆墨紙硯,提筆就想寫。可是我連握筆姿勢也不正確,寫出來的字東倒西歪,信心被打擊了一大半。第一堂寫字課上,老師先教我握筆,然后讓我們先從點(diǎn),橫,豎這三個(gè)簡單的筆畫練起。

  寫毛筆有個(gè)循序漸進(jìn)的過程,最開始是練習(xí)筆畫,然后根據(jù)畫劃寫范字,最后才是練習(xí)整體作品。我平時(shí)不光練,還喜歡琢磨字形的間架結(jié)構(gòu)。遇到一個(gè)難寫的字,我會(huì)放下筆來,先觀察老師寫的樣本,哪幾筆粗,哪幾筆細(xì)。米字格里的位置是怎么擺放。等看清楚了,再動(dòng)筆。毛筆需要長期、刻苦的練習(xí),作品中某個(gè)字不滿意,所有的推倒重來。二年級時(shí)作業(yè)相對較少,我有空余時(shí)間,就會(huì)提起毛筆練幾張,通過一遍遍的練習(xí),我的進(jìn)步很明顯。

  在毛筆中級班里,老師還給我們講了許多書法家的故事。王羲之,王獻(xiàn)之,顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢這些書法大家是如何練字。什么是筆法,什么是章法!短m亭集序》天下第一行書……老師講的.認(rèn)真,我也聽的仔細(xì)。

  寫毛筆能讓人心平氣和、心靜如水。剛開始練會(huì)覺得枯燥、沒意思。入門后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅寫的字美觀了,它還可以調(diào)節(jié)我們的心情。當(dāng)你放松下來,拋開那些壞情緒,品一杯好茶,聽著古典音樂,寫一手好字時(shí),生活是何等美哉!

四年級的作文 篇4

  來得突然,跟著一陣陣濕潤的風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來。

  春雨綿綿,飄飄灑灑……

  像雨似的霧,像霧似的雨。絲絲摟摟,纏綿不斷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那幕幕的細(xì)雨如絲~如絹~~如煙~如霧,雨慢慢從白云上落下來,仿佛春姑娘在歡快的歌唱。仿佛大自然在彈奏歌曲。

  我喜歡春雨,因?yàn)椤恪?/p>

  雨,灑在河面上,平靜的水面泛起一片小小的銀花。機(jī)靈的魚兒跳躍著,掀起一朵朵浪花,仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。

  雨滲進(jìn)土壤里,麥苗伸展著翠綠的嫩葉,頂著亮晶晶的雨露,青翠欲滴;小草蘇醒,鉆出地面,舒展著身子,帶著春天的氣息……

  春雨淅淅瀝瀝,落在人們的心坎上。一位農(nóng)民老漢站在雨中,晶瑩的雨水滴在他花白的頭發(fā)上。他望著田野里的'麥苗吮吸著春天的甘露,臉上笑開花,仿佛在說:“春雨貴如油!”

  雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停,像一個(gè)明星唱出美妙的歌聲。沙沙沙,滴答滴答,淅淅瀝瀝!鞍!這就是美妙的歌聲!”雨水滴在花園里,花香在四周開放著。雨水滴到我嘴里,我輕輕舔一口:“嘩,什么味道,我吃什么?”一滴雨又從天上落到我的嘴里:“哇!好甜!”雨水落到我手中,他還給我送禮物啦!晶瑩剔透的雨像鉆石,仿佛是仙女留下的眼淚!

  雨漸漸息……

  入夜,由于剛下過雨,街道尚未干透,樹葉上掛滿雨滴。天邊布滿藍(lán)黑色的云朵,仿佛是誰給天空潑滿墨。慢慢地,烏云越來越少,露出明亮的云縫,黑暗中有光明。月亮悄悄地出現(xiàn)在天空,月光如水。月亮很小,如一個(gè)光芒四射的金盤子。月色一片朦朧。淡淡的月光。靜靜地瀉在大地上,照在大地上……

  雖然春雨停,但在我心中還在淅淅瀝瀝地下著。啊!春雨,你是春姑娘的使者,你隨著春天來到大地上,滋潤嫩綠的麥苗,擁抱淙淙的小溪,散發(fā)著泥土的芳香……給大地帶來一片生機(jī)。在我心中,春雨淅淅瀝瀝地下著,大地歡笑。

四年級的作文 篇5

  我有一位好朋友,她的小名叫點(diǎn)點(diǎn)。

  點(diǎn)點(diǎn)非;顫娍蓯,也特別機(jī)靈有趣。唯一不足的就是她不會(huì)說話,因?yàn)樗且恢粚櫸镄」。她總是穿著一身雪白的衣裳,戴著一頂土黃色的小帽子。點(diǎn)點(diǎn)的眼睛最有神,圓溜溜的、水汪汪的,就像黑珍珠一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,而且非常明亮;點(diǎn)點(diǎn)的尾巴最有趣,上面是雪白色的,尖是土黃色的,那靈活的小尾巴常常搖來晃去,把大家都弄得暈頭轉(zhuǎn)向,分不清東南西北;點(diǎn)點(diǎn)的耳朵最靈敏,房間外面只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜,她就會(huì)旺旺地叫個(gè)不停;點(diǎn)點(diǎn)最熱情,每次我們回家一開門,她都要急忙跑出來圍著我們?nèi)鰦,親自迎接我們!

