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中秋的作文

時(shí)間:2023-04-17 09:16:48 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精選】中秋的作文匯總5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的中秋的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】中秋的作文匯總5篇

中秋的作文 篇1

  根據(jù)中秋節(jié)的習(xí)俗,每戶人家都要吃團(tuán)圓飯,代表每個(gè)家庭團(tuán)團(tuán)圓圓幸福美滿.還有,中秋節(jié)不少得要吃月餅、賞月的傳說文化.那都是大人的一切安排,而我們小孩子則是以提著燈籠、和同伴們一起玩游戲?yàn)橹?街上的燈籠成群的小朋友的臉上掛著一副笑臉,期待著他們的父母帶他們?nèi)ズ猛娴?樂園.在傳統(tǒng)文化推動下,我們中國已賦有文化色彩的一個(gè)國家.中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)之一,倍加珍惜中秋節(jié).

中秋的作文 篇2

  中秋節(jié)一天可謂忙碌的天啊!

  早晨,當(dāng)我還沉浸在朦朧的睡夢中,媽媽的呼喚聲打擾了我睡覺的安穩(wěn),“起來啦,今天還要上課哩!”此言一出,我猛然醒悟。是呀!上午兩節(jié)兩小時(shí)的課程,那么重要,怎么呢忘啦?我立刻穿上衣服,下了心愛的床,奔向客廳,才6時(shí)40分,干嘛不讓我再睡一會兒呢?這時(shí),我聽見媽媽在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刂笾绮吐晻r(shí),睡意瞬間消失得無影無蹤,麻利收拾行裝后,我開始復(fù)習(xí)英語和語文了。

  “當(dāng)當(dāng)……”,十二點(diǎn)的`鐘聲響起,上了四個(gè)小時(shí)的課,我早已無精打采。咦,不是和媽媽約好了吃麥當(dāng)勞嗎?我立刻打起十二分精神,匆匆忙忙地趕向那個(gè)熟悉的麥當(dāng)勞快餐店,等媽媽到了以后,我們上了樓,占了一個(gè)雙人位。媽媽去要了份牛肉漢堡和四個(gè)炸雞腿,可牛肉漢堡不是我喜歡的,但我仍然三下五除二“干掉”了,面對兩個(gè)炸雞腿,我左右手各拿一個(gè),狼吞虎咽地吃起來。吃完后,媽媽又要了一份中秋套餐,哇,還有雞翅餡漢堡!我流著口水,抓起漢堡,大口大口地吃起來。看看一旁的媽媽,她正悠閑地吃著薯?xiàng)l,喝著橙汁,時(shí)不時(shí)又啃著炸雞翅,太暢快了!等上來的快餐吃完了,我們都已達(dá)到了“食不下咽”的程度,飯前的饑腸轆轆消失得無影無蹤,不過有點(diǎn)“吃膩”了。

  晚上9時(shí)多分,大院排練的歌聲此起彼伏,嚴(yán)重打亂了我的生活秩序。唉,要是有魔力,我一定讓這“嘈雜”的聲音消失。哦,對了,我怎么忘了今天打痣?那鉆心般的痛,我還銘記在心。來到陽臺,我百無聊賴地望著天空,哦,月亮!八月十五的月亮像個(gè)圓盤,散出皎潔的月光。我的中秋,難道一直都是這樣?

中秋的作文 篇3

  今天是中秋節(jié),媽媽給我和姐姐一人買了一個(gè)漂亮的燈籠。我的燈籠可漂亮啦!上面是一朵粉色的蓮花,下面吊著六方棱角的吉祥龍,配上一幅栩栩如生的嫦娥奔月圖,我一按開關(guān),它就發(fā)出動人的音樂,里面的.奔月圖還會轉(zhuǎn)動,并發(fā)出五彩的光,漂亮極了。

  我渡過了一個(gè)快樂的中秋節(jié)。

中秋的作文 篇4

  昨天是一年一度的中秋佳節(jié),爸爸說不如我們舉辦一個(gè)燒烤活動吧!

