同學(xué)的作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
記得我上一年級(jí)時(shí)，有一次突然感到身體不適，然后，“嘩”的一聲嘔吐了，刺鼻的臭味立刻彌漫了整個(gè)教室。幾個(gè)女生和男生被這股臭氣熏得不得不捂著鼻子跑了出去，但是更多的同學(xué)還是留了下來(lái)，并且抓緊過(guò)來(lái)幫忙。
有兩個(gè)同學(xué)立刻去取沙子，其他同學(xué)在老師的組織下，開(kāi)始有序地清理穢物，有的拿掃把，有的拿抹布……“沙子取回來(lái)了！”有個(gè)同學(xué)叫著，把沙子倒在嘔吐物上，然后又出去了。有幾個(gè)同學(xué)用自己的抹布，把我的桌子上、書(shū)本上的穢物先擦到桶里。擦干凈后，用水把抹布洗干凈，并找來(lái)一瓶洗潔精，滴了幾滴，開(kāi)始擦桌子，直到桌子上一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。
“沙子又來(lái)了！”另幾個(gè)同學(xué)抓緊打掃地面……
幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室。在路上，我一會(huì)兒肚子疼，一會(huì)兒頭暈，走上一會(huì)兒就得休息一段時(shí)間。他們幾個(gè)就耐心地、一次一次地扶著我，并且鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，醫(yī)務(wù)室馬上就要到了，加油！”
來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我測(cè)試體溫，測(cè)試好了，一看是38。9度。醫(yī)生給我?guī)灼幾屛页韵氯�，又休息了一�?huì)兒，感覺(jué)好了許多。
于是，同學(xué)又扶著我回到教室，同學(xué)們看到我臉色好了，都向我鼓起掌來(lái)。我來(lái)到桌前，看見(jiàn)原來(lái)臟兮兮的.桌子現(xiàn)在變干凈了。一位同學(xué)馬上給我端來(lái)一杯熱水，又有很多同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我情況，一下子，我感受到了同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)。
同學(xué)的作文 篇2
她——一個(gè)黑黑的小姑娘，因?yàn)樗�，我們都叫她非洲人。但她從不生氣�?王媛有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，但眉毛不長(zhǎng)，淡淡的像一個(gè)小弧圈，她生的小眉小眼，一笑起來(lái)，眼睛會(huì)瞇成一條月牙似的縫。再佩上她那兩個(gè)小小的.酒窩，到也有一種特別的動(dòng)人之處，還有她那白皙的臉閃爍著紅潤(rùn)的光澤，那兩片微微張開(kāi)、濕潤(rùn)的紅唇之間，閃爍著兩雪白的牙齒，真是人見(jiàn)人愛(ài)。
王媛不僅長(zhǎng)的美麗、動(dòng)人，而且她學(xué)習(xí)非常好，還在學(xué)校中當(dāng)大隊(duì)干部。在中心校，只要說(shuō)起她，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)：“這位王媛同學(xué)學(xué)習(xí)可真好，我要是有她一半的智商，我就知足了�！本瓦B老師、校長(zhǎng)都知到她的大名，我就更是佩服的五體投地。 在班上，我把王媛看做學(xué)習(xí)的竟?fàn)帉?duì)相，她以經(jīng)保持好幾年全校地一的不敗記錄，可這樣她還謙需的說(shuō)：“和我自幾比我只有一點(diǎn)進(jìn)步，而外校還有幾個(gè)學(xué)生比我分打的多，我還要再努力一些，不然又落后了。”因?yàn)橥蹑轮t需、好學(xué)、上進(jìn)，得了許多獎(jiǎng)，還被長(zhǎng)春市教育局憑為三好學(xué)生。
王媛的優(yōu)點(diǎn)不止這些，她跳舞也是全校數(shù)一數(shù)二的。在班隊(duì)會(huì)上，如果有女生跳舞，肯定少不了王媛苗條的身影。在學(xué)校的重大文義會(huì)演上，也少不了她。從幼兒園到五次重大會(huì)演，都少不了她，有幾次還是她領(lǐng)舞。許多老師，對(duì)她都是好評(píng)，（包括外校的一些老師）�！彼倪@些優(yōu)點(diǎn)可真讓人妒忌。 這就是我班的王媛，一個(gè)能文能舞又非常漂亮王媛。
同學(xué)的作文 篇3
李浩田是我來(lái)奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年中最好的朋友了。他個(gè)子高高的，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，但他跑起步來(lái)可不慢。留著比一般男生長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)，眉毛很濃，力氣大大的。他的臉一般都很紅，不知道是熱還是怎么的；他還很愛(ài)笑，沒(méi)有不開(kāi)心的時(shí)候；對(duì)了，他的腳還很大，能穿44，45的鞋，是我們班第一大腳；他是個(gè)非常有趣的大個(gè)子。
