中學(xué)作文集合七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)作文 篇1

　　我國可以說是發(fā)展最快的發(fā)展中國家之一，我們在為祖國社會主義建設(shè)成就喝彩時，請清楚我國的生產(chǎn)力不能充分滿足人民的需求。科技水平和民族文化素質(zhì)還不夠高。

　　我國平均每一個勞動力是美國每一個人的百分之一。

　　所以要想擺脫落后還要靠中華兒女的共同努力。文化差異，生活水平不同，還有部分群眾溫飽問題沒有解決。我國十五歲以上的人口中，文盲有1。8億，那是個驚人的數(shù)字，卻表述了我國大部分人民的文化素質(zhì)，更是我們發(fā)展的動力。

　　作為中國人，不允許自暴自棄，驕傲自大，我們的母親沒有給我們豐厚的能源；沒有為我們打造優(yōu)異的'國際地位；沒有為我們積累發(fā)展的資源。讓我們自由成長，但在身后為我們吶喊，加油！

　　我們的時代，由我們開創(chuàng)！

　　周恩來說：“為中華之崛起而讀書�！�

　　鄧小平說：“我是中國人民的兒子。我深情愛著我的祖國�！�

　　詹天佑說：“各處所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上�！�

　　看！有那么多的人愛著祖國，祖國很幸福！

　　請記住最后一句話：珍惜榮譽(yù)，高舉旗幟，開創(chuàng)未來，永續(xù)輝煌。

中學(xué)作文 篇2

　　有人說，中學(xué)是努力奮斗的最好年華；有人說，中學(xué)是忘掉過去，重新開始的機(jī)會；也有人說，中學(xué)就像幼鳥學(xué)飛，是從懵懂走向成熟的標(biāo)志。不錯的，對于我而言，初中生活就像一汪深不見底的泉水，充滿了未知和挑戰(zhàn)。

　　過去的小學(xué)生活是快樂的，一下課，大家都爭先恐后沖出教室，猶如剛出籠的小鳥。走廊上，過道旁，樓梯間滿是歡聲笑語，好不快活！體育課前夕，有的同學(xué)如同一陣風(fēng)似的飛奔著，跑得大汗淋漓；有的悠然自得地散著步；有的三五成群地笑著，鬧著一上信息課，同學(xué)們便如幾天沒吃食物似的，看見美味佳肴飛一般地沖進(jìn)電腦室。

　　小學(xué)生活如同過眼云煙，可以去回味，但不能一直活在過去，小學(xué)結(jié)束隨之而來的就是中學(xué)了。

　　剛開課的`三個星期，我便感受到了巨大的壓力，第一次月考分培優(yōu)班，月考有全年級排名，每個星期都有周測，初一還要考創(chuàng)新部也許初中生活就是這樣，這樣充滿未知性和挑戰(zhàn)性，才不會讓初中生活索然無味。正是如此，我才應(yīng)該改去小學(xué)的壞習(xí)慣，快速適應(yīng)初中，努力完成自己的目標(biāo)，在一次次的磨練中成長。學(xué)習(xí)有些苦，但也帶著甜味，因為過后收獲的是＂腹有詩書氣自華＂的學(xué)識以及＂笑待人生＂的底氣。

　　時光飛逝，不知不覺中我已經(jīng)是一名初中生了，在接下來三年的時光里，我要自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)，在一次次磨練時超越自己，為自己不斷拼搏，迎難而上，為自己的生命畫上一道靚麗的風(fēng)景線，活出生命的精彩！

中學(xué)作文 篇3

　　悄悄地，輕輕地。春姑娘邁著輕盈的腳步，踩著微風(fēng)來到世界。她將世界萬物復(fù)蘇。

　　“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”燕子的尾巴，像剪刀似的，掠過天空，劃出一道弧線。一會兒，飛到剛剛探出芽頭的柳樹上站會，將柳樹的秀發(fā)“剪下”幾縷；一會飛到電線桿上，扮演著五線譜上的音符，彈奏出“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦、提”式的音樂。這調(diào)皮的燕子們，有時高飛，有時低走；有時放聲高歌，有時被窩睡覺，惹人喜愛。

　　春天的果園一派獨特的風(fēng)光。一開春，蘋果樹露出了小嫩芽，從遠(yuǎn)處看，像一樹的小星星。再過幾天，樹上就像長了“草”似的，又像很多小草在草坪上生長。不長時間，樹上結(jié)出青、紅的果實，掛在樹梢上，褐色的枝干、紅通通的蘋果，可愛極了。梨花也開了，白里透黃，過一段時間就會長出小梨，像一個個小娃娃在樹上悠來蕩去。草莓也露出了嶄新的、紅撲撲的笑臉。不時一陣風(fēng)吹來，小葉子飄起來，像在向我們招手。還有許多水果，我們都數(shù)不清了。有的人在自家的果園里種幾株花，有菊花、鳳仙它們穿著五彩繽紛的衣服，仿佛在跳舞。有的.人還種幾枝竹，它們穿著一身綠，給果園投下了一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，竹筍成群結(jié)隊地從土里探出頭來了。有的還種幾棵菜，他們把樹與樹之間的空地翻得松軟軟的，一挖就有蚯蚓呢。種上白菜、蘿卜

