【精華】一年級(jí)作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
數(shù)字王國里有好多好多的數(shù)字，請(qǐng)看——
0就像太陽，每天給數(shù)字王國送來金色的陽光；
1就像飛向太空的'火箭，每天給數(shù)字王國告訴天氣情況；
2就像一只大白鵝，每天給數(shù)字王國抓魚吃；
3就像小朋友的耳朵，很聽爸爸、媽媽的話；
4就像一座大宮殿，住著國王；
5就像一輛長長的大班車，坐人特別方便；
6就像大滑梯，小朋友可喜歡啦；
7就像路燈，給數(shù)字王國的黑夜帶來光明；
8就像一棵大樹，是數(shù)字王國小鳥的游樂場(chǎng)；
9就像五顏六色的氣球，掛在彩虹上。
數(shù)字王國真美麗啊。
悄悄告訴你，這個(gè)數(shù)字王國是我在今天美術(shù)課上畫出來的。沒想到吧。
一年級(jí)作文 篇2
夜闌人靜，我坐在窗欞前，微風(fēng)吹拂我的臉頰，仰望星空，讓人不禁思考起未來……有的人想當(dāng)舉世聞名的歌手，有的人想做出神入化的畫家，有的人則于文壇中服務(wù)。那我呢?二十年后的話，會(huì)是什么樣子呢?
二十年后的我，是個(gè)勤勞的上班族。天剛破曉，我悄悄推開家門，在晨曦的陪伴下走向公司。我總是提前做好這天的規(guī)劃，也最早來，因此能更事半功倍。中午，別人正享受誘人的午餐，喝下午茶，我則寧愿多做一些事，別虛擲可貴的光陰。晚上，有時(shí)我加班的深夜，漆黑的'布幕，只有明月和閃亮的星星伴我歸去。輕輕的步入家中，望見時(shí)針以指向十二，我馬上回床上，以戴明日的挑戰(zhàn)。我相信：成功是一株花朵，勤奮是其肥料，只要努力就會(huì)成功。
二十年后的我，是個(gè)好公民。翻開報(bào)紙，往往能看見家暴、殺人、綁架等事件，身為一個(gè)好公民，我不會(huì)做傷天害理的事，還要將自己能展現(xiàn)的光和熱，散發(fā)給周遭的每一個(gè)人。我可以利用閑暇時(shí)段，到社區(qū)附近當(dāng)清潔夢(mèng)想者，還街道一分干凈，也是居民住得更舒適。亦可將一部分的薪水送至非洲，讓饑腸轆轆的災(zāi)民，獲得一絲希望的光芒，也令懵懂無知的孩童，有個(gè)吸收新知的機(jī)會(huì)。平時(shí)也能給身旁的人下場(chǎng)“及時(shí)雨”，使原先憂郁的心靈獲得解放。我深信：“愛人者，人恒愛之。”只要不傷害他人，并幫助他們，必可獲得相等的回報(bào)。
二十年后的我，除了努力做人，也會(huì)款待自己。假日，帶者家人出外踏青，去擁抱大自然，有時(shí)以長風(fēng)為伴侶，沐浴于沁涼間；有時(shí)以云霧為兄弟，接受其洗禮；有時(shí)以動(dòng)物為朋友，游玩在一起。每次深入大自然，都會(huì)有迥異的體驗(yàn)。我也喜歡于經(jīng)綸間，尋找幸福的韻味。部入童話，國王便邀請(qǐng)我到她夢(mèng)幻的城堡中，品茗啖肉；走進(jìn)歷史，蘇軾在月暈下歌頌水調(diào)歌頭，令人沉醉其間；深探科學(xué)，牛頓在蘋果樹下街路萬有引力的理論；訪造音樂，激昂的樂章便深深的刻印在心版。只要徜徉書香，就可以挖掘到快樂的寶藏。
二十年后的我，擁有美滿的人生，雖不是大人物，卻是一顆螺絲，僅僅拴住世界。我也認(rèn)為，人生中最重要的是健康與愉悅，而非功名、財(cái)富。
一年級(jí)作文 篇3
很久很久以前，有一個(gè)老爺爺種了一顆小樹苗，經(jīng)過他辛苦栽種，也經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，終于長成了一顆既粗壯又漂亮的大樹。
有一天，一只小鳥看見了老爺爺種的大樹，它邊飛過去，并對(duì)老爺爺說：“老爺爺，我可以住在你的樹上嗎？”老爺爺聽了，生氣的說：“你為什么住在我種的樹上，城市里樹多得很！你為什么不去那里住，那里的樹比我的樹還要大？！”小鳥聽了，傷心的哭了。既生氣又傷心的說：“實(shí)話告訴你吧，城市里的人們把我爸爸媽媽哥哥姐姐妹妹用網(wǎng)子捉到餐廳做成了烤鳥，一一吃掉了。如果我還在那里，可能會(huì)有生命危險(xiǎn)！”老爺爺聽了，驚訝的說：“這么殘忍呀？”小鳥又說：“幸好我飛得快，要不我也會(huì)被捉住，給他們做成烤鳥了！”老爺爺聽了，很同情小鳥，就說：“好吧，你就住這里吧！”小鳥聽了，高興的.說：“謝謝您，老爺爺！”老爺爺緊插上一句：“小鳥，你可別高興得太早，你還得答應(yīng)我一個(gè)要求？”“說吧！”小鳥說�！爸灰忝刻旖o大樹除蟲，給我唱歌就行了！”于是，小鳥每天就吃樹上的蟲，清晨就唱?jiǎng)勇牭母�，老爺爺也很高興。
