實(shí)用的自己作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的自己作文3篇，歡迎大家分享。

自己作文 篇1

　　人生在世，有誰不希望生活愉快？

　　然而，煩惱與快樂就像一個(gè)圓中的兩個(gè)端點(diǎn)，每個(gè)人就如同一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，圍繞著圓做著周而復(fù)始的圓周運(yùn)動(dòng)，每轉(zhuǎn)一圈就必然要經(jīng)歷煩惱。特別是對(duì)于剛剛步入少年之旅的我們來說，更是如此�？荚囀Ю�，父母的不理解，以及青春期的躁動(dòng)等等。這些煩惱就猶如天空中的烏云，籠罩我們心頭，生活也隨之失去了光彩。

　　同學(xué)的過世帶給我的震撼是巨大的，他是一個(gè)難得的人才，性格溫和，成績優(yōu)異。然而生命太脆弱了，肝癌無情地奪去了他年僅十五歲的生命�，F(xiàn)實(shí)太殘酷，生命很短暫。我能理解他被宣判“死刑”時(shí)那種撕心裂肺的痛。在淚水溢出眼眶的瞬間，我頓悟了，向著死而生的人才會(huì)更珍惜生活。此時(shí)，我才明白，對(duì)于已逝的他來說，我們活在這個(gè)世上是多么的幸福。

　　小時(shí)候，媽媽就告訴我，我不應(yīng)該是平凡的，我要不斷地完善自己，跟自己說“我是最重要的”�？墒请S著時(shí)間的遷移，我越來越覺得自己一無是處，為此，我自卑。我是一個(gè)柔弱的'理想主義者，接受不了失敗，更忍受不了被人遺忘在某個(gè)角落的滋味。于是，我不斷地封閉和壓抑自己。直到偶然一次在某報(bào)刊上看到“對(duì)生命要順其自然”時(shí)，才發(fā)覺自己是多么的愚蠢。我們應(yīng)該樂觀地面對(duì)一切，那樣才會(huì)更真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)清醒地去看待世間的美妙。

　　或許，我應(yīng)該適當(dāng)?shù)厝ハ胂氚�Q。我曾很多次在作文中說過這樣一句話：“世上本無憂樂之分，只因人們的處事方式不同，才有了憂與樂�！笨鞓放c不快樂其實(shí)都是自己給的。

　　張愛玲曾說過：“有一天我們的文明，不論是升華還是浮華，都要成為過去�！边^去的就讓它過去吧，但現(xiàn)在我們應(yīng)該是快樂的。

　　經(jīng)歷了人世的聚散離合，也無數(shù)次地閱讀別人真實(shí)的靈魂。于是，對(duì)人生也就有了不同的詮釋。我重新拾起信心，桴去身上的煩惱，做快樂的自己。

　　也許我真的不夠完美，相貌平平，成績般般，性格大眾化，但至少我是健康的。每天，我都在呼吸著。思索著，在不斷地享受人生帶給我的喜悅。我要用自己有限的生命去超越無限的自己。

自己作文 篇2

　　自我肯定和自我熱愛在我們的小世界里如夏花怒放，花開時(shí)我們以為自己就是全世界，花敗時(shí)又以為自己丟了整個(gè)天下。時(shí)常的迷惘與不知所措總是環(huán)繞在我們身邊，給自己造成或多或少的打擊，而自己加于自己的傷害往往最難治愈。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)給自己“看病”，“問病”。

　　我問自己，是否心有所向。

　　華麗的人生與混沌的人生最大的差別在于是否心中有所向往。黃河奔流不復(fù)回，直指渤海；精衛(wèi)十年如一日，只為填海；愚公子孫千萬代，移山不渝。它們都能做到心有所向，那我呢？在生命的第十六個(gè)年頭，我終于尋到了自己要追隨的目標(biāo)——攝影師。沒有白衣天使的救死扶傷，沒有辛勤園丁的教書育人，有的只是精彩瞬間，但它卻能將世界的絢麗展現(xiàn)在世人眼前，捕捉一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭。我將人生的燦爛寄予憧憬的`未來。

　　我問自己，是否心如明鏡。

　　在人生路上的行走，我們需要一面鏡子知得失，知榮辱。魏征是歷史上有名的諫臣，他被唐太宗譽(yù)為“知得失的一面鏡子”。那他是否也看透了自己呢。若是沒有，他怎敢在朝堂上一次次的冒犯龍顏；若是沒有，他怎會(huì)不要功名利祿；若是沒有，他怎會(huì)為大唐天下鞠躬盡瘁。那我呢？過去會(huì)狂傲的說出“我有什么毛病你可以說啊，反正我也不會(huì)改�！爆F(xiàn)在卻也明白年少的張狂只會(huì)毀了自己，所以笑笑，銘記于心，是最好的改正。我將人生的光輝寄予句句忠言。

　　我問自己，是否心如止水。

　　遇到事情不卑不亢，從容淡定，是成大事者必備素養(yǎng)。毛澤東面對(duì)這敵人的圍追堵截，毫不慌張，在陜西窯洞中鎮(zhèn)靜自若的指揮著百萬雄師過大江。而劉備那種市井小人在項(xiàng)羽的追捕下狼狽而逃，竟把自己的親生兒女當(dāng)作累贅踢下馬車。差距，顯而易見。那我呢？在一個(gè)個(gè)雀喧鳩聚的早讀，有時(shí)心煩意亂的坐等下課鈴聲，有時(shí)也在努力將那拗口又難懂的文言文印在腦中，將雜亂又復(fù)雜的語法分析理解。我將人生的成敗寄予從容的心性。

　　我答曰：“優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅(jiān)固。我愿塑造一個(gè)華麗的人生，筑造一座堅(jiān)固的圍城�！�

自己作文 篇3

　　我不知道該說我健忘，還是該說我刻意遺忘。如若沒有朋友的提醒，我想我不會(huì)記得再過幾個(gè)月我就十八了，將正式漫入成年的行列。在我過去將近十八年里，我沒有別人青春所經(jīng)歷的大風(fēng)大浪；也沒有別人青春所擁有的刻骨銘心。我的十八年里，平淡無奇，卻足以讓我銘記。

　　在這終將逝去的青春里，我想正值青春年華的我該給未來不知所措的自己說些什么——

　　我想對(duì)自己說——也許，曾經(jīng)的`自己迷失了方向；也許，曾經(jīng)的自己讓很多人失望；也許……。。但我想，這些都沒關(guān)系。因?yàn)�，我能在青春的叛逆中長大，并且找到正確屬于自己的方向。我想，記憶中那些所謂的記憶，成為了我青春的印跡。

　　我想對(duì)自己說——在青春的流年里，曾經(jīng)的自己留下太多叛逆于不屑。但未來的我也許會(huì)變得更懂人生；更懂珍貴。如若某天，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春的我將會(huì)為未來的自己留下一份又一份彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　我想對(duì)自己說——也許，我沒有普高學(xué)生那個(gè)奮力而爭的大學(xué)夢；也沒有社會(huì)青少年那份穩(wěn)定沉重的歷練。但不甘安于現(xiàn)狀的我，對(duì)于上述所說的人生，沒有太多渴望。也許，現(xiàn)在的我想要的大概只是一個(gè)舞臺(tái)；一個(gè)足以讓我展現(xiàn)自我、發(fā)揮所長的舞臺(tái)。

　　我想對(duì)自己說。

　　我想對(duì)自己說太多太多，但沒關(guān)系�？傆幸惶�，未來不知所措的我會(huì)懂得青春年華的我的每一句話。

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