雛鷹爭(zhēng)章作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的雛鷹爭(zhēng)章作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雛鷹爭(zhēng)章作文1
環(huán)保章，非我們班的楊雅婷同學(xué)了。在生活中，她是最懂得環(huán)保的。
一天，下課了，我正準(zhǔn)備把一瓶礦泉水瓶扔掉。當(dāng)?shù)嚼翱跁r(shí)，一個(gè)聲音叫住了我�！鞍ィ∧阋墒裁�？”我定睛一看，原來(lái)是楊雅婷同學(xué)�！爱�(dāng)然是扔掉了�！蔽衣唤�(jīng)心的說(shuō)�！扒f(wàn)別扔！這個(gè)用處大了！”當(dāng)時(shí)，我就一臉疑惑。一個(gè)空瓶子能有什么大用處�！皩�(duì)了，今天老師說(shuō)明天帶植物，你就看好吧！”她一臉神秘的對(duì)我說(shuō)。到了床上，我還在想一些五花八門的答案，怎么都想不到。
第二天，我早早的.到了學(xué)校，想看看楊雅婷所說(shuō)的東西。只見她的桌上放了盒多肉，但最顯眼的是那個(gè)盒子�！皸睿愕暮凶涌烧婵蓯�！在哪買的？有星空紙，加上貼紙，可真稀奇。”噗嗤一聲，她笑了，“你笑什么？”“哈哈，這不就是那個(gè)準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶的水瓶嗎？”我愣了一下，那個(gè)奇丑無(wú)比的礦泉水瓶，居然是這個(gè)可愛的花瓶！“嘻嘻要學(xué)會(huì)環(huán)保！”“還有什么？我要學(xué)！”“好，聽好了�！�
怎么樣，現(xiàn)在大家應(yīng)該認(rèn)同我了吧！如果人人都像她一樣，世界會(huì)多么美麗，謝謝大家支持環(huán)保，讓浪費(fèi)走出活。
雛鷹爭(zhēng)章作文2
今天，學(xué)校為了讓我們小朋友過(guò)一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)。昨天晚上我為這次的活動(dòng)下了不少功夫，不但學(xué)會(huì)了乒乓球、扔沙包、挑小棒，還學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。
一大早，我就起床了，做好準(zhǔn)備工作，就提起小包，來(lái)到了學(xué)校，開始爭(zhēng)章活動(dòng)。這次的爭(zhēng)章活動(dòng)一共有六枚獎(jiǎng)?wù)拢鼈兎謩e是：愛家鄉(xiāng)章、安全章、愛運(yùn)動(dòng)章、愛藝術(shù)章、愛科學(xué)章、生活技能章。這需要我們完成一些活動(dòng)來(lái)獲得活動(dòng)星，再換獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
由于昨天晚上的充分準(zhǔn)備，好多任務(wù)都很輕松地完成了�？墒�，在玩串珠手鏈時(shí)，由于自己手沒拿穩(wěn)，串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來(lái)。頓時(shí)，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我又想到哭不能解決問(wèn)題。于是撿起地上的.珠子，重新一顆顆認(rèn)真地穿了起來(lái)，直到把手鏈穿好為止。
不知不覺一個(gè)上午的時(shí)間就過(guò)去了，爭(zhēng)章大體驗(yàn)在我們的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。我覺得這次的小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)真是太有意義了。不但好玩，而且讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我真希望學(xué)校每年都舉行這樣的活動(dòng)，幫我們慶祝六一。
雛鷹爭(zhēng)章作文3
牛韋杰，我的好朋友，他個(gè)子挺高的，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，他的鼻子比較小，嘴很大。他是我認(rèn)識(shí)的朋友里面的“飛毛腿”，因?yàn)樗艿姆浅？�，�?jīng)常出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
