【實(shí)用】偶像的作文五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的偶像的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　從小我崇拜的人有很多，有保衛(wèi)國(guó)家安全的解放軍，有保護(hù)我們的人民警察，有逆行而上的消防員，有救死扶傷的醫(yī)生，有崇拜的流量小鮮肉，但我內(nèi)心深處還是最崇拜我的媽媽。

　　媽媽她是一位最平凡、最普的人，卻又是一位最不平凡的人。是她賦予了我生命的偉大。

　　每當(dāng)我早晨起床看到她做飯的身影，從我上一年級(jí)起我每天早上的早餐都是媽媽在家親手為我做的，六年了幾乎沒(méi)有在外面吃過(guò)早餐。晚上當(dāng)我入睡了以后，是他在幫我檢查作業(yè)，雖然媽媽的'眼睛現(xiàn)在有點(diǎn)老花，看字有些吃力，但還是一如既往的為我檢查作業(yè)。最讓我崇拜的是在三年級(jí)的秋冬，媽媽為了讓我冬天更暖和，她居然親手為我編織毛衣。我當(dāng)時(shí)感到太驚訝，太不可思議了，看著一針一針串連在一起的毛線，最后卻成為無(wú)法想象的毛衣。在你們看來(lái)織毛衣有什么了不起的，其他媽媽也會(huì)編織呀。可我的媽媽是在晚上加班加點(diǎn)的編織的，因?yàn)樗�白天還要上班，晚上還要輔導(dǎo)我的作業(yè)，那段時(shí)間她總是熬夜到深夜為我趕織毛衣。她太偉大、太了不起了。真可謂“慈母手中線。游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

　　她不辭辛苦的日夜陪伴在我身邊，雖然她的視力越來(lái)越差，但在學(xué)習(xí)上卻又盡最大的努力使我沒(méi)有后顧之憂。她的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)形與無(wú)私，以至我總不能發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我還在蒙頭酣睡的時(shí)候。她依舊在燈光下而不知疲倦地忙碌著。

　　這就是我最崇拜的偶像——媽媽，是您在黑夜里照亮我前行，您是夜空中最閃亮的那顆星。

偶像的作文 篇2

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，有的人的偶像是科學(xué)家，有的人的偶像是歌手，有的`人的偶像是藝人。而我的偶像是大名鼎鼎的魯迅先生。

　　魯迅原名不叫魯迅，他的名字叫周樹(shù)人。他發(fā)表了許多著作。其中有一篇是史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》！

　　在《回憶魯迅先生》中，蕭紅她非常仔細(xì)精彩地描寫(xiě)了魯迅先生的動(dòng)作，還描寫(xiě)了他的精神很可貴。這些讓我們不得不敬佩魯迅先生。

　　在我心目中，魯迅先生有一句名言永傳千古“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠總還是有的�！边@句話提醒我們要時(shí)刻珍惜時(shí)間。 魯迅先生除了提醒我們不要浪費(fèi)時(shí)間，他自己也從來(lái)不浪費(fèi)時(shí)間，他每次都用一分一秒來(lái)創(chuàng)作，以至于他那么多精彩的作品都流傳至今天。

　　我之所以喜歡魯迅是因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文書(shū)上的一篇魯迅先生的文章《少年閏土》，里面講了一位叫閏土的少年和魯迅先生小時(shí)候一起玩耍的故事。這里面魯迅先生突出了對(duì)閏土的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。讓我看出魯迅先生對(duì)人物描寫(xiě)的高超。

偶像的作文 篇3

　　一聽(tīng)“偶像”一詞，許多人立即會(huì)想到了電視屏幕上的明星，成龍、李連杰、姚明------

　　而我則不一樣，我的偶像還是那個(gè)人我的爸爸。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，她認(rèn)識(shí)爸爸時(shí)，爸爸是一個(gè)小廚師。在我很小的時(shí)候，爸爸是一個(gè)電器維修人員。

