【精華】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)季節(jié)就這么不動(dòng)聲色地溜過(guò)去。用記憶開(kāi)掘，用文字呈現(xiàn)整個(gè)季節(jié)遞換的圖景，用心補(bǔ)足記憶的模糊之處，用心想象著將要來(lái)到的季節(jié)。是什么，什么使我產(chǎn)生如此的惶恐？惶恐什么呢？
——題記
我想真正記起些什么，而往事竟都被施了咒語(yǔ)般，后退，后退，雜糅在一起，最后竟成了一片空白。我就仿佛一個(gè)小人，站在記憶的空間里，往事“颼颼”地從我身邊飛過(guò)，我手忙腳亂地想抓住些什么，卻什么也抓不住。呼吸開(kāi)始急促，額上沁出汗珠，我?guī)缀踝タ瘢∥倚沟桌锏丶饨校骸暗鹊任�！”然而，無(wú)濟(jì)于事，它們從我身邊擦過(guò)，遠(yuǎn)去，模糊不見(jiàn)。心里涌出一種不安，
難以名狀的感覺(jué)，使我變得焦躁忐忑。
前些日子我和姐去了趟老屋，所到之處，都勾起我的回憶——
南站天橋上，兩個(gè)蹦蹦跳跳的小小身影，手拉著手，穿過(guò)馬路被大人遺忘在院子角落的小鳳凰自行車(chē)，馱著我和哥哥姐姐，小心翼翼地穿梭在大馬路邊的人行道上，“咯咯”的笑聲灑落在身后房間里，三個(gè)小家伙把自己鎖在里面，一次次地排練著自己的春節(jié)晚會(huì)，一本正經(jīng)地想象著除夕那天大人們的欣喜
想到這些，我笑了起來(lái) 小時(shí)候，我一直是被鮮花和掌聲簇?fù)碇男」鳌Ｎ铱偸呛苊�，無(wú)憂無(wú)慮地忙著。我參加很多很多的活動(dòng)，拿很多很多亂七八糟大大小小的獎(jiǎng)，多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。我仿佛不用花太多的心思在學(xué)習(xí)上，卻依然可以拿到很好看的成績(jī)。我是焦點(diǎn)，一直都是！我沐浴在贊賞的目光中，很驕傲地走在成長(zhǎng)的路上。
人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則唏，可日子依舊穩(wěn)妥地前行，不緊不慢，不焦不躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風(fēng)薰香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳著一路前行，眨眼間，邁進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻。
不知何時(shí)，我的光環(huán)開(kāi)始漸漸褪去。這里，高手云集。我開(kāi)始意識(shí)到要用功學(xué)習(xí)，于是我很努力很努力地想要去延續(xù)過(guò)去的輝煌�？晌覅s總顯得力不從心。我已經(jīng)不是很久以前那個(gè)光
彩奪目的小姑娘了。我拿著中等偏上的平凡成績(jī)，生活在一個(gè)容易被人遺忘的角落�？粗砭影袷椎耐瑢W(xué)眉飛色舞地高談闊論，以及榜末的同學(xué)放肆地叫囂，我只能默默地埋下頭。我是多么希望在3年后再交給爸爸媽媽一紙驕傲的.分?jǐn)?shù)，那時(shí)候，他們一定笑得如同很多年前一樣燦爛！ 于是我漸漸開(kāi)始忘了我會(huì)變很多很多的花樣帶小孩子玩，我可以成功地用不錯(cuò)的英語(yǔ)主持一次節(jié)目記得初中時(shí)老師和我說(shuō)：“你是個(gè)綜合能力很強(qiáng)的孩子，但是現(xiàn)在的社會(huì)需要考試型的人才�！蔽液軐擂蔚匦π�，我真不想明白這話背后的層層玄機(jī)。也許，他們想要把我“不安分”的枝枝葉葉都砍掉，成為一條美麗的人棍。 那天在散步，聽(tīng)到有人說(shuō)：“真是個(gè)聰明的孩子！”我苦笑了一下，很久以前，我也曾是個(gè)聰明的孩子�？墒撬呀�(jīng)被我遺忘很久了。 季節(jié)不停地往前走，往前走著�？僧�(dāng)你注目的時(shí)候，你總是猛然驚覺(jué)，當(dāng)前正行著的季節(jié)已然走過(guò)大半！可是，可是我怎么從未見(jiàn)到春日的桃花開(kāi)始打苞，開(kāi)始怒放
每個(gè)季節(jié)就這么不動(dòng)聲色地溜過(guò)去。而我卻什么也沒(méi)有看到。 或許是我過(guò)去跑得太快了吧！奔跑，不知不覺(jué)在風(fēng)中竄大。如今是真的跑累了不只是遺憾，不只是傷感，我心不甘。我總想抓住些什么。用記憶開(kāi)掘，用文字呈現(xiàn)整個(gè)季節(jié)變換的圖景：用心補(bǔ)足記憶模糊之處，用心去感受每個(gè)季節(jié)的鼻息，用心想象將要來(lái)的季節(jié)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
霏霏細(xì)雨，迸濺幸福的優(yōu)美旋律；泓泓清泉，流淌幸福的動(dòng)聽(tīng)歌聲；
杯杯甘醇，暢飲幸福的美麗永恒。
幸福如山，有了它，對(duì)邊的巔峰早已不在話下；幸福如海，有了它，彼岸的荊棘早已煙消云散；幸福如我，有了它，每次的考試早已無(wú)所不畏。幸福便是永恒！