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”你瞧！那和煦的春風(fēng)吹撫著大地，像一個慈母撫摸著孩子的臉頰。春風(fēng)不像夏天的風(fēng)那么悶熱，不像秋天的風(fēng)那么傷感，更不像冬天的風(fēng)那么嚴(yán)寒。春風(fēng)是溫暖的，它帶給人們的是一種幸福的感覺。

　　仰望天空，陰沉沉的，像是要下雨了。對，沒錯，就缺這東西！隨著一聲春雷的炸響，雨，便淅淅瀝瀝地下了。雨下了，心安了，眉頭也便舒展了。因為，春沒有雨，又何談春呢？雨在春天是最尋常的，通常要下兩三天，不用惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。雨不停地下，她要把整個世界的污洉全給除得干干凈凈。漸漸地，在一些顯得比較凹的地上積起了小水潭，雨絲跳到這里，小水潭便出現(xiàn)了慢慢擴(kuò)散的波紋，倒也有幾分韻味�？矗〗稚系娜藗円粋�個都拿出了雨傘，從上往下看，雨傘像一個個笑臉?biāo)频木`放出來。沒有雨傘的，只好躲在屋檐叔叔的懷抱中。

　　到了春天，人們也出來活動活動筋骨了

　　公園里，在放風(fēng)箏的孩童們，嬉戲的歡笑聲彌漫在耳邊。風(fēng)箏飛得高高的，有蝴蝶的，老虎的，香蕉的各種奇形怪狀的，孩子們好像在比著什么，你追我趕的。“一年之計在于春，一日之計在于晨”，清晨，朗朗的讀書聲回蕩著整個校園，春天的校園，朝氣蓬勃，活力四射。

　　春天，象征著新的一年，新的開始，對于這個季節(jié)，我們也有了新的目標(biāo)。春天，是一個美好的季節(jié)！

中學(xué)作文 篇4

　　人，是高等動物，是這地球上的一分子;動物，也是這地球上的一分子;而大自然，是孕育這些生靈的母親。不管從哪個角度觀察，人與自然都是平等的，根本不存在任何歧視與偏見。然而——在這個地球上，卻無時無刻不發(fā)生著動物的善良、大自然的無辜與人的可怕欲望引起的矛盾，就連那堪稱“自然家園”的動植物園都存在著不公平。

　　人類!逐漸帶領(lǐng)自己走向滅絕的人類!難道還不該反省自己，拯救自己嗎?

　　這次秋游，我們來到了海南熱帶野生動植物園——雖說已是第二次游覽，我們卻還帶著興致勃勃的心情，宛如再品一次留香的咖啡一般，回味著上次游覽的愉悅。

　　近幾年來，海南的環(huán)境衛(wèi)生明顯遭到了威脅，但是熱帶野生動植物園卻已“立地成佛”，依舊美麗如初——走在哪里，都會置身于一個綠色的世界。而漫步在那幽靜婉約的林蔭小道中，更是美得令人飄飄欲仙。小家碧玉般的嫩竹交錯在一起，形成的小空隙透進(jìn)了那燦爛的陽光，給這綠意盎然的小天地平添了幾絲與眾不同的美麗。湖邊的小樹林，也是賞景的好去處。那兒的綠來自各種各樣的綠色植物，綠得清新;綠得自然;綠得嬌嫩;綠得青翠;綠得純美;綠得深沉;綠得蒼郁——真可謂是濃妝淡抹總相宜啊!再點綴上一些星星點點的紅色的小野花，簡直就是一幅鬼斧神工的《朱綴綠蔭》圖!

　　可是——這如旋律般“動聽”的美景卻摻和進(jìn)了不和諧的音調(diào)。

　　許多小同學(xué)都在植物聚集區(qū)看到了一些矮小嬌嫩的植物，從葉子的顏色里，便可看出這是一株新栽的小生命。然而，一些小同學(xué)不但沒有給予它保護(hù)，反而還仗著它的弱小去欺負(fù)它們!我親眼目睹了這場浸透著冷酷與歧視的殘殺——個別一年級的小朋友將植物嫩綠的葉子踩在腳下，滿臉歡樂地蹂躪它們!原本平整光滑的葉子將變成怎樣一副慘不忍睹的面孔啊!如果再不呼吁人們保護(hù)植物，植物將會面臨滅絕的危險，那么人類呢?