　　再到之后，爸爸工作的地方被別的公司收購(gòu)了，爸爸就下崗了。那一天，他很沮喪，獨(dú)自一人坐在家里陽(yáng)臺(tái)的板凳上抱著頭，雙手撐在腿上不停地抽搐著。那時(shí)我還小，不懂事。我躡手躡腳地過(guò)去問(wèn)爸爸怎樣了，他過(guò)了一會(huì)，緩慢地抬起那似乎比泰山還要重的頭，蓬亂的頭發(fā)，蒼白的臉，紅腫的雙眼，好像大病了一場(chǎng)似的。他抬頭望著那湛藍(lán)得沒(méi)有一絲云彩的天空，看來(lái)跟他的心境是兩個(gè)極端。爸爸輕輕嘆了一口氣，忍著淚，苦笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，爸爸有點(diǎn)不舒服”爸爸的聲音很輕，就像被那徐徐的`微風(fēng)，拂走了一般------

　　晚上我躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在臥室那邊講話的聲音，資料大概是關(guān)于爸爸工作的事。

　　第二天是周末，我老早就在床上被輕快的哼聲吵醒了，就起來(lái)想明白它的“發(fā)源地”，不看不明白，一看嚇一跳，那居然是爸爸，今日呀，他面色紅潤(rùn)，雄赳赳、氣昂昂，和昨日判若兩人。

　　爸爸洗漱、早餐完畢后，立馬埋頭看著什么書(shū)，嘴里念念有詞，手也在本子上寫(xiě)著什么。我走近一看，原先是電腦入門(mén)的書(shū)，我小聲問(wèn)一旁的媽媽，她說(shuō)如今有些公司里缺會(huì)計(jì)，爸爸聽(tīng)說(shuō)后就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，決心做名會(huì)計(jì)。

　　爸爸也真用功!從早晨一向?qū)W到中午，吃完午飯后，又埋頭學(xué)習(xí)。晚上也是如此，從那以后爸爸一如既往地學(xué)習(xí)著，媽媽則幫他調(diào)理好生活和營(yíng)養(yǎng)。我很內(nèi)疚，在這種情景下居然不能幫爸爸。我只能好好學(xué)習(xí)，不讓爸媽分心。

　　在那期間，我想了很多，如果爸爸沒(méi)了工作，那我不是上不成學(xué)了，于是從那時(shí)起，我也用功學(xué)習(xí)，成績(jī)突飛猛進(jìn)。從全班的倒數(shù)第幾名，攀升到了班上的前幾名。

　　然而，慶幸的是，幾個(gè)月后，爸爸憑著自我的努力、刻苦經(jīng)過(guò)了會(huì)計(jì)考試，找到了工作，我真佩服爸爸。

　　如今，爸爸在家經(jīng)常幫媽媽做飯和做家務(wù)。我有問(wèn)題時(shí)，他也能流水般的順答如流，家里電器壞了，他也能修理。而在公司工作中，也常常得到上司的夸獎(jiǎng)。

　　你說(shuō)，我的爸爸難道不是我的偶像嗎!

偶像的作文 篇4

　　成龍大哥，一個(gè)在影壇縱橫馳騁多年的人，如今憑借他的高尚品質(zhì)，成為我的偶像。

　　成龍大哥有一種令人敬佩的精神，那就是不放棄，大無(wú)畏。他拍戲從來(lái)都不用替身。在《龍兄虎弟》中，他在一座山上正表演著一個(gè)環(huán)節(jié)的.內(nèi)容，不料頭卻重重地撞在了石頭上，當(dāng)場(chǎng)掛彩，鮮血不斷地流出。但成龍大哥憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力在一段時(shí)間的休養(yǎng)后，馬上投入了拍攝工作，就連那位外國(guó)的導(dǎo)演也禁不住贊嘆成龍大哥的偉大。

　　成龍大哥不僅有著一顆堅(jiān)韌的心，而且十分誠(chéng)信。

　　十幾年前，他在邵氏電影公司工作，當(dāng)時(shí)的大導(dǎo)演何冠昌在一家餐廳里與他會(huì)面。何冠昌希望成龍大哥與邵氏解約并跳槽到他那里去。說(shuō)著，何冠昌便把一張一百萬(wàn)元的支票擺在了成龍大哥的面前。成龍大哥當(dāng)時(shí)只是個(gè)無(wú)名小卒，不經(jīng)世面。這么多的錢(qián)擺在他的面前還是第一次，成龍大哥經(jīng)過(guò)深思熟慮后，拒絕了他的請(qǐng)求。不久之后，他在邵氏電影公司與已故導(dǎo)演羅文，一起拍攝了電影《笑拳怪招》。這在當(dāng)時(shí)引起了一陣轟動(dòng)。成龍大哥雖然損失了100萬(wàn)，但他卻憑借自己的誠(chéng)信，賺到了真正的金錢(qián)。

