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寫暴雨的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的寫暴雨的作文,歡迎大家分享。
寫暴雨的作文1
雨不僅僅是溫柔的,同樣也會有猛烈與狂熱的一面。人們賦予了這種雨一個豪邁的名字:暴風(fēng)雨。
傍晚,風(fēng)呼嘯著,抬頭仰望天空,云慢慢凝聚,越積越厚。云在呼嘯聲中逐漸變色。很快,滿天堆積起陰森森的黑云,壓在眉上,堵在喉嚨口,蒙住了雙眼。
暴風(fēng)雨真的要來了。一道閃電,一道蓋頂?shù)呐Z,霹靂過后又好像有巨人在黑云之上瘋狂地走動,“轟隆隆”的腳步聲要淹沒一切,最終又無可奈何地消失。
大雨很快跟著下起來,千萬雨點如同出膛的子彈一般,密集地連成一個整體,想將世界吞沒。數(shù)道電光在云端疾走,交鋒,搏斗,激起一片驚天動地的雷聲。
雨下得更大了,好似銀河決堤,水從天上倒灌下來,只灌得驚天動地。一道電光后,風(fēng)聲伴著雷聲,雷聲伴著雨聲,像是驚天動地、氣勢磅礴的交響曲。
一支曲子總會進(jìn)入最后的樂章,暴風(fēng)雨也會進(jìn)入尾聲。黑暗中,云依舊是那么壓抑,但是雨柱漸漸變成了雨絲。不可扼制的`節(jié)奏變成了舒緩的旋律。
環(huán)顧四周,已有些“望湖樓下水如天”的感覺。一陣風(fēng)吹過“水面”,泛起了層層漣漪?諝馇逍,說不出的舒暢與痛快;叵雱偛牛闹胁唤俅渭て鸺ち液肋~的感覺!
寫暴雨的作文2
今天早上,天陰云密布,又能非常的悶熱,我想天會不會是要下雨了,我想著想著,一場狂風(fēng)暴雨說來就來,天空中的一個閃電“剎”一聲落在了我的窗外,把我嚇得魂飛肉散,連忙把窗關(guān)起來,又是一個巨雷,雷聲響得驚天動地,天慢慢暗了下來,接著下起了珍珠般的雨點,有塵垢的小草在雨點的沖激下,一下子洗凈了塵垢,穿上了綠油油的'新衣,魚兒在水中歡樂的跳起舞來,好像在迎接大暴雨的到來;水中的小蝌蚪圍在一起好像正在開會,商量著到荷葉下躲雨;樹林中的竹子,正在快速的生長,雨越下越大,把路上的車輛打得模糊不清,只好放慢了速度,路上的行人也稀稀不見了,小鳥在樹上叫著“下吧”再下大一點。
雨越下越小了,雨停的時候,出現(xiàn)了有趣的事,抖云水珠的鳳蝶在樹葉間自在的閑游,把它那五彩的智慧書頁曝著陽光一開一收,不再膽怯的白菊,慢慢抬起它們高傲的頭,試試寒、試試暖,然后一片片綻開放。
我真是喜歡夏日的暴雨呀!又驚險、又涼快。暴雨可以使干旱以久的土地變得濕潤起來、可以讓農(nóng)民伯伯的農(nóng)作務(wù)長得更好,可以讓干了的小河變得活躍起來、可以讓空氣變得更清新。
寫暴雨的作文3
人們說:“三伏王天”驕陽似火。天氣悶熱得很,一絲風(fēng)也沒有,氣溫急促上升到39度,蟬躲在樹葉里拼命地叫救命,樹葉也被火辣辣的陽光烤得卷起了葉子,柏油路、曬得軟棉棉的燙腳,蜻蜓也熱得在低空盤旋。
十幾天的酷熱難忍,讓人們工作勞動十分吃力,正當(dāng)人們議論天氣怎么這么熱時,突然遠(yuǎn)處天空變得一片昏黑,烏云密布,接著狂風(fēng)大作,飛沙走石。立即蟬叫聲斷,蜻蜓也被風(fēng)吹得無影無蹤了,樹枝吹得搖搖晃晃“沙沙沙”響個不停,小樹也被無情的狂風(fēng)吹得折枝斷腰來回擺動。接著雷鳴閃電,傾盆大雨,劈頭蓋臉地下起來了,只見天空中雨點像斷線珠“乒乒乓乓”落在地上,那一個個大水泡隨著地上滾滾流水而消失,那路上的水一起擁向低處匯成一條水渠僅的流入小河,聽那暴風(fēng)雨聲,仿佛似龍騰獅吼,千萬支水箭從天空射向大地。
不一會兒,雨過天晴,大地變得特別清新,花草樹林被大雨洗得干干凈凈,婷婷玉立,還掛著晶亮的`水珠。在太陽的余暉照耀下,天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹,像七彩帶,像彩橋,把大地點綴得格外嬌嬌壯麗,涼爽的夜風(fēng),使人們忘記幾天前的炎熱。