　　就連活潑可愛的小動物都躲不過這種來自人對弱小的歧視!

　　“小猴子”，一看到這個詞，我們的'腦海中便會馬上閃現(xiàn)出一個活潑機(jī)靈的形象。小猴子生性頑皮，好動的它會不時擺出一副古怪的樣子，逗樂人類——毫無疑問，這是一種來自小猴子人性化帶給我們的樂趣�？墒侨祟�，卻不懂得珍惜……

　　在我們中午休息的地方，有一個方方正正的鐵籠子，里面是一些活蹦亂跳的小猴子。小猴子們引起了同學(xué)們的關(guān)注，大家都蜂擁而至地擠到鐵籠子前，希望能參觀參觀它們——這是一個好的開端，大家對小猴子的熱情很高，并沒有傷害它們的意圖。可是天有不測風(fēng)云，小猴子還是遭到了攻擊。

　　只見一些五、六年級的同學(xué)們正圍著鐵籠子歡呼雀躍，走近一瞧，卻發(fā)現(xiàn)了令人悲痛的瞬間。那些大同學(xué)正拿著一些石塊朝小猴子扔去!他們四面出擊，小猴子想躲也躲不過，只能無可奈何地站在原地。這時，一個同學(xué)帶著諷刺與譏笑的口吻挑撥小猴子：“來啊，有本事你打開鐵籠子來抓我呀!哼，真是無用!”說完便哈哈大笑起來。小猴子沒有任何動靜，大大的眼睛中露水一閃一閃的，滿眼委屈。小猴子傷心呀，它一定是百思不得其解，為什么自己整天逗人類開心，卻還遭到人類這樣的歧視，為什么呀?

　　不管是動物還是植物，它們都是無辜的，不但沒有傷害人類，而且還對人類做出了奉獻(xiàn)�？墒侨祟悾瑓s使用“非法智慧”去威脅動植物的生命，把這件事當(dāng)做一個無謂的游戲來看待，卻渾然不覺，自己正在慢慢減少大自然以及地球的壽命。它們一旦死亡，人類也自然逃不過死神的魔爪。到那個時候，即使人類回想起曾經(jīng)自己的所作所為，并且哭天喊地地大哭一場，也無法挽回從前那個生機(jī)勃勃的美麗世界了……

　　現(xiàn)在，請你仔細(xì)思考一下，那些對動植物的傷害，還有意思嗎?

中學(xué)作文 篇5

　　說起奶奶，應(yīng)該是不比母親遜色的人，但自我懂事以來，就打心底地討厭她。在我的印象中，奶奶不是和藹可親，而是十分地小氣、刁鉆。

　　說實話，我也不明白自己為什么會討厭奶奶，是因為從s小與外婆生活在一起？還是因為奶奶不平易近人？我不知道，因為奶奶在我的記憶中是那么不引人注目。

　　奶奶很小氣，她經(jīng)常從地上撿瓶子，我對此是十分厭惡的！為什么你要去撿別人扔下的破爛？為什么你要這么丟人？我不止一次對奶奶說這些話，可她滿不在乎地說：“怎么了？有什么丟人的，這些瓶子一個可以賣5分錢呢！”你瞧瞧，我奶奶是多么小氣！

　　奶奶還很刁鉆，可以說，她是不按常理出牌，東一榔頭，西一榔頭地瞎編。記得有一次，我和奶奶去小商場買襯衫。她看中一件比較中意的襯衫，正要掏錢時，奶奶把手一揮，向銷售員說：“這件衣服太貴了，老婆子我沒那么多錢，況且，你看看這料子多么差！在地攤上都有得賣！”我徹底無語了，奶奶，人家這可是純棉的'。我立馬把奶奶拉回來：“咱能不丟人嗎？”奶奶不悅地看了我一眼，繼續(xù)對銷售員說：“如果你便宜點，我還可以考慮一下�！变N售員說：“阿姨，這衣服不能便宜，這可是純棉呀！”奶奶說：“小姑娘，你錯了，你別想騙我，這怎么可能是純棉�！变N售員傻了，我猜這一定是她遇到過最難纏的顧客。她說：“那你說個價？”奶奶立馬獅子大張口：“50！”銷售員說：“降太多了，70吧？”奶奶說：“你這衣服我看只值50，就50��！”于是，一件80元的襯衫被奶奶50元買了回來。

　　長大我才知道，奶奶之所以那么小氣、刁鉆，全都是為了我，她每次發(fā)壓歲錢時，總給我一千，她平時省吃儉用，是為了把錢存下來留給我。而我卻這么不孝，我要好好孝順奶奶。奶奶：我愛您！