他不僅跑步的時(shí)候有些技巧，還懂得很多的.體育知識(shí)。他在家沒事的時(shí)候�？匆恍w育方面的書，下課的時(shí)候也是的，有人和他：“我們一起去玩吧！”牛韋杰笑著說(shuō)：“好的，不過(guò)先等我把這一段看完的就過(guò)去�！彼梢哉f(shuō)是文武雙全，可他卻說(shuō)：“人外有人，天外有天，如果我像小河一般清澈，那一定還有比我更好的�！�
在放假時(shí)，他像一匹不知疲倦的馬路，日夜不息訓(xùn)練，都是為了比賽充分準(zhǔn)備了。在跑時(shí)，他遙遙領(lǐng)先，旁邊的一些花草，好像在說(shuō)：“加油啊，加油！”他開始慢了下來(lái)，這時(shí)有兩個(gè)追了上來(lái)，而此時(shí)我的心像一塊巨石一樣懸著，沒想到這時(shí)有一個(gè)追著他的人，腿像放了鉛一下慢了下來(lái)，在最后兩人中，牛韋杰用力一跑，贏了，我心中的巨石落了下來(lái)。
我認(rèn)為牛韋杰應(yīng)該得到一個(gè)“保健章”，你們認(rèn)為呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文4
在我們班級(jí)里，有許多榜樣都值得我學(xué)習(xí)。比如同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……各方面突出的成績(jī)給這個(gè)班帶來(lái)了不少榮譽(yù)，同時(shí)也帶動(dòng)了我的學(xué)習(xí)積極性。其中最值得我學(xué)習(xí)得就是聞童舒。
聞童舒他體育非常好，身手敏捷，有萬(wàn)夫不擋之勇。記得有一次，他運(yùn)動(dòng)會(huì)上的矯健身姿，如今還歷歷在目。那是一個(gè)炎熱的夏天，同學(xué)們都很累。沒有一個(gè)人愿意報(bào)名，誰(shuí)也不想這樣劇烈運(yùn)動(dòng)，可是他卻果斷參加了。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，要開始100米跑步比賽了，他立刻投入了進(jìn)去，兩眼緊盯跑道，豎起耳朵聽著裁判的口哨聲�？梢钥闯鏊浅＞o張，豆大的汗珠從頭上滴下來(lái)。可能會(huì)想我一定要為班級(jí)獲得一份榮譽(yù)，增光添彩，便緊緊握住拳頭，像一只準(zhǔn)備脫開韁繩的'野馬，隨時(shí)都有可能沖出去。隨著裁判的口哨一吹，他立刻沖了出去，像一只離弦的箭。別的同學(xué)還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就跑到了一大半，可想而知他跑得有多么快。同學(xué)們都為他感到緊張，他得了第一名。裁判也不相信自己的眼睛，狐疑地看著他。他只是微微一笑，并沒有看出他有多累。全場(chǎng)先是一片寂靜，隨后又是潮水一般的掌聲、歡呼聲。尖叫聲在整個(gè)操場(chǎng)上回蕩著，大家都為他而高興。
這就是我的好朋友聞童舒，我要向他學(xué)習(xí)，成為一名體育健將。
雛鷹爭(zhēng)章作文5
雛鷹爭(zhēng)章中有“閱讀、表演、保健、禮儀”這四枚獎(jiǎng)?wù)�。誰(shuí)可以得這四個(gè)獎(jiǎng)?wù)履�？閱讀章，我推薦“楊嘉堃”。
楊嘉堃是我們班的“博學(xué)之星”。他可以說(shuō)是學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸。我聽說(shuō)他家墻上都是書，而且，他家藏書我可說(shuō)不準(zhǔn)，可能有上千本呢！他今年帶書到班級(jí)圖書角，一帶就帶了42本！他精通歷史，每次上關(guān)于歷史的課文時(shí)，他總能舉手舉到下課。
楊嘉堃不但學(xué)富五車，而且閱讀能力超強(qiáng)！四年級(jí)上學(xué)期，我買的一部叫《貓武士》的21本小說(shuō)傳到班級(jí)來(lái)。于是，貓武士風(fēng)波就此開始了。那時(shí)我已看到7《午夜追蹤》了，楊嘉堃和晁瑞辰才剛剛開始看1《呼喚野性》呢！一星期加二天后，眼前的`這一幕讓我目瞪口呆，腦子就在那時(shí)“死機(jī)”了，10秒后才“重啟”。楊嘉堃竟拿了本“貓10《星光指路》”，而且他已經(jīng)看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是驚訝，呆呆地坐在那兒。他還是被我一腳踹到地上再使勁地?fù)u才清醒過(guò)來(lái)。
這就是我推薦的楊嘉堃，他可以評(píng)閱讀章（我認(rèn)為）。怎么樣。是不是很稱職呀？
雛鷹爭(zhēng)章作文6
在這一次的“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)中，我要推薦我們班的“朗讀明星”惠子文、“舞星”朱辛來(lái)、“小劉翔”李澤一同學(xué)獲得三枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
