【精選】偶像的作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的偶像的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　如果你發(fā)問：你的偶像是誰？我一定會果斷地告訴你我并沒有偶像，可假如你問我：你身邊的偶像是誰？我會毫不猶豫的告訴你，我的父親。

　　其實，身邊的每一個人都可以成為你的偶像，哪怕是一個十惡不赦的壞蛋，每一個人都會有優(yōu)于你的地方，所以正如孔子說的那樣：三人行，必有我?guī)熝�。把“師”的范圍定得更小，那就是你的身邊偶像—你的楷模與目標。正因此，你永遠不能自滿，因為每一個人都有值得你學(xué)習(xí)的地方。

　　一頭“斑馬紋”的頭發(fā)銀的發(fā)亮，臉上滿是胡子渣的紅臉大叔，這便是我的父親。

　　每一次犯錯，最生氣的便是父親。的確，說、吼、罵、打這四項我的父親樣樣精通，每一次發(fā)火都十分的生氣，甚至比他對自己的生活還要認真。但平時，父親十分精心盡力的.讓我吃好穿暖。早上我得六點起來，而他每天早上如約給我做早飯，起的比我更早。每一天早上父親都坐在一旁，看著我吃飯，空腹送我去上學(xué)。坐在后面，“呼呼”的風(fēng)聲，刺骨的寒風(fēng)如尖刀劃過，不經(jīng)縮了縮脖子。前面的父親為我擋去大部分的寒風(fēng)，每次父親就吸了吸鼻子卻口口聲聲說不冷。

　　表面看來，這是兩件簡簡單單的小事，時常發(fā)生在我們身上�？僧�(dāng)你仔細體會，去剖開表面，你會發(fā)現(xiàn)你的父母是多么偉大！平時每次我做作業(yè)，父親比我還急，好像學(xué)習(xí)任務(wù)是他的，學(xué)習(xí)負擔(dān)也是他的。

　　雖然從小到大，父親在我的生命里留下了很多印記，有苦也有甜，可不論如何，父親對孩子的愛是最純樸的，他們不懂得如何表達父愛，只會默默守護。父親的這些精神與行為讓我敬佩……

偶像的作文 篇2

　　每個人都有屬于自己的偶像，當(dāng)然我也不例外。

　　不過，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小學(xué)語文教師。

　　也許你會問我：老師這么多，你為什么會選她呢？如果你想知道就看下文吧！

　　我崇拜她的樸素。本來做老師這份職業(yè)工資應(yīng)該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托車是他姐姐不要送給她的�？墒�，她的房間確有許多新書、新作業(yè)本。新書是給她自己買的，偶爾班上某位同學(xué)進步很快或者在年級里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會獎一兩本書給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買的，其余都是獎勵給我們。

　　我崇拜她有個動聽的歌喉。她唱歌可好聽了，每個星期二我們都會有一節(jié)音樂課，她唱的歌很甜美，她還在江門市歌唱比賽中拿到二等獎呢！

　　我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時，她從來不遲到。周末時，就為我們批改作業(yè)。除此之外，在勞動課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動，她常常拿著掃把到我們教室打掃，這些工作本來是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成。

　　我崇拜她知識豐富。當(dāng)我們在生活中遇到困難時，她總是跑出來幫助我們。當(dāng)我們作業(yè)上遇到難題，跑去問她，她一下子就解答了。她雖然是語文老師，但是你拿數(shù)學(xué)難題、英語翻譯給她做，她也能完成，而且完成的.很好，并且英語老師和數(shù)學(xué)老師都對她贊不絕口。我經(jīng)常與她交流，學(xué)到了不少學(xué)習(xí)方法，不過上初中卻很難使用。因此，我的成績像沒油的直升飛機，一直往下降。

　　這是我的偶像，一個普普通通的老師，卻收藏著不一樣誘人的魅力。

偶像的作文 篇3

　　一件事的利弊關(guān)系與事件本身并無太大干系，重要的是執(zhí)行者的態(tài)度與方法。崇拜偶像，無可厚非，每個人都有鑒賞美和追求美好事物的能力與權(quán)力，但在追求的過程當(dāng)中，需要秉持理性，冷靜的認知，提高辨別是非的能力，拒絕盲從。

