在這里作文(精選15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的在這里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在這里作文1

　　在這里，存在著痛苦和淚水；在這里，也并存著希望和微笑；在這里，不滅的信念伴隨著你。在這里，在這條通往理想的道路上。

　　痛苦和淚水

　　你正走在一條一路上——一條通往理想的小路上。與其說(shuō)你的眼前是一條小路，還不如說(shuō)你的眼前并沒(méi)有路。你所看到的，是一片片被草地隱藏起來(lái)的沼澤，它們虎視眈眈地望著你，露著丑陋的笑容歡迎著你。你小心翼翼地通過(guò)一片又一片沼澤，可你還是不小心地把一只腳踏進(jìn)了沼澤，那沼澤連忙緊緊地咬住你的腳，你的腿，你的耳旁傳來(lái)了一聲聲可怕的嘲笑聲，你拼了命地掙脫了沼澤，跌跌撞撞地向前跑去，可是，你繼續(xù)被越來(lái)越多的沼澤差點(diǎn)吞沒(méi)�？擅看�，你都拼了命地掙脫。你在奔跑中，聽(tīng)到了越來(lái)越多的嘲笑，越來(lái)越多的唾棄，也越來(lái)越多的不屑。你哭了，并又跌進(jìn)了一個(gè)沼澤，你不想掙脫，也無(wú)力掙脫。這一路太多的艱辛，太多的痛苦，太多的淚水，讓你只想到了——放棄。

　　希望與微笑

　　當(dāng)你即將被沼澤吞沒(méi)時(shí)，一個(gè)人拉住了你的'手，幫助你逃脫了困境。你走出了沼澤后，他輕輕地拍了拍你的肩，微笑著為你指向前方，你順著他指的方向看見(jiàn)了柔和的光亮。多少次，你也是看著那被稱(chēng)作希望的光才努力掙脫了沼澤，奮力地向那希望的光跑去，可你卻永遠(yuǎn)抓不住它，你又一次凝視著那束希望的光，輕輕地笑了，眼前的人影漸漸模糊。便再也不見(jiàn)了蹤影，他，走了。你默默地在嘴角上揚(yáng)了一個(gè)微笑，繼而堅(jiān)定地向前方走去。這一路原來(lái)也有人陪伴著你，也有人鼓勵(lì)著你，在這條路上，你不再孤獨(dú)，即使他們不在，希望仍與你同在！

　　不滅的信念

　　困難再一次襲擊你，不息的嘲笑依舊一波又一波地沖擊著你，也偶爾會(huì)有人站出來(lái)鼓勵(lì)你。即使你的腳早已因?yàn)椴粩嗟刳s路而變得麻木不堪，但你的心里卻如火一般熱情。你渴望到達(dá)理想，你渴望成功，你渴望站在理想巔峰，這些都是你不滅的信念，你攜帶著希望與信念，仍在這條通向理想的小路上奔波，而那些信念早已不滅。

　　在這里，體驗(yàn)著痛苦與淚水；在這里，體味著希望與微笑；在這里，擁有著不滅的信念。只因這里，便是那通往理想的小路。

在這里作文2

　　人生漫漫的長(zhǎng)路上，總有那么一些起伏和困難，而每當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，都會(huì)有許多岔道口等待我們?nèi)ミx擇。而當(dāng)我們成功時(shí)，將會(huì)大喊：“原來(lái)，路在這里。”

　　從下，我就十分膽怯，從來(lái)都不與陌生人講話，即使說(shuō)了話，也要臉紅。上課也不敢舉手回答問(wèn)題，總是支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。每當(dāng)此時(shí)，我心中那股無(wú)名的膽怯總會(huì)油然而生，它如同一個(gè)惡魔一般，總纏著我不放。

　　我早早就踏上了學(xué)琴之路。當(dāng)父親帶著那幾個(gè)叔叔搬上來(lái)的龐然大物時(shí)，我驚訝的張大了嘴巴。我親親觸碰鋼琴的琴鍵，那雪白的琴鍵便留下了我的指印，清脆的聲響在屋中縈繞。日復(fù)一日，年復(fù)一年，鋼琴路上第一個(gè)里程碑出來(lái)了：考級(jí)。

　　我緩緩走進(jìn)考場(chǎng)，四周都是雪白墻壁，我如同一片孤舟掉落在了大海中。旁邊坐著幾個(gè)年近花甲且西裝革履的評(píng)委，他們嚴(yán)肅的表情使得我心中不由得一顫，坐下，雙手抬起，我又重復(fù)著這一動(dòng)作，開(kāi)始彈了，周?chē)�靜悄悄地，我心中那種感覺(jué)又開(kāi)始萌發(fā)，雙手微微冒汗，不由自主地發(fā)抖，那股情緒控制著我，使我腦中一片空白。不知過(guò)了多久，評(píng)委搖搖頭，我只要起身離開(kāi)。

　　在回家的路上，我心如亂麻，仿佛面前有個(gè)岔道口，而我無(wú)從選擇，“孩子，人生嘛，就該拼一拼，你不拼，怎么會(huì)知道你的未來(lái)有多美好呢？”我忽然一驚，恍惚間看見(jiàn)了一位精神矍鑠的老人，是外公！他詢(xún)問(wèn)了我考得怎樣，在他預(yù)料之中。他拉著我來(lái)到中心花園，我正奇怪時(shí)，他便開(kāi)始拉起了二胡，那聲音并不好聽(tīng)，周?chē)�的人漸漸圍攏，不時(shí)有些譏笑之聲，我看看了外公，他一副沉醉的'樣子，我頓時(shí)明白，路在你自己腳下，看你自己選擇了！ 經(jīng)過(guò)一年的刻苦練習(xí)，我又一次來(lái)到這個(gè)熟悉的房間，我大步走向鋼琴，開(kāi)始彈了起來(lái)。周?chē)�依舊靜悄悄的，我心中那股感覺(jué)又開(kāi)始萌動(dòng)，我盡力克制住它，仿佛又來(lái)到了那一個(gè)岔道口，一條路我已走過(guò)，現(xiàn)在只有回首重來(lái)，選擇另一條路，說(shuō)不定就會(huì)有改變。我剛走下那一步，情景又回到了鋼琴前，雖然隱隱地感到恐懼，可不那么強(qiáng)烈，我咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。