“朗讀明星”惠子文的朗讀水平非常好，每當(dāng)上語(yǔ)文課的.時(shí)候，他總是把手高高的舉起。老師只要請(qǐng)他讀，他就胸有成竹的站起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的把每一個(gè)字、每一個(gè)詞讀的清清楚楚，把每一段話、每一篇文章讀的生動(dòng)有趣，流利無(wú)比，所以我推薦他得到“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
我們班的中隊(duì)長(zhǎng)是一位當(dāng)之無(wú)愧的“舞星”。她不但學(xué)習(xí)好，而且很會(huì)跳舞。每天中午，她都要去舞蹈房練習(xí)，常常落下許多作業(yè)，可見她多么喜歡舞蹈�。∥彝扑]她獲得“舞蹈獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
“小劉翔”同學(xué)李澤一的跑步速度非�？欤�。記得有一次，我們班進(jìn)行了50米跑。他握緊拳頭，好像在想：這一次我一定要贏！輪到他了。老師剛剛做出起跑的動(dòng)作，他就以迅雷不及掩耳的動(dòng)作沖向終點(diǎn)。老師周圍的同學(xué)看了看停止的秒表，呀！他才跑了9秒56，另外兩個(gè)都超過(guò)了10秒。所有人驚奇不已。所以，我極力推薦李澤一同學(xué)獲得“保健獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
我推薦他們得到這三枚獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
雛鷹爭(zhēng)章作文7
他戴著一副黑色的眼鏡，一雙又黑又大的眼睛，短短的頭發(fā)，高高的個(gè)子，他就是我的好朋友，王笑，我推薦他得智慧獎(jiǎng)。
我為什么要推薦他獲得智慧獎(jiǎng)呢？就以以下兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)明我推薦他的原因。
第一點(diǎn)是，我一直以為他聰明是天生的，其實(shí)并不完全是這樣的，他的聰明與他的努力也是分不開的。你看，他一下課就消化老師上課講的內(nèi)容，他復(fù)習(xí)完就拿出課外書看�？吹媒蚪蛴形�，周圍再大的聲音都不會(huì)打擾到他。
他還經(jīng)常幫助老師，有時(shí)候老師不在的時(shí)候，他自愿當(dāng)老師，幫助老師維持班級(jí)的紀(jì)律，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上不會(huì)的問(wèn)題。
第二點(diǎn)是，他的成績(jī)特別好，每一次考試，第一第二的位置他是穩(wěn)坐的`，這是毋庸置疑的。
有一次期末考試，他只用了一半的時(shí)間就做完了試卷，更驚人的是他不僅做的快，做得還好，那次考試竟然考了100分。
有一次他考了90分，可是他毫不氣餒，急起直追，每天第一個(gè)來(lái)學(xué)校讀書，很快的，他的成績(jī)又上來(lái)了。
他不僅成績(jī)好，上課的時(shí)候還很認(rèn)真，不會(huì)的題目和老師尋根問(wèn)底。有時(shí)候把老師都問(wèn)倒了，有時(shí)候和老師一起爭(zhēng)論，不問(wèn)清楚不罷休，老師被他弄得哭笑不得的。
我覺得王笑值得獲得智慧獎(jiǎng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文8
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，我們班就有一個(gè)視書如命的陽(yáng)光男孩吳亞巖；有個(gè)喜愛巴烏的李尚臻；還有一個(gè)愛學(xué)習(xí)的紀(jì)律班長(zhǎng)黃睿博。
所以，我想把閱讀章推薦給吳亞巖同學(xué)；把巴烏章推薦給李尚臻同學(xué)；學(xué)習(xí)章給黃睿博同學(xué)。
記得一次，下課時(shí)，吳同學(xué)趕緊拿出一本書看了起來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)精彩情節(jié)似的，便風(fēng)馳電掣般地迷入到了書中。在吳同學(xué)正看得津津有味時(shí)，他的'好伙伴在門口喊道：吳亞巖，吳亞巖，出來(lái)一下。但他依然看得全神貫注，根本聽不見任何聲音。于是他的好伙伴生氣地走過(guò)來(lái)說(shuō)：吳亞巖，你怎么不理我們了？你是不是不想給我們玩了？吳同學(xué)禮貌地說(shuō)：不好意思，剛剛看書有點(diǎn)兒入迷，我把這本書看完再去玩，好嗎？他的伙伴愉快地說(shuō)：好！
