我的一次創(chuàng)意體驗作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的一次創(chuàng)意體驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的一次創(chuàng)意體驗作文1
在這個學期里，我參加了“科學夢工廠”的學習。我們做過很多東西，有動力車、磁懸浮電風扇、牛頓擺……可是我最滿意的作品就是國旗升降臺了。
上課的時候，老師首先發(fā)器材。器材有三張彩色卡紙，十二根木條，三張彩色卡紙，兩個滑輪……升降臺主要是這三部分組成：底座、旗桿、滑輪升降裝置。我們首先把十二根木條拼好，然后粘上。然后把兩個滑輪分別粘到兩個軸上。下面的軸上還要再粘上一個手柄。然后把線固定到兩個滑輪之間的“軌道”上。然后把我親自制作的國旗粘到線上。
它“工作”的時候，要搖手柄。通過軸，滑輪就轉了，線也跟著轉。因為國旗粘到了線上，所以國旗就能隨意地升降了。如果你搖手柄的時候是逆時針轉，它就會往上升。如果你搖手柄的時候是順時針轉，它就會向下降。
下課了，我的.作品——國旗升降臺也做好了。我拿給老師看時老師說我的作品合格了，我就高興地走了。當然，還有一些同學沒做完。我想他們一定很著急。但我相信在老師的幫助下來，這些沒做完國旗升降臺的同學一定會做完的。
做了這個東西后培養(yǎng)了我愛國的情操。國旗是一個國家的象征，我們要愛護國旗，而且我知道了滑輪分為兩種：一種是動滑輪，一種是定滑輪。國旗采用的是定滑輪。定滑輪不能改變力的大小，但能改變力的方向。
制作這個東西不但讓我懂得了知識，而且培養(yǎng)了我的愛國情操。這真是一次有趣的小制作!
我的一次創(chuàng)意體驗作文2
在我五年的小學生活中，我經(jīng)常參加學校里的春秋游活動。這次，我們?nèi)チ怂山瓪g樂谷。大家都很開心。
大家都很期盼的那一天終于來到了！那一天，我們開開心心地乘車來到松江歡樂谷。乘了2個多小時的車，我們來到了松江歡樂谷，一進歡樂谷，一種歡樂的氣份就溶入了我的心中，一條石頭鋪的路出現(xiàn)在了我的眼前，路邊有很多的商店，它的外圍很美觀，上面有很多的動畫人物。過了這條路，一條河出現(xiàn)在我們面前，河邊有很多的大型游戲器具，有古木游龍。懸轉木馬。夢幻駝螺……我們玩了夢幻駝螺，我們上了游戲器具，開始了，它開始旋轉，分成了六個圓圈，一個圓圈可以坐六個人，一個坐位可以坐2個人，坐位開始旋轉，圓圈開始旋轉，包圍六個圓圈的大圓圈又開始懸轉，轉得大家眼花繚亂。接著，我們又看了4D電影，真的好逼真。
看看表，已經(jīng)11點多了，老師讓我們吃中飯同學們各自拿出了自己帶的食物，自己吃或和同學一齊分享。吃完了中飯又來到了能量風暴，那里的.工作人員顯得非常幽默，游戲開始前，工作人員說：“祝大家玩得開心，祝大家轉得頭暈！”那真的可以讓你轉得頭暈，當它把你頭朝地的時候，我邊上的同學林婷婷，她很害怕，就叫了起來。但我卻很開心。
接著，我們玩了礦山厲險，游戲器具在一座山谷之間，一開始，速度很慢。后來，車子慢慢地開到20幾米的高空，一下子滑下來，有一種說不出的感覺，我以為滑下去速度就會變慢，但車子卻還是很快，我和我的同學劉慶陽坐在第一排，在速度很快的時候，我的頭發(fā)就飛了起來。那真的好舒服。