  到了晚上,我們一家人還有很多朋友來到樓頂,我們把要燒烤的東西全部搬到樓頂,然后我和表哥將碳放在燒烤爐上,用廢報(bào)紙點(diǎn)著火,我使勁用報(bào)紙撲火,一撲那些報(bào)紙灰塵全部飛到表哥的臉上,表哥變成了一個(gè)大花貓,我們大家看了都哈哈大笑起來。

  這次的燒烤的`東西可豐富啦,有我最愛吃的雞中亦啦、脆皮香腸啦,還有蝦啦、豬扒啦、魚啦、玉米啦等等。首先,我拿了兩塊最喜歡吃的雞中亦,用燒烤叉叉住,放在燒烤爐上慢慢烤,等烤了兩三分鐘,雞亦變黃的時(shí)候,將它翻轉(zhuǎn)過來烤另一面,直到兩面都烤得泛黃的時(shí)候,涂上燒烤汁再烤一會兒,然后涂上蜂蜜,這樣味道會更好一些?臼炝穗u亦,我拿了一塊放在嘴里嘗了一口,哇,味道好極了!

  之后,我又陸續(xù)燒烤了一些雞亦啦、脆皮香腸啦、豬扒啦、玉米啦等給爺爺奶奶他們吃,他們都說味道很好。雖然我在燒烤的過程當(dāng)中,因?yàn)槿ツ蔑嬃虾榷竞穗u亦,但是我們都玩得非常高興!

  這次燒烤活動是我們家第一次舉行的活動,所以我覺得非常開心,而且是自己親自動手燒烤的東西來吃,覺得非常高興!

中秋的作文 篇5

  我的童年是在農(nóng)村渡過的,中秋之味淡。童年的天空很純凈,星星比現(xiàn)在要多、要亮,那無數(shù)的星星眨著眼兒,好像漫天的螢火蟲打著燈籠在走。天空飄過一片片輕云,美麗得如同時(shí)裝模特在走T臺。風(fēng)兒輕輕撫過頭發(fā),送來了入秋以來沁入心脾的一陣陣涼意,混和著稻香和棗香。中秋前后就是這樣的。

  中秋節(jié)那晚,大人早準(zhǔn)備了一壺?zé)岵瑁貌铇涞拇笕~子沏的,茶色暗黃而味略苦,但清涼解渴,盡顯農(nóng)村之樸實(shí)而絲毫沒有小資的情調(diào)。除茶以外,最重要的就是月餅。那時(shí)的.月餅用一張大紅大紅的紙每10個(gè)包成一個(gè)筒子,簡潔、樸實(shí)而吉利,這是小月餅,每人只分一個(gè)。還有大月餅,大人把大月餅按人口均分,“缺席”的也留一份,用紙包好了,等著他回呢。那一份不管他重陽回,還是春節(jié)回,哪怕是第二年回,仍在呢,時(shí)間長了,長了毛毛,但你見了,難道淚眼中見到的不是團(tuán)圓和真情。我二哥在外讀書三年,都是放寒假后補(bǔ)過的中秋,每回都說月餅好吃,比他中秋時(shí)買的月餅好吃多了。我饞,我很想吃那小小的一份,但我不敢開口,因?yàn)槲颐靼孜业囊环菰缇统赃^了,那一份僅屬于他。我多次懷疑:是不是放了些時(shí)的月餅會更好吃呢!我?guī)е@種疑問長大,現(xiàn)在,等我外出讀書了,父母卻雙雙過世了,我再也享受不到這份福了,而對中秋卻更加懷戀了!

