- 小猴學(xué)藝作文 推薦度:
- 小猴學(xué)藝作文 推薦度:
- 小猴學(xué)藝作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小猴學(xué)藝作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小猴學(xué)藝作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小猴學(xué)藝作文1
動(dòng)物王國要舉行一場(chǎng)“才藝大賽”,動(dòng)物們都在家里準(zhǔn)備著。
一天,小猴看見小兔在學(xué)寫作,就想:小兔作文寫得這么好,我就學(xué)寫作吧!說完,小猴對(duì)小兔說:“小兔,你可以教我寫作嗎?”小兔說:“可以。 笨墒,小猴才寫了幾個(gè)字就不耐煩了。
小猴剛放下筆,就聽到外面?zhèn)鱽眄懥恋穆曇。小猴一看,原來是小熊在吹喇叭呀。小猴跑過去說:“小熊,小熊,你可以教我吹喇叭嗎?”小熊說:“好呀!”可是,小猴像上次一樣,才會(huì)吹了一首就對(duì)小熊說:“我會(huì)了。”然后一溜煙兒跑出去玩了。
在回家的路上,小猴看見小鹿在練習(xí)跑步,就追上去說:“小鹿,你可以教我跑步嗎?”小鹿說:“可以呀!”可是,小猴才跑了幾天,就覺得腿酸,一直叫苦連天。
到了比賽那天,小兔、小熊和小鹿胸前都掛著金牌?尚『飬s什么也沒得到,小猴非常后悔。
小猴學(xué)藝作文2
今天早上,老虎先生用喇叭喊:“下個(gè)月要舉行才藝大賽,請(qǐng)大家踴躍報(bào)名!毙(dòng)物們都躍躍欲試。
小猴聽說了這件事情,也想?yún)⒓,可是小猴根本就沒有才藝,小猴非常發(fā)愁。小猴想啊想,終于想出了一個(gè)辦法,我可以找別人學(xué)呀!小猴走出家門,它看見小兔在寫作文,小猴走過去問:“你能教我寫作文嗎?”小兔說:“可以呀!”于是小兔就開始教小猴寫作文。剛開始,小猴還很認(rèn)真,學(xué)到后面知識(shí)就越來越難。它正在練習(xí)的時(shí)候,窗外傳進(jìn)來了一陣好聽的喇叭聲,它放下手中的筆,跑出房門到外面和喜鵲學(xué)吹喇叭去了。小猴鼓起腮幫子用力地吹著,臉吹得通紅,也沒吹出一點(diǎn)聲音來。這時(shí),小鹿從小猴的身邊靈活地跑了過來,小猴心想:我的`腿也很靈活,跑起來一定很輕松的。于是它就飛快地跑了起來,可怎么跑都追不上小鹿。它累得氣喘吁吁,坐在地上不想站起來了。
才藝大賽那天,小動(dòng)物們都大顯身手,都得到了獎(jiǎng)牌,小猴卻一無所獲。
小猴學(xué)藝作文3
一天早上,陽光燦爛,小動(dòng)物學(xué)校里要開展才藝展示會(huì)了,小猴沒有本領(lǐng),它看見小兔畫畫可好了,上次畫畫比賽她得了第一名,于是小猴向小兔去請(qǐng)教,小猴說:“小兔妹妹,你能教我學(xué)畫畫嗎?”小兔妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭,于是,小猴就跟小兔去學(xué)畫畫了?墒牵瑳]學(xué)幾天,小猴就不想學(xué)了,他一把拿起畫筆往外一扔,并說:“畫畫累死我了,我不學(xué)了!”
他剛出去,就看到路邊有一只小熊在吹笛子,于是,他就向小熊學(xué)習(xí)吹笛子,小熊同意了,教他吹笛子?墒怯譀]幾天,小猴又說:“我不想學(xué)了,吹笛子累死我了,我的腮幫子也鼓起來了,晚上讓我怎么睡呢?”小熊聽了直搖頭!
小猴就那樣,一個(gè)本領(lǐng)也沒有,小兔得了畫畫第一名,小熊得了吹笛子第一名?尚『镒幽?他一個(gè)本領(lǐng)也沒有。我們小朋友可不能像小猴,學(xué)本領(lǐng)三心二意哦!學(xué)本領(lǐng)可要認(rèn)真、不怕苦、不怕累哦!小朋友們你們記住了嗎?