這一天是在大家的歡聲笑語過去的。非常地開心，體驗了歡樂。作文
我的一次創(chuàng)意體驗作文3
星期六晚上，我和爸爸開始動工了。動什么工呢?那就是變廢為寶，讓一件廢品經(jīng)過我們的加工制作，變成一件既能聯(lián)系生活，又非常實用、美觀的“寶物”，這就是我們要動的工。
那用什么制作成什么呢?我苦思冥想都想不出來，不是太復雜，就是沒意義，想了十幾個變廢為寶的方法，都不滿意，一整張白紙都被我們畫滿了圖和草稿。忽然我靈機一動，咦?對了，也許爸爸小時候做過，去問問吧。這一問可好了，爸爸還真想起來了一件小時候做過的東西，讓廢易拉罐搖身一變，成為一個精致的煙灰缸。這個做法不復雜，做出來也挺有意義，剛好合我的心意。我笑瞇瞇的朝爸爸做了個鬼臉，然后就去準備材料了。
好了，一切都準備完畢了，正式開工嘍!我們說干就干，照著先前的思路按部就班地制作了。我們先從易拉罐偏上三分之一處剪斷，上半部分做煙灰缸的蓋，下半部分做煙灰缸的底。先做煙灰缸的`底，順著易拉罐的壁，向下剪出36條粗細均勻的細長條，然后每六條一組，類似織布的方法一條壓一條的編織出一個花瓣。以此類推，再編制出另外五個花瓣。這樣一個美麗的蓮花煙灰缸底座就OK了。下面再做上邊的煙灰缸蓋。用剪刀沿著易拉罐的邊剪出波浪形小花瓣，這樣更美觀一些。最后把蓋倒扣在底座上，再倒一點兒水進去就大功告成!這個煙灰缸，可以收集煙灰，也可以把抽完的煙頭放進去。
哇!這個煙灰缸真的是又美觀又實用哦!我可喜歡了。經(jīng)過爸爸的協(xié)助，我終于成功了!最后提醒一句，制作時要有家長幫忙，要注意安全!
我的一次創(chuàng)意體驗作文4
很快，一個學期過去了，我們又迎來了兩個月的寒假。這兩個月的漫長的寒假，我們要怎么過呢?又要怎么過得有意義，又有創(chuàng)意呢?我們來聊一聊吧
要想過一個有意義，有創(chuàng)意的寒假，玩電腦是少不了的，不然太枯燥，光看電視。當然，這是我說的.。另外，我們還要做一點別的事，比如說：回老家看親人，去鄉(xiāng)下體驗生活，做家務，去參加冬令營，軍訓等等。說也說不完，我們現(xiàn)在只講幾點。
第一，回老家看親人家看親人。有的人會說，我才不去。為啥?一問才知道，回老家枯燥無味，沒有認識的小伙伴，不好玩�？墒俏乙桓f可以去結交新朋友啊，他就駁回了我的意見，說什么大人不讓出去玩?真是讓人摸不著頭腦，變成了丈二的和尚。第二，去鄉(xiāng)下體驗生活，我覺得這才是最有意義的活動，當然，還有夏令營。為什么呢?因為，自己去外地不僅可以鍛煉自己的身體素質，還可以磨練自己的意志，還有自理能力，真是三全其美!可是，有的家長認為，孩子的安全是一大問題，我也這么覺得，這是美中不足。但是，只要孩子敢，就應該讓他去體驗，而不是讓他做溫室里的花朵。第三點，我就是一直看電視啦!玩電腦啦!結果，帶了一副眼鏡!300度近視，50度閃光!暈死!所以，我建議大家可以多出去旅游，游玩，可以磨掉很多花在會讓眼睛太疲勞的事情的時間。這樣的話也不會很無聊吖!
我只講了幾個可以讓寒假過得有意義，有創(chuàng)意的點子，不知你們意下如何，如果，你們還有什么比我更好的，可以讓寒假過得更有創(chuàng)意，意義的點子的話，趕快寫一篇作文讓我瞧瞧吧!呵呵!