  是啊,那時(shí)的中秋節(jié)多美。⌒⌒〉脑嘛炍疑岵坏贸,小伙伴也是,父母在月餅中間釘個(gè)孔,再用紅頭繩、綠頭繩穿起來,小伙伴們把它掛在脖子上,然后一連幾天拿來顯擺,戴它入夢。在漫長的幾天里,用小指甲刮落芝麻,一顆顆地吃;慢慢舔掉它的表皮,輕輕的咬啊咬,要是咬著了一顆冰糖,不亞于發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠似的驚喜。

  那時(shí)的中秋夜多美啊!皓月當(dāng)空,一瀉千里。庭中桂花,香氣四溢。多年以后,讀到唐詩“桂子月中落,天香云外飄”,我很欣喜,終于找到了一個(gè)合適的表達(dá)。老人們照例談天、談鬼故事最多,也有傳說和童謠。孩子們唱著“大月亮,小月亮,外婆起來納鞋底,外公起來做木匠……”也正是這樣的晚上,我知道了嫦娥偷吃了王母娘娘的仙丹,一生只能在廣寒宮舞長袖,陪伴她的只有一只玉兔、一樹桂花!嫦娥的仙丹本來是后羿的,可嫦娥也想飛天,便偷吃了,衣袂飄飄,任后羿日行萬里也追趕不上,?珊篝嗖皇巧渎淞司艂(gè)太陽外,為什么他不射下月亮呢?我?guī)е蓡,望著白玉盤。白玉盤純凈、皎潔、明亮、澄澈,沒有回答;我問大人,大人說:“你這孩子,你咋問這個(gè)問題呢?”也有人告訴我:孩子,后羿射日是因?yàn)橛惺畟(gè)太陽啊,你看,月亮就只有一個(gè),嫦娥也只有一個(gè)。我似懂非懂,理解不了后異的愛情孤寂、獨(dú)忍悲傷和慈悲為懷,但那時(shí),我總是做著飛天的夢,夢中總覺得腋下生羽,撲閃撲閃想飛。

  漸次長大,學(xué)習(xí)地理和自然知識,知道了月亮就是月球,人類登上月球發(fā)現(xiàn)的不過是一片片塵埃和一粒粒黃沙時(shí),傳說沒有了,神話消失了,飛天的夢飛了,疑問和夢想也煙消云散,中秋賞月的興趣也就減了許多。

  當(dāng)我成家立業(yè),有妻有兒的時(shí)候,中秋節(jié)完全不一樣了。兒時(shí)的走親訪友、互送紅紙包的月餅變成了一個(gè)電話、一條短信,一封“伊妹兒”,住在鴿籠里的城市人早已不會在桂花樹下談鬼魅、稻花香里說豐年了。而兒子也不能像我一樣享受小伙伴一齊出來,在銀色的月光中玩游戲、捕螢火蟲了。月餅包裝得越來越精美,花色品種足以讓人眼花繚亂,我的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也足以購買童年的總和,但卻找不到童年的食欲和渴望了。

  是啊,月餅多了,包裝美了,童年卻瘦了,中秋之味淡了!

  今年的中秋,我獨(dú)自在湘潭大學(xué),閑觀棋子落燈花,想托明月千里寄相思時(shí),明月卻偏偏不出現(xiàn),妻子憤憤地打來電話說:兒子向她發(fā)脾氣,說語文老師布置了一篇作文是中秋節(jié)賞月,兒子苦等到現(xiàn)在,月亮公公還不出來,正急得跳腳呢!兒子后來跟我通話,我告訴他:你就實(shí)話實(shí)說吧,說今天晚上沒看到月亮,但看到了云,聽到了風(fēng),聞到了花香,有秋蟲在鳴叫,但為完不成老師的作文而嘆氣傷心,月亮公公何苦捉弄人!但一臉純真的兒子堅(jiān)定地說:“爸爸,不行,那不是中秋節(jié)賞月。”后來,他歪了歪腦袋,充滿懷疑地說:“我能把明天的月亮移到今天晚上嗎?”

  十五的月亮十六圓,應(yīng)該不成問題吧。兒子今年七歲了,再過不了幾年,他就逐漸了解社會的各種權(quán)變和復(fù)雜,或許就會“作”文了,也就不會天真地再問這些可愛的問題了,也就難以看到最純真的月亮了,為了紀(jì)念這份質(zhì)樸和純真,為文記之。

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