　　出來(lái)后，陽(yáng)光正明媚，周?chē)�一切都是綠油油的，陽(yáng)光只照到我身上，舒服極了。人生的岔路口，我走過(guò)了，在那時(shí)的回頭，使我重新領(lǐng)悟了人生，路在你自己腳下，而我終于發(fā)現(xiàn)，路原來(lái)在這里。

在這里作文3

　　當(dāng)夏日溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗欞照在仍帶著一絲微笑熟睡的年輕人身上時(shí)，南京這座古老的城市悄然醒來(lái)。

　　在這個(gè)十三位皇帝青睞的古都，太多的西方或平原或宏偉的文化遺跡早已被遺忘。慢慢走在剛剛醒來(lái)的南京路上，只有醒來(lái)的人走過(guò)。來(lái)到大學(xué)城，年輕人的血液在這里流淌，文化氛圍彌漫。對(duì)面貓咖啡館的女主人正拿著一個(gè)噴壺給掛在咖啡館門(mén)口的綠玫瑰梳洗。精致的葉子看起來(lái)像一個(gè)還沒(méi)有恢復(fù)意識(shí)的嬰兒，葉子的邊緣像一個(gè)熟睡的女孩收縮的腳。它稍微向內(nèi)彎曲，有下垂的樹(shù)枝和卷須。這很像杜牧的“綠色的月桂長(zhǎng)出新的卷須，包起來(lái)掛在角落里”的意思。

　　在南京這座繁華的城市，在這條擁擠的路上，她就像一片被柔和的雨滴滋潤(rùn)的凈土。她頭頂?shù)奶炜站拖竦沃鴻幟实乃{(lán)色錦葵。藍(lán)色讓人感覺(jué)更好。

　　走進(jìn)商店，一雙女人明亮的眼睛帶著一絲驚喜穿過(guò)前臺(tái)。他們明亮的瞳孔看起來(lái)像是在大海的中心落入波浪中。她悄悄地合上桌上的書(shū)，帶著歉意彎下腰，表示不幸的到來(lái)。躺在沙發(fā)腳邊的普宇貓困惑的`藍(lán)綠眼睛表示困倦。一切都很好。寧?kù)o的早晨從這里開(kāi)始。忙碌的南京似乎也沒(méi)有想象中的糟糕局面。

　　坐在女人精心布置的布質(zhì)沙發(fā)上，一個(gè)精致可愛(ài)的竹條球躺在虎貓的懷里，肚子翻了個(gè)底朝天，偶爾有游客上門(mén)來(lái)逗小貓，或者有學(xué)生和白領(lǐng)走進(jìn)店里，靜靜地坐著，品嘗一杯濃濃醇厚的混合味道的咖啡。所有的人似乎都被女主人迷住了。他們不再匆忙行走，而是自然地陶醉在一種情緒中。

　　女人端上一杯卡布奇諾，芳香的泡沫順著柔滑的咖啡滴入味蕾深處。那個(gè)女人微笑著看著我，讓人們?cè)谂�頭士的音樂(lè)下放松�！拔以�以為南京的繁忙生活會(huì)因?yàn)樗�的繁忙生活而成倍增長(zhǎng)，但我從未在這里見(jiàn)過(guò)一片凈土�！彼�的手撫著躺在她身邊的加菲爾德，不同的星光在她的眼睛里流動(dòng):“古都的繁榮最終會(huì)在所有的噪音中平靜下來(lái)，不是嗎？”

　　盲目相信繁忙的世界只會(huì)讓你越陷越深，陷入無(wú)底的沼澤。你只能靜靜地聽(tīng)上帝的笑話。但是如果你學(xué)得更自由，冷靜下來(lái)，放下你的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活容易得多，風(fēng)景就在眼前。

　　走出咖啡館，一個(gè)人，一把傘，一縷陽(yáng)光，歲月平靜，所以我還在這里。

在這里作文4

　　雨夜，路上行人寥寥無(wú)幾，只留我與路燈相伴。雨水肆虐的拍在臉上，仿佛夾著絲絲嘲笑與不屑——我考砸了。

　　我擔(dān)心這樣的成績(jī)會(huì)是我離夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)，我也害怕這樣的成績(jī)，會(huì)讓一向以我為榮的你失望無(wú)比……

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到站在路燈下的您——被橘黃色的燈光籠罩著，像一輪溫暖的太陽(yáng)。我忙低頭，心中沉重的愧疚讓我沒(méi)有勇氣迎接您溫柔的目光，腳步也愈發(fā)沉重，不敢向您走去。雨簌簌的下著，心中百般愁緒——您會(huì)怪我嗎？

　　驀然，您發(fā)現(xiàn)了雨中獨(dú)行的我，只是一瞬，您快步向我跑來(lái)。早已步入中年的您經(jīng)常腰酸背痛，可此刻的您竟像個(gè)年輕人般飛奔。雨突然停止了肆虐我的身軀，抬頭，是您氣喘吁吁的撐著傘替我遮住了這場(chǎng)暴虐的大雨。相對(duì)無(wú)言，您默默地?cái)堖^(guò)我的肩膀，將傘移向我，為我開(kāi)辟出一片小小晴朗。您卻淋濕了大半。