小猴學(xué)藝作文4
動(dòng)物王國要舉行一年一度的特長大賽了。
一天,小候去小兔子家玩。小猴到了小兔子家,看到小兔子在桌上寫什么呢!小猴就對(duì)小兔子說:“小兔子,你在干什么呢?”小兔子說:“我長大想當(dāng)小作家,所以我就在家里寫作文呢!”小候說:“這個(gè)主意不錯(cuò),我也要寫作文!庇谑牵『锞蛯懽魑牧。
小猴才寫了幾個(gè)字,就聽見小鳥在外面吹喇叭,覺得吹喇叭很簡單,然后小猴就去吹喇叭了!
小猴吹著喇叭,就覺得吹喇叭好難,就不想吹了。就在這時(shí),小猴看見小鹿像風(fēng)一般跑過來,小猴就對(duì)小鹿說:“你在干嘛呀!”小鹿突然停下來,就對(duì)小猴說:“我正在跑步呢!”小猴看見小鹿又跑起了步,小猴也跑起步。小猴跑著跑著,覺得太累了就不想學(xué)了。
特長大賽如期舉行,小兔子、小鳥、小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌,小猴一無所獲。
小猴心想:“做事情不要三心二意,要一心一意的去做。”
小猴學(xué)藝作文5
動(dòng)物王國要舉行一場(chǎng)特長比賽,讓每個(gè)動(dòng)物都展示自己的特長。別的動(dòng)物都有自己的特長,只有小猴沒有,所以他想去學(xué)一種特長。
他知道小兔作文寫得很好,他就走到小兔家,對(duì)小兔說:“我能學(xué)你寫作文嗎?”小兔說:“可以,不過要寫好文章,要用些好詞,好句,有的'文章還要多寫幾遍!毙『飫倹]寫幾個(gè)字,覺得寫作文很累,對(duì)小兔說了聲再見,就跑去玩了。
他在玩的時(shí)候,聽見一陣好聽的聲音,原來是百靈鳥在吹喇叭,他非常羨幕,就說:“你可以教我吹喇叭嗎?”百靈鳥說:“可以,不過要吹好喇叭,要把喇叭抬得高,憋住一點(diǎn)氣!毙『锎抵抵,這時(shí),百靈鳥說:“錯(cuò)啦,錯(cuò)啦!要再把喇叭抬高一點(diǎn)!毙『锵耄河钟心敲炊嘁,還是去玩吧。他趁百靈鳥不注意,跑去玩了。
他在玩的時(shí)候,看見一只小鹿飛快地跑過來,小猴喊:“小鹿,我能學(xué)你跑步嗎?”小鹿說:“可以,不過要跑得快,要有足夠力氣和毅力!毙『锱苤苤,就累得大汗淋漓,他想:跑步好累啊,我還是去玩吧。
日子一天一天地過去了,特長比賽開紿了,小兔、百靈鳥和小鹿都有獎(jiǎng)牌,只有小猴沒有,他說:“都是我以前做事半途而廢,三心二意,小朋友,你們可不要像我一樣!”
小猴學(xué)藝作文6
森林王國要舉行才藝表演,小動(dòng)物們各自準(zhǔn)備起來。
一天,小猴在蕩秋千,他看見小兔在寫字。小猴走過去說:“小兔,小兔,你能教我寫字嗎?”小兔說:“可以呀。”小猴剛寫幾個(gè)字,就覺得手酸了。小猴說:“小兔,我學(xué)會(huì)了,再見!”
他剛走出教室,就看見小熊在吹喇叭。他走過去說:“小熊,你能教我吹喇叭嗎?”小熊說:“可以呀,但是吹喇叭要足夠的力氣!毙『镎f:“我有的是力氣!毙『锊糯盗艘粫(huì)兒,就覺得腮幫子吹痛了。小猴說:“我會(huì)了!闭f完,一溜煙走了。
小猴在回家的路上,看見小鹿在跑步。小猴感覺跑步很容易,就跟著跑了起來?墒菦]跑幾圈,就覺得腳酸了。他又放棄了。
才藝表演節(jié)到了,小兔、小熊和小鹿都得了金光閃閃的'獎(jiǎng)牌,只有小猴兩手空空。小猴才后悔莫及,后悔自己每次學(xué)藝都半途而廢。
小猴學(xué)藝作文7