吳同學(xué)堅(jiān)持不懈地讀書精神讓我佩服不已，同時(shí)也讓我想起了古人云里的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有稻粱謀。讀書使人睿智，讀書讓人明理，讀書是一種人生的精神享受。
我們班的紀(jì)律班長(zhǎng)黃同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊寢尦Ｕf(shuō)：學(xué)習(xí)好的同學(xué)，自律性都特別強(qiáng)。紀(jì)律班長(zhǎng)就是這樣一位自律性很強(qiáng)的人，他早上到學(xué)�？偰艿谝粫r(shí)間上交各項(xiàng)作業(yè)，根本不用組長(zhǎng)催作業(yè)，還被評(píng)為積極之星。他是個(gè)不讓父母操心，更讓老師省心的好孩子。我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也做一個(gè)自律自強(qiáng)的孩子，讓自己離出色越來(lái)越近。
俗話說(shuō)：功夫不負(fù)有心人，只要你愿意努力，愿意付出，總會(huì)有所收獲！
雛鷹爭(zhēng)章作文9
她柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，這就是我形影不離的好朋友——陳婧。
陳婧可謂是“十八般武藝，樣樣精通”！她會(huì)寫毛筆字、彈鋼琴、畫畫、跳舞……她在各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹你們認(rèn)識(shí)吧！
鋼琴高手
記得有一天，我去她家玩，陳婧熱情地說(shuō)：“我來(lái)給你彈一首曲子吧！”說(shuō)完，她坐到琴凳上，打開琴蓋，那雙手輕輕地搭在鋼琴上，一個(gè)個(gè)美妙的音符從她的手指上流瀉下來(lái)，在鋼琴上翩翩起舞，我深深地沉浸在這音樂(lè)的海洋里。她的琴聲時(shí)而如潺潺流動(dòng)的小溪，時(shí)而如飛流直下的瀑布，時(shí)而如風(fēng)平浪靜的大海，時(shí)而如波濤洶涌的江河………那琴聲忽長(zhǎng)忽短，忽高忽低，聽著聽著，我頓時(shí)忘記了所有不愉快的事情和煩惱，忘記了周圍的一切。
繪畫能手
有一次美術(shù)課，我們的美術(shù)王老師讓我們完成一幅以“點(diǎn)的魅力”為主題的.作品，當(dāng)我們大家一籌莫展，無(wú)從下手的時(shí)候，陳婧就已經(jīng)開始胸有成竹，一絲不茍地畫了起來(lái)，她的畫筆像被施了魔法似的，不一會(huì)，一幅完美的作品就大功告成了。下課后，陳婧把畫展示給我看，哇！她畫得清清爽爽，色彩鮮艷，我直夸她畫得好，她還謙虛地說(shuō)：“還有人畫的比我好呢！你為什么不去夸夸她呢？
陳婧，一個(gè)多才多藝又謙虛的女孩，如果你們想和她做朋友，那就請(qǐng)來(lái)我們四（9）班吧！
雛鷹爭(zhēng)章作文10
我們班有一位陶藝小達(dá)人，她就是我的好朋友陸陸。
她活潑可愛。扎著一條馬尾辮，月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下是一個(gè)高挺的鼻梁，鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
有一次，黃老師要求陸陸代表我們班去參加陶藝大賽，要捏一個(gè)小房子。大家七嘴八舌道：“捏小房子對(duì)陸陸來(lái)說(shuō)不是輕而易舉的事嗎？”可沒想到那房子不是隨便捏的`，而是要照著老師打印出的照片捏的。大家看了照片又異口同聲地說(shuō)：“好難啊。”而陸陸卻自信地說(shuō)：“只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)的�！甭犃诉@話，我也對(duì)她充滿了信心。
一天放學(xué)后，我找陸陸一起玩，但她說(shuō)：“不了，我要趕著回家練習(xí)呢�！边@時(shí)，我便疑惑地問(wèn)：“難道你每天都要練習(xí)嗎？”只聽陸陸堅(jiān)定地說(shuō)：“是的�！庇谑牵倚南耄涸瓉�(lái)陸陸每天都要練習(xí)，我們?cè)谕嫠r(shí)，陸陸在練習(xí)，當(dāng)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還在堅(jiān)持練習(xí)。幾個(gè)星期之后，陸陸去少年宮參加陶藝大賽了。上午，我十分緊張，希望她的努力沒有白費(fèi)呀。到了下午，黃老師高興地宣布：陸陸在陶藝大賽中得了啟東市二等獎(jiǎng)，真是功夫不負(fù)有心人��！作為她的朋友，我真替她高興！