　　回到家中，雨水已不攻擊我受傷的心，可留下的卻是滿(mǎn)腔的愁緒。我抱住身軀坐在沙發(fā)上，冰冷的身軀瑟瑟發(fā)抖。本以為您會(huì)生氣地質(zhì)問(wèn)我為什么這么晚回家，為什么不打傘……然而，您什么都沒(méi)說(shuō)，只是靜靜的坐下，伸出雙臂緊緊的擁著我，如兒時(shí)般輕輕拍打我的脊背。此刻，我壓抑的悲傷徹底釋放，滾燙滾燙的淚珠大顆大顆的掉。您為何不怪我？

　　緩緩地，您開(kāi)口了：“我知道，你這段時(shí)間也很累，但我更知道你不是一個(gè)懦弱的人。”剪短如斯，卻力抵千鈞。窗外的雨漸漸停了，我也止住了肆意的淚水，抬頭迎上您信任無(wú)比的目光，耳邊回向著您堅(jiān)定的話語(yǔ)，心中的愁緒竟消退了大半。您總能在我最需要的.時(shí)候?yàn)槲议_(kāi)辟一方晴空。

　　第二日早晨，陽(yáng)光普照大地，雨后的天晴竟令人心醉，仿佛每個(gè)人都會(huì)被世界溫柔以待，轉(zhuǎn)頭看您在陽(yáng)光的沐浴下做早餐，我知道，您就是我的全世界。

　　從那以后，每當(dāng)我坐在考場(chǎng)上，心中回想著您堅(jiān)定的鼓勵(lì)——“你不是一個(gè)懦弱的人。”臉上揚(yáng)起一抹微笑，握筆的手也更加穩(wěn)健。因?yàn)槲抑�道我已不再懼怕雨夜的失敗，母親，您永遠(yuǎn)是我堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　愛(ài)，原來(lái)就在這里。

在這里作文5

　　詠雪因易安，書(shū)經(jīng)為愛(ài)鵝

　　――題記

　　月光轉(zhuǎn)過(guò)朱紅的樓閣，低低的照進(jìn)雕花的窗戶(hù)，照在你斑白的兩鬂和面容上的幾道淚痕，春風(fēng)吹過(guò)吹柔了平靜的湖面，吹動(dòng)了窗前的'柳影，卻吹不開(kāi)你的愁緒。

　　時(shí)隔多年，原來(lái)你還在這里。在庭院里看著滿(mǎn)地的黃花，呢喃你的愁思，當(dāng)年你待字閨中，面若春花。與友人一同泛舟游玩，你酒醉迷路，誤入蓮池深處，不料卻驚起一灘鷗鷺。

　　你低頭撫琴，琴聲清麗，令人精神為之一振。你清淡中比美麗跟動(dòng)人的情態(tài)，打動(dòng)了他的心。他癡迷與你的琴聲、容貌、才華。此后，他是你的良配，你是他的佳偶。

　　然而，金兵來(lái)犯，四處戰(zhàn)亂紛飛。國(guó)破家亡，面對(duì)懦弱無(wú)能的朝廷。你憤然寫(xiě)下了為人傳唱的千古名句‘生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！�令宋朝名將岳飛都贊嘆不已。

　　可你終究孑然一身，經(jīng)歷了國(guó)仇家恨、生離死別。滿(mǎn)懷愁情如今又有誰(shuí)能與你共摘，黃昏里秋雨一點(diǎn)一滴敲打著梧桐的葉子。

　　晚年的你，猶如江花，半落江流半旋空。

　　你是柳絮，漂搖不定。

　　你是玉石，精美絕倫。

　　有人說(shuō)你的詞無(wú)一不工整，其煉處可奪夢(mèng)窗之啼。又有人說(shuō)你蓋不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉。我想說(shuō)：十年飲冰，難涼熱血，詮釋了你對(duì)詞的熱愛(ài)。

　　多情滿(mǎn)懷，才華滿(mǎn)腹的你，在一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，悠閑的躺在榻上，望著朦朧的窗外，心事堆滿(mǎn)了小屋，匆匆忙忙，時(shí)光又悄悄地在吟詩(shī)作賦中溜走。

　　夜已深，萬(wàn)物已靜，凌寒中的冷艷撩撥著你的心緒，溫柔的眼眸下是你說(shuō)不盡的愁情。低首，滿(mǎn)地青綠已不見(jiàn)，黃葉堆積滿(mǎn)地，春夏已去，容顏已老，還有誰(shuí)能青睞呢？

　　多少午夜夢(mèng)回，你依然躺在那里，看著薄霧里的濃云，嗅著香爐里焚燒的香。我似乎又看到那個(gè)月光下的少婦，在等待丈夫的歸來(lái)。

　　時(shí)過(guò)境遷，原來(lái)你還在這里。

在這里作文6

　　時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，驀然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝。

　　乘上時(shí)光機(jī)，回眸過(guò)去，再次聽(tīng)那些小時(shí)候的歌�！锻�年》還是不老，唱起心中漣漪。每一首歌承載了小時(shí)的天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，小時(shí)的自己才是最真實(shí)的，盡管媽媽沒(méi)有在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候叫我很多字的讀法，但是這些個(gè)就是我的老師，啟迪著我。每一首歌都有它的'韻味，回憶的甜蜜比現(xiàn)今的一切都要美好，不是么？現(xiàn)今的我，有了青春逆反心理，會(huì)頂撞父母，會(huì)亂來(lái)亂去，然而回想小時(shí)候唱的《有你的地方是天堂》時(shí)才覺(jué)得那時(shí)對(duì)媽媽充滿(mǎn)了愛(ài)，“母親喲，你像月光，散發(fā)出，溫柔的光，我們像迷途的羊，依偎在你的身旁......”這歌詞何不唱出了我們與媽媽的美好聯(lián)系。《我的媽媽》一歌依然如此�！耙粯拥膵寢�?zhuān)瑸楹文憧偙葎e人痛，一樣的媽媽?zhuān)瑸楹文憧偙葎e人苦�！编溃瑡寢�?zhuān)瑢?duì)你的愛(ài)在小時(shí)候早已表達(dá)，現(xiàn)今只能重拾，好嗎？