我的一次創(chuàng)意體驗作文5
今天我上了一節(jié)有趣的活動課，內(nèi)容是制做三明治。當老師告訴我這個消息的時候，我高興得都要跳起來了。老師給我看了幾幅成品圖，我一邊驚嘆別人的創(chuàng)意作品，一邊在腦海里設想自己作品的樣子。我可真想自己親手嘗試一下啊!等老師簡單的'介紹了三明治的做法，我就開始搜羅材料了。不一會兒，我就找到了面包片、火腿腸、果肉干、番茄醬和車厘子。萬事俱備只欠東風，我開始躍躍欲試了。
擺好材料以后，我就迫不及待地把火腿腸切成兩截，一截切成片狀，一截從中間剖開切成條狀。第一步完成后，我把面包片擺在盤子中，把四片火腿腸放在面包片的四個角上，還在其余部位用調料刷涂上番茄醬，就這樣我的第一層就做好了。緊接著，我又把第二片面包放在上面，輕輕地壓了壓，像之前一樣放上火腿腸，再在中間放上四粒櫻桃干，然后在周邊涂上番茄醬，此時的面包片，就像一個棋盤，棋盤上布滿了棋子。為了做一個超級三明治，我又加上了第三片面包。我用手輕輕按了按，發(fā)現(xiàn)擺歪了，就急忙把它扶正，再在兩邊放上火腿腸，在中間放上三顆李果干，此時李果干就像三顆小紐扣點綴其中。我又在四周涂上了番茄醬，最后蓋上面包片，擺上車厘子作為裝飾。我的三明治就擺好了!
我急忙把自己的作品拿給爸爸看，爸爸一個勁的夸我做得好。為了方便吃，爸爸又幫我把面包一刀切成兩個三角形，終于大功告成了!看著我做的三明治，我高興極了!這個過程真有趣，我要把它和大家分享!
我的一次創(chuàng)意體驗作文6
每個人都經(jīng)歷過許許多多的第一次，我也一樣，令我最難忘的還是第一次做飯。
星期天，我一個人在家，覺得很沒意思，我想：“平時都是媽媽做飯，今天怎么不露一手，自己做飯呢?”
我找來圍裙、套袖武裝起來，俺雖然廚藝不精，不過先裝裝樣子再說，我學著媽媽的樣子用火柴把煤氣灶點上火，再倒上花生油，趁油還沒熱，我趕緊把土豆、豆角和肉切成絲，土豆和豆角還比較好切，肉可不那么好切了，肉又軟又滑，怎么也切不好，我一刀切下去，肉特別有彈性，刀一下子切到了我的中指，血馬上涌了出來，我“啊”了一聲，把菜刀扔到了地上，飛快地跑到客廳去找“創(chuàng)可貼”，包扎完傷口，我有點兒灰心了，可是做事怎么能半途而廢呢?于是，我又走回廚房，重新切了起來，切完以后，又正好也熱了，我首先把事先準備好的蔥花和姜絲放入鍋里炒熟，然后，我又把肉放進鍋里炒到變色為止，最后，我把菜全部放入鍋里，差不多熟的時候，我把鹽、味精和花椒粉等調料撒入鍋里，我心想：“反正還沒熟，先看會兒書吧!”我正在知識的`海洋里遨游，突然，一股糊味把我拽了出來，“呀!菜糊了�！蔽乙宰羁斓乃俣扰艿綇N房時，菜還有拯救的余地，我急忙倒上水，菜漸漸吸收了水分，我把菜盛到盤子里，心里美滋滋地，因為我第一次做飯成功了。
通過這件事，我懂得了一個道理：什么事都要去嘗試，一旦你去嘗試了，就會體會到其中的樂趣。
我的一次創(chuàng)意體驗作文7
今天，老師布置了一篇作文，題目是：我的小制作。這項作業(yè)讓我很傷腦筋。一天，我無意間看見了一盒已經(jīng)過期了的“三精藍瓶口服液”，打開一看，只喝了幾瓶！突然，我的腦子里閃過一個好點子：我可以用已經(jīng)空了的小瓶子做一個漂亮的風鈴��！
說干就干，我把瓶子里的水都倒了，把瓶子一個一個擺在桌上，又找出一些卡紙、雙面膠、毛線和剪刀等工具。一切準備完畢后，我開始制作了。不一會，我又遇到一個難題：做一個怎樣的風鈴呢？對了，既然瓶子是藍色的，就做一個“海底世界”風鈴吧。