寫暴雨的作文4
今天,正在上課的我們被一陣突如其來的大暴雨打破了學(xué)校的寧靜。
一陣黑色的大嗚云正在近近地逼近我們,下課后的我們,帶著好奇心望著遼闊的天空。好像過了早晨、過了下午,變成了晚上。我們班調(diào)皮的同學(xué)在關(guān)著燈,玩”鬼“,嚇我們班的'女同學(xué)。
一陣大嗚云飄過了,接著迎來的是大暴雨,風(fēng)雨交加、狂風(fēng)暴雨像是20xx世界末日的前奏。轟轟,一條似龍的痕跡在天空中閃過。雷聲越來越大。只聽“嘩”的一聲,大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。雨點連在一起像一條瀑布,掛在我眼前;雨又像一條綢,在風(fēng)中搖擺;又像水面,在風(fēng)的吹動下漾起層層波紋風(fēng)加著雨,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。豆大的雨點打在窗子上,打得玻璃“叭叭”直響,雨水沿著雨棚流下來,像斷了線的珠子。地上的水越來越多,匯成了一條條小溪。
雨聲漸漸的停了,被暴雨清洗的大地重新“降臨”。新鮮的空氣帶著一股泥土的清香迎面撲來,爽人心肺。烏云散去了,空氣十分清爽,太陽高高興興地從云層中跳了出來。
暴雨就離我們越來越遠(yuǎn)了。
寫暴雨的作文5
夏天的一個中午,我和伙伴們在院子里玩。我們玩了一會兒,累了就坐在院內(nèi)的一棵柳樹下休息,樹上的知了不斷地叫著“知了、知了……”好像有什么事即將發(fā)生。過了一會,天空由晴轉(zhuǎn)陰,好像要下雨。人們急忙收拾院里晾的衣服和曬的糧食,地上的螞蟻也銜來泥土堵住洞口,我也急忙幫媽媽收起衣物來。果然,不大一會功夫,天上出現(xiàn)了滾滾烏云,那烏云就好像從煙筒里冒出來的黑煙。緊跟著一陣大風(fēng),又是一聲震耳欲聾的雷聲。
這大風(fēng),這雷聲,把小樹嚇彎了腰,把花兒吹得東倒西歪,站也站不直,把路上的紙片刮得在空中飛舞。緊接著,便下起了傾盆大雨。路上的人們,家離得遠(yuǎn)的,像個落湯雞一樣往家趕;家離得近的,急急忙忙地跑回家去。房頂上的雨水落下來,那樣子好像斷線的珍珠。
馬路上的雨水,有的流進(jìn)了水道,有的積成了一個小水池。馬路旁的`小白楊,任憑風(fēng)雨發(fā)狂,也不肯低頭,仍然把腰桿挺得直直的。我望著外邊的一切景物正在發(fā)呆,這時媽媽叫了我一聲,我才從想象中回過神來。我又往外邊去,雨停了,天空中出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹像小橋,那彩虹像輕紗,那彩虹像絲綢。一會兒,這小橋、這輕紗、這絲綢便消失在蔚藍(lán)的天空中了。泥濘的道路上人們在慢慢地行走,過往的車輛疾馳而過。那些從車輪下逃脫的小泥點兒調(diào)到了大人們的鞋子、褲子上,有的還調(diào)皮的跳到小朋友的臉上。。∧怯、那小橋、那輕紗、那絲綢構(gòu)成了一幅美麗的雨景圖。
寫暴雨的作文6
正如我昨天所說的大水蟻的象征,今天果然下了暴雨。
放學(xué)了,雨滴就像千萬個傘兵,從空中跳下來,安全地降落在地面上。雨點連在一起像一張大網(wǎng),掛在我的 眼前。雨水灑下來,各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。雨如萬條銀絲從天上飄下來,屋檐落下一排排水滴,像美麗的珠簾?蛇@美景馬上就破碎了,天際邊滾來了團(tuán)團(tuán)烏云,一瞬間傾盆大雨,從天而降,暴雨狂風(fēng)、電閃雷鳴、悶雷低沉、雷聲滾滾、電似火龍。“轟隆隆”一個閃電就一個勁的劈下來,一些膽小的`女孩子尖叫了幾聲,更夸張的是有的女同學(xué)竟然哭了,更令人發(fā)笑是幾個膽小如鼠的男同學(xué)也尖叫起來。大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下來, 風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云,整個天地都處在雨水之中?耧L(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。