　　偶像崇拜是人們對美好事物進行追求的一種行為，但過度、盲目地追求會使人愚昧而喪失獨立思考的能力，如近年來，日韓兩國文學(xué)藝術(shù)進入我國文化市場，一些中學(xué)生競相模仿日韓明星的發(fā)型、服飾，反觀之浙江一女孩因自己的偶像曾說自己的遺憾是未能考上北大，于是女孩兒便不懈努力，最終考入北京大學(xué)。這就是偶像崇拜的`力量，它可以使你在沒有理性時套牢你，使你迷失自我；但也可以讓你在不懈追求中，超越自我，提升自己。

　　由此觀之，理性的崇拜有利于我們端正自己的價值觀，豐富我們的精神世界，教授我們處事的態(tài)度。20xx年《中國詩詞大會》的總決賽現(xiàn)場，來自杭州的外賣小哥雷海為戰(zhàn)勝北大博士彭敏，獲得總冠軍。雷海為在接受采訪時說道，七歲起讀詩，喜歡文學(xué)的韻律感，心中的偶像也是那些不羈的詩人，現(xiàn)已在外漂泊十七年，盡管物質(zhì)生活并不如意，但在他看來，詩詞給了他最需要的精神家園，詩人給了他最喜歡的為人處事的態(tài)度，這些，足矣。

　　偶像給了他從容面對挑戰(zhàn)，坦然面對挫折的勇氣，這種理性的崇拜讓他認識到了一個全新的自己。

　　具備獨立思考的能力，少一些盲從是理性的第一步，也是至關(guān)重要的一步。十二歲的男孩因盲目打賞主播，而刷走父親的血汗錢。對于從眾，我們不能一概而論，但我們要拒絕盲目從眾，必須明察對錯，從而做出正確選擇。文天祥忠心為國，在好友叛國投敵之際他依然堅守自己的信念，為國家甘灑一腔熱血，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚名言。只有拒絕盲從，堅守自我，才能做出正確的選擇。

　　林洛伊德曾說：“理智的聲音是柔和的，但它在讓人所見之前絕不會停歇。”，面對雜蕪的世界，作為青少年，要具備獨立思考的能力，少一些盲從，多一些理性，少一些沖動，多一些冷靜。

偶像的作文 篇4

　　聽到你要去參加叢林法則的錄制的時候，由于不知道什么是叢林法則，所以上網(wǎng)查了，可是看過網(wǎng)上的介紹后，我便開始擔(dān)心你，擔(dān)心你能否吃得消，能否睡的好，但現(xiàn)從現(xiàn)在的表現(xiàn)來看，哥哥你是很適應(yīng)那里的生活剛開始的你說。但是你并沒有退縮。我又一想或許正好是一個不錯的鍛煉機會呢，于是就有了這一幕，努力生火，就是讓大家感到溫暖但是還不忘記開玩笑的說你的超能力就是火。因為是在叢林，沒有吃的，所以要尋找食物，于是就有了，為了找到更多食物而努力的你，在舞臺的你星光閃耀，再累再苦都不輕易流淚的你，卻因為哥哥吳鐘赫在砍伐建造房屋的樹木時手受傷而痛苦時流淚。

　　而你卻不想讓人發(fā)現(xiàn)你在苦而壓低帽檐。寫到這里，我發(fā)現(xiàn)我再也淡定不下來，對著鏡子看早已淚流滿面，密克羅尼溪的這一段旅程，也許會成為你難忘的'記憶，你也感到過彷徨，不知道能不能完成這次對我旅程。但是你并沒有沮喪，而是加倍努力，完成族長交付的任務(wù)，當(dāng)別人問起你這段旅程如何時，你說很好很棒，以后有機會還想來，你就是這樣一個暖心的泰迪，擁有迷人的微笑，喜慶式的笑容，獨特的你，希望你一直擁有這樣的微笑，行星家人永遠是你的守護星，陪伴你到永遠。

　　樸燦烈，當(dāng)你累了，請回頭看，我們還在。所以請你不要哭泣，因為你永遠是我們的HappyVirus（快樂病毒）———樸燦烈

偶像的作文 篇5

　　她，十五歲開始于網(wǎng)絡(luò)發(fā)布近百首原創(chuàng)作品;她，雖然是已經(jīng)出名，但行事非低調(diào)。她叫本兮，本名馬曉晨，90后知名原創(chuàng)女生第一人。

　　她就是我的偶像。她對音樂的熱愛，到了廢寢忘食的地步。所有人都發(fā)現(xiàn)了她的變化，乖乖女本兮白天精神不夠充足了，也開始在課堂上打起瞌睡，但是沒有人知道，這個外表沉默的女孩，卻在為自己的夢想添磚加瓦。