森林里要舉行技藝比賽。小動(dòng)物們聽到了這個(gè)消息后,都趕回去加強(qiáng)練習(xí)自己的本領(lǐng)。小猴子卻沒有本領(lǐng),就想要去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。小猴子先來到小白兔家,看見小白兔在學(xué)寫作文,小猴子說:“我可以跟你學(xué)寫作文嗎?”小白兔說:“可以呀!”于是小猴子拿起筆開始寫作文了。過了一會(huì)兒,小猴聽旁邊的小熊家里傳來了小喇叭聲,心想:喇叭聲真好聽,我還是學(xué)吹喇叭吧!于是,小猴子把筆放下來了,跑到了小熊家里。小猴說:“小熊小熊,我也要學(xué)吹喇叭!毙⌒苷f:“可以呀!”于是小猴拿起喇叭,又過了一會(huì)兒,小猴不想吹喇叭了,就回家了。在路上,小猴看到小鹿在跑步,心想:小猴跑得真快,我還是學(xué)跑步吧。小猴跑了一會(huì)兒,小猴覺得腳疼了,又放棄了。
比賽那天,小白兔、小熊、小鹿都得到了獎(jiǎng)牌兒,小猴卻什么也沒有得到。
小猴學(xué)藝作文8
小猴在家閑得無聊,就去找小白兔玩。
到小白兔家后,小猴發(fā)現(xiàn)她正在學(xué)寫作,于是就向小白兔求教。沒過多久,小猴就說:“?寫作那么簡單,我不需要學(xué)了。”小猴走了,小白兔看著小猴的背影,輕輕嘆了一口氣。
出了小兔家后,小猴看見小熊在吹喇叭。于是,小猴就向小熊學(xué)吹喇叭。才學(xué)了一會(huì)兒,小猴就說:“?吹喇叭那么簡單,我那么聰明,肯定能拿冠軍!闭f完,它又向小熊告別了。
之后,小猴又看見小鹿在練習(xí)跑步,就上前問道:?“小鹿,你能不能教我跑步?”小鹿爽快地答應(yīng)了。可是小猴學(xué)了一半就不想學(xué)了,小猴不屑地說?:?“跑步這么簡單?,我肯定能拿冠軍?。?”?
森林大賽開始了,小兔、小熊?、小鹿?和小猴都來參加了。?結(jié)果小猴都失敗了?,小兔是寫作冠軍?,小熊是吹喇叭冠軍?,小鹿是跑步冠軍?,小猴自言自語地說?:?“我今后要勤學(xué)苦練?,不能驕傲自滿了?。?”?
小猴學(xué)藝作文9
一天,動(dòng)物王國要舉行才藝表演。小猴子也想?yún)⒓樱墒撬裁匆膊粫?huì),他打算向大家學(xué)本領(lǐng)。
學(xué)什么好呢?小猴看見小兔在畫畫,于是就向小兔請(qǐng)教。小可是,畫了半天,它也沒畫好。猴覺得畫畫很難,大喊:“畫畫太難了,我還是學(xué)點(diǎn)別得本領(lǐng)!
沒走幾步,小猴子看到了小鳥在吹喇叭。小鳥拿著喇叭吹出來得歌真好聽。它想:還是吹喇叭簡單。于是,猴子請(qǐng)小鳥教它吹喇叭?墒,吹了半天,吹得嘴巴都痛死了,小猴還是吹不出優(yōu)美得曲子,它喊著:“太難了,我還是學(xué)點(diǎn)別得本領(lǐng)吧!”
小猴向前又走了幾步,看到了一只小鹿向風(fēng)一樣從它身邊跑過,想:還是跑步簡單。小猴子跑啊跑,才跑一會(huì)兒,就氣喘吁吁了,小猴子喊道:“我不想學(xué)了,跑步太累了!”
才藝表演到了,小兔子、小鳥、小鹿展示了自己本領(lǐng),獲得了冠軍。只有小猴子,什么本領(lǐng)都沒有!
小猴學(xué)藝作文10
動(dòng)物界要舉辦一年一度的專業(yè)比賽,小猴子也報(bào)名了。
小猴子來到小兔子家的窗前,看見小兔子正端坐在書桌前,認(rèn)真地練習(xí)書法。小猴子問:小兔子,你為什么要練字?他一邊寫,兔子一邊對(duì)猴子說:我練字是因?yàn)殚L大后想當(dāng)書法家。猴子又問:我可以跟你練字嗎?好的!兔子欣然同意了。于是,小猴子就和小兔子一起練字,但是沒練幾分鐘。小猴子聽到喜鵲在外面吹小號(hào),心想:也許學(xué)吹小號(hào)更適合我!
第二天,小猴子起得很早。他拿著小號(hào),跳上一棵樹,開始練習(xí)。然而,小猴子寫,彈了很長時(shí)間,但他連一個(gè)準(zhǔn)確的音符都彈不出來,所以他放棄了。
第三天,他看到小鹿跑過他的房子,猴子很快跑出了房子,甚至還沒來得及換衣服。小猴子邊跑邊說,小鹿,小鹿,我要學(xué)著你跑。鹿說:好,好,那就追上去!沒過多久,小猴子雙腿酸痛,跑不動(dòng)了。他一遍又一遍地對(duì)鹿喊:我不學(xué),我不學(xué)!