我爸爸趕到了學(xué)校,忙把我送回去。一路上,哎——江仔口真的是“江”仔口了。馬路早已成了一條江了,摩托車在路上艱難地行駛著,一個勁地往前方?jīng)_,一路上濺到了不 少的人,有的自行車也在開著。
哎——可怕的暴雨。
寫暴雨的作文7
開學(xué)的前一天,我和好朋友王杰從王杰家出發(fā),準(zhǔn)備去“金太子”牛排館吃晚餐。天灰蒙蒙的',風(fēng)也刮得很大,為了保險起見,我倆帶了一把小傘出門。
剛開始,雨點還沒飄下,只有少許牛毛似的小雨絲?傻任覀冏叩桨肼,天上就開始“泄洪”了,雨如瀑布般向我們落下,雨傘經(jīng)不住打擊,水打濕了我倆的身體。我們急忙逃到一個小店的屋檐下避雨,企圖等雨小點。可是雨一直在下,遠(yuǎn)處已漸漸變得模糊,最后被雨幕擋住,變成了一片朦朧的世界。
終于,雨小了一點,我們抓住機(jī)會,向“金太子”牛排館再次“進(jìn)軍”。可我們的腳剛踏出,雨又猛得大了起來,雨砸在身上,涼絲絲的,到后來越變越冷,貼在了身體和衣服之間,難受極了。好不容易又到了一個小店屋檐下,我們買了兩串羊肉串,吃了暖暖身子。牛排館已經(jīng)近在眼前了,但隔著雨,似乎又遠(yuǎn)在天邊。我們憋足了勁,準(zhǔn)備進(jìn)行最后一回沖刺。
最后,我們沖了出去,水花濺起,飛到我們身上,但我們已顧不了這么多,飛快地向目的地沖去。
寫暴雨的作文8
沙沙!沙沙!這是風(fēng)吹樹葉的聲音,馬上外面?zhèn)鱽韲W啦啦的聲音,這是雨落在地上的聲音,兩種聲音融在一起變成了一首歡快的曲子。
可是,風(fēng)越來越大,雨也下的越來越大,漸漸地變成狂風(fēng)暴雨。風(fēng)和雨的聲音也有變化,風(fēng)的聲音變?yōu)楹艉簦∮甑穆曇糇優(yōu)閲W嘩!這種聲音像是天空生氣時發(fā)出的狂叫聲。我很害怕,我想到媽媽告訴我的一件事。媽媽說:“老天爺哭的時候就會下雨。”我想;下這么大的雨,老天爺一定是遇到了最不開心的事情才會這樣吧!
雨下了很久都沒停,我對天空說:“雨啊!你怎么還下啊!老天爺你為何一直哭個不停呢?人一生要快樂呀!”雨一直下,我的心情也不好,在家里寫寫畫畫,看看書,寫寫作業(yè)。
過了一會雨停了,太陽公公露出了紅紅的臉蛋,開心的'對我笑,我又看到陽臺上的杜鵑花變得很精神。我感到很奇怪,我這幾天不是沒澆水嗎,那杜鵑花怎么還這么精神呢?我想老天爺是不是看到這花草樹木都有一些日子沒有被澆水了,就往人間灑了一些神水讓這些植物痛痛快快的喝一頓。
下過雨后,我的心情好了很多在家里又唱又跳,我想:草坪上一定濕濕的,但小草很精神,馬路兩邊的大樹一定很有生機(jī),我開心的跳著。
暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨。∪绻愕穆曇粜∫稽c,下雨的時間短一點,我會更喜歡你。
寫暴雨的作文9
清晨,我正在美夢中遨游,該死的鬧鈴?fù)蝗徊蛔R時務(wù)地叫了起來,我迷迷糊糊地爬起床,探出腦袋朝窗外看了看,只見天空灰蒙蒙的,能見度很低,讓人感覺時間好像挺早。但為了不遲到,我還是在二十分鐘之內(nèi)做好了所有準(zhǔn)備,背起書包朝學(xué)校跑去。