　　她這種為了自己的夢想不懈努力的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我也正是被她這種精神所感染，漸漸的，我每做一件事，都不達目的誓不罷休。養(yǎng)成了一種好習(xí)慣。

　　追星不是錯的.，但不要為之癡迷。

　　她本兮，我永遠的偶像。

　　那個偶像本兮，我將永遠學(xué)習(xí)你的優(yōu)點。變成第二個本兮。

偶像的作文 篇6

　　“偶像”是一個名詞，它的意思是崇拜的對象。我相信每個人的心中都有一個屬于自己的偶像吧！

　　當(dāng)?shù)谝淮握f偶像時，同學(xué)們想到的就是娛樂圈中的明星們�？晌业呐枷癫灰话悖�他是——唐老師。

　　聽同學(xué)講起他時，從同學(xué)的口中描述出來的都是一個令人毛骨悚然的老師。但是自從我見了這個只聞其人，不見其身的唐老師以后，我覺得唐老師不是單單地“厲害”他也有親切、幽默、能干的一面。

　　為什么說唐老師是我的偶像呢？從這件事說起：

　　五年級上學(xué)期我們學(xué)完兩個課時后，即將考試了，數(shù)學(xué)成績一直不理想的.我坐如針氈，因為我發(fā)現(xiàn)前前后后的同學(xué)似乎都胸有成竹：“你復(fù)習(xí)得怎么樣了？我肯定能考85分以上！”總沉浸在過去失敗的數(shù)學(xué)考試中，越想越自卑。

　　一個老師教的他們怎么就那么聰明呢？再忐忑不安中我等到了公布成績的這一天。盡管有心理準備，但當(dāng)我看到“79”這個分數(shù)的時候，仍然是那么的刺眼！淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析原因。告訴我一定要開動腦筋，積極舉手發(fā)言，多做練習(xí)，開拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的自卑。最后他鼓勵我說：“你并不笨，只是你沒有掌握好方法，按老師說的做，你一定會有進步的！”；老師樸實的話語讓我有了信心。從那以后，我放下自卑，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，遇到難題多通過畫圖來解決，啟發(fā)自己思考，對有意思的應(yīng)用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于，五年級上學(xué)期期末考試我取得了99分的好成績——全班第二啊！這凝聚了我多少汗水��！我也終于理解了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我想是因為唐老師，我才從自卑中“出來”。

　　一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標！

偶像的作文 篇7

　　李太白是誰？李太白就是李白呀！他的詩流傳千古，值得我們細細回味。他是智慧的化身，他是大唐的靈魂，更是我的偶像！

　　據(jù)說，李白小時候?qū)W習(xí)不用心，經(jīng)常逃學(xué)。有一次，他玩心大發(fā)，從學(xué)堂溜了出來。他趟過了一條小溪，看見一位老奶奶拿著一根又粗又長的鐵杵在磨，李白好奇地湊上前問：奶奶，你在干什么？我在磨針呀！老奶奶回答。小李白笑了，說：鐵棒怎么能磨成針呢？老奶奶說：只要功夫深，鐵棒磨成針。就像你們小孩子讀書一樣，功夫不到，怎么能學(xué)到真知識呢？李白聽了，頓時面紅耳赤。從那以后，李白發(fā)憤讀書，經(jīng)常手不釋卷，終成一代詩仙。

　　我非常喜歡李白的詩，尤其是那首家喻戶曉的《靜夜思》。這首詩讀起來朗朗上口，蘊含著濃厚的感情色彩，寫出了他對親人、對家鄉(xiāng)的思念之情。思念，是我們每個人都有的感情，是一種血緣之間聯(lián)系的紐帶，是親情與親情的橋梁。

　　我還喜歡他的《宣州謝脁樓餞別校書叔云》。這是一首送別詩，寫出了李白的憂愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，李白的想象力可真豐富，他把自己的愁緒比作江水，讓我一下子感受到李白愁緒的浩大。一個人如果有了這么多的愁緒，他該多痛苦呀！讀著讀著，我仿佛看見李白正舉著酒杯喝酒，他蒼白的頭發(fā)下有一副焦慮的臉，藍中帶白的袍子更襯出他的憂愁。我似乎聽見他在喊：蒼天呀！大地呀！你難道看不到我一顆赤誠的心嗎？我讀了這么多的書，滿腹才華，本可以為國出力，可朝廷卻沒有人賞識我，重用我，我讀了這么多書有什么用呢？我到底做錯了什么呢？說完，李白又舉起酒杯，喝下一口冰涼的酒，提起毛筆，刷刷刷寫下了一首滾燙的.詩歌。