詮釋幸福的含義，拿出我們最真摯的心。細(xì)細(xì)品味它的'真諦，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”羊羔有了它知道跪乳，烏鴉有了它尚知反哺。而我們有了它學(xué)會(huì)了回報(bào)與奉獻(xiàn)。
我很幸福，有一張芭比娃娃般的臉喜氣相迎；有嚴(yán)厲的各科老師的諄諄教誨；有三人行必有我?guī)煹陌嚅L(zhǎng)，他們帶來(lái)的是失望時(shí)的鼓舞，悲傷時(shí)的努力，有了他們覺(jué)得便是大禍將至，也可毫不在意，若無(wú)其事的樣子，他們帶來(lái)了幸福的點(diǎn)滴！
我很幸福，有春風(fēng)般無(wú)微不至的媽媽的呵護(hù)，有大山班嚴(yán)厲不可冒犯的爸爸，我的“精彩極了”或者“糟糕透了”在他們的眼皮底下湖談互補(bǔ)，使我不倦的心膛努力向上，即使山無(wú)棱，天地合，也能頂天立地，在天地間茁壯成長(zhǎng)。他們帶來(lái)了真切的溫柔！
我很幸福，有偌大的世界開(kāi)闊我的視野，有若干的人們蕩滌我的思想，有偌多的變化渲染我的喜怒哀樂(lè)。有時(shí)似乎覺(jué)得，幸福時(shí)時(shí)在我耳邊繚繞，我就是他精心庇護(hù)下一棵渺小的幼芽，有了它，我便不會(huì)受風(fēng)雨雷阻，堅(jiān)持不懈成為國(guó)家的棟梁！
我很幸福，現(xiàn)在能坐在這個(gè)安逸的考場(chǎng)上寫(xiě)下自己久違的感受，我知道現(xiàn)在的每個(gè)同學(xué)都在浴血奮戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌。我很高興，能與他們同仇敵愾，共赴光明之路，但是我要有個(gè)目標(biāo)：面對(duì)幸福的時(shí)刻，做出幸福的決定，一定要有個(gè)幸福的分?jǐn)?shù)，回報(bào)給最幸福的人！
常常會(huì)問(wèn)自己：“幸福是什么”其實(shí)，幸福就是動(dòng)蕩之后心存的幾絲安定，努力過(guò)后微露的幾絲自信，是雨過(guò)天晴后的彩虹，是放蕩不羈的云朵，是那無(wú)邊無(wú)際的海洋！
如果有一天，我要去尋找幸福，傳承幸福。我便會(huì)直掛云帆，毫不畏懼，再也不會(huì)哀嘆：“天蒼蒼，野茫茫，何時(shí)才能成棟梁”——因?yàn)樾腋?huì)使我風(fēng)雨無(wú)阻！
若有幸福，當(dāng)如四字——如履薄冰。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到過(guò)各種各樣的事情，但把它們加起來(lái)算一算，唯獨(dú)難事最多。
記得在我剛學(xué)書(shū)法的時(shí)候，老師教的第八個(gè)筆畫(huà)是豎彎鉤，其他同學(xué)一張就過(guò)了，我呢練了五、六張，就是不會(huì)寫(xiě)。當(dāng)老師過(guò)來(lái)看到我一直寫(xiě)不了時(shí)，說(shuō)：“你看看你，人家都寫(xiě)到斜鉤了，你還在豎彎鉤上磨蹭呢！什么時(shí)候能過(guò)了呀？你看，讓你毛筆垂直，你斜著，給你說(shuō)彎的時(shí)候彎圓一點(diǎn)，你就是方的'，再這樣我就不管了，愛(ài)咋寫(xiě)咋寫(xiě)�！闭f(shuō)完，就走了。那時(shí)我想，哎，這咋就這么難呢！煩死了。從那天以后，我一看見(jiàn)豎彎鉤，頭就暈的慌，太難了！
但是，正因?yàn)樨Q彎鉤難，我才開(kāi)始對(duì)毛筆字有了一種全新的認(rèn)識(shí)。為了把豎彎鉤寫(xiě)好，我仔細(xì)觀察它的細(xì)微變化。一開(kāi)始我認(rèn)為寫(xiě)字就只是拿著毛筆在龍飛鳳舞，但是后來(lái)我知道自己錯(cuò)了。它有一種特殊的力量，可以讓我靜心來(lái)思考一些事情。從中我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。
在我學(xué)乒乓球時(shí)，最難的就是搓球了，至今我都不會(huì)正手搓球呢。有一次，我特別不在狀態(tài)，和薛老師搓球時(shí)，不是出球臺(tái)，就是不過(guò)網(wǎng)，教練跟我說(shuō)：“搓球時(shí)胳膊放松，不要把胳膊伸太直了，腰部帶動(dòng)全身，腳尖……”聽(tīng)的我都煩死了，那時(shí)真想說(shuō)一聲：“哎呀！難死了，不學(xué)了。”可是難也得撐呀，直到撐過(guò)一個(gè)小時(shí)的搓球關(guān)時(shí)，終于可以結(jié)束了。但是從那天以后，我一直最喜歡的打的球就是搓球，因?yàn)閺哪翘煲院螅宜坪跽莆樟舜昵虻募记�，輕輕松松的就將球搓過(guò)，然后又被教練選為削球手，削球手的主要任務(wù)就是搓球、削球。
正是因?yàn)榻?jīng)歷了這么多難事并克服了它們，所以才成就了現(xiàn)在多才多藝的我。成長(zhǎng)路上的這些難事讓我變得更加強(qiáng)大更加優(yōu)秀。今后我將繼續(xù)迎難而上，笑對(duì)每一次困難。
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