終于,動(dòng)物界的`專業(yè)大賽開始了,所有的小動(dòng)物都展示了自己的才華。小書法家、音樂家、長跑運(yùn)動(dòng)員的大獎(jiǎng)牌分別掛在小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。小猴子什么都沒學(xué)到,只好在臺(tái)下發(fā)呆。
小猴學(xué)藝作文11
森林里有許多小動(dòng)物,它們各有各的本領(lǐng)。小熊會(huì)寫好聽的故事,小兔會(huì)吹笛子……只有一只小猴什么都不會(huì),他想:該學(xué)點(diǎn)兒什么東西了。
他在森林里漫無目的地行走著,路過小熊的窗前,看見小熊在寫故事,看著看著便產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是他敲響了小熊家的門,“您好,您愿意教我寫故事嗎?”小熊聽了拉起小猴的手,一邊走一邊說:“當(dāng)然行,當(dāng)然行,我正好要找一個(gè)伙伴,你就留下來吧,我來教你!毙『锖芨吲d,樂得拍起巴掌。小熊遞給他一張紙和筆,讓他看景物做筆記,最后整理成故事。開始小猴很認(rèn)真,幾個(gè)小時(shí)后,他堅(jiān)持不住了,過了幾分鐘,他干脆扔下筆對(duì)小熊說:“太難了,太難了,我不學(xué)了!”
小猴走出小熊家,繼續(xù)向前走著,已經(jīng)中午了,太陽炙烤著大地,小猴熱得直冒汗,豆大的.汗珠一顆顆滴落下來。走到十字路口的時(shí)候,小猴累得筋疲力盡。這時(shí),傳來了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽音樂,是笛聲!小猴頓時(shí)精神大振,順著音樂聲尋去,看見是小兔在吹笛子。小猴羨慕地說:“真好聽,您教我吹吹笛子好嗎?”小兔連連點(diǎn)頭。開始,小猴十分認(rèn)真,可是,他怎么也吹不到小兔那么好,慢慢的又不耐煩了,最后,把笛子一扔,“不學(xué)了,真難!”
就這樣,小猴什么也沒學(xué)成。
小猴學(xué)藝作文12
動(dòng)物王國要舉行特長大賽,小猴閑在家里無所事事,決定要到外面學(xué)習(xí)才藝。
小猴先找到小白兔,看到小白兔寫的作文妙筆生花,小猴想:小白兔的`作文太好了,寫作文動(dòng)動(dòng)手也不累,我也要學(xué)寫作!一天,二天,三天,小猴覺得寫作手很累,腦袋又痛,小猴覺定不學(xué)了。小猴經(jīng)過小熊家門口,聽見里面?zhèn)鱽韾偠睦嚷暎『锵耄盒⌒艿睦日鎰?dòng)聽,我也要學(xué)!沒過幾天,小猴又不想學(xué),他覺得吹喇叭氣都喘不過來了,嘴巴也快破皮了。
小猴在廣場(chǎng)上看見小鹿在練跑步,小鹿跑的箭步如飛,小猴又開始羨慕了,心想:我在樹上都如履平地,更何況在地上呢!于是,小猴又去學(xué)跑步,還是沒過幾天,小猴覺得腳好疼啊,連走路都一瘸一拐的,小猴再次決定不學(xué)了。
最后,動(dòng)物王國特長大賽如期舉行,小白兔獲得寫作優(yōu)秀獎(jiǎng),小熊吹喇叭比賽第一名,小鹿跑步比賽冠軍,小猴卻兩手空空,什么也沒得到,后悔自己沒有恒心,沒有毅力,每次都沒堅(jiān)持到最后,只好垂頭喪氣地走了。
小猴學(xué)藝作文13
有一天,森林之王老虎要舉辦一個(gè)特長大賽,許多小動(dòng)物都想?yún)⒓,所以都去拜師學(xué)藝了。
小猴也想?yún)⒓,它看見小兔在學(xué)習(xí)寫作文,就跑過去,說:“小兔,我想跟你一起學(xué)作文,可以嗎?”小兔說:“好呀,我們一起進(jìn)步吧!”