歲月悠悠，小鳥和樹都在一起茁壯成長著，小鳥每天忙碌著，大樹撐開“涼傘”給人們歇息，老爺爺呢？每天給大樹澆水施肥，過的很快樂！
一年級(jí)作文 篇4
今天，我和爸爸出去玩，我發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的，像快要下雨的樣子，我感覺非常非常冷，我說：“這哪里是春天呀？這根本就是冬天�！卑职终f：“這就是春天，你和桃花照的照片就是最好的證明哦！”我說：“春天的天氣真是太古怪了！
附：“小城說雨”老師點(diǎn)評(píng)：《天氣的變化》與內(nèi)容不太吻合，這個(gè)題目有點(diǎn)大。可以換成《這是春天嗎？》，再加進(jìn)去一些內(nèi)容，會(huì)很有意思的。我專門寫過“寫具體”的訣竅，可以去我博客看一下，方法很容易掌握，對(duì)好好的作文寫具體會(huì)有幫助--- 來自博客圈[作文連線]
這是春天嗎【修改后】
吃過午飯后,我和爸爸去紫荊山公園玩,我發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的,灰暗的天空中布滿了黑黑的云彩,像快要下雨的樣子。
風(fēng)颼颼地吹在我身上，感覺非常非常冷。我自言自語地說：“這哪里是溫暖的春天，這樣的天氣簡直猶如寒冷的'冬天呀！”
爸爸笑了笑說：“你看，河岸上的柳枝正在向你招手，河里的小鴨子也在調(diào)皮地向你做鬼臉呢！再說前幾天你和桃花照的照片，就說明春天已經(jīng)來到了我們身邊哦！
聽了爸爸的話，我又想起了蘇試描寫春天的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩句。爸爸還告訴我春天的天氣就像小孩子，變化無常，有時(shí)三月還下桃花雪呢！
哎！我真希望冷空氣趕快過去，春天快快來到我身邊！
一年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)很愛我的`爸爸，他個(gè)子很高，長得很瘦，眼睛很亮。爸爸很愛運(yùn)動(dòng)，籃球、走步、跑步。爸爸有時(shí)很嚴(yán)厲，每當(dāng)我看電視超了時(shí)間，他就會(huì)狠狠批評(píng)我。爸爸有時(shí)還很溫柔，冬天來到的時(shí)候，每次接我放學(xué)，他都會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，在爸爸的懷里就一點(diǎn)兒也不冷了。我愛我的爸爸。
一年級(jí)作文 篇6
我有一塊小橡皮，是橘子味道的。我每天都帶著它，它也每天都幫我。只要我寫錯(cuò)了字，它就會(huì)幫我擦掉。當(dāng)然，有時(shí)它也會(huì)不小心把正確的字擦掉，但我不生氣，再寫上去就行了。看著它一天天小下去，我還真有些難過。
等我長大了，我一定要造個(gè)永遠(yuǎn)使不完的橡皮。讓它做我們的.好幫手。
一年級(jí)作文 篇7
父母的愛
父親如同天上的太陽，
照射著我們，
溫暖著我們，
他的愛是火熱的。
母親如同天上的月亮，
哼著搖籃曲，
呵護(hù)著我們，
她的愛是慈祥的。
父母的愛是偉大的，
父母的愛是無私的'。
父母的愛是體貼的，
父母的愛是關(guān)心的。
父母一直疼愛著我們，
父母一直關(guān)心著我們。
父母一直包容著我們，
父母一直愛護(hù)著我們。
父母給了我們讀書的機(jī)會(huì)，
父母給了我們幸福的生活。
父母給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，
父母為我們創(chuàng)造了寶貴的生命。
一年級(jí)作文 篇8
今天天氣晴朗，春意盎然，正是踏青賞梅的好時(shí)節(jié)！我和爸爸媽媽一起出發(fā)去梅園看梅花，一想到馬上就要看到美麗的梅花了，我興致勃勃，都有點(diǎn)迫不及待了！
一進(jìn)梅園，抬眼望去，只見漫山遍野都是梅花，有白的，紅的，粉紅的、淡綠的`……我仿佛看到了一幅春色滿園的梅花圖了。好美啊，我不由自主地來到梅樹前，仔細(xì)地欣賞起梅花來，只見枝頭梅花一串串、一簇簇，你挨著我，我挨著你，開得好熱鬧��！我細(xì)細(xì)看去，有的梅花盛開了，五個(gè)花瓣晶瑩透亮，中間有淡黃的花蕊，有的梅花像小紅豆一樣含苞待放，蜜蜂在花間忙著采蜜，它們一定是聞到了梅花的清香才飛來的吧……我忍不住拿起照相機(jī)拍了一張又一張。
早春寒氣還沒有褪盡，梅花一點(diǎn)也不怕寒冷，它們勇敢的開放著，我真佩服它們的這種精神！
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