　　這就是我心中的李白。李白，你是智慧的化身，你是中國的驕傲，你的詩歌鼓舞了幾千年的中國人，你永遠是我的偶像！

偶像的作文 篇8

　　每個人心中都有自己崇敬的偉人，比如：為了中華之崛起而讀書的周恩來，昆蟲界的荷蘭馬法布爾。而我崇拜的偶像是一位普通的人，她是我的.一個朋友——梓涵。

　　我上三年級的時候，那一節(jié)科學(xué)課，科學(xué)老師說下一節(jié)課要帶膠水、電線、剪刀……可是我偏偏漏掉了一樣科學(xué)工具，是膠水。我著急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，這時我看見了我的朋友“小梓涵”手上的那一瓶膠水，我的心像冬天里送來一把火，幫我取暖。我用手碰了他一下，問道“莊梓涵，你可以把你手上的膠水借給我用一下嗎”？我以為他會把他手上的膠水借給我，可是我萬萬沒想到，他居然不借給我，我說了一句：“你可真小氣！”他才對我說道：“好好好，我借你，可是你不能用太多，只能用一點點，以后要長點兒記性！”我說：“好！”我拿起膠水把它打開，用了起來。不一會兒，他就把膠水拿了過去說：“你用的太多了。”我很無助：“我還沒用完呢！”他說：“管你用完了沒有，反正不能再用了�！闭媸莻�十足的小氣鬼！

　　有一次，學(xué)校有一個人得了白血病，學(xué)校要捐錢，老師說捐錢最多的人是小梓涵。是他？怎么可能？我想：他原是一毛不拔的人，為什么會捐那么多錢呢？我問他：“你為什么把你的零花錢全捐出去？”他說：“因為我要把我的錢捐給需要幫助的人，不讓你用我的膠水，那是因為你不長記性，我不想幫你。”頓時，我對他肅然起敬。這讓我感動不已，讓我知道了“人不可貌相，海水不可斗量�！�

　　從此，他成為了我的偶像。

偶像的作文 篇9

　　嘹亮的哭聲，舞動的小手，在父母的期盼下，我來到了這個對我來說完全陌生的世界�？墒�，我先天手腳有殘疾，缺少手指、腳趾。雖然父母視我為掌上明珠，百般呵護，但我沒能逃避同伴的捉弄和嘲笑。我傷心欲絕，怨老天為什么這樣不公，恨父母為什么沒給我一個健全的身體。

　　這種陰霾的`日子，一過就是八年。小學(xué)三年級時，老師介紹我看一本叫做《海倫·凱勒的故事》的書。海倫·凱勒這個美國女孩，一生下來就被病魔奪去了生命中最寶貴的視覺和聽覺，她眼前一片黑暗，她的世界也靜得嚇人。童年時，她與大家無法溝通，感到無比的苦悶。后來，她在老師的指導(dǎo)下，不但學(xué)會了寫字，還能閱讀許多短篇文章，還練習(xí)寫了許多童詩。再后來她憑著驚人的毅力，如愿以償?shù)厍瞄_了大學(xué)之門，順利地在美國著名大學(xué)——哈佛大學(xué)完成了學(xué)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，海倫為爭取盲人的福利奔走，成為了一位杰出的演說家和作家。

　　從此，我迷上了書，我如饑似渴地閱讀了大量的書籍，從中吮吸著營養(yǎng)和甘露，了解到了許多殘疾人奮發(fā)圖強的故事，如霍金、保爾、張海迪等，他們都是我的偶像，他們點燃了我心中熄滅已久的理想之燈。我逐漸明白：一個人身體有了缺陷并不可怕，最可怕的是心理有缺陷。如果一個人對生活失去了信心和勇氣，沒有一個明確的奮斗目標，那就好比一葉孤舟在茫茫大海中迷失了方向。

　　海倫是我的偶像，書籍給了我無比的力量。我再也不自暴自棄，怨天尤人了。我要奮發(fā)向上，努力拼搏，為自己爭取進步與榮譽，用我點點滴滴的汗水和聰明才智，來報答我的親人、同學(xué)、老師、祖國。能為這個世界盡一份綿薄之力，也不枉來世間走一遭啊！

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