小猴學(xué)了沒多長時(shí)間,就扔下筆,伸伸懶腰,說:“學(xué)習(xí)太沒意思了!毙⊥谜f:“不能半途而廢呀,要堅(jiān)持下去!钡切『镞是放棄了。
小猴走呀走,看見小熊在吹小號(hào),說:“小熊,我跟你學(xué)小號(hào)吧!毙⌒苷f:“好呀!毙『飫傞_始很認(rèn)真,過了一會(huì)兒,不知從哪里滾來一個(gè)籃球,就玩了起來。它一會(huì)兒吹小號(hào),一會(huì)兒用腳趾把球頂住,哈哈大笑,玩得很開心,早就把學(xué)小號(hào)的事情給忘了。
之后,小猴看見小鹿在練習(xí)跑步,說:“小鹿,我跟你一起練習(xí)跑步吧!毙÷拐f:“好的`!毙『锞毩(xí)的時(shí)候,覺得累,跑一會(huì)兒,停一會(huì)兒,最后干脆走著。
后來老虎公布了大賽的結(jié)果,榜上是這么寫的:“小兔作文一等獎(jiǎng),小熊吹小號(hào)一等獎(jiǎng),小鹿跑步一等獎(jiǎng)……”
小猴很難過,但有什么辦法呢?誰讓它總是半途而廢呢?
小猴學(xué)藝作文14
小猴學(xué)藝?沒搞錯(cuò)吧,小猴,怎么會(huì)學(xué)藝呢?原來,動(dòng)物森林里要舉行“動(dòng)物技能大賽”,擁有技能的動(dòng)物可以得到獎(jiǎng)牌。小猴就是為了得到獎(jiǎng)牌才學(xué)藝的。他先向兔子學(xué)做題目,小猴自己做時(shí)說:“這題實(shí)在是太難了,我不學(xué)了!毙『镫x開了兔子的家。
小猴又去向麻雀學(xué)習(xí)吹喇叭。麻雀輕松地吹出聲音,而小猴吹了半天,也沒吹出一點(diǎn)聲音。小猴又說:“這根本吹不響嘛,還費(fèi)力氣。我不學(xué)了!闭f著,便離開了。
小猴去向山羊?qū)W習(xí)跑步。山羊先教小猴跑步的動(dòng)作,小猴學(xué)會(huì)了。山羊就帶著小猴跑圈。小猴才跑一圈就滿頭大汗,非常累,而山羊已經(jīng)跑了好幾圈了,小猴又說:“跑步太累了。我不學(xué)了!闭f著便回家去了。
到了動(dòng)物技能大賽的'時(shí)候了。小兔、麻雀和山羊都得到了一塊獎(jiǎng)牌,而小猴兩手空空,什么也沒有。它很后悔自己沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)技能。它吸取了這次的教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)技能,終于在以后的動(dòng)物技能大賽中得到了屬于自己的獎(jiǎng)牌。
我們小朋友也一樣,不可以半途而廢,要堅(jiān)持不懈。如果半途而廢,在自己展示這件事時(shí),一定會(huì)后悔。
小猴學(xué)藝作文15
一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午,小猴出去散步。走著走著,它看見小兔在書桌臺(tái)前認(rèn)認(rèn)真真地畫畫,畫得栩栩如生!靶⊥,我要向你拜師學(xué)藝!毙『镎f!昂冒伞。小兔爽快的答應(yīng)了。
第二天,小猴正在家里練習(xí)畫畫時(shí),忽然,小猴聽見了美妙的喇叭聲。小猴抬頭一看,原來是小熊在吹喇叭。于是,小猴又去學(xué)喇叭。
第三天,小猴又去一棵大樹下練習(xí)吹喇叭,正當(dāng)它要吹喇叭時(shí),它聽見一陣腳步聲。小猴回頭一看,哦,原來是小鹿從這里跑過,小猴心想:小鹿跑得像閃電一樣,我還如學(xué)跑步呢!于是,小猴又去學(xué)跑步。
又過了幾天,小兔、小熊和小鹿聚在一起說這幾天自己學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)!拔疫@幾天學(xué)會(huì)了畫畫!毙⊥谜f!芭,我這幾天學(xué)會(huì)了吹喇叭!”小熊說道。“這幾天學(xué)會(huì)了跑步!毙÷拐f。而小猴什么也沒學(xué)會(huì),只是紅著臉,蹲在草坪上一聲不吭。
【小猴學(xué)藝作文】相關(guān)文章:
小猴學(xué)藝02-20
小猴學(xué)藝作文02-07
小猴學(xué)藝優(yōu)秀作文04-28
小猴學(xué)藝作文(精選32篇)05-18
小猴學(xué)藝作文(15篇)08-17
小猴學(xué)藝作文700字11-30
小猴學(xué)藝作文(精選44篇)06-06
小猴學(xué)藝作文15篇03-04
小猴學(xué)藝優(yōu)秀作文5篇05-30