　　乘上時(shí)光機(jī)，回眸過(guò)去，再次看那些小時(shí)候的電視劇，《啞巴新娘》《春天后母心》《爸爸天亮叫我》......這些的這些，無(wú)不使我熱淚盈眶，淚如雨下。所謂的真善美都收集在此，再看如今的電視劇，不堪與其媲美，還記得屬于我們的共同的回憶么？《快樂(lè)星球》，寫(xiě)真少年，正是對(duì)照，青春如此美好，打造屬于自己的一片天地，活出自己的精彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間能夠逗留，可以抓住，可以回憶，愛(ài)在那些年，不是么？

　　真善美的保留，便是保留那些逝去的時(shí)光，逝去的美好。

　　時(shí)間總在我們得志的時(shí)候溜得飛快，在我們失意的時(shí)候放慢腳步。無(wú)論得失成敗，都是對(duì)過(guò)往的一種紀(jì)念，成功了，時(shí)間在催促你加速，力求走得更遠(yuǎn)�？倳�(huì)有想要不管不顧的時(shí)候，于是會(huì)渴望一個(gè)世外桃源一樣的屋子，即使簡(jiǎn)陋不堪，即使一無(wú)所有。

　　典藏過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，放遠(yuǎn)未來(lái)，你會(huì)明白，時(shí)間就在這里，只是需要你自己去探尋它的蹤跡！

在這里作文7

　　我是一株梅，一株幾近絕望的梅。

　　回想起那個(gè)刻骨銘心的春。當(dāng)“吹面不寒”的“楊柳風(fēng)”輕拂大地的時(shí)候，一切便如自清在筆下流淌出的文字一般“都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。屬于盛春的陽(yáng)光暖暖地將我裹住，眼見(jiàn)著滿(mǎn)山遍野開(kāi)著各樣的花，她們調(diào)皮地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，桃花灼灼其華，好似出嫁的新娘，牡丹國(guó)色天香，雍容華貴，梨花正似鄰家未出閣的小姑娘，透著些稚嫩。眼前的明艷刺疼了我的眼，看著自己丑陋不堪的枝干，深深地嘆了一口氣。

　　可我也想開(kāi)出幸福的花朵！幸福的種子已悄然在心中種下……

　　又憶起那個(gè)飽受譏諷的夏。在這個(gè)季節(jié)，屬于盛夏的烈日灼燒著大地，身旁的老柳樹(shù)懶懶地垂下碧綠的枝條，耳邊回放著蟬兒那高調(diào)而單一的古旋律，隱隱約約，嘈嘈雜雜……令人昏昏欲睡。在那沉重的眼皮重重地砸下之前，我的鼻尖嗅到了一絲芬芳。猛地睜開(kāi)眼，不遠(yuǎn)處的`荷塘里荷花亭亭地立著，沁人心脾的清香直入肺腑。我曾以為待得夏意盛情，便能與荷、蓮與一同綻放，只是……一切都由不得我以為。耳畔的冷嘲熱諷我皆不以為然，因?yàn)�，還有菊。

　　幸福的種子在心中蓄勢(shì)待發(fā)。

　　來(lái)到了這個(gè)失去希望的秋。蕭瑟而又略帶些寒意的秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉龐。眼前的景象不可思議：菊花爭(zhēng)先恐后地盛情怒放，一朵朵，一簇簇，淡雅而高潔，熱烈而深沉，潑潑灑灑，挑逗著秋風(fēng)，絢麗奪目。難道我真的一無(wú)是處嗎？既然我不能開(kāi)花，為什么要?jiǎng)?chuàng)造我？我抱緊了自己的身軀，在黑暗中默默流淚，闔眼睡去。

　　幸福的種子已然破土而出，生根發(fā)芽。

　　冬日的北風(fēng)呼嘯，陽(yáng)光早已被大雪掩埋，漫山一片白雪，沒(méi)有花，沒(méi)有光，我卻感到體內(nèi)一股熱流涌動(dòng)，雪要開(kāi)花嗎？

　　要！驀地，一朵、兩朵，我竭力地爆發(fā)著積攢了一年的能量，我看到千瓣火紅在我身上綻放，萬(wàn)枚幸福的花朵布滿(mǎn)了我的枝條。往日的種種，更加堅(jiān)定了我傲立于冰雪之間的決心。在這狂風(fēng)肆虐、銀裝素裹的天地間，唯有我，屹立不倒。大有任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)的英雄氣概。

　　此時(shí)，我比牡丹端莊，比梨花風(fēng)韻，比桃花嫵媚。在這風(fēng)雪交加的寒冬，就由我，以幸福為譜，以花朵為符，奏響一支紅火的生命熱歌！

　　幸福，在那一刻綻放！

在這里作文8

　　幸福到哪里找？它難道不就在你身邊嗎——當(dāng)你做著自己喜歡的事情時(shí)，幸福，它就在那。

　　包裹在美食里

　　饑腸轆轆的時(shí)候，捧起一碗米飯，當(dāng)香氣彌漫在鼻尖，當(dāng)顆顆米飯咀嚼在唇齒間，當(dāng)肚子被填得飽飽的，那一瞬間，我因滿(mǎn)足而幸福！

　　一個(gè)人背起行囊，行走在紅墻烏瓦間，狹窄的青石小巷里散發(fā)著各種小食的香氣。這里有獨(dú)特的小店設(shè)計(jì)，有時(shí)是“一枝紅杏出墻來(lái)”，有時(shí)是“淡妝濃抹總相宜”，讓我的味蕾綻放的不僅是這里地方的特色美食，還有店主們對(duì)美食的一份別致的用心與尊重。