你看，陸陸難道不是當(dāng)之無(wú)愧的陶藝小能手嗎？
雛鷹爭(zhēng)章作文11
今天，我參加了班長(zhǎng)石津瑜的雛鷹小隊(duì)——爬花山。我們參加的人有：石津瑜、劉樂(lè)昕、許琳菲、王瑞瑄、王瑞瑄的妹妹和我，當(dāng)然，還有一個(gè)“人”，它是一條狼狗，叫白眉兒。我們站在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，��！我看見了桃花、迎春花和柳樹，還看見了兩座涼亭。
我一邊沿著山路往上爬，一邊觀察著周圍的.景色：周圍有很多巨大的巖石，很多上面有一些坑坑洼洼，很像月球的表面；周圍有很多花，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是漫山遍野都是花，那才是香飄萬(wàn)里。大部分是桃花，讓我立刻想起了《星光大道》里的蔣大為老師唱的《在那桃花盛開的地方》。這里果然是花的世界呀！
我們走到半山腰，石津瑜登上了“月球”，王瑞瑄就大叫一聲：“阿姆斯特朗！”我們都知道，阿姆斯特朗是第一個(gè)登上月球的美國(guó)人。為什么呢？原來(lái)，這塊石頭太像月球了！我們又看見了一股泉水，這股泉水不但甘甜，而且清澈見底。濺起的一個(gè)個(gè)水珠晶瑩剔透，純潔無(wú)暇，好像一串串珍珠。
終于，我們到了山頂。我們往下一看，��！下面的景色都裝在你的眼里。我們一起坐在巖石上，一邊開心的望著景色，一邊吃這東西，別提有多開心了！然而，這也讓我們知道，自己勞動(dòng)了就會(huì)獲得收獲。
我們?cè)贩祷�。路上，又看見了大湖，我們又抓了一些水生物�?/p>
這是多么開心的一個(gè)下午！
雛鷹爭(zhēng)章作文12
最近，我們學(xué)校舉行了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，大家都在討論誰(shuí)該獲得什么獎(jiǎng)?wù)�，我推薦我的小伙伴王澤獲得“讀書獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
王澤可是我們班公認(rèn)的“小書蟲”。平時(shí)，他無(wú)論何時(shí)都在看書。記得有一次，我去他家玩。一到他家，我發(fā)現(xiàn)他沒有在一樓客廳看電視，于是就想他是不是在二樓書房玩電腦�？墒堑任疑蠘且豢�，只見他端端正正地坐在椅子上看書，竟然已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)！我看到他身上有好幾個(gè)被蚊子叮出來(lái)的.包，就問(wèn)他：“蚊子咬你，不覺得癢嗎？”他卻說(shuō)：“蚊子咬我，我咬書�！笨赐鯘煽吹眠@么入迷，我于是去找他媽媽說(shuō)：“阿姨，王澤每天都幾點(diǎn)睡覺？”他媽媽說(shuō)：“十點(diǎn)半左右睡�！�
“那他每天看書幾個(gè)小時(shí)？”
“平時(shí)上學(xué)看三個(gè)小時(shí)，周末看五小時(shí)�！�
“我一天至少可以看15本書”，王澤補(bǔ)充道。
“什么？”我大吃一驚，因?yàn)槲乙粋�(gè)星期只能看10本左右。
正是因?yàn)樗L(zhǎng)年累月地堅(jiān)持看書，所以他才能多次在作文比賽中獲獎(jiǎng)。
王澤，“讀書獎(jiǎng)?wù)隆狈悄隳獙伲?/p>
雛鷹爭(zhēng)章作文13
柳芊涵，她是我們班的體育委員，也是老師身邊的得力助手。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，盡管矮矮的。兩只“飛毛腿”也是校足球隊(duì)的戰(zhàn)將，為我們學(xué)校立下了赫赫戰(zhàn)功。
我覺得柳芊涵可以得到一枚體育章。因?yàn)�，每次她們足球�?duì)都要很晚才回家，而且還要跑10圈，并且，還要在操場(chǎng)上練習(xí)動(dòng)作，帶球過(guò)人，位球，給球，射門……都是消耗體力的'難關(guān)，每一次都?xì)怩哂跤�、滿頭大汗，但依然不放棄，還是堅(jiān)持下來(lái)。可能，她們還要舉行一場(chǎng)友誼賽。有一次，我彈性放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)足球隊(duì)的都沒了，仍然有一個(gè)人在加強(qiáng)訓(xùn)練，我看了一下，心想：她長(zhǎng)得好像柳芊涵呀！等她轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，果真是柳芊涵。這么晚了，她還不回家，依然在訓(xùn)練，她這種精神，值得敬佩。
