有關小學四年級優(yōu)秀作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學四年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
他，個子高高的，沒有什么引人注目的地方，但卻有一顆金子般的心靈，就是我的同桌――梁煜棟。
開學初，老師讓我和他同桌。剛開始我沒注意，下午，我在操場上玩耍。不慎忘帶語文書了，我急的像是熱鍋上的螞蟻，因為我把語文書給忘家里了。
我的同桌煜棟似乎發(fā)現(xiàn)了什么，關切地問道：“怎么啦！”說吧，丟臉。不說吧，找不到！我心想算了，他既然是我同桌，我應該告訴他。我對他說：“沒什么，語文書忘在家里了�！彼q豫了一下，把書遞給了我，我的書借給你。我說：“什么，……你把書給我，你怎么辦？”我吞吞吐吐地擠出幾個字。他說：“不要緊，我有辦法，咱倆一起看�！�
上完最后一節(jié)課，我將書還給他，并悄悄的把我自己的喜歡的一支筆放到他的書包里。然而，放學回家后，我發(fā)現(xiàn)那支筆卻工工整整的出現(xiàn)在我的書包里。我的心里說不出的'感動。我不知道他究竟想干什么，到了第二天，我剛到教室坐到我的位子上，剛要開口，他卻先說了。他說：“同學之間就是要互相幫助，相信你以后也一定能幫到我，我們倆相對一笑，我說了聲，謝謝！他說：“別客氣，我要做一個合格的同桌�！北M管如此，我還是十分感激他。
同桌的你，煜棟。感謝我們曾經(jīng)是同桌，你帶給我那么多快樂，幫助我學習！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
一對修長的耳朵，一雙紅寶石般的大眼睛，三瓣嘴，加上全身雪白的柔軟毛，一個小柔球般的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小兔子白白。
白白實在太活潑可愛了，我就分成幾個特寫鏡頭吧！
1、晨練記
“左三拳，右三拳，脖子……，當這首《晨練歌》從我的嘴里唱出來時，小白兔醒了，他踢踢腿，我打開籠子，他像幾天沒吃似的沖出籠子，在草地上左蹦蹦，右跳跳，然后飛跑起來，那速度可比我快十萬倍��！害我把腿軟了，用了九九八十一種方法，才把他放進籠子里。
2、吃食記
“開飯嘍”我舉著幾片白菜葉放進籠子里，這可是他最愛吃的東西，他正在梯子上玩，可一看到自己最愛吃的東西，就從樓梯上飛跳下來，像腳上有了風火輪似的`來到了白菜葉上吃了起來，根本忘了自己世上無雅士的風帆……
白白，可愛的白白，調(diào)皮的白白，我們大家愛你，白白。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
那一次，我笑了。我學會一樣本領，所以我笑了。
早晨，頭戴紅雞冠的大公雞亮出嗓門把太陽公公和千家萬戶的人都叫醒了。我躺在床上，揉了揉酸痛的眼睛，下了床。
來到廚房，看見奶奶在做蛋炒飯，“滋滋”的聲音十分悅耳，我也決定要學做蛋炒飯！我從冰箱里拿出一碗冷飯和幾個圓滾滾的雞蛋寶寶，開始做了，奶奶在一旁指導我。我先倒三分之一的.油在鍋里，油寶寶剛下去，就跳動起來，仿佛在說：“好燙，好燙呀！”接下來，我把雞蛋寶寶敲開，讓蛋清和蛋黃流到一個潔白如新的小碗里，攪拌均勻再倒入鍋內(nèi)，蛋清和蛋黃在鍋里吃得飽飽的，不信，你看，鍋里的蛋黃和蛋清的“肚子”鼓起來了吧！接著，我用鍋鏟把連在一起的蛋清和蛋黃分離開，蛋要熟了，我手忙腳亂地把冷飯倒進去，因為我之前沒有注意。最后，冷飯熱了，蛋熟了，一碗香氣撲鼻的蛋炒飯做完了，我心里很開心，奶奶爸爸媽媽吃了都夸我做的好吃，我聽了心里美滋滋的。
我又學會了一樣本領，我笑了！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
蔚藍的天空中飄著朵朵白云，白云正是我們的校園――金洼小學，一進大門，芬芳撲鼻的花香使人神清氣爽�；ǘ溆屑t的，黃的，藍的，紫的，粉的……花朵不光顏色多，品種也非常豐富，有大麗菊，郁金香，太陽花……原來學校為使空氣更清新，便在學校種下了顏色不同，品種不同的花朵，真的是智慧的校園！