　　幸福，它不就在唇齒間嗎？

　　馳騁在球場(chǎng)上

　　心情不好的時(shí)候，抱著我的籃球，緩緩地走向球場(chǎng)。

　　在路上，我從來(lái)都不必感到難過(guò)，因?yàn)槲抑�道這是我最?lèi)?ài)的地方。這里是我的凈土。只要能夠在這片凈土上完成一次手腕的撥動(dòng)或雙腳的跳躍，我就能輕易地找到那倚靠在籃球架邊的幸福。

　　因?yàn)樽鲋�自己喜歡的事情，所以有時(shí)哪怕心中有那一絲的不快，也能將滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感注入心頭。就算苦苦的淚水真的沉重地流過(guò)我的臉頰，汗水也應(yīng)該會(huì)幫我沖刷掉那淚水。

　　幸福，它不就在這酣暢淋漓的汗水里？

　　沉浸在音樂(lè)里

　　學(xué)習(xí)壓力重的時(shí)候，周末時(shí)光，我會(huì)開(kāi)著大聲的音樂(lè)，將自己反鎖在房間。

　　音樂(lè)，是我的夢(mèng)想，有它一直伴隨著我，我會(huì)收獲釋然和輕松。當(dāng)我喜愛(ài)的音樂(lè)回響在我耳旁的`時(shí)候，我會(huì)將心中所有的情緒拋到九霄云外。我肆無(wú)忌憚地放聲歌唱，肆無(wú)忌憚地?fù)軇?dòng)那六弦琴，肆無(wú)忌憚地?fù)]舞那細(xì)長(zhǎng)的鼓棒……那強(qiáng)勁的鼓點(diǎn)、吉他的弦音在我的房間翩然起舞，我的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在音樂(lè)中點(diǎn)燃！我想我是對(duì)音樂(lè)有著一腔狂熱的。

　　做自己喜歡的事，收獲幸福，其實(shí)就是一件十分容易的事情！

　　看啊，幸福，它就在這！

　　去吧，去做自己喜歡的事，去收獲自己想要的幸福吧！

在這里作文9

　　在這里沒(méi)有偉大的名人，在這里沒(méi)有聞名的勝景，在這里沒(méi)有華貴的屋舍。陽(yáng)光下澈，映在路上，一群充滿(mǎn)著夢(mèng)想的份額我們?cè)谶@里勃發(fā)，在這里奮斗，如同辛勤的蜜蜂，如同忙碌的螞蟻，我們懷揣著夢(mèng)想，緊握著命運(yùn)。讀著知識(shí)，寫(xiě)著屬于我們的世代。

　　對(duì)于中考的我們，是人生的最重要的時(shí)刻，站在人生的十字路口，我們選擇了奮斗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的氛圍，在這里，途徑教室的窗口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂是那么的精彩，你會(huì)看到每一個(gè)同學(xué)的眼睛里充滿(mǎn)抱負(fù)，充滿(mǎn)著未來(lái)。在這里當(dāng)你途徑老師的辦公室，他們?cè)诿β抵�，想有發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)造得分我們站在老師旁邊，仔細(xì)的聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，講解。我們像一塊不斷吸水的海綿，不斷的`補(bǔ)充著。

　　夏日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，跳遠(yuǎn)。熱風(fēng)吹撫著樹(shù)木，樹(shù)木懶洋洋的動(dòng)一下，小狗仔伸著懶腰，在這里，一群生機(jī)勃勃的學(xué)生，在跑道上追趕著，他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，他們?cè)诩橙∧芰�。傍晚天色變深，一目夕�?yáng)下，一群孩子捧著書(shū)，借著夕陽(yáng)的余光注視著書(shū)本，在這里沒(méi)有嬉笑，夕陽(yáng)照在身上，衣服反射著紅色，遠(yuǎn)望去，我們像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。

　　夜久語(yǔ)境，深深的烈風(fēng)呼喊著，宿舍里燈火通明，在狹小的空間里，我們仰臥著，捧著知識(shí)讀著未來(lái)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人倒下了，可能是太累了，但在夢(mèng)中，中考還牢牢的記在心里，夜更深了，車(chē)來(lái)車(chē)往，

　　的公路平靜下來(lái)，路漆黑，天空一片烏云遮住了月光，天空黑壓壓的一片黑洞洞的，忽然一束燈光掙脫束縛沖向天空，路轉(zhuǎn)以后你發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是初四的宿舍，在這里充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　在這里年少青春的我們像雄鷹一樣在懸崖峭壁上展翅飛翔，像駿馬一樣在崎嶇的山路上飛奔，奔向光明奔向未來(lái)。在這里躍動(dòng)著鮮活的生命，在這里演繹著動(dòng)人的故事�！熬阃�矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。”

在這里作文10

　　冬的韻腳悄然滑近，一陣陣寒意襲來(lái)，我不禁打了幾個(gè)冷顫。窗外雖是陽(yáng)光明媚，卻無(wú)法溫?fù)嵛揖o張的心。

　　下午即將開(kāi)始期中考試了，這將是我們進(jìn)入初中以來(lái)的第一次大考，我能發(fā)揮好嗎？我會(huì)粗心嗎？我在學(xué)校排怎樣的名次？我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

　　正午的陽(yáng)光斜斜地照在我的書(shū)桌上，大小的光圈閃爍著，若隱若現(xiàn)，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，眼前擺滿(mǎn)成堆的資料和練習(xí)，腦中卻是一片空白。媽媽輕輕地進(jìn)來(lái)了，端著一杯水悄悄地放在我旁邊，又悄悄地出去了。時(shí)間仿若指縫間的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。叮鈴鈴……震耳的鬧鈴把游離狀態(tài)的我喚醒，拖著幾絲困意，我匆忙背起書(shū)包準(zhǔn)備去學(xué)校。