我先把一張藍色卡紙剪成一個圓形，在圓形上剪了一個銳角，再把角的兩邊用雙面膠粘起來，就成了一個“漏斗”。要做吊墜了，它是各種可愛的海洋生物。我畫了一只螃蟹，舉著強壯有力的大鉗，又畫了一條鯉魚和背著又厚又重的`殼的小烏龜……用長短不一的各色毛線粘在每個生物背后，其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子，怎樣才能把瓶子穩(wěn)穩(wěn)地吊在上面呢？對了，我靈機一動，想了一個好辦法，把牙簽分成兩段，把其中一段用毛線在中間綁上，再把它斜著放進瓶口就解決了這個難題。最后把所有連著生物和瓶子的毛線從“漏斗”的中心穿過，擰成一股，這樣，一個漂亮的“海底世界”風鈴就做好了，我和媽媽把它掛在客廳最顯眼的地方。
每天，我的風鈴被風一吹，總會“叮咚，叮咚”地響，那聲音真清脆，我總是沉醉在這美妙的音樂里……
我的一次創(chuàng)意體驗作文8
我經(jīng)歷過許多的第一次，比如：第一次養(yǎng)小動物、第一次騎自行車……但是我覺得最有趣的還是第一次做菜了。
記得那一天，爸爸媽媽都還沒回家。我一個人孤零零的在家，我的肚子也“咕咕”叫著。家里的零食也吃完了，沒辦法，只好自己下廚了。我去冰箱翻了翻，結果只發(fā)現(xiàn)了幾個雞蛋和一個番茄。這時我靈機一動：正好，我做一個“番茄炒蛋”來吃吧。于是我便興致勃勃的“開工”了。
我先把番茄洗干凈，切成一片一片。然后把三個雞蛋磕破，倒在碗里，用筷子攪拌攪拌，最后再放些鹽進去繼續(xù)攪拌。我又把火打開，放了一些油進去。過了一會兒，油燒開了，突然一聲爆響，幾滴金黃而又滾燙的油像調皮的小孩子活蹦亂跳的濺到我的'手上。“燙死我了！”我趕緊跑到水龍頭那兒去沖了沖。我心有余悸的拿著鍋鏟，把油鏟了幾下，然后把雞蛋小心翼翼地放進鍋里，以迅雷不及掩耳的功夫退在后面，生怕再次燙傷�！白套獭�，蛋液立刻變成了一個金黃色的蛋餅。我用鍋鏟開始翻動，緊接著又把番茄倒入鍋中。我手忙腳亂的鏟起來，又準備拿些鹽。于是我趕緊跑到調料臺，隨便抓起一袋調料就灑在鍋里。灑完我才發(fā)現(xiàn)，我放進去的竟是糖！我心想：不管什么三七二十一了，放都放了，又有什么辦法呢？又過了一會兒，終于！我的“番茄炒蛋”大功告成了。
關了火，我把菜倒入盤子，用筷子嘗了一口�！把�，真難吃�！蔽易龅奈兜烙痔�、又咸，有些甚至還沒熟。我有一絲沮喪，但我轉念又想：失敗乃成功之母，第一次總會有一些失誤的嘛，只要我下次再繼續(xù)努力，就會一次比一次好。
我的一次創(chuàng)意體驗作文9
今天上午，爸爸在超市買了一個柚子。
柚子是扁圓形的，淡黃的皮，散發(fā)著一股清香的味道。我忍不住吞了吞口水，媽媽好象看透了我的心思，笑著說：“中午吃完飯后再吃�！蔽铱戳丝磱寢�，又看了看柚子，說：“好吧！”
吃完飯后，媽媽果然信守承諾，把柚子切開。柚子里面有點兒象橙子，也是一瓣一瓣的，全是汁水�？墒撬窒穹涑惨粯樱桓褚桓窠M成的，咬下去——真甜！不一會兒，我們就把柚子吃完了。媽媽正準備把兩半柚子皮扔掉，我趕緊跑過去說：“媽媽，先別扔，給我吧！”媽媽疑惑地把柚子皮遞給了我，我興沖沖地跑到自己的房間里，開始了我的`“創(chuàng)作”：我先把一個柚子皮的兩邊掏一個孔，把一根線從空里穿過去系牢，然后我又翻箱倒柜找到了一塊小海綿，最后用線把海綿固定在柚子皮的中間，一頂“帽子”誕生了！
