【精選】四年級寫景作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級寫景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級寫景作文 篇1

　　上課了，周老師提著一個好像裝滿東西的藍色塑料袋，笑呵呵地走進了教室，高興地對同學們說：“這節(jié)課我們來玩單手剝橘皮的比賽！”話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們七嘴八舌的議論起來，有的同學還沒搞清楚怎么比賽就高高地舉起了手，還有的竟忍不住開心地在座位上蹦來蹦去。只聽老師又說：“同學們先別高興，比賽之后每個人必須交一篇作文：”一聽“作文”二字，教室里頓時鴉雀無聲。老師見同學們一副害怕寫作文的樣子，話題一轉(zhuǎn)說道：“比賽贏了的有獎勵喲！”同學們一聽有獎勵一下子緊張的心情似乎輕松了許多。

　　只見老師一邊把塑料袋里的橘子拿出來放在講桌上，一邊說道：“比賽的規(guī)則是，男生、女生各選出一名代表，誰在最短的時間內(nèi)剝完分配好的橘子就算獲勝�！�

　　接下來，男生、女生開始了推選參賽選手過程。男生選出的是班里身體最強壯的吳振濤，我們女生選出的.是手腳最麻利的熊敏。選定了代表，只聽周老師一聲令下：“預(yù)備，開始”

　　加油！加油！在這熱鬧非凡的氣氛中，一場單手剝橘皮的比賽拉開了序幕。

　　兩個參賽選手一邊剝一邊不時地看下對方的進度。而同學們則是不停的喊著：“吳振濤加油！”“熊敏加油！”。不知是哪個男生突然喊了一句“熊敏，漏油，漏了不吃菜油！”引得全班同學一陣大笑。只見兩個選手在同學們的加油聲中剝得更起勁了。熊敏的剝皮速度比吳振濤快，漸漸地拉開了距離，可吳振濤也毫不示弱，緊緊追趕。最后還是麻利的女生戰(zhàn)勝了強壯的男生，熊敏獲勝。

　　比賽一結(jié)束，老師給我們分享了“勝利的果實”。盡管嘴里真的有點酸酸的味道，但同學們心里都是甜甜的，覺得這樣的課真有趣。

四年級寫景作文 篇2

　　我們的校園一年四季都是美的，然而我最喜歡校園的秋天。

　　一走進龍鳳區(qū)一小的校門，映入眼簾的就是一個個大花壇，里面種著五顏六色的花。校園秋天的花壇，美得就像一幅活的畫。

　　走近了看，各種小花紛紛綻開笑臉：瞧，門口這紅色一串串的是串紅，金黃的是步登高；看，喇叭花也開了：粉的、紫的，各個嬌小、艷麗。還有一些叫不出名的小花散落在校園里，為這秋的畫卷抹上一道亮麗的色彩。

　　校園的宣傳欄一角種著片片野菊花，有怒放著的，還有含苞待放的，各個小巧玲瓏。野菊花白的如雪，粉的像霞，黃的似金。我愛野菊花是因為它們不怕冷，越到秋季，它們開得越艷。

　　金秋時節(jié)，我們最喜歡的大麗花開了。看，一大朵、一大朵深紅的花朵爭先恐后地開滿枝頭，這團團大花像紅紅的火焰，像燦爛的錦緞，像孩子們的笑臉。遠處還有紫色帶白邊的、粉色帶白邊的.大麗花，嬌艷的花朵多么雍容華貴。

　　下課的時候，我和小伙伴經(jīng)常來這里觀賞，聞一聞花香。這幽幽的花香讓我們忘記了疲勞，忘記了煩惱。

　　秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫，婀娜多姿的垂柳、爭奇斗艷的花朵五彩斑斕，美不勝收。

　　有哪一個校園能比得上我們的校園呢？我愛校園的小伙伴們，更愛這迷人的校園秋色！

四年級寫景作文 篇3

　　春天，沙沙的春雨溫柔的從天而降，喚醒萬物，像珍珠似的雨珠兒淋綠了小草，淋紅了花兒，使大地一片生機勃勃。

　　夏天，閃電伴著驚雷，雨點兒打著“啪啪”的節(jié)拍，打在樹葉上、花草上，奏出一支快樂的樂曲，并在天空掛上一條美麗的彩虹。

　　秋天，香甜的`秋雨淅淅瀝瀝，淋在田野里、果園里，使大地上飄著一陣陣的果香，讓人們品嘗到收獲的香甜。

　　冬天，冰冷的冬雨為花草樹木奏起一首首搖籃曲，使萬物沉睡，在夢中積蓄力量，為迎接春天的到來。

　　��！四季不同的雨，我喜歡你們！

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