中學(xué)作文 篇6

　　有人說愛情就像魚網(wǎng)一樣，可以網(wǎng)住許多東西，也遺漏了許多東西。網(wǎng)住的是愛情，遺漏的是親情，友情*****這是一張割不斷情的網(wǎng)，當(dāng)你放開網(wǎng)中僅有的愛情，你將一無所有。

　　熱戀中的人會專注于某些東西，如愛人，卻忽略了許多對自己有益的人或物，在那一刻，仿佛世界上只有兩個人，你與她，沒有什么可以把你與她分開，她是你的唯一，勝過你的生命。

　　當(dāng)命運刻意的將你捉弄，讓她永遠(yuǎn)的離開你，背叛你，將你的愛無情的踐踏，把你推下無底的深淵，任你怎么呼喊，她都無動于衷，你痛了，有些絕望。

　　你明白了，原來只是一場空夢而已，她已經(jīng)不在你身邊，仿佛記憶被刷新了一樣，忘記了一些事，卻留下了一些事。你會記得某個時候，她依偎在你的懷里，像一個跌落凡間的天使那樣可愛。

　　她說著你愛聽的情話，盡管那都是假的，你也會欣慰的笑著，親吻著她的`額頭。把她緊緊的抱在懷里，用心的愛她。

　　她走了，那條幽深的小路，她不曾回頭，你癱倒在地，胡亂的抓著身旁的泥土，撒向頭上的天空，任泥土紛灑，墜落在自己的身上，你看到你的朋友從你的身旁走過，無奈的嘆氣，低著頭，向遠(yuǎn)方走去，漸漸消失在你的視線。

　　你記起，當(dāng)你抱著心愛的她，你冷落了朋友，冷落了親人，讓距離隔斷了昔日的友誼。

　　您開始痛恨這張網(wǎng)，它讓你失去了一切，你怨天意弄人，你怨世事無常，卻不曾明白自己已經(jīng)成了愛情荒原中迷途的羔羊。為愛癡狂，被愛沖昏了頭腦。在憂郁與絕望的弛道中間無助的奔跑。

　　路旁，泥濘的水洼。留下你不平的足跡，你飛濺的腳步，讓自己滿身污泥，故事的最后，你成了悲劇的主角，你痛苦。

　　一張網(wǎng)，網(wǎng)著過往多少人，三千情絲，盡是世間凡物，牽不住離索愁情。

中學(xué)作文 篇7

　　生活在一個幸福的小家庭里，我就像一棵無憂無慮的幼苗，無時不刻在接受爸媽愛的灌溉和精心的呵護(hù)。我的每個要求都被他們當(dāng)做“旨意”，一一列在自己的職責(zé)清單。他們深沉的愛，我怎么報答都不夠�，F(xiàn)在能做的，只有留下我的愛來滋潤爸媽付出的心。

　　周六傍晚，天已變得陰沉，空氣中透著絲絲的清冷。一天忙碌的課外學(xué)習(xí)后，媽媽伴著我來到了附近的一家餐館。一天的課程已將我弄得頭昏腦脹，看東西都是搖擺不定的。我一下子倒在椅子上，連苦叫天地喊著：“累死我了！”媽媽也來到了餐桌旁，但沒有說什么，只是靜靜地拉出我對面的椅子，用手扶著桌子慢慢坐下，她的上身仿佛不受控制似的軟軟地爬在了桌上。我知道，媽媽比我更辛苦。這一天，幾個課外班的地方各不相同，媽媽便請了假，開車陪著我繞著城區(qū)來回跑。坐在后座的.我還可以閉眼休息一會，可作為開車的媽媽，腦袋里一直繃著根弦似的不敢放松，她什么時候才能歇會呢？

　　看著伏在桌上的媽媽，那癱軟無力的樣子。我的心立刻化成了一汪水，上下起伏著。柔柔的燈光打在她的臉上，卻映出她面色的憔悴。紅色的針織衣披在她的身上，卻襯出她面色的蒼白，那張面孔就像一瓣在風(fēng)中凋零的櫻花，呈現(xiàn)出令人心碎的色彩。

　　我不自禁地站起來，探身去拂走凌亂在媽媽面頰上的碎發(fā)。但，當(dāng)我的手剛微微觸及到她，她便睜開了眼�？吹轿业纳袂�，她仿佛知道我在為她擔(dān)心，便強(qiáng)擠出一個微笑。輕輕地對我說：“別擔(dān)心，我沒事”。

　　“什么沒事��？你都這樣了。”我既心疼又怪罪地說：“叫你不要硬撐著跟我來！瞧你現(xiàn)在弄得自己多難受啊。”

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