我戴著“帽子”去給媽媽看，媽媽直夸我的創(chuàng)意好，我把頭一揚，驕傲地說：“我還能變成一只小‘刺猬’呢！”爸爸媽媽半信半疑地看了看我說：“你？”“不信，你們看�！蔽艺襾硎畮赘篮灒逶诹硪粋�柚子皮的后半部，又找來兩棵小黑豆，嵌在柚子皮的前半部，一頂“刺猬”帽就做好了，我往頭上一戴，沖爸爸媽媽做了個鬼臉說：“怎么樣？我的發(fā)明厲害吧！帶著我的小‘刺猬’看書去嘍！”“哈哈�！�
我的一次創(chuàng)意體驗作文10
新年新氣象，我懷著既激動又緊張的心情來到藏馬山滑雪。激動是因為這次是我第一次體驗滑雪的樂趣，但我從來沒有滑過雪，不免有些緊張。
來到滑雪場，媽媽給我請了一個教練，教練教得很快，我學得也很快。過了一個小時，課程就結束了。
教練離開后，我一直嘗試著用教練教的方法滑斜坡，第一次，第二次還覺得有點意思�？傻谌尉陀X得沒什么意思了，于是我打算創(chuàng)新一種滑法，勇敢地嘗試一次——倒著滑。我自信滿滿的坐上魔毯，可到了坡頂，我就不由自主的哆嗦了一下，心“砰砰”直跳，看到這陡峭的斜坡，我生怕自己摔下去。但我想起老師曾經(jīng)教給我們要勇于嘗試的道理，我咬了咬牙，活動了一下胳膊和腿，又給自己鼓了鼓勁，心里想：不要害怕，你會成功的，加油！我一鼓作氣，從坡上滑了下去�？扇f萬沒有想到，出師不利，雙板疊在一起，雙腳像失控了一樣，不知道該做什么好。整個身體左右搖擺，我重重的摔倒在地上。我勇敢的站了起來，拍了拍身上的雪，重新來到斜坡頂，做第二次嘗試。我做好準備動作，手緊握雪杖，心里想：如果再發(fā)生雙板疊在一起的情況，就馬上調整重心，剎住車。我用力一滑，雪板就像一匹脫韁的野馬沖了下去，我感覺耳畔的.風呼呼的響，好像是在為我加油鼓勁。當我感覺馬上要摔倒的時候，我迅速的調整動作，雪板就慢了下來。我的倒滑也成功了。
這次滑雪讓我明白了做什么事都要勇于嘗試，如果你不嘗試，就不會成功。
我的一次創(chuàng)意體驗作文11
今天上午，我在社區(qū)義工姐姐的陪同下，一起去了我們社區(qū)的大運U站，體驗了一把做義工的樂趣。姐姐教給我義工服和義工牌，我穿上義工服，戴上義工證，儼然一個小義工的樣子，頓時一股光榮感從心底油然而生，社區(qū)的姐姐立刻給我照了相片留念。跟我一起的還有一個大哥哥，他是在深圳義工聯(lián)注冊的義工，我們在一起交流了很多關于義工的事項，他也告訴我作為一名義工需要注意的方面。
這時候，一個老婆婆牽著一個小男孩過來，我們立刻迎上去，為老婆婆介紹深圳大運會的相關知識，以及這附近的地鐵出行，老婆婆很高興，拿了幾份宣傳資料后，還不忘表揚我們幾句，才興沖沖地帶著小男孩離開了。我們又接待了許多前來了解大運的相關事項的人，他們都對我們的行為大加贊賞。
上午做完義工，下午我和媽媽一起去了深圳市婦女兒童活動中心，參加他們舉辦的親子活動，名字叫創(chuàng)意生活DIY親子手工坊(相框制作)，我們是最早到的，而且在那里，我還遇見了我的同學陳治濤，他是這里的小義工的。待參加這次活動的家庭到齊之后，中心的幾個社工姐姐顯示向我們介紹了他們中心主要的功能以及這次活動的規(guī)則，主題是溫馨的家，姐姐的話音未落，大家都開始忙活起來了，我們也立刻拿出材料，不過可能是由于我們最開始沒有設定好應該往哪方面做，結果做出來的樣式既不庸俗也不淡雅，要用一個詞來形容就是怪異，好在我們發(fā)現(xiàn)的早，在時間到之前及時改正，完成了一個相冊，主要的色調是亮藍色，裝飾主要是有亮藍色的'小花，以及淡橙色的花和粉紅的花為主，走的是淡雅的路線。