  當(dāng)然,點(diǎn)點(diǎn)也有一個(gè)不太好的.習(xí)慣,就是在屋子里到處溜達(dá),一會(huì)跑這,一會(huì)跑那。有時(shí)候剛在沙發(fā)下面粘上一身灰塵,又跳到床上去了!不過,點(diǎn)點(diǎn)只要是犯了錯(cuò)誤或者家里來了重要客人,還是比較聽話的。只要我們喊一聲點(diǎn)點(diǎn)過去!她就會(huì)乖乖地回到臥室的。

  記得有一次,我和媽媽給點(diǎn)點(diǎn)買了許多特別好吃的肉,點(diǎn)點(diǎn)可能是吃得太開心了!居然屁股坐在地上,豎起兩只小前腿轉(zhuǎn)了好幾圈,就像是專門為我們表演節(jié)目一樣,使我們?nèi)叶紭返们案┖笱觥?/p>

  夏天,我經(jīng)常帶點(diǎn)點(diǎn)到院子里玩,她對大家非常友好。更有趣是當(dāng)她玩累了回到家時(shí),一進(jìn)門就直接跳到我家電視機(jī)旁的小魚缸上,迫不及待地喝起水來,把小魚嚇得躲來躲去,把我逗得合不攏嘴!

  我非常喜歡我的這位特殊的好朋友,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的快樂!

四年級的作文 篇6

  今天,老師拿了一個(gè)雞蛋,一臉詭異地問我們:“如果我用力地捏它,你們說這個(gè)蛋的結(jié)局會(huì)怎樣?”頓時(shí),教室里的同學(xué)分成了兩派,對雞蛋的破與不破展開了爭論。我滿不在乎地想:雞蛋那么容易就可以捏碎,這有什么好爭的?老師真沒勁!

  為了眼見為實(shí),老師叫了一個(gè)“粉身碎骨派”的男生上來試試,他大搖大擺地走上臺(tái),一副胸有成竹的樣子。只見他把蛋放在手心,將五根手指像黃昏時(shí)的蒲公英一樣輕輕地合攏,嘴角還掛著自信的微笑。但是隨著時(shí)間的推移,他的微笑消失了,取而代之的是滿臉的疑惑。好奇怪!雞蛋居然毫發(fā)無損,于是,他咬緊牙關(guān),眉心打了一個(gè)大大的結(jié),看起來就像花費(fèi)了九牛二虎之力。

  瞧!他已經(jīng)彎下了身子,捏雞蛋的手還在微微地顫抖;我甚至可以看到他按在雞蛋上的手指尖開始發(fā)白了,手指的每一個(gè)關(guān)節(jié)都變得格外突出,整個(gè)人繃得緊緊地,好像已經(jīng)把全身的力量用在了這只捏雞蛋的手上,可是雞蛋上一條裂縫也沒爬出來。我仿佛聽到雞蛋得意洋洋地說:“嘿嘿!你捏不碎我吧!”而這個(gè)男生現(xiàn)在正睜大眼睛惡狠狠地瞪著雞蛋,好像跟它有不共戴天之仇似的'。突然,他眼里閃過了一絲“陰險(xiǎn)”的笑意,只見他悄悄地動(dòng)了動(dòng)手指,想要用指甲來摳,結(jié)果被細(xì)心的我們發(fā)現(xiàn)了,紛紛迫不及待地“告發(fā)”他,結(jié)果他的“陰謀”沒有得逞,“捏蛋行動(dòng)”以失敗而告終,最后他只好失望地下了臺(tái)。

  接著老師又請了許多人來捏蛋,有的人骨瘦如柴,有的人強(qiáng)壯如牛,可是,不管他們怎么努力,雞蛋始終像塊石頭似的完好無缺。

  這是怎么回事呢?原來,因?yàn)殡u蛋是圓的,放在手心上,手指所有的力氣都被分散了,所以捏不破。聽完了老師的講解,我們這才明白過來?磥,平時(shí)弱不禁風(fēng)的雞蛋,也有變成大力士的時(shí)候,它的身上還有多少我們不知道的小秘密呢?

  教師點(diǎn)評:

  事有所趣,心有所思,才能情有所感,辭有所發(fā)。“五根手指像黃昏的蒲公英一樣合攏”、“我甚至可以看到他按在雞蛋上的手指尖開始發(fā)白了”……孩子如此詩意如此形象的語言皆緣于情境滋生的力量,是情境觀察活動(dòng)讓孩子的眼睛如此敏銳,是情境讓孩子體驗(yàn)如此豐富,是情境讓孩子的語言表達(dá)如此細(xì)膩!