瞧，那邊足球場正演繹著一場精彩的足球比賽！學校為了讓炎熱的夏天可以涼爽一些，就在校園安裝了遮陽網(wǎng)。遮陽網(wǎng)可以有效的緩解炎熱，真是智慧的校園��！
在一些下大雨，暴雨，大暴雨的'天氣，你沒有帶傘怎么辦呢？總不可以淋著雨回家吧！不用擔心！學校安裝了可以遮陽避雨的大傘，你可以在傘下等著家長來接，真是智慧的校園！
學校為了讓校園更漂亮，更有情趣，就在學校的屋檐下扯了一排風車，有風時，風車就會吱扭扭的轉(zhuǎn)，風車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，它使我想起了一首兒歌，大風車吱扭扭的轉(zhuǎn)，這里的風景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴……真是智慧的校園！
在六一兒童節(jié)表演會上，學校為了讓舞臺效果更好，逼真，更形象就租了兩臺泡泡機。在表演歌舞的時候，泡泡就會噴出來，那場景可真美啊！仿佛進入了夢幻世界。真是智慧的校園��！
智慧校園當然也少不了智慧老師，仔細看老師的教學書上那滿滿的字跡，就知道老師備課時有多么專心，認真，仔細。再看看老師給學生們講課時的專注和學生們聽課時的專心，就知道老師多么渴望把知識傳給學生，而學生多么渴望得到知識。真是智慧的校園��！
智慧校園一定有智慧老師，智慧老師培養(yǎng)出智慧的學生。我愛我的智慧老師，我愛我的智慧校園！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
我們小區(qū)有一個湖，叫人工湖，這里一年四季都是美麗的�！ �
春天，湖里的冰化了，小魚在水里游來游去，樹木也抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。樹旁邊就是寬闊的廣場了，每當我路過人工湖，我就會看著那碧綠的湖水好像在和我熱情的打招呼。湖中間有一個古色古香的六角亭，頂和柱子都是褐色的�！ �
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥遠遠望去，就像一把把綠色的大傘。老爺爺、老奶奶在樹下聊天，小朋友在水里嬉水捉魚，我看他們玩的那么高興也加入他們當中去了。這時湖水好像不高興了說：“你們把我的綠連衣裙弄花了�！蔽荫R上爬過去說：“對不起！”
秋天，樹葉黃了，一片一片落下來，先彩蝶在飛舞。很多爺爺在湖邊釣魚，看來秋天是釣魚的`好時節(jié)。一陣微風吹過來，本來是小姑娘的湖水一下子老了十幾歲。我們從人工湖邊走過，我看了看它，它好像在說：“小朋友，你長高了�！薄 �
冬天，湖面結冰了，但是湖邊周圍的松柏依然翠綠，它們像一個個士兵挺拔地站在人工湖周圍保衛(wèi)著人工湖。湖水漂亮的連衣裙變成了一張明亮的鏡子，許多小朋友拿著石頭往湖面打，鏡子好像不高興說：“你們打疼我了，應該給我說對不起�！薄 �
啊，多么美麗的人工湖啊！我愛小區(qū)的人工湖�！ �
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天下午天氣很好，太陽公公露出了久違的笑臉，陳老師帶著我們?nèi)W校旁邊的小公園游玩，這對我們好久沒出去玩耍的小朋友來說，別提有多開心了。
我們一來到小公園門口，就看到了兩棵高大的香樟樹，樹干非常粗大，要兩個小朋友手拉手才能抱住它，微風吹過，樹枝搖擺起來，好像在歡迎我們的到來。
走進小公園，一個大大的罐木叢擋住了我的`去路，它們密密麻麻地緊挨在一起，不留一點兒縫隙，組成了一個橢圓形的屏障，它的葉子也圓圓的，好像一個個球，非�？蓯�。在“球”的旁邊還有一棵木松，像巨大的三角形似的立在那里，仔細看它的葉子，真的好古怪，竟然像一根根針，這讓我不敢去碰它，生怕一不小心刺破手指。我小心的繞過木松，被腳下一片草地給吸引了，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，但是草地卻還是黃黃的一片，可再仔細一看，黃黃的枯草中可以看到一些小綠芽兒，這些頑強的小生命迫不急待地要出來見我們了吧！遠遠地，我又看到一棵非常奇怪的樹，老師告訴我們那叫古滕，一眼望去好像是一個木噴泉，又感覺好像是女孩子的長頭發(fā)，走進去一看，才看到它蜿蜒盤旋著的樹滕，一條條地你繞著我，我纏著你，真是讓人驚嘆�。�
游玩的時間總是過得很快，我們跟著老師戀戀不舍地回到了教室，但是我心里還是盼望著老師能再帶我們出去親近大自然。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)四季都有迷人的景色，我給你們介紹吧！
春天，小溪唱著歡快的歌叮咚叮咚的迎著春風來了。小草聽著優(yōu)美的音樂也慢慢地探出頭來探索大自然的奧妙。花兒們也竟相開放，想傾聽春天來臨的腳步聲，那些開放的花兒的花香令人心曠神怡。這景象像是給春天披上了一層五顏六色的衣裳。
一眨眼，夏天來到了。天氣時而熱，時而冷，忽冷忽熱，真不知道天氣的變化。嫩綠的小草變成深綠了，小朋友們在草地上做游戲，草地柔軟而有彈性，這簡直就是一個天然的運動場。
秋天，豐收的麥子給稻田換上了金黃色的新裝。農(nóng)民伯伯們捧著大個的玉米棒子，臉上露出喜悅的笑容，唱著歡快的歌兒回家了。小動物們也在儲存糧食，準備迎接冬天。
冬天，大地穿上了銀白色的衣裳，真美��！小朋友們穿上大棉襖，戴上小手套，到外面堆雪人，打雪仗，可好玩了。玩累了，就回家坐在火爐旁聽老人講他們小時候的`故事。
農(nóng)村四季可真美�。∽屛覀冏哌M農(nóng)村。欣賞春天的五顏六色的美景；享受夏天天然的運動場；品嘗著秋天豐收的果實；感受著老人懷里的溫暖。
讓我們一起走進農(nóng)村，建設農(nóng)村并且保護農(nóng)村，不破壞它，讓這美麗的風景永遠在我們心中！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇8
下午，練舞蹈的時候，楊老師讓我們一個一個地翻后橋，剛才輕松愉快的氣氛一下子變得緊張起來。
楊老師讓我們排成一排，從右邊開始，第一個同學準備翻了，我們安靜得連系鞋帶的'聲音都聽得見，目光齊刷刷地投向她。只見馬慧鈺同學先左腳點地，雙手舉得高高的�！伴_始”楊老師下令，慧鈺同學忽然身子猛一往前，再立刻下腰，最后以飛快的速度翻了過去，我看得很清楚，她胳膊伸得很直，腳尖彎得像個月牙兒，翻過之后兩手在前，腳點地，動作連貫，一氣呵成，練功房里響起了熱烈的掌聲。接下來是第二位、第三位、第四位……不一會兒，輪到我了。
全體隊員的目光都投向我這里，我的臉馬上紅得像個蘋果。一開始，我很害怕，心里有一堵墻，所以總在想：我不會，需要老師來扶我，如果老師不扶，我肯定會摔跤�。≡趺崔k？摔倒了，同學們會笑話我的！我懷著緊張又害怕的心情上了場，我小心翼翼地做了下腰，慢慢地伸出腿，一翻，沒成功，又一翻，沒成功，再一翻，還是沒成功，最后一次了，全班為我鼓了兩次掌，嘴里不停地喊加油，有些同學甚至急得跺起了腳，楊
老師也向我投來期待的目光。我鼓起所有勇氣，下定決心一定要翻過去。我的腿用力一蹬，便離開了地面，可到半空中卻懸停了好久，大家都為我捏了一把汗，我的腿向后一使勁，雙腳回到地面，借著這股力，我迅速收腰站立起來，終于成功了。同學們?yōu)槲覛g呼，為我喝彩。
做任何一件事情，如果你不去嘗試，你就永遠不知道能不能成功，就好像你面前有一堵墻，你不去突破，超越自我，就永遠過不去�，F(xiàn)在的我，翻前后橋早已不是問題，但我卻深深地記住那個下午翻后橋的情景。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇9
秋天到了，陽臺上的花基本上都盛開了。這些花是那么耀眼奪目，是那么婀娜多姿�？雌饋頃r常會覺得眼花繚亂。在這些植物里，最讓我眼睛舒適的就是那盆放在角落里的仙人掌了。
別看那盆其貌不揚的`仙人掌，他的生命力是非常強的。這年夏天，去旅游七天回來后，到陽臺上一看花都死光了……但是，那位藏在角落里的仙人掌弟弟，還透著勃勃生機。那些較貴的花兒雖然美麗，但，有了大風大雨的考驗，他們就會飛上天去，根本經(jīng)不起風吹雨打。只有這仙人掌擁有極強的生命力，經(jīng)得起打字人得考驗，所以它生長在沙漠荒地，依然可以堅強地活下去。
他們只需要一片沙土，一縷陽光就可以長成參天大樹。
倒是那些嬌生慣養(yǎng)，那些只會依賴別人的人，終究會無法生存。這其次也是做人的道理。
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