接著我們有交流了各自的心得，愉快的一天就這樣過去了。
我的一次創(chuàng)意體驗作文12
現(xiàn)在有許多青少年走上了“斜路”，有的迷戀上網(wǎng)絡游戲；有的不務正業(yè)，與社會上一些不三不四的人交往，整天胡作非為……。這些都已經(jīng)是不爭的事實，為了能讓這些青少年走上人生正道，我想發(fā)明一種未來探測儀，這種探測儀能讓這些青少年體會到如果繼續(xù)像以前那樣未來會是什么樣子，這也許能讓他們有悔改之心。
探測儀不大，天藍色的外殼，形狀像小熊，在它的背上有黃、紅、綠三個按鈕。要想讓它啟動，要先按那個黃色的開關按鈕；那么紅色和綠色的按鈕又有什么作用呢？原來，你只要按下紅色按鈕，探測儀就會依據(jù)你走的“斜路”，為你設計出“灰色”的未來，有的因沉迷于虛擬的網(wǎng)絡中而無法正常生活，有的因交往不當而走上了犯罪的道路，還有的因耽誤了學業(yè)而被社會所淘汰……。綠色按鈕是你改過自新后為你設計的美好未來。
現(xiàn)在，很多孩子老師教不了，家長管不了，整天胡作非為，欺負別人，自甘墜落，整天不求上進，破罐子破摔，如果讓他看一看照這樣發(fā)展下去，以后沒正當職業(yè)，整天游手好閑，甚至會走上犯罪的`道路；反過來，如果他從現(xiàn)在開始，改過自新，那么未來將是一片光明。通過對比，我想他一定會有所覺悟的。
如果走上“斜路”的青少年有決心改過自新的話，屏幕上便會閃爍出金色的光芒，他也就將邁進他美好的未來。
雖然，以我們現(xiàn)在的科技水平還不能創(chuàng)造出神奇的未來探測儀，但是我想：在不久的將來，它一定會出現(xiàn)在人們的眼前的。
我的一次創(chuàng)意體驗作文13
今天，我和曾寅峰、姚林鑫等5位同學興高采烈地登上了飛往無錫的飛機，我們要完成學校交給我們的重要任務——代表學校去參加在無錫舉辦的“尚德電力杯”全國中小學生科技創(chuàng)意大賽總決賽。
到了無錫，我們坐著車，興沖沖地趕到了大賽舉辦地點——無錫國際學校。在我們到報到處領取了房卡、參賽證和參賽材料后，便匆匆忙忙地趕回來宿舍。在宿舍里，我們輕而易舉地完成了最原始的太陽能單板車，可是它實在太慢了，不適合參加我們小學組的比賽——太陽能百變車速競賽。后來，我們只好為它安裝了兩塊太陽能板，可不知道怎么回事，那太陽能車似乎是要與我們作對一樣，無論如何都跑不快。后來，我們通過觀察車身，發(fā)現(xiàn)了問題——我們賽車那笨重的“胖頭魚”車身影響力賽車的速度。于是，發(fā)現(xiàn)了原因的我們趕緊為它剪去多余的車身，去掉太陽能板車架，用泡沫膠將太陽能板固定，最后再安上泡沫板尾翼。
終于，經(jīng)過我們的精心改造，一條笨重的“胖頭魚”搖身一變，變成了一只靈活的“蜻蜓”!時間到了!我們興奮地奔向了賽道。果然，我們靈活的車身使我們占盡了優(yōu)勢，一舉奪得了三等獎!緊接著，我們便匆匆奔向了團體模型制作賽場。在那里，我們用靈活的雙手，將一堆被人丟棄的舊泡沫板，制成了古色古香的新型抗震建筑——榫卯太陽能住宅。這件凝聚我們心血的優(yōu)秀作品竟然備受國家政協(xié)副主席的贊賞，這還讓他與我們合影留念呢!