　　“等等！……”媽媽瘦弱的身影和往常一樣地出現(xiàn)在我眼前，她把校服給我穿上，欲言又止。也許是為了給自己加油鼓勁，我打量了一下那張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的臉，不知何時(shí)眼角又添了幾根皺紋，為了我，媽媽總是不辭辛苦中午從東到西趕回家。穿上校服，感覺(jué)口袋里似乎多了一個(gè)東西，也來(lái)不及多想，便向?qū)W校奔去，我知道身后一直有媽媽的目光追隨著。

　　鈴聲響起那一刻困意全無(wú)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙頁(yè)上飛舞，“刷，刷”的聲音甚是動(dòng)聽(tīng)，心情也跟著輕松起來(lái)。終于寫(xiě)完了試卷，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，猛然發(fā)現(xiàn)小手已經(jīng)有點(diǎn)僵硬，不禁將手伸進(jìn)口袋，指尖觸到一個(gè)小小的東西——是個(gè)橘子！對(duì)，一定是“迷信”的媽媽放進(jìn)來(lái)的，這便是她口中的“福橘”吧。一股溫暖緩緩地漾上我的.心頭。金燦燦的陽(yáng)光灑在試卷上，又調(diào)皮地落在椅子上，椅子又大度地把陽(yáng)光推擠給我，在小小的橘瓣上投下了明燦的光暈。幸福就在那一刻在我的心間悄然綻放，我不再覺(jué)得寒冷，也不再覺(jué)得緊張，這份愛(ài)，一直都在我身邊；這份幸福，一直都圍繞著我。只是，我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸�？梢詤R成一條河，流進(jìn)我的每一寸肌膚，流進(jìn)我的心。媽媽?zhuān)�能做您的女兒是我這一生最大的幸福！

　　幸福就是在那一刻綻放的吧！像一朵潛滋暗長(zhǎng)的花，在無(wú)聲中驚艷，于我心間盛放。媽媽?zhuān)�愿時(shí)光清淺，許您無(wú)恙！

在這里作文11

　　天氣轉(zhuǎn)暖，小區(qū)的池塘變得熱鬧起來(lái)，尤其在雨后的傍晚，動(dòng)物們匯聚于此，各種鳴叫聲此起彼伏，生氣勃勃，宛如一場(chǎng)盛大的露天音樂(lè)會(huì)。

　　這其中有一種昆蟲(chóng)引起了我的注意。它渾身淺黑色，個(gè)頭極小，體態(tài)輕盈，可以長(zhǎng)時(shí)間地浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)。鴨子可以浮在水面，是因?yàn)槟_蹼在水里打水。魚(yú)類(lèi)也只是在水里游，輕易不會(huì)浮上來(lái)。蜻蜓只能短暫地點(diǎn)水，轉(zhuǎn)眼就飛走。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪一種動(dòng)物可以完全在水面靜止，仿佛時(shí)間凝固了一般。我好奇地問(wèn)同伴們它叫什么，為什么能浮在水面上，同伴們卻沒(méi)有一個(gè)知道的。我只好回家問(wèn)父母，可是他們也一問(wèn)三不知，于是我決定自己找答案。

　　伽利略曾說(shuō)過(guò)，一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。我猜想這種昆蟲(chóng)有可能在腳底分泌出油脂。眾所周知，油可以浮在水面上，那么油脂含量大的昆蟲(chóng)也可以浮在水面上。于是我去捉了一只外形跟它很接近的水蜘蛛，小心翼翼地給它腳底沾上許多油，再把它放在水杯中�？墒撬�蜘蛛不太配合，不停地逃來(lái)逃去，它在水面只停留了一小會(huì)兒，就掙扎著往杯沿上面使勁爬，這一次的`實(shí)驗(yàn)沒(méi)有帶給我答案。

　　于是我去圖書(shū)館尋找答案。天吶，不看不知道，昆蟲(chóng)真奇妙！原來(lái)這種昆蟲(chóng)叫水黽，他的腿上有無(wú)數(shù)根小細(xì)毛，單根細(xì)毛上就有無(wú)數(shù)的納米凹槽，這使得空氣能夠有效地吸附在上面，在其表面形成了一層膜，進(jìn)而形成了極強(qiáng)的負(fù)荷能力，使得水黽的腿，能夠排開(kāi)大約是它身體三百倍的水量，讓它既可以長(zhǎng)時(shí)間靜止在水面上，也能夠迅速地滑行并捕食。

　　原來(lái)如此��！答案終于被我找到了。合上書(shū)本，我不由自主地開(kāi)始天馬行空地浮想聯(lián)翩：如果把水黽的這個(gè)身體特征應(yīng)用在人類(lèi)生活中，我們平時(shí)的衣褲上也有無(wú)數(shù)的納米凹槽，可以在水里排開(kāi)巨大的水量，那人類(lèi)不是再也不用懼怕溺水了嗎？不僅如此，人們還能在水面快速滑行，那豈不是讓人頭疼的堵車(chē)問(wèn)題也能大大緩解？春節(jié)的時(shí)候，火車(chē)站再也不用人山人海啦！

　　我們每一個(gè)小孩的內(nèi)心，都埋藏著一粒好奇的種子，隨著我們慢慢長(zhǎng)大，種子也發(fā)芽長(zhǎng)出莖與葉，那是發(fā)現(xiàn)的莖與觀察的葉。終有一天，它們能開(kāi)出發(fā)明的花，結(jié)出成功的果，那么我們不但能成為中國(guó)的牛頓，更是人類(lèi)生活的愛(ài)迪生，未來(lái)將由我們?nèi)��?chuàng)造！