還有一次，上體育課時(shí)，老師讓我們練習(xí)足球。我發(fā)現(xiàn)，老師和柳芊涵悄悄地說(shuō)著什么。之后，下課，柳芊涵就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。到了放學(xué)后，我問(wèn)了柳芊涵：“柳芊涵，你下課干了什么？突然間就消失地?zé)o影無(wú)蹤了？”柳芊涵在我的苦苦追問(wèn)下，告訴了我：“老師說(shuō)馬上有一個(gè)比賽，可是，練習(xí)時(shí)間太少，所以讓我下課練習(xí)�！闭嫦氲�，柳芊涵竟然能頂住壓力，小小的身體能發(fā)揮大大的能力。
柳芊涵體育不錯(cuò)吧！如果你們覺得她好，就投給她一票吧。
雛鷹爭(zhēng)章作文14
這個(gè)班舉行了“鷹隊(duì)”活動(dòng)。我認(rèn)為唐·云杰應(yīng)該被授予“表演班”。
唐·云杰是一個(gè)幽默風(fēng)趣的小男孩。他有濃密的眉毛和明亮的眼睛。我有時(shí)會(huì)想:如果這雙眼睛是在一個(gè)女孩的`臉上，那么那個(gè)女孩一定很漂亮。此外，我還發(fā)現(xiàn)他的兩個(gè)小拇指不一樣長(zhǎng)。他說(shuō)他拉小提琴。
唐·云杰非常喜歡拉小提琴。他拉小提琴已經(jīng)到了九年級(jí)。他第一次告訴我這個(gè)號(hào)碼。我驚訝得睜大了眼睛，張開了嘴。他特別喜歡西班牙交響樂(lè)，感到無(wú)聊時(shí)會(huì)哼哼唧唧。
四年級(jí)元旦那天，他演奏了一首充滿激情的樂(lè)曲《第22小提琴協(xié)奏曲》。我認(rèn)為這是一首非常優(yōu)美的曲子，準(zhǔn)備睡覺了。然而，當(dāng)他拉小提琴時(shí)，他把我從睡夢(mèng)中叫醒。我嚇了一跳:唐·云杰是怎么演奏這首曲子的？他可能想向他的同學(xué)敞開心扉。他演奏完之后，班上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我問(wèn)他，"彈這首曲子需要多長(zhǎng)時(shí)間？"他想了一會(huì)兒，說(shuō)，“嗯——已經(jīng)四個(gè)月了�！蓖�！播放這首歌花了很長(zhǎng)時(shí)間。
此外，他還學(xué)習(xí)了許多困難的曲子，這些曲子必須通過(guò)努力才能完成。
怎么樣？聽了我的介紹后，知道唐·云杰為什么適合演《表演章節(jié)》！
雛鷹爭(zhēng)章作文15
說(shuō)到體育能手，我們班的所有同學(xué)一定會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)想到這個(gè)名字——xxx。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，咋一看，也挺像個(gè)體育高手。他在學(xué)校下課的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)一些笑話來(lái)逗我們。雖然他說(shuō)的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時(shí)，頓時(shí)，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴(yán)肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說(shuō)，他在跑步比賽中獲得的'功夫就是這樣練成的。
這不，教室里又沒了他的身影，準(zhǔn)是把那節(jié)課又當(dāng)成體育課了，不行，得叫他回來(lái)。每當(dāng)在“冬季三項(xiàng)賽”或別的什么運(yùn)動(dòng)會(huì)快要來(lái)臨之際，他都踴躍報(bào)名，在下課時(shí)，總會(huì)聽到他奔向操場(chǎng)的腳步聲，中午剛剛吃過(guò)飯，就三步并著兩步奔向操場(chǎng)。在家里，他更加勤奮，有時(shí)連飯都顧不上吃就去練習(xí)跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”�？伤粸樽约旱某煽�(jī)而驕傲，還說(shuō)，沒有最好，只要更好。所以，他還在一直進(jìn)步著，無(wú)邊無(wú)際的盡頭。
功夫不負(fù)有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。
他就是我的好同學(xué)——xxx。
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