四年級的作文 篇7

 我有很多的好朋友,和朋友在一起很快樂,但是其中有一個(gè)朋友讓我最喜歡,印象最深刻。她是我的好朋友,她笑起來天真無邪;她每天面對我們都帶著甜甜的微笑;她從不發(fā)火,那樣的從容鎮(zhèn)定,想知道她誰嗎?下面請聽我慢慢道來。

  她被我叫做總管呵呵,其實(shí)是我們所有英語組長里面的'大組長。她有著一對月牙似的眉毛,長長的眼睫毛為水靈靈的大眼睛增添了幾分可愛,還有一個(gè)櫻桃小嘴,但說起話來從不饒人。你們能看她的長相,就知道她是個(gè)很文靜的小女孩吧?嗯,我也這樣認(rèn)為,但那件事改變了我對她看法。

  那是一節(jié)喧鬧的英語課,老師辛苦地講臺(tái)上講著課。許多同學(xué)在下面嘰嘰喳喳,可打擾了不少想聽課的同學(xué)。老師見此狀況,語重心長、苦口婆心地對我們說:“哎,我也不想講那么多,你們誰聽就誰聽吧,再不行,下個(gè)星期的英語課全部改為自習(xí)!”誰知?學(xué)們吵得更歡了,這下子可把咬牙切齒勉強(qiáng)容忍同學(xué)們吵鬧的總管的炸彈引線給點(diǎn)著了,她猛地一拍桌子,站起來,氣急敗壞地說:“別吵!不想學(xué)滾出去!不學(xué)我還要學(xué)!媽的!”有同學(xué)硬生生地回了一句:“你滾出去不行嗎?”這可是火上澆油,總管一拍桌子:“媽的,你們老是這里吵,根本不把老師放在眼里,還不滾出去?”

  我們都被驚呆了,一向溫柔儒雅的總管竟像個(gè)潑婦一樣,霎那間靜得連一根針掉到地上都能很清楚地見。我暗暗自喜:這下子她們總算見識(shí)到我們總管的厲害了。誰又能料到這個(gè)時(shí)候我們班的教室又回到了剛才,貌似什么事都沒有發(fā)生過一樣,看書的看書,說話的說話,形態(tài)各異。這時(shí)老師看了看手表,無可奈何地?fù)u搖頭,問我們還要不要上課,我們幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的回答說要。老師也只好勉強(qiáng)忍到下課。哎,我覺得同學(xué)們真應(yīng)該替老是想想。

  鈴鈴鈴下課了,老師如負(fù)釋重一般輕松地走去辦公室,哎,我真想跟同學(xué)們說,該體會(huì)體會(huì)老師的心情了!

四年級的作文 篇8

  七天以前,我生病了,沒有去上學(xué),因?yàn)槲业娜黹L了水痘。媽媽說:“水痘是一種傳染病,如果你去上學(xué),就會(huì)傳染給其他的同學(xué)!笨墒,我又想去上學(xué),不然,這一天拉下的功課就會(huì)跟不上去的。但我又不想連累同學(xué),就只好聽媽媽的話,好好呆在家里治病。

  第二天,我的水痘消散了一點(diǎn)兒,于是,我到學(xué)校去上學(xué)。走進(jìn)教室,同學(xué)們便蜂擁而上,一會(huì)兒問這,一會(huì)兒問那,但都沒有想到給我補(bǔ)一下昨天落下的課程。只比我大一歲的同學(xué)曾越,仿佛看出了我此時(shí)此刻的心思,連忙把書拿過來,讓我預(yù)習(xí)一下課文后,然后把昨天的筆記整理好,又給我講解了數(shù)學(xué)難題,直到我弄懂為止。頓時(shí),我的`眼眶里充滿了感激的淚花,輕輕地說了一聲“謝謝”。

  還有一次,自習(xí)課上,我們都在聚精會(huì)神地寫作業(yè)。突然,一只手朝我的肩上拍了一下,我回頭一看,原來是曾越。她對我說:“我的鉛筆芯沒有了,你能借我一根嗎?”我一看文具盒,哎呀,只有一根了,可我的鉛筆也沒有芯了,這該怎么辦呢?正在我猶豫不決的時(shí)候,曾越又對我說:“是不是沒有鉛筆芯了?如果沒有,我也不強(qiáng)求你!甭犃嗽降脑挘畷r(shí),我滿臉通紅,決定把最后一根鉛筆芯送給她。后來我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上有一個(gè)字我不知道該怎么寫,于是,我從書包里拿出《新華字典》!斑,這不是曾越的嗎?”這時(shí),我才想起是昨天借了她的《新華字典》,忘記還給她了。我把字查完了,準(zhǔn)備把《新華字典》還給她!安,你留下用吧!我還有一本。”說著,曾越又拿出另一本《新華字典》,在我眼前晃了晃。這一會(huì)兒,一股暖流就不由自主地涌上了我的心頭。

  這就是我的好同學(xué)曾越,她的的確確擁有一顆熱乎乎的心。

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