剛走到大街上,感覺天色更暗了,一時狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,傾盆大雨接踵而來。大街上頓時亂成了一鍋粥,有的人拿著雨傘,被狂風(fēng)吹得左搖右擺;有的人推著作生意的小車在雨中飛奔;還有忘記帶雨傘的人則像跳虱般在街頭巷尾盲目亂竄……我也手忙腳亂地取出雨傘撐開,繼續(xù)朝著學(xué)校的方向走去。
才走幾步,雨更大了,稍不留神就踏進(jìn)了積水溝,鞋子和襪子全濕了,我只好拖泥帶水深一腳淺一腳摸索前進(jìn)。風(fēng)也更猛了,一陣接著一陣,好像非把我的雨傘奪走不可。我一邊詛咒這鬼天氣,一邊冒著雨,頂著風(fēng),邁著沉重的步伐,終于艱難地移到了學(xué)校。
一進(jìn)教室,只見同學(xué)們一個個都淋成了落湯雞,被凍得瑟瑟發(fā)抖。這時,渾身濕透的唐老師也焦急地趕到了教室,瞧見我們哆哆嗦嗦的.可憐樣,心疼把我們拉到身邊噓寒問暖,又心急如焚地拿出手機(jī)給每個家長發(fā)短信通知送衣褲鞋襪?吹教评蠋熋η懊蟮纳碛埃液鋈挥X得全身正變得越來越溫暖……
寫暴雨的作文10
小草生長在氣候宜人的草原里,它每天都沐浴著和煦的陽光,吸收著土地里豐富的營養(yǎng),被溫柔的雨水滋潤。它覺得它的生活就是如此一帆風(fēng)順。它能看到百花齊放的勝景,它能聞到馥郁的花香,它能汲取大地之精華。它愛自己的生活……
有一夜,暴風(fēng)雨來襲。豆粒大的雨滴連續(xù)不斷地砸在小草稚嫩的葉子上,狂風(fēng)拼命吹它。小草覺得自己就快被吹走了,它覺得自己快被雨滴打斷了。它討厭這場暴風(fēng)雨,為什么要讓自己經(jīng)歷這種折磨?小草希望自己頭頂上有一把傘為自己擋風(fēng)遮雨,它希望這場暴風(fēng)雨快點停止。它覺得自己快支持不住了,它覺得自己很可能因此而死亡。
但是它并沒有對自己的未來絕望,它開始勇敢面對這場暴風(fēng)雨,它在想象暴風(fēng)雨之后的情況,它很好奇,究竟會怎么樣呢?狂風(fēng)驟雨后究竟會怎樣呢?它不再逃避這個磨難,它開始直面挫折……
暴風(fēng)雨過后……
空氣清新了許多,植物們都炯炯有神。小草呼吸著如此清新的空氣,欣賞著如此美麗的風(fēng)景。它覺得,自己經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨的`洗禮,果然與之前一帆風(fēng)順的生活截然不同。它覺得自己的做法并沒有錯,它很慶幸有挫折來磨練自己。挫折讓自己更堅強(qiáng),意志永遠(yuǎn)的堅定代替了暫時的懦弱。
寫暴雨的作文11
凌晨時分,一陣震耳欲聾的雷聲把我從美夢中驚醒,一道道亮光劃過夜空,隔著玻璃窗,刺向我的眼睛,緊接著,嘩、嘩……的暴雨從天而降。
我”噌“的一下坐了起來,大雨沖過窗紗直射到窗臺上,瞬間,窗臺上一片”汪洋“,急聚沖射進(jìn)來的雨水,打濕了窗簾,流到了家里的地板上。劇烈的風(fēng)把窗簾吹得晃來晃去,象一件衣服在飄來飄去,十分嚇人。窗臺上的書很快被雨水”淹了“……我快速跑到窗戶邊,關(guān)上窗戶。往著窗外這風(fēng)雨交加、電閃雷鳴交錯的畫面,心想,這下天可要涼快了,那些白天在太陽下工作的叔叔阿姨們,也該幸福的工作了。想到?jīng)鏊,我突然來了睡意,于是,很快就進(jìn)入了夢……
等我再次本醒來的`時候,已經(jīng)早上七點鐘了,凌晨時的傾盆大雨已變成了”小姑娘“般的蒙蒙細(xì)雨了。我推門窗,暴雨過后泥土夾雜著芳草氣息的清新空氣撲面而來,我閉上眼睛深深地吮吸著,好涼爽、好清新的空氣!心想:大自然真是奇妙。
雨水清新了空氣,滋潤了禾苗,同時,也給人民造成了災(zāi)害,像泥石流、山體滑坡、洪水等等。所以,我們一定要了解大自然,愛護(hù)大自然,征服大自然!
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