回想起我們?cè)谝黄鹑甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到開(kāi)心，愉快，還有留戀。我總是想起他那招牌式的微笑，是因?yàn)樗奈⑿δ茏屛议_(kāi)心起來(lái)，能讓我忘掉煩惱；我也想起他和我一起接受老師嚴(yán)厲地批評(píng)，還不止一次。老師的批評(píng)是希望讓我們改掉了壞習(xí)慣，但我們不止一次的犯錯(cuò)，還是讓我們倆感到慚愧，我們也知道我們辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。
我們也喜歡在體育課上打籃球，他那高大，魁梧的身材是一定要當(dāng)大中鋒的。他那籃下轉(zhuǎn)身低位單打的能力，還有他精準(zhǔn)的籃下投籃，使他和我們的比賽中占盡優(yōu)勢(shì)，最后一般都是以他的勝利而告終。
還有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的表現(xiàn)。最近的一次，我報(bào)了跳高和200米，他報(bào)了跳遠(yuǎn)和50米。我們上場(chǎng)時(shí)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，勢(shì)在必得，可是現(xiàn)實(shí)總比夢(mèng)想殘酷。他跑的50 米，實(shí)在是高手云集，他拼了命，使出了吃奶得勁兒才拿了個(gè)第四，他比完后很失落，我安慰他，說(shuō)：“沒(méi)事，不還有跳遠(yuǎn)嗎�！彼挥种厥靶判�，滿(mǎn)懷期望的'去參加跳遠(yuǎn)了，結(jié)果又拿了個(gè)第四，最后他充滿(mǎn)調(diào)侃地說(shuō)：“可能我就是老四的命�！蔽�200米拿了第一，跳高拿了第四。
我和他三年的真摯友誼是一生都不能忘卻的，是他陪伴了我在這所小學(xué)的三年時(shí)光，也是他給我留下了三年的快樂(lè)和永恒的青春回憶。
最后，我想說(shuō)：李浩田，你是我這一生永遠(yuǎn)的好朋友，祝我們?cè)诟髯缘某踔信W(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)取榮譽(yù)。愿我們還能再相見(jiàn) 。
同學(xué)的作文 篇4
他的個(gè)子不高，長(zhǎng)得壯壯的，圓圓的臉上有一雙骨碌碌的`大眼睛，一看就是個(gè)調(diào)皮的男生，但他有一顆責(zé)任心，他心中裝著集體。他就是——鄭宇敖。
在班級(jí)里，他是一個(gè)“小快遞”。班級(jí)里的書(shū)、報(bào)紙到了都由他到學(xué)校的宣傳室去領(lǐng)回來(lái)。
每天午飯后，他都會(huì)來(lái)到學(xué)校的雜志柜，打開(kāi)我們班的柜門(mén)，看看是否有報(bào)刊、雜志。如果有，他會(huì)馬不停蹄地把書(shū)送回教室。
在有些同學(xué)看來(lái)，這個(gè)活有些煩，有些累�？伤麉s樂(lè)呵呵的，感到很光榮。
每次收到“命令”，他一秒鐘不耽擱，拔腿就往宣傳室跑。“噔噔噔”，三步并作兩步，飛快地從五樓跑向一樓，穿過(guò)走廊，跑到了宣傳室，氣喘吁吁地等在那里。
回來(lái)時(shí)的他，不像去時(shí)一陣風(fēng)了。看他的樣子，手上抱著一疊書(shū)，頂在肚子上，挺著肚子，仰著腰，弓著腿，腳上好象綁著石塊，他喘著氣把書(shū)輕輕放在教室角落，然后拍拍手臂，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到了，到了！”然后，他樂(lè)呵呵地笑了。
他就是這么一個(gè)積極的“小快遞”。
同學(xué)的作文 篇5
我們班的石根豪，他長(zhǎng)著黑糊糊的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，高大的身體，只是有的時(shí)候心情一緊張說(shuō)話(huà)就會(huì)磕巴幾下，但還是說(shuō)的有條理。
他的長(zhǎng)處樂(lè)于助人，有一次，我和石根豪上特色班的時(shí)候，我正在練球有一個(gè)人突然把我的球踢飛了，我很生氣正要說(shuō)那個(gè)人，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)找，可是怎么著也找不著，所以我只好想算了方正他也不見(jiàn)了，我還是去撿球吧，可是我又找不到我的球了？我四處找突然我看見(jiàn)我的球在操場(chǎng)的中間，我馬上跑，可是有一個(gè)人顧著自己的球沒(méi)有看見(jiàn)我的球，一下子把我的就提的老遠(yuǎn)，我實(shí)在沒(méi)有力氣了，剛才就把力氣用的`耗盡了，我只能把我全身的力氣用在腳上，可是怎么追也追不上，石根豪看見(jiàn)我的球被別人踢得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就馬上把我的撿了回來(lái)，我看見(jiàn)是石根豪幫我把球撿了回來(lái)，所以不知道說(shuō)什么了，因?yàn)槲依鲜呛退蚣芑蛘吆退斪�，可是我也不能啥也不說(shuō)吧，所以我大大方方地說(shuō)謝謝你，石根豪說(shuō)沒(méi)事，這是我應(yīng)按做的，說(shuō)完我又和他開(kāi)開(kāi)心心的玩了。
石根豪是應(yīng)該夸夸的，這次他不光幫我撿球，還讓我懂得了要樂(lè)于助人才是我們小學(xué)生該做的。
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