　　成龍大哥在5．12汶川大地震時(shí)，他作了一首歌，叫《生死不離》，為四川加油，為中國(guó)加油！他還說(shuō)：“雖然不能親自去四川災(zāi)區(qū)，帶還是要為他們加油！”特別是他與一位大老板一起捐了1000萬(wàn)，是災(zāi)區(qū)人民日子過(guò)得好些了！

　　成龍大哥，已經(jīng)深深地刻入了我的腦海里，我希望他在電影事業(yè)中一帆風(fēng)順，讓更多的人知道他。

偶像的作文 篇5

　　當(dāng)提起“偶像"一詞，大多是人想到的都是明星、球星，而浮現(xiàn)在我腦中的卻是我的語(yǔ)文老師——蘇老師。

　　蘇老師是一位普通的人民教師，而在我的眼中她卻不普通！

　　蘇老師是一位富有責(zé)任心的老師，每每路過(guò)辦公室門(mén)口往里看去，蘇老師總是很認(rèn)真的批改著我們的作業(yè)，或者在寫(xiě)教案，沒(méi)有絲毫的馬虎。翻開(kāi)我們的隨筆本，在我們的每一篇隨筆下面都會(huì)有她留給我們的評(píng)語(yǔ)，字跡工整。當(dāng)我們?cè)谡Z(yǔ)文課上開(kāi)小差她不會(huì)去罵同學(xué)，而會(huì)善意的提醒，讓同學(xué)自己意識(shí)到。

　　蘇老師講課繪聲繪色，我們都非常喜歡聽(tīng)。她會(huì)帶我們逐字逐句的去理解課文的意思，當(dāng)我們有什么不明白的地方，她會(huì)一一為我們解答，直到我們弄明白。在她的課上我們的注意力全部被她吸引，即使有同學(xué)不小心開(kāi)小差了，在她善意的提醒下也很快緩過(guò)神來(lái)。

　　蘇老師關(guān)心學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。當(dāng)我們有煩惱時(shí)我們會(huì)在隨筆本中向她傾訴，她會(huì)在隨筆本中留下她關(guān)切的問(wèn)候，有時(shí)即使寥寥幾字，我們也倍感親切，讓我們這些寄宿生感覺(jué)到家的溫暖。有時(shí)我們也直接當(dāng)著她的面和她抱怨，什么作業(yè)多啦、某某老師又拖課啦之類的都可以和她說(shuō)，她總是耐心地傾聽(tīng)，給我們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，像我們的媽媽一樣和藹可親。

　　當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)，不是班主任的她卻在給我們錄像，賽前一直給我們加油，關(guān)注班主任不要給我們壓力，當(dāng)我們獲得一等獎(jiǎng)之后她比我們還開(kāi)心。

　　比賽完了回到學(xué)校，她卻告訴我們一個(gè)晴天霹靂的消息，我們?cè)驴颊Z(yǔ)文考砸了，這讓本身還沉浸在歡喜中的我們回到了現(xiàn)實(shí)，本以為她會(huì)痛罵一頓我們，但她沒(méi)有，反而過(guò)來(lái)安慰我們，讓我們下次努力，不要對(duì)自己失去信心。緊接著就把試卷發(fā)下來(lái)，讓我們帶回家好好分析錯(cuò)在哪，有什么地方不該錯(cuò)，并定好下次考試的目標(biāo)。

　　每當(dāng)體育課我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲時(shí)她也會(huì)加入我們，仿佛那時(shí)她又回到了童年，找回來(lái)天真。每每此時(shí)同學(xué)們都想邀請(qǐng)老師加入自己的游戲，但想到老師上課時(shí)的認(rèn)真，想到她在午休時(shí)流入出的疲憊的.眼神，誰(shuí)還忍心去打攪?yán)蠋熌兀?/p>

　　蘇老師就像我們的母親，時(shí)時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)，給予我們生活、小學(xué)上的指導(dǎo)，我們喜歡她，她永遠(yuǎn)是我們的親愛(ài)的母親，我的偶像。

　　這就是蘇老師。一名普通的人民教師，我的偶像。以后我也要成為她那樣的老師，教書(shū)育人。

　　在最后我要對(duì)蘇老師說(shuō)：”蘇老師你永遠(yuǎn)是我的偶像！"