這令我們無不興奮、自豪!在這一次的比賽中，我們有過失敗的`痛苦，也有困難的百般阻撓，但我們都不怕!縱然我們失敗了也無須自責，因為我們努力了，因為我們是堅持不懈、不怕困難的朝陽夢之隊，是一個力量強大而又團結的集體!
我的一次創(chuàng)意體驗作文14
今天，我們在老師的帶領下踏進了新建的解小校園，還沒來得及欣校園的美景，我們就走進了寬敞嶄新的演播廳。在這里，我們將跟隨劉老師踏上奇妙之旅——一堂創(chuàng)新的OM課。
一進門，我們就看到早早等候在演播廳的劉老師。她剪著可愛的'齊劉海，大大的眼睛里閃著神奇的光芒，笑盈盈地看著每位同學。開始上課了，劉老師沒有像往常一樣講課，而是給我們播放了一段視頻。視頻中，警察叔叔沒有說一句話，僅僅用手勢和哨子來指揮交通，行人和車輛來來往往，井然有序。
看完視頻，劉老師讓大家像警察叔叔一樣，不用說，只用老師提供的工具通過各種方法傳遞信息。我看了看桌子上的工具，就和我的小組成員商量起來“這個當香蕉吧，這個當鴨梨，這個呢就當蘋果！”“我敲一下放1號倉，敲兩下就放2號倉，按這個順序來！”……“停！”身為“發(fā)令員”的我剛和隊友們確定好最后的信息傳遞方案，就聽老師發(fā)布討論終止令。我們蓄勢待發(fā)，準備迎接“戰(zhàn)斗”�？上Ю蠋煕]有點到我們小組，不過我們并沒松懈，在觀看別的小組比賽的過程中，我們一邊仔細觀察，一邊默默記住他們的經(jīng)驗教訓。
終于，我們的機會來了！比賽開始，一開始就遇到“攔路虎”，我發(fā)送消息的時候，收信員把一下聽成了二下，我急得像熱鍋上的螞蟻。幸好在這千鈞一發(fā)的時刻，隊員們進入了比賽最佳狀態(tài)，戰(zhàn)果連連。最后憑借我冷靜的指揮和隊員們默契的配合我們贏得了勝利。
通過這堂課的學習，我體會到了獨特創(chuàng)意的美妙和團隊合作精神的成功。也了解到原來創(chuàng)意無處不在！
我的一次創(chuàng)意體驗作文15
很久沒有在英孚的外教課上這么盡興了。這個周末我同往常一樣到英孚上課，最近的課不失考試就是講語法，似乎很久沒有做什么活動了。
這次一上課，老師提出讓我們自己創(chuàng)作廣告，做什么產(chǎn)品的廣告都行，可以利用任何工具和手段，手工、道具、電腦幻燈、圖片……臺詞也非常重要，這些都是能決定廣告做得成功與否的因素。
我們?nèi)喾殖蓛蓚�小組制作兩個廣告。我們小組準備做環(huán)保燈泡的廣告。產(chǎn)品的名稱叫“綠色燈泡”。宣傳語叫做“點亮環(huán)境，點亮世界！”我們拿來了一個氣球，在根部粘上一個卷紙用完后的紙筒，再在筒外裹一張綠色的卡紙，這看上去就像真的燈泡了！
做完這步，我們讓外教幫助我們在網(wǎng)上搜索了兩張截然不同的圖片——一張是一堆廢棄的垃圾場，到處煙塵彌漫，烏煙瘴氣，不堪入目。而第二張卻是滿眼的綠色，茂密的樹林中透出一縷陽光，仿佛一股清新的空氣真的迎面撲來一般。隨著一聲“開始”。我們小組先開拍了！先將背景移至垃圾場，隨風，一個綠色的`“燈泡”飄飄而至，立刻將鼠標一點，把背景拖到大森林中。這時，響亮的口號響起：“點亮環(huán)境，點亮世界，請用綠色燈泡。”當然，這是拍了五六次才達到的效果。當最后一次拍攝終于成功時，我們大聲歡呼起來！
后來，我們又觀賞了另一小組的“創(chuàng)意廣告”，我認為他們小組的創(chuàng)意雖然沒有我們的豐富，卻依然做的非常成功！
這次的“制作廣告”活動讓我們體驗到了無比的快樂與趣味！
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