在這里作文12

　　我們背著沉重的書(shū)包，跨進(jìn)一個(gè)未知的地帶——初中。

　　小學(xué)如春水般緩緩流去，然而，接下來(lái)迎接的將是我漫長(zhǎng)的人生中第二個(gè)折點(diǎn)：也就是初中。我要在這兒度過(guò)三年。這三年，不知是漫長(zhǎng)還是短暫，但這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺(jué)是：古木參天，書(shū)香滿(mǎn)“�！薄２賵�(chǎng)上又充滿(mǎn)著活力。

　　走進(jìn)了教室，和藹可親的老師，可愛(ài)友好的同學(xué)，花草樹(shù)木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)，老師細(xì)心教導(dǎo)。這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？跨入中學(xué)讓我感到未來(lái)是多么的.美好，初中雖然學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)壓力也重了。但是面對(duì)新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。早讀，還沒(méi)進(jìn)校園就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。細(xì)聽(tīng)那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀！我也拿出英語(yǔ)書(shū)，加入了這支隊(duì)伍。

　　到了夏末，偶爾會(huì)下雨，這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園，品味雨中的校園，將會(huì)別有一番情趣，我愛(ài)夏雨，更愛(ài)雨中的校園，雨水，會(huì)讓人感到清新，寧?kù)o。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹(shù)繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。坐在操場(chǎng)后面的幾棵柳樹(shù)的樹(shù)蔭之下，頓時(shí)感到絲絲清爽，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，投射到地面上來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，光點(diǎn)也跟著搖曳，如同個(gè)個(gè)精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。在這里我們拋棄了迷茫，把握了航向；在這里我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章奏響；在這里，我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；在這里，我們?cè)诤椭C的校園環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。這里，有著我們最真的記憶；這里，充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

在這里作文13

　　那個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光向上，戴著一副藍(lán)黑相間的眼鏡，端坐在教室第一排的小個(gè)子男生，就是我——張子旋。

　　我的老家在衢州開(kāi)化，從小我就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，跟爸爸媽媽一起來(lái)到麗水，麗水是我的第二故鄉(xiāng)。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，平時(shí)喜歡騎車(chē)、跑步、放風(fēng)箏、看動(dòng)畫(huà)片……其中，最喜歡的就是和爸爸媽媽一起游山玩水，親近大自然。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽說(shuō)我特別調(diào)皮搗蛋，身上經(jīng)常會(huì)有碰傷，有些地方現(xiàn)在還有標(biāo)記呢。20xx年9月1日，我在水閣中心幼兒園開(kāi)始了我的'求學(xué)生涯，在那里認(rèn)字學(xué)數(shù)，我最擅長(zhǎng)的就是“手腦速算”，曾經(jīng)代表幼兒園去麗水參加比賽，由于回答聲音太小，只得了個(gè)銅獎(jiǎng)，讓大家大跌眼鏡。

　　幼兒園的時(shí)光過(guò)得很快，一晃我就上小學(xué)了。羅曉霞老師就是我的第一位班主任老師，在羅老師的教導(dǎo)下，我茁壯成長(zhǎng)，我擔(dān)任班長(zhǎng)，競(jìng)選大隊(duì)干部；參加麗水電視少兒主持人大賽；參加全省農(nóng)民說(shuō)書(shū)演講比賽等等，取得了可喜的成績(jī)。我的成績(jī)來(lái)自自己的努力，更離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，老師的鼓勵(lì)是我前進(jìn)最大的動(dòng)力！記得一年級(jí)時(shí)首屆處州晚報(bào)作文大賽，老師說(shuō)：張子旋，你參加吧。我知道當(dāng)時(shí)我連造個(gè)句都困難，哪有膽量去比賽。羅老師就不斷地鼓勵(lì)我去參加，不在名次而重在參與，重在學(xué)習(xí)。結(jié)果我出乎意料的得了三等獎(jiǎng)，讓大家都驚喜了一回。

　　小學(xué)的六年時(shí)光里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也積極參加課外的許多活動(dòng)，看望抗戰(zhàn)老兵，參加慈善文化演講比賽，去福利院講家鄉(xiāng)美食的故事，五水共治活動(dòng)、防溺水報(bào)告會(huì)……每一次活動(dòng)都讓我受益匪淺，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我懂得更多人生和社會(huì)的關(guān)系。感謝小學(xué)的每一位老師，是你們的辛勤付出，才有我們的快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　20xx年9月1日，我們相聚在麗水經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)702班，雖然之前我們不曾相識(shí)，這又有何妨。我很快融入到這個(gè)大家庭。我們和睦相處，共同學(xué)習(xí)；我們團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。在吳老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們的皮皮蝦中隊(duì)定能更上一層樓！

在這里作文14

　　她驚喜地喊了起來(lái)。畢竟，在這擁擠的人流中，要發(fā)現(xiàn)一個(gè)追尋的目標(biāo)，談何容易�，F(xiàn)在，她看見(jiàn)了要追趕的人，這 下可好了，她拼命地奔跑。

　　火車(chē)的嘶嗚聲由遠(yuǎn)而近，她的心猛烈地震蕩起來(lái)。

　　她不是要乘火車(chē)，而是要追一個(gè)人。那個(gè)人就在她前面 拚命地奔跑著。在這之前，那個(gè)人(以下姑且稱(chēng)為“他”)在 她姑媽家開(kāi)的商店買(mǎi)東西，由于當(dāng)時(shí)離火車(chē)到站只有十幾分 鐘了，所以他購(gòu)物十分匆忙，以致把身份證及一大筆錢(qián)都忘 在了柜臺(tái)上。當(dāng)時(shí)她正在那兒，征得姑媽同意后，便急趕而來(lái)。

　　她加快了腳步，可他跑得更快。

　　她心跳加劇，呼吸急促，覺(jué)得很憋悶。她從來(lái)沒(méi)有這樣 快地跑過(guò)。

　　“哎，一個(gè)女孩子，在街上瘋瘋癲癲地亂跑，也不怕人 家笑話�！�

　　她顯然聽(tīng)到了這句話，但她沒(méi)理睬。

　　真見(jiàn)鬼，這么熱的天，街上的人還這么多。這不，雖然 她跑得也很警惕，還是撞倒了一位老媽媽。待她控制住自己狂奔的身體時(shí)，老媽媽已被幾個(gè)小伙子扶起來(lái)了。她回頭看看那幾個(gè)小伙子，好面熟，但沒(méi)多看，心里著急，仍繼續(xù)向前跑著。

　　她幾次張開(kāi)嘴大叫;他仍然在奔跑，顯然沒(méi)聽(tīng)到。

　　媽呀，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。只見(jiàn)他雙腳一跳，便進(jìn)了車(chē)廂，緊 接著是“啪”的關(guān)門(mén)聲�！�

　　她懵了，愣愣地望著火車(chē)轟轟地駛?cè)ァ?忽然，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)小伙子，她仔細(xì)一看，是自己班的 幾個(gè)同學(xué)。與此同時(shí)，他們也認(rèn)出了這個(gè)換了新衣服的.女同 學(xué)。

　　他們呆立著，嘴里卻喃喃地說(shuō)：“這……這錢(qián)是咋回事?” 她笑了。她明白了，那位老媽媽是他們扶起來(lái)的。而他 們當(dāng)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)女孩撞倒了人，還拼命往前跑，手里拿著錢(qián)， 那樣子，挺像偷了老媽媽的錢(qián)后故意將老媽媽撞倒。因?yàn)樗?們沒(méi)認(rèn)出是她，便趕了上來(lái)，決心抓住這個(gè)女小偷。 他們風(fēng)趣地說(shuō)著。她便把事情的真相告訴了他們。 “現(xiàn)在我們?cè)趺崔k呀?這錢(qián)?”她焦急地問(wèn)。 “哎，不是有身份證嗎?咱們就……” 于是她與他們便走向郵局。

　　在陽(yáng)光照耀下，每個(gè)人的胸脯都像燃燒著一團(tuán)火。啊， �；�，在這里閃光!

在這里作文15

　　每一顆沙礫的背后，都有一個(gè)屬于自己的故事；每一顆星星的心里都有一束照亮大地的光芒；每一個(gè)家庭都蘊(yùn)藏著縷縷溫情。

　　星星點(diǎn)點(diǎn)

　　上高二了，搖手揮別十九年的匆匆歲月，告別單純快樂(lè)的爛漫少年，老師已經(jīng)嚴(yán)格規(guī)定了早晨到校的時(shí)間。于是早起大軍里多了兩個(gè)身影，一個(gè)從容，一個(gè)慌亂。

　　當(dāng)雞還賴(lài)在窩里的`時(shí)候，爸爸已經(jīng)起來(lái)煮早飯了，而且會(huì)記得放幾塊年糕，美其名曰“星星點(diǎn)點(diǎn)”。當(dāng)我手忙腳亂地忙完一切坐到桌前的時(shí)候，桌上的那碗“星星點(diǎn)點(diǎn)”的溫度總是剛剛好�？晌铱傁胨鼡Q個(gè)樣貌，并不是我不喜歡年糕，只是那東西吃起來(lái)太費(fèi)時(shí)間了。

　　有一天，我想到了一個(gè)好辦法：趁爸爸不注意把年糕重新倒到鍋里。當(dāng)我正為我的神不知鬼不覺(jué)的妙計(jì)暗自叫好的時(shí)候，我怔住了，鍋里只有稀粥，像冬日夜幕上搖曳著的零零點(diǎn)點(diǎn)的星星。我重新蓋上鍋蓋，拿起筷子，夾起年糕，慢慢地放進(jìn)嘴里，輕輕地嚼著，突然覺(jué)得今天的年糕特別的咸，卻特別的好吃。

　　父親像山脊，為孩子擋住了刺眼的陽(yáng)光，卻又露出嚴(yán)峻的身軀，不留痕跡。原來(lái)，每一顆沙礫的背后，都有一個(gè)屬于自己的故事。

　　未上鎖的門(mén)

　　每天晚上下自習(xí)都必定要獨(dú)自經(jīng)過(guò)一段崎嶇的小路。經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。

　　在一次午飯的餐桌上，我欣喜地宣布了這個(gè)發(fā)現(xiàn)：“媽媽?zhuān)�你知道嗎？每次我在門(mén)口，我就會(huì)知道是你在家，還是爸爸在家。”媽媽怔住，問(wèn)：“從哪知道的呢？”我得意地說(shuō)：“爸爸在家，院門(mén)就不會(huì)上鎖，如果是你在家，院門(mén)就會(huì)上鎖，怎么樣，聰明吧？”

　　媽媽沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)吃飯�？墒�，從那以后，我的判斷就再?zèng)]有對(duì)過(guò)。因?yàn)椴还苁前职衷诩遥�還是媽媽在家，院門(mén)再?zèng)]鎖過(guò)。媽媽很柔弱，她也需要保護(hù)，需要上鎖�？墒�，為了她的女兒，她愿意將柔弱掩藏，換上堅(jiān)強(qiáng)的盔甲，保護(hù)女兒。

　　可是作為女兒，我承認(rèn)，我并不成功。每當(dāng)我想起“星星點(diǎn)點(diǎn)”“未上鎖的門(mén)”，我就像漂流在茫茫大海上的一條小船看到了遠(yuǎn)方的燈塔，它在指引我向著光明繼續(xù)前行。

　　愛(ài)，原來(lái)它藏在這里，藏在每一個(